有关幼儿园春季工作计划集合(19篇).docx
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1、有关幼儿园春季工作计划集合(19篇)有关幼儿园春季工作计划集合(精选19篇)有关幼儿园春季工作计划集合篇1一、指导思想认真贯彻、落实、执行纲要精神,开创一流的家长学校,转变家长育儿及教育观念,提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心,培养一批幼教骨干教师,加强幼儿园管理,增强工作人员的服务意识,及时体察家长的需求,并针对问题及时寻求最佳解决途径,做好幼儿保健,严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食,保障幼儿身体健康成长。二、工作目标1、加强环境建设,完善保教设备。2、提高师资力量,强化科学管理,提高保育和教育质量,落实体、智、德、美等诸方面全方面发展的教育,把幼儿培养成身体健康、聪明上进、勇敢自信、活
2、波开朗的好儿童,把我园办成邛睐市农村园林式名园。三、园况分析1、我园创办于20_年初,占地面积共2580多平方米,是一所二级一类绿色园林式幼儿园。办园十年以来,为了更好的创造新的教学环境,我园先后多次对教学环境活动场地、厨房、设备实施进行扩建投入,增设了新的绿色草坪、益智玩具,一直坚持以质量生存,以特色谋发展,深的家长的信赖和支持。2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛,素质全面、结构合理的师资队伍。全园教师全部经过培训,并获得多项教师基本功技能大赛奖项。如:20年5月,园长姜春燕女士被评为成都市优秀幼儿园园长20年5月,教师舞动天竺少女荣获教师技能大赛一等奖20年5月,安科平老师荣获市教师技能大
3、赛歌唱一等奖20_年5月,詹丽萍老师荣获市教师技能美术大赛一等奖20年6月,郭琴建老师,编排的幼儿舞蹈荣获邛珠市欢庆六一童心向党文艺大赛三等奖20_年元月,郭琴建老师编排的教师舞蹈荣获邛味市:劲舞暖冬文艺大赛优秀奖四、问题与压力1 .近年来,周边园舍新、实力强的幼儿园纷纷林立,使市内幼教行业竞争激烈化。教育现状对我们提出了更高的要求,我们必须进一步激发教师的内部动力,增强每位教职工的紧迫感、使命感、责任感。2 .我园师资力量上存在的教科研基础知识薄弱问题,致使许多教师对教育科研仍存有畏难心理,教科研工作应加强指导,进一步深入开展。五、具体措施(一)加强内部管理,实现管理的科学化、规范化、现代化
4、。1.进一步理顺幼儿园内部管理体系,建立科学高效的管理运行机制,初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。3 .充实、完善各项规章制度,形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范,以法治园,以情育人,充分调动全园教职工的工作积极性。4 .全面深化五制改革,真正把园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。要按上级教育主管的部署和要求,积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革,形成有利于人才脱颖而出的用人机制。5 .通过科学规划,建章立制,有效管理,力争使幼儿园管理水平有大的飞跃,基本形成切合我园实际的管理特色和管理理论。(二)优化教育教学环境和办学条件。1 .合理布局校园四周的
5、装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化校园,营造优美、幽静、舒适的育人环境。2 .加快教育现代化建设步伐,增添电教器材,实现幼儿园管理规范化、科学化、系统化、程序化。3 .配置各类专用区角,增添小型活动器具及其他体育设施,为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具。(三)建设高水平、高质量的师资队伍。1.教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。鼓励教师参加继续教育和后学历培训。树立终身教育思想,鼓励教师学习教育理论,提高教育理论修养和文化底蕴。4 .开展岗位技术练兵,努力提高教师课堂教学水平,要求教师具有良好的知识素养、理
6、论修养,有较为扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。5 .努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学,要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学,通晓网络知识,自由地上网交流、获取信息。6 ,引进专业人才,如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师,使我园师资结构更为多元化、立体化,并通过此举措促进我园才艺教育蓬勃发展,推进幼儿素质教育进程。(四)强化特色课程建设为核心的研究,全面提高保教水平。1.坚持以孩子的健康成长为根本,为幼儿尽责,为家长尽责,为社会尽责,推行“情亲化”管理,全力呵护每一位孩子。2、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育
7、业务,不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。严格执行作息制度,保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、坚持科学合理的设计,园所生活作息制度,结合幼儿年龄特点,开展丰富多彩的保教活动和体育活动,以科学的方法开发幼儿智力。3.以科技特色主导课题为中心,根据研究中遇到的实际问题,成立一批环绕型子课题,以其为切入点,深入、细致地进行科技教育研究。要求在未来5年时间内,能够总结出一批质量优、立意新的教育论文以及结题报告。六、本学期每月具体工作安排二、三月1、制度教研、班级计划、制度全期教学目标并上墙2、编排早操并进行师训3、环境布置,充实区角材料4、教研组活动:策划“三八”教学活动方案
