党员干部“喜迎二十大”主题读书活动心得体会发言提纲五篇.docx
《党员干部“喜迎二十大”主题读书活动心得体会发言提纲五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员干部“喜迎二十大”主题读书活动心得体会发言提纲五篇.docx(10页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、喜迎二十大主题读书活动心得体会近日,细品了季羡林的毁誉文章,颇有感触。“毁誉”一词最早出现于管子的著作中,管子七臣七主中说道:“上好利,则毁誉之土在侧。”又如在新语辨惑中说道:“夫众口之毁誉,浮石沈木,群邪所抑,以直为曲。”著名作家茅盾先生在他的温故以知新一文中这样来写道:“正常的现象是毁誉参半会争出一个对作品既不偏高,也不偏低的恰好评价。”梁启超在管子传自序中写过这样一句话语,说道:“管子亦毁誉参半。”和“毁誉参半”相近的词语则有“毁誉相半”。“谁毁你?谁誉你?在什么时候?在什么地方?由于什么原因?这些情况弄不清楚,只谈毁誉,至少是有点模糊。”对于毁誉,季大师指出了毁誉的思考方式。而大多数人
2、这样理解“毁”和“誉”这两个字的,“毁”就是“诽谤”、“诋毁”、“辱骂”和“批评”“誉”就是“赞誉”、“称赞”、“夸奖”和“奉承”也就是说,在你和我的人生旅途全过程中,不管个人的为人处世之道到底会是怎样的,那些说你和我好话的人,与说你和我坏话的那些人,会各自占到一半。在人生旅途中、在绝大多数的情况下,都是在“毁誉参半”中度过的。对于绝大多数的人而言,“誉”是最容易让人接受的一件事情,而“毁”则不然,往往是很难让人去接受的,有些人看似在表面上会接受这个“毁”,实则是抛之于脑后不当一回事情的,内心深处也是不接受这个“毁”字的,可能是某种万不得已的情况下,只能“勉强地接受毁”。而我却和绝大多数的人是
3、截然相反的,我最容易接受“毁”,则最不容易接受“誉”,虽然有时候人们在“赞誉”我的时候,心里也会感到喜滋滋的,但是在内心还是无法接受!对于誉,也可以理解为诚信。诚信是金,它衡量着人的言行,处事方法,对人态度。诚信对己,也就是人们常常说要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗?那就是自欺欺人的最明显例子,对自己都欺骗,还能坦诚对其他人与室吗?答案是,显然不能。若是把“毁”与“誉”相互做个比较的话,“誉”着实是一件十分危险的事情哦“毁”则不然,来“毁”你和我的人,既不管其人出于什么样的目的,也不管“毁”你和我有多少次,“毁”过之后也就完了,“誉”绝对有恶意之险啊,而且绝大多数的人都欢喜“誉”
4、,也欢喜人人都“誉”他或她,不太欢喜有人去“毁”他或她,时间一长久而久之,你和我在“誉”的包围下,会麻痹个人的神经,既让你和我沾沾自喜,又让你和我放松警惕“誉”真是后患无穷,故在你和我的人生旅途中,对于“各式各样的誉”要离得远远的!大家熟知的伤仲永的故事,该故事讲述的是从前村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书,等到五岁的有一天,他突然大哭大闹了起来,说要纸和笔,可他们家里实在是太穷了,连一支笔和一张纸也没有。家里的人都劝他,他不听,结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了,还写了一手好字。结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了,他爸爸带着他到处去给人写字,有的人为了感谢他就给了他一些银
5、子,他爸爸认为仲永能帮他挣钱了,就不让他去读书。过了很多年后,有一个村子里的人出去回来了永现在如何了?”有一个人回答:“跟普通人没什么两样了。”伤仲永这篇文章借仲永为例,不要沉浸在誉中而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,最终与普通人无异。从辩证法的角度思考“毁誉”,毁与誉是相互对立的,也是相互统一的,是辩证统一的。时刻保持清醒头脑,认清毁与誉,把握好相互的边界。历史上很多功臣,没有把握好誉,不戒骄戒躁,不好好约束自己,提升自己,最终把自己毁了。历史上也有很多,被毁的人,但他们深刻剖析自己,卧薪尝胆,努力奋进,终成大家。“喜迎二十大”主题读书活动心得体会说来惭愧,自诩博览群书的我最近才首
6、次认真的读完奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这一名著。这本书本来是初中课外必读的推荐书目之一。初中的我,为了标榜自己是特立独行的存在,宁愿似懂非懂的读些闲情偶寄之类的风月,对永流传的经典反而有些不在乎,只是断断续续的读一一直到前些天,在书架上一堆名著中翻出了泛黄的这部小说,看着封面上保尔柯察金浮雕般的冲锋姿态,为了弥补当年的遗憾,也怀着对彼时自大的惭愧,好好的读完了这部名著。对于保尔柯察金奋斗的一生,已有太多的分析,我在这篇读后感里就不做赘述。我将从另一个角度来解读这本名著。从钢铁是怎样炼成的一书来看,到底是“时代的保尔柯察金”还是“保尔柯察金的时代”?毫无疑问,是时代造就的保尔。幼年时代生活
7、的磨砺造就了他革命精神和反抗的性格,无论是在战火纷飞的硝烟中,还是在国民经济复苏时期,保尔都以强烈的爱国主义和对人民的无限忠诚,在革命浪潮中,成长为坚定的共产主义战士。纵观全文,可以知道,没有个人的时代,只有时代造就个人。览毕,掩卷沉思。当下社会,随着享乐主义等思潮的涌动,许多年轻人安于现状、无所事事、碌碌无为,不明确自己的人生目标,不清楚自身的职业规划,得过且过,将心灵安置于空洞的享乐中。然而,我国发展仍然存在许多矛盾亟须解决,社会的不平等仍需我们去共同去完善。“脚下有泥士,心中才有力量”。作为新时代的青年人,我们应该更深层次的思考问题,关注现实,紧紧跟随时代的步伐,坚持“水滴石穿,绳锯木断
8、”持之以恒的品质,披荆斩棘,以梦为马,不负韶华,在时代中实现自己的人生价值。紧跟时代浪潮,不忘初心,实现利国利民。“为国利民”是至善的追求;“天下兴亡,匹夫有责”是自古传承的佳话张桂梅引领大山深处的女孩,“于群峰之巅俯视平庸的沟壑“,追寻逆流而上的尊严;从杂交稻到海水稻,袁隆平院士的“禾下乘凉梦”,还需要我们来继承。我们应该看到,人生的意义根本上在于回应时代的呼唤,在这个时代留下了属于自己的印记。立在新时代的潮头,我们所有的青年人更应该秉持无我而利他的胸怀,体会社会的温度,感悟人生的精彩,用自己的实际行动践行青春的诺言,将个人前途与民族未来相统一,书写敢为的青春,铸就时代的辉煌。去年“5.20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员干部 喜迎 二十大 主题 读书 活动 心得体会 发言 提纲
链接地址:https://www.desk33.com/p-65614.html