第一高级中学2022—2023学年度第一学期工作总结.docx
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1、第一高级中学2022-2023学年度第一学期工作总结过去一学期,在疫情影响下,教育教学线上线下频繁切换,师生健康受到严重影响,在此形势下全校上下攻坚克难,勇于担当,奋发有为,圆满完成学期工作目标。学校再次获得“2022年省文明校园”“青岛市五星级阳光校园”“青岛市中小学心理健康教育示范校”称号,获评“山东省首批绿色学校”。一、喜迎二十大,党建工作提档升级党的二十大是2022年全国的政治大事。10月16日,全体师生观看党的二十大开幕会,与会党员一致表示,作为新时代教育工作者,将深入学习宣传党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,培养时代新人,为中华民族伟大复兴做出积极贡献。学校文科党支部、理科党支
2、部被评为教体系统五星级基层党支部;文科党支部代表区教体系统参加了“青岛市五星级基层党组织”擂台比武活动,受到广泛关注和好评。加入“灯塔一党建在线”网络学院培训系统,及时完成党员线下培训不少于32学时、基层党组织书记和班子成员不少于56学时的培训材料上报上传。做好2022年下半年发展党员工作,完成文科支部和理科支部2名预备党员的转正及相关材料归档上传工作。维护山东e支部平台常态化工作,完善四簿一册、“三会一课”等材料的收集上报工作。11月份,各党支部成功举行换届选举大会,并举行了第一次全体会议,选举产生了党支部书记,对其他委员进行了工作分工。2022年胶南一中党委被区委教育工委评为先进基层党组织
3、。二、科学规范,年级管理卓有成效疫情影响下,本学期四个半月有一个月的时间是封校和线上教学。各年级干部和教师克服疫情和线上教学带来的不利影响,科学指导,规范管理,在期中和期末考试中教学质量稳步提升。高三年级聚力提升教育教学质量,积极参加市区两级教科院的各类教研活动,不断进行高考试题研究、课程标准研读、高考评价体系研磨等工作;每周二常规教研要求优化环节,每周分散集备要求“发言有主题、交流有问题”,级部领导全程参与,切实做好课堂教学的督导工作。营造备考氛围,加强文化建设,多次召开有关班级文化建设的会议,让每个班级在不同时期都根据班级特点,精巧构思设计,营造出各具特色的班级文化氛围,助力学子们树立人生
4、理想,确定奋斗目标,凝聚拼搏精神,赋能成长道路。高二年级强化班主任和备课组长两支队伍建设,调动工作积极性和主动性,树立集体创优意识。定期召开班主任会、教学研讨会、师生座谈会,了解师生情况,关心师生生活,为高二师生创造最佳生活学习条件,提供全方位服务。持续提升课堂教学实效,开展课堂教学考核评估,组织学生评教活动,充分利抓住冬天的有利时机掀起冬学热潮,营造浓厚的学习氛围。切实做到降低起点,精讲精练,向基础要成绩,向规范要成绩。高一年级以养成教育为抓手,借助开学军训、落实一日常规等活动,培养学生自我管理、自主学习的能力;加强初高中衔接,加大学法指导,重构新的学习方式,养成适合高中的优秀学习习惯;构建
5、尖优生梯队,坚持奥赛培优与学科拓展提升相结合的培养模式,拓展尖优生的思维与视野;科学指导选科走班,根据历届学生的选科数据,结合其他地市和本校的成功做法,对学生选科进行针对性指导,在春节前完成选科走班工作,为新学期质量提升奠定基础。三、深化研究,教学改革持续深化抓好学期初教育教学工作,开展强化教学常规月活动,加强备课组工作作风建设,进行备课组长集中学习培训,抓好各类工作计划的制定,并对各年级上交的计划进行督查,及时将结果通报反馈。针对反馈出的问题,制定措施,限期整改。坚持卓有成效的常规性教学研讨,实现三年一体化教学,加强学科教研,形成浓厚的教学研究氛围,激发教师发展活力;加强教研组建设,增强教学