8、5、保健室收齐各班新生体检单,预防接种证并进行查验、核对、汇总四月1、布置“春天来了”的主题活动2、加强卫生食品检查,预防春季疾病的发生,3、各班早操的评比4、全园开展听课评课活动5、组织教师进行教研活动6、组织教师走出幼儿园,参观其他名园五月1、检查各班户外活动开展情况2、结合节日进行教育活动,并进行相关活动3、全园教学教研的抽查开展4、进行庆六一系列活动的准备工作六月1、开展六一庆祝活动2、对幼儿进行假期安全教育,向家长发放教育安全宣传单3、进行全面家访4、做好全期各项工作总结5、各班清点财产,资料归档6、对安全、消防、卫生存在的问题进行检查落实有关幼儿园春季工作计划集合篇2一、指导思想本
9、学期,我园坚持以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活、锻炼交往能力、培养合作精神。同时加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、现状分析(一)、保教队伍现状情况分析1、本学期,幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整,各部门工作分工明确,责任到人,特别在教育教学管理领域层层把关,力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。2、本学期本学期我园共有个班级,教师队伍进行了较小的调整,促进以教带教,因此,以据目前的情况,加强青年
10、教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要,这样使其初步适应配班的要求。(二)存在的问题:1、上学期区域活动的开展力度不够,许多区角都成为一种摆设,教师对区域活动的开展常常流于形式,表面上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴含的教育价值。2、教师在观察记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不足,一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点,分析泛泛而谈,有研究价值的观察案例不多;二是部分教师对幼儿的家访存在于表面,基于完成任务,家园联系随意性大,目的性与针对性不强。3、在教育教学活动实施过程中,教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够,教师对幼儿生成活动
11、的引导不够及时,使主题教学呈现出预设强于生成的情况。4、教研活动效果不明显,通过培训大部分留于理论,缺乏有效引导,致使教研活动研而无效,研得不深入,有时只是泛泛而谈,不能解决教育过程中的实质问题。三、本学期保教工作重点:1、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作,帮助年轻教师及新进教师熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则,并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;强化教师业务理论学习与培训。2、对游戏活动进行规范化,以更好的实现游戏活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。3、总结上学期教研工作经验,本期开展“幼儿养成教育”专题研究,并形成园本的课题研究,以提高我园课题研究的科学性、规范性、
12、系统性、计划性。4、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”,并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。5、加强卫生保健工作管理,做好传染病预防工作。6、加强幼儿安全教育,开展相关的教学活动。7、开展多种形式的家长工作,拓展家、园联系,构建和谐家园。8、扩宽“教师博客”的创建平台,促进教师的专业成长。四、具体实施:(一)、加强教学管理,促质量提升1、教师要严格执行一日活动程序,科学合理地组织好一日活动,深入扎实地开展常规教学,自觉做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言
13、行,坚持使用普通话与幼儿交流,建立自由宽松、民主和谐的师幼关系,营造轻松活泼、快乐的学习氛围。2、注重班级教育的过程,督促班级将各项工作做实、做有效,保证一日三巡活动,做到及时督察、及时指正,并以班级为单位进行每月评比,具体量化、标准化;3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫,将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。4、加园听课力度,及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,提高指导力度。5、各项保教工作的责任落实到人头,做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。6、开展丰富的教学活动,发展幼儿核心能力:各班级开展结合时事、季节的主题教育活动
14、,开展主题活动。(二)、加强师训,将园本培训和园本教研结合,提高教师队伍素质。1、坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台,要求专任教师人人承担课题工作,人人有成果积累,在研究中做到研究深入,操作务实,资料规范完整,教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经验文章和论文等都围绕研究主题、体现研究过程。2.加强教职工的业务学习,提高教职工的专业水平。一是根据我园实际,认真开展各岗位的业务学习和培训,以提高全体有关幼儿园春季工作计划集合篇3一、指导思想:本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,学纲要,用纲要,根据市、镇关于幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让纲要的理念与精神落实我园的
