小学班主任工作总结(四年级班主任工作总结第一学期).docx

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1、小学班主任工作总结（四年级班主任工作总结第一学期）小学班主任工作总结【荐】总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的小学班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学班主任工作总结1时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期就这样悄然而去了，留下的不仅仅是深刻的记忆，还有数不清的喜悦与汗水。回首当时，刚接到这个班时的满怀激情，到后来的偃旗息鼓，再到现在的持之以恒，其间充溢了辛酸与喜悦。班主任是联系学校、家庭、老师和学生的纽带。做班主任工作须要花费大量的时间、涉及的范围又广

2、。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就这一学期的工作作个小结。一、深化到学生中去，与学生建立深厚的感情。作为一个接班老师，刚来时同学们不解的眼神、怀疑的眼神、不愿接受的眼神至今让我记忆犹新。至今我还记得我们班孩子在开学时,背着书包刚到教室时的样子。当她听说她以前的班主任老师换了以后,说：“为啥子安？我不干。”她当时的动作和语言至今还让我历久弥新。于是，我暗暗下了一个确定肯定要让她们接受我。随后，我翻阅以前老师留下的那一丁点资料，起先试着了解她们，试着找同学闲聊，渐渐的大家起先接受我。我渐渐了解了他们的性格、爱好，知道他们喜爱干什么，喜爱哪个明星，喜爱看什么节目，我起先和他们有了

3、更多的共同话题，我们也渐渐熟识了彼此，认可了彼此。就这样，我与这个班的孩子有了深厚的感情。二、班干部队伍建设一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，这时就须要一个班干部队伍了。我将班级中的班干部分为三组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理精彩的学生刚好表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。三、加强班级集体荣誉感的建设，增加班级凝合力。刚接手这个班时，我发觉我们班孩子的集体荣誉感不强，对待任何事只顾自己的利益，不顾及集体利益，集体荣誉感淡薄。于是，我起先

4、通过各种形式的活动，以及集体辅导等让孩子们懂得我们是生活在一起的一家人。通过不断地强化，大家渐渐起先习惯有难大家帮，习惯了时刻维护班集体荣誉。四、转化后进生在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成果志向，但也有一部分学生，他们的成果总是不志向。他们往往由于成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必需面对的问题。1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任每个学生都可以成为先进。2、培育学生的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能够获得胜利。因而怎样培育学生的自信念就显得特

5、别重要。(1)信任教化。信任每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，信任自己有学习数学，做数学的实力。(2)胜利教化。当学生体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成果前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了刚好表扬；错了恳切的帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并刚好予以激励。3、榜样教化、激励教化。小学生的年龄特征确定了他们在做很多事情时都喜爱有个榜样可以仿照。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的榜样指的是和他们差距比较小

6、的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成果也可以成为后进生的榜样。当发觉某一个学生取得了进步时，要刚好表扬，为他们树立一个榜样。五、培育学生行为习惯我国闻名教化家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培育行为习惯的重要性。他认为，“我们在学校里受教化，目的在养成习惯，增加实力。我们离开了学校，仍旧要从多方面受教化，并且要自我教化，其目的还是在养成习惯，增加实力。”习惯越自然越好，实力越增加越好。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。1、正确面对学生存在的不良习惯。2、营造良好的学习环境。3、习惯

7、训练无小事。4、榜样的力气（老师、家长要做好表率）。5、持之以恒。当然作为一名年轻老师，我还有许多不足的地方，唯有渐渐学习，向优秀老师学习，努力提高自身的素养才能将我们班带的更好。总之班主任工作很繁重，他既是教化者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。小学班主任工作总结2这个月是新年起先的第一个月，而我就有两个班要续费，续费始终是我比较有压力的一项工作，所以这个月对我来说一起先就有压力,虽然我始终在努力，可是月底了我自己的任务还是没有完成。首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬老师的班，始终带到现在，原来

8、始终很顺当，续班也总是95%左右，可是去年X月份小五精英选拔后，这个班选走了一大半学生，然后又隔三差五的插进来一个人，人员又始终在流淌，现在这个班的程度参差不齐，原来学习最好的两个人没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的程度也不一样，所以这个班算是上中下等学生都有，所以教起来特费劲，虽然我始终在努力，可是总感觉程度好的学生状况越来越不好，程度差的又总跟不上，年前我就担忧续班，虽然年底开了家长会，而且是三次家长会中最胜利的一次，平常我跟这些家长也沟通了许多，但是对于续费心里始终还是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费，还有三个家长没来交，其中一个家长打电话说跟不上，想不上了，但在我的劝告

9、分析下，没有走，可还是没交费，另外一个家长干脆给我发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我心里真的挺失落的，觉得自己很失败。我始终在回想是不是自己那点做的不好，可是我觉得我真的专心了，唯一的不足就是我找不到如何让学习差的孩子对数学提起爱好的方法。其次就是经二路这个班，这个班是从去年X月份渐渐开起来的。这个班原先只有4个人，现在已经有17个人了，看着人数越来越多，我心里好快乐，可是让我头疼的就是这个班孩子的程度始终不好，有好几个孩子程度很弱，明显感觉到很吃力，我始终胆怯某天会不会有孩子因为觉得太难而不上了，所以平常讲的内容都很简洁。这个月我开了一次家长会，总体反应不错，可是我之前

10、的预感还是发生了，有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时间厌学，所以英语数学都要停了，这又给了我一个打击。这两个班续班中流失的学生都是后来插班进来的和程度比较弱学起来比较费劲，对数学爱好不高的孩子，所以通过这两个班的续班和始终以来我的思索，我想我们以后能不能这样做：首先是全部学生入班前能不能先测试下水平，然后我们20xx年级能不能也分层次教学，一个年级开两个班，我想这样不仅能更好的提高孩子的爱好与成果，留住学生，也可以增加我们的学生人数。小学班主任工作总结3在搞好语文教学工作的同时，我还努力做好班主任工作。经过我的努力，我们三年级二班的整风光貌有了明显改善和提高。回想这半学期的工作，总结如下：1、爱

11、学生，学生才会爱你。多年的班主任工作阅历告知我，每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教化他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比较擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们常常进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时留意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其缘由所在，找到亟待订正的弱点；同时我还留意探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近学生的过程中，我还努力呈现自身的文化素养和人格魅力，

12、使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。我认为，我的教化取得了事半功倍的效果。2、注意班干部的培育和发展。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。我深深的相识到：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论

13、，带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。3、行为规范教化。由于这个年龄段学生的自我约束力差，所以我对行为规范教化是常抓不懈，我常常利用班会课、课前或课后几分钟组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。通过我的努力，本学期绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。4、学习重要性教化。有的学生基础差、学习意识薄弱，针对这些状况，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强与任课老师、家长的联系，了解学生上课状况，刚好进行家校沟通，共同教化和帮助

14、；二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。5、重视主题班会的开展。针对学校组织支配的主题班会，仔细对待，注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。实行激励、表扬、嘉奖等多种形式，建立健全良好的班级形象。通过不断地反思学生，以防范于未妖.八、93、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验；4、开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。总之，在这一学年中，不管是在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中也存在须要改进的地方，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!