6、研究的实效性。每月召开一次学科组长会议,交流推广教研活动中的好做法,发挥组长的教学指导与管理作用,关注课题研究。持续深化大单元教学研究,10月18日,高三年级各学科围绕“基于大单元教学背景下的高阶思维课堂设计探究”进行了课堂展示和课后点评研讨;11月22高二年级各学科围绕“基于大单元教学背景下核心问题驱动的深度课堂探究”主题进行了课堂展示和课后点评研讨。教研管理在机制上做出调整,学科干部挂靠教研组,引领并主抓大单元(大概念)教学,从而为该项工作提供有力保障。定期召开大单元教学课堂研讨会,学习交流,思维碰撞,积极推动大单元教学。我校基于大概念下的大单元微专题教学研究课题获得青岛市立项,我校大单元
7、教学设计在青岛一轮研讨会作为典型进行推广,大单元教学设计经验在山东省教学研讨会上交流。优课比赛提升教学水平。本学期,我校区优质课比赛报送15节(区一等奖8人马苗苗、战玮洁、丁永伟、李洁琼、相清华、徐越、臧丽丽、赵培利),推到青岛参加市级比赛5人(马苗苗、战玮洁、丁永伟、李洁琼、相清华)。四、培训助力,教师发展定向突破修订完善教师成长档案,科学引导教师自主发展,要求教师制定三年发展规划和每月写一个反思,这样在引导教师做好三年发展规划的同时,又能提高教师自我反思的能力。优秀读后感的评选,引领教师读书思考,通过优秀读后感评选活动,促使教师精读书籍,并自觉与教学实践相结合,优化教学状态。本学期评选表彰
8、了2022年度“首席教师”“骨干教师”,第十八届“十佳岗位奉献标兵”“十佳师德标兵”,第四届“三和”教师。加强课题研究,提升教师科研能力,通过“微型课题”研究,引领教师将课题研究与日常教育教学联系起来,与新课改和智慧课堂联系起来,教师们不断反思调整自己的观点和行为,促进了课堂教学中疑难问题的有效解决,提高了课堂教学的效益。目前,我校有市级课题2项、区级课题3项、校级课题10项,我校总共参与区级以上课题研究的教师人数是56人。借力各级培训资源,助推教师专业发展,虽然因为疫情原因,本学期”走出去、请进来”的研讨培训很少,但通过区级、省级、国家级教育平台进行的培训研修,充分利用国家智慧教育平台和省级
9、教育平台的优势资源,与学校的教师培训统筹兼顾,促进教师专业素养发展和教学技能提升,努力搭建服务教师终身学习的新路径、新平台,增大了研修培训学习效果。依托读书班,强力推进青年教师成长。“一起读书吧”有效打造成了青年教师的成长平台,通过系列活动,创造相互交流学习的机会,营造浓厚的书香氛围,探索教师”命题?解题?说题”研修培养新路径,为扎实推进“强科培优”,实现学校优质、轻负、快速发展打下坚实基础。12月份开展青年教师学科素养基本功大赛,对青年教师起到了较好的引导作用,其专业努力方向基本能做到有的放矢。五、强化指导,学生活动精彩纷呈多渠道开辟育人阵地,提高学生文明道德修养。本学期学校通过开展不同形式
10、的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。高一新生以“爱国教育”主题的军训活动,在此过程中穿插进行了“德耀青岛,礼赞模范”系列教育活动,取得了良好的效果;参加“践行十个一阳光下成长”2022年青岛西海岸新区中小学生艺术节;举行第十届“肇星杯”校园篮球联赛;通过主题班会开展了禁毒安全教育、宪法安全教育工作,并开展了线上答题活动,学生的参与率与满分率都达到了100%。竞赛夺冠展现良好素养。在“践行十个一阳光下成长“2022年青岛西海岸新区中小学生艺术节一艺术作品类活动中喜获佳绩。在本次活动中,我校共报送10幅书画作品,一等奖4幅,二等奖5幅,三等奖1幅,获奖率100%。绘画类一等奖:徐
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