15、保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,有效地促进儿童富有个性的发展。二、主要目标:1、扎实的落实保教常规制度,注重考核的量化。2、规范一日保教活动,坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。4、密切家园联系,共育幼儿,加大对外宣传力度。7、加大教师的培训力度,培养幼儿富有个性的发展,稳定教师队伍。三、具体目标与措施:(一)落实保教常规制度,促进保教规范发展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度,进一步落实和促进幼儿园保教工作,认真监督教师的保教工作,做到有检查
16、,有考核,有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范,明确工作职责,坚持保教并重。2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿,建立科学的一日活动常规,细化每
17、一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,按照每个环节的具体要求,形成规章制度,并要求老师严格的遵守制度,把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规,根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主时间,也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小,却是教师教育理念、教育行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动,本学年开展自由活动组织情况主题调研,发现自由活动组织中存在的问题
18、,进行调整和改进。4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并互相交流学习心得,做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式,促进教师的自我反思。(二)围绕实际问题开展教研。1、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。2、结合日常
19、实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。3、开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经验、体现幼儿发展水平的最佳载体。为了提高幼儿游戏的兴趣,把游戏还给幼儿,表现出幼儿的真实水平,本学年将把三大游戏的开展作为教研重点,让教师们在互相观摩、交流与分享的过程中,认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。4、开展美术活动专题研究:提高美
20、术教学水平,促进教师的专业发展,全面提升美术教育教学质量。(三)密切家园联系,共育幼儿1、纲要总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,因此,要让幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。2、以“第二届小小运动会暨家园同乐活动”为契机,把家长请进幼儿园,在欢乐的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观,引导
21、家长树立正确的育儿观。内容结束有关幼儿园春季工作计划集合篇4一、指导思想贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。二、工作重点与措施(一)继续围绕纲要试点园方案,努力提高教师的专业成长1、深入学习纲要精神,通过学习、讨论、反思,领悟纲要的内涵,树立新的教育理念,提高教师自我反思能力。2、继续通过建立教师成长档案,有目的的记载教师积累的点滴进步与经验,促进教师专业快速成长。3、加强骨干教师及学科带头人的培养,发挥骨干教师和各领域学科带头人的作用,积极开展各领域的研讨
22、活动,树立正确的教育观,不断提高教育教学水平。4、师资队伍建设目标管理层次化,对新教师做到分层管理,分步培养,从而激励新教师不断提高。5、通过以老带新、教师互学的方式提高教师的整体素质。本学期我们将实施听课制度,教师每周到平行班听课一次,让教师在听课、评课中得到进一步的提高。(二)加强教研管理,丰富教研活动形式1、提倡教研活动的互动模式,开展小组研讨、个案辨析会,头脑风暴、论坛等参与式的教研活动形式,活跃教研活动气氛,激发教师参与活动的积极性、主动性。2、加强年级组管理,充分发挥年级组的作用,利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式,促进年级组教师共同成长。3、规范教师的案头资料,
23、提倡资料的有效性,通过每月“资料展示“、交流、评比活动,提高教育资料的质量。本学期实施无纸化办公,采用网上备课、写资料的方式,提高教师们的工作效率,实现教学资源共享,优势互补。(三)积极开展教育研讨,切实提高教育教学水平1、积极尝试开展探索型主题活动与生成性活动相结合的课程,改变教师以教材为唯一的载体,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿个性发展,突现“以幼儿发展为本”的教育理念。2、加强对环境创设的研究,挖掘环境的教育价值,体现教师与幼儿与环境三者之间的联系,并结合主题教育活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境,体现“孩子是环境的主人”这一概念。3、开展区域活动的研究,选择适合各年
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