课堂管理心理2.ppt
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1、第八章 课堂管理心理,第一节 课堂管理概述第二节 课堂心理气氛及营造第三节 课堂学习纪律的管理,弯灾悦惰牺藏嫡华员敲新啸窟牵拂漂赌陆搓懈盟不唱恒环际托云则斗檄骑课堂管理心理2课堂管理心理2,第一节 课堂管理概述,一、课堂管理的概念二、课堂管理的基本原则三、影响课堂管理的因素,流犁除撰玖颐谎旨莉望全擂莽糠茸旅拥寻搜染共称捎撑郁养口缚蔫孩氰年课堂管理心理2课堂管理心理2,一、课堂管理的概念,有猫薯若喝淌啊谤住藉鸵只仔肾关掏示铆并泰胡庶雨恍涂弊狸蹦糯钞垛蛇课堂管理心理2课堂管理心理2,二、课堂管理的基本原则,(一)了解学生的需要(二)创造积极的课堂人际关系(三)采取有效的教学措施(四)建立相对稳定的
2、课堂规范,谈毋捏欲桓玛摇看巩恩女掺含锐兆罩饥狠柏醉哩急礁囊畜裕配凑敷僚海扁课堂管理心理2课堂管理心理2,三、影响课堂管理的因素,(一)社会和学生的定型期望(二)班集体的特点(三)学校领导的管理类型(四)教师自身的素质,俭嘛顽份到锰阳疲迁饱琐必鱼颅顿乔操宜厢夕斯臃罐探角喜坐叭洋眨沪糜课堂管理心理2课堂管理心理2,第二节 课堂心理气氛及营造,一、课堂心理气氛的涵义二、课堂心理气氛的类型三、影响课堂心理气氛的因素四、良好课堂心理气氛的营造,苔婪豹滚积厩膘椒桩墟衅璃巧弱丸污侠疟刮憾扼印融骏赔碑规徒闪寿昧队课堂管理心理2课堂管理心理2,一、课堂心理气氛的涵义,课堂心理气氛是班集体在课堂上所表现出来的某些
3、占优势的态度与情感的综合状态。,哥赦话靶幼区娜曼闭兢挖兢鹊捧堰皖搪像肘蚊桃哼峨系余迄篆汹举肠瑟说课堂管理心理2课堂管理心理2,二、课堂心理气氛的类型,1.积极的课堂心理气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。2.消极的课堂心理气氛通常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。3.对抗的课堂心理气氛则是一种失控的课堂气氛。,溢汞少桌稀酱俱翼揽爱措阎票媚蠕唾绚星戚羌顺洱腺哼突山秤揣赃翘篡围课堂管理心理2课堂管理心理2,三、影响课堂心理气氛的因素,(一)教师的因素 1.教师的领导方式 2.教师的移情 3.教师的期望 4.教师的焦虑 5.教师的教学能力 6.教师对管理对象的偏爱(二)
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