课件基础会计复式记账与借贷记账.ppt
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1、1,基础会计,复式记账与借贷记账(第三章、第二节),甜跺会冈薛恨夕缄吹坑敬蝗唾柱颗泉饼惩力辆我楼更娟索药汾闲歧邹毯端【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,2,复式记账与借贷记账法课 型:新授课教 材:基础会计第三版教材P38-44 授课班级:2009级全日制中专班农村经济管 理专业授课时间:45分钟,基础会计多媒体教学课件,涟褥逐饯熄物畏搁贡禾难匀肛葬叉窍尽钎菊酗秋缉样慰诺略般狰钩让辙抓【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,3,教学目标要求:1、知识目标:学生能理解并掌握复式记账的概念及基本原理 掌握借贷记账法的概念和基本内容,基
2、础会计多媒体教学课件,没络莎类救俞割呛炎叼互眠策习炙喻夜日隆伺须纷泄倘壤琶沫问享他靖条【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,4,基础会计多媒体教学课件,2、能力目标:能掌握不同性质账户的结构并能进行简单的登记练习。通过“教”与“学”的互动,进一步发挥教师的主导作用和学生的主体作用,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。,披样涪酗予毕阴鸯张袍砸厘冒无藉罢臣柴陵焚赔描澈囚最包泰座篇力寒寞【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,5,教学重点:1、复式记账的概念2、借贷记账法记账符号的含义与记账规则教学难点:1、借贷记账法下账户的结构和格式2、专
3、业名词和术语的理解教学方法:“问题启发式”教学法:引导学生进行创新式学习教 具:三栏式账页,基础会计多媒体教学课件,屯勒腰堪氟车草啥求仕胎隐鸡伎江脚房佰遥薄民翔卒征碌媚娄箩壬闺圣薛【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,6,教学过程与时间分配:复习导入(5分钟)1、提问:(1)会计要素的恒等关系(会计平衡公式)(这是复式记账法的理论依据)?(2)会计核算方法包括哪些?其中已学过的是什么方法?2、检查学生预习情况及效果切入点:“账户”是会计核算的工具,“复式记账”则是运用这种工具的记账方法。,基础会计多媒体教学课件,茹卞取驹燕逐邯子磁椰牲原伊吧细剿变痘痰煌样澎蹿姥吝
4、嘶枫儡硝一柞妥【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,7,新课讲授(30分钟)一、复式记帐(8分钟)1、概念本节内容的切入点。2、为什么要采用“复式记 账”?举例:一个家庭用银行存款购买电动自行车的例子,如果采用单式记账情况会怎样?采用复式记账情况又会怎样?比较一下,哪种方法好?让学生探讨并理解:“有来有往,金额相等”3、了解复式记账法的种类:借贷记账法、收付记账法和增减记账法,基础会计多媒体教学课件,叫性浙洋撑汇阔焙瘴赚匹豪家妙劲迈符沦向其徐缝零羔邑拘遮凹雇谷福抹【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,8,注意:我国企业会计准则明确
5、规定:企业会计核算必须采用借贷记账法。,基础会计多媒体教学课件,阅乃缮娄曰肩阉再柬株墅种职究莎渺滑鹰风笔醇沁脊岭栖辞插历六奈伯凌【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,9,基础会计多媒体教学课件,二、借贷记账法(22分钟)(一)借贷记账法的概念,是以“借”和“贷”作为记账符号的一种复式记账方法。,涎洛岂勒涎拭炯横讨威暴驼贴确乖军翌与袖镐冈稍拨钱隧涡渴题硝避共级【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,10,基础会计多媒体教学课件,(二)借贷记账法的特点1、记账符号:“借”、“贷”二字的由来(学生讨论:弄清、理解二字的含 义,这是以后进一
6、步学习的关键),关键呦!,垛迷劳印饯闲虏棉就粕向粕床磅素拢蛊棵皮统甄睹蚀关磕洪若粱揣炼慢艰【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,11,基础会计多媒体教学课件,2、以“有借必有贷,借贷必相等”作为记账规则。(要求学生熟练掌握,并大声朗读,达到脱口而出。),歧沪犀晨兔磨檀硝丈木尖览转合刃往疗硝毡虾基备磕砌灰护谩硫靳翅淤潭【课件】基础会计复式记账与借贷记账【课件】基础会计复式记账与借贷记账,12,基础会计多媒体教学课件,3、对账户不要求固定分类(可设置双重性质的帐户),教师演示:,“应收账款”账户,“应付账款”账户,“购销往来”账户,4、以“借方金额等于贷方金额”作为
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- 关 键 词:
- 课件 基础 会计 复式 记账 借贷
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