活动报告.docx

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1、活动报告作者:日期:结报告主办单位：*实验幼儿园一.活动策划（一）活动背景环保人人有责。我作为领导组织我们小组成员参加了今年咸阳渭城实验幼儿园大班第三班普及环保知识系列活动，为了使活动顺利进行，特制定此方案。（二）活动目的通过开展环保知识普及系列活动，使幼儿在积极的参预中体验合作与交往的快乐，并学习简单的日常环保知识，培养最基本的环保意识。（三）活动时间2022年6月1日（四）活动地点*实验幼儿园（五）活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手

2、，使孩子会做自己力所能及的事。（六）活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以3人为单位（全班共30人）作好参加活动的准备：排练童话或者故事剧；采集制作环保时装的废旧物品；每一个小组并做好游戏物品的准备。3、由组织者（我）准备活动奖品和礼品。（七）活动内容1.环保小能手比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参预，即参预采集废旧物品、参预环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在半小时内完成(可制作一件

3、上衣或者裙子或者裤子)。(3)比赛形式：以一个小组(3人)单位进行比赛，由我组织指导幼儿制作活动，带班教师分别对10个小组进行检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品5件并赋予奖励。B、最佳合作奖：根据幼儿在制作环保是装的过程中的合作表现评出最佳合作小组5组并给与奖励。2.环保小能人比赛(1)目的：通过开展“环保小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合

4、作，并有序地进行。(3)比赛形式：在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(一等奖2组，二等奖5组，表现优秀奖3组)。3、环保小巧嘴比赛(1)目的：通过开展比赛，促进幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿斗胆展现自我的精神面貌。培养幼儿的基本环保意识。(2)内容与要求：要求选手进行4分钟以内的以环保为主题(例如保护环境，珍惜水资源，保护花草树木)的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)(3)比赛形式：各小组(3人)合作完成故事演讲。(4)评奖：根据

5、参赛选手的总得分评选出冠军(3组)、亚军(4组)、季军(3组)。二.活动过程中要注意的问题(1)在活动中注意观察每一个小组小朋友的情绪，防止发生争执，打闹的事情。(2)在环保服装制作过程中分发的小工具如小剪刀，裁纸刀必须是塑料的。要时刻注意使用的安全问题。(3)在讲故事环节中，对于怯场害羞的小朋友要给与适时的鼓励，增加小朋友的自信心。三.活动总结1 .活动效果小朋友们都很积极的参预到每一个游戏环节中，每一个人都精心准备，下足功夫，我们还邀请了家长来观看，这更加增强了小朋友们的自信心。活动圆满结束，小朋友都通过自己的优秀表现获得了奖品，而且还体味到了自己动手和劳动的乐趣，在玩中加强了环保意识，家

6、长们对小朋友的表现也很满意。2 .活动的意义当今世界，环境污染日益加剧，环境保护问题已成为全球共同的话题。让幼儿接受环境保护的启蒙教育，从小培养孩子爱护环境的良好习惯，培养孩子具有正确的环境保护态度。这是非常重要的。3 .活动对我们的启示在举行这次活动前，我做了充分的准备。首先与*幼儿园的杨老师沟通了很长期，在第二次去的情况下她才同意我在她的班级举行这次活动。在这个过程中我由最初的语无伦次到后来的胸有成竹，我很庆幸我说服了杨老师和我一起组织这次活动。作为这次活动的主要负责人，虽然我把活动的每一个环节都设计的很好，但是活动的顺利实施则主要归功于*老师和*同学、*等同学对我的支持、信任以及她们考虑到的每一个细节。所以，我认为这次活动带给我最真正的感受就是作为一个组织的领导者，组织成员的向心力和凝结力非常重要，它是组织各成员相互信任相互支持的基石。四.活动照片展示