2023年大型国企第二批《思想主题教育》实施方案 汇编3份.docx

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1、2023年第二批思想主题教育策划方案按照中央和省委、市委工作部署和市委组织部关于深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求,2023年，在全市范围内深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。现结合实际，制定工作实施方案如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导，以“两学一做”学习教育常态化制度化为主要载体，以落实党员教育管理制度为基本依托，始终坚持把党的政治建设放在首位,深入学习贯彻党的二十大精神，突出理论灌注，突出问题导向,突出领导带头，突出活动牵引，突出践行见效，教育引导全体党员始终牢记共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，树立“四个意识

2、”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，为推动我市高质量转型发展提供坚强的思想和组织保证。二、参加范围全县广大党员干部、驻村第一书记、驻县单位党员干部。三、时间安排2023年9月2023年12月四、基本原则第二批“XXX”主题教育要紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”总体任务和要求，在第一批主题教育基础上不断深化、不断拓展，坚持弘扬学习理论与指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。一一坚持深入调查研究。要坚持从群众中来，到群众中去,积极引导党员干部深入基层，了解国情社情民情。深入群众，了解政策和决策的真实效果与客观反映，切实掌握

3、真实的第一手材料，运用所学知识进行归纳整理，探索新特点、新规律，找到理论与实践的结合点，形成指导工作的思路、对策和方法,同时又在工作实践中检验思路、对策和方法正确与否。通过总结正反两方面的经验，把成功的经验加以制度化、系统化。一一坚持深入学习思考。要真正做到学有所获、学有所得,关键要学有所思、学有所悟。要善于发现问题、不断提出问题,通过认真缜密的思考，对书本上的知识与实践中积累的经验进行分析研究、综合判断，反复比较揣摩，去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里，进而找出规律性的东西，达到对书本知识真正的理解和运用，丢其糟粕、取其精华，实现学有所成。一一坚持深入实践锻炼。要自觉发扬理论联系实际的优

4、良学风，注重运用所学的知识指导创新实践，坚持把抓学习、强素质与创造性地抓好工作落实相结合，把学习观点与梳理思路相结合，把学习理论与解决工作中的瓶颈问题、难点问题相结合，把学习专业与总结规律相结合，坚持以思想观念的更新推动工作创新，在创新实践中深化有关知识的学习，使二者同步推进、相得益彰，真正在指导实践、推动工作上体现出学习成果来。五、主要内容“XXX”是马克思主义政党的本质要求，是一代又一代中国共产党人的矢志追求，深入开展主题教育，必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本，把“不忘初心、牢记使命”转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。（一）抓实学习教育环节。习近平新时

5、代中国特色社会主义思想，是全党必须长期坚持的指导思想，组织党员干部认真研读“选编”“纲要”“汇编”和习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神并开展交流研讨，采取“红色教育学、集中培训学、专题党课学、宣传引导学、结对帮扶学、微信互动学”等方式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用以武装头脑、指导实践，用党的创新理论推进工作、永葆初心、履行使命。（二）强化思想政治引领。坚定理想信念，强化使命担当。深刻认识“四个伟大”之间紧密联系、相互贯通、相互作用，深刻把握理解奋斗目标、实现路径、前进动力的统一和历史传承、现实任务、未来方向的统一，主动把思想摆进去、把责任摆进去，为实现党在新时代的历

6、史使命贡献力量。（三）树立为民服务情怀。牢固树立群众观点，强化宗旨意识。革命战争年代，共产党为了人民群众过上好日子而流血牺牲，人民群众坚定听党话、跟党走，军民水乳交融、生死与共铸就了伟大的军民鱼水情，这是对党的群众观点、人民立场的生动诠释。初心和使命既是共产党人的政治本色，更是共产党人立身发展之基。初心与民心相向而生，有了初心和使命，我们共产党人才能赢得民心，才能获得不竭的力量源泉。（四）认真开展对照检查。坚持把查找解决问题作为主题教育的规定要求，对照党章党规、聚焦“18个是否深刻自我检视、互相批评，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，打扫思想灰尘、进

7、行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，自觉遵守党纪党规，从严教育管理党员干部,为全县各项事业健康发展营造良好政治生态。（五）从严从实抓好整改。要把整改落实贯穿全过程，坚决反对和克服形式主义，着力抓好调研成果转化运用，逐条对照落实检视问题清单，对查摆和发现的问题、巡视巡察和工作督查指出的问题、述职评议点出的问题，要认真制定整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，党员领导干部要形成个人整改清单，普通党员要作出整改承诺，采取建立台账、挂牌销号、跟踪问效等办法，逐条逐项进行整改，整改情况要及时公开，接受党员群众监督。认真分析梳理工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量开展

8、专项整治，对整改不及时、效果不明显、群众意见大的党组织，要追究主要负责人的责任。六、强化组织领导（一）从严落实各级责任。以习近平总书记要求的“四个到位”为重要遵循，进一步加强对主题教育的组织领导，各级党委党组一把手要把推进“不忘初心、牢记使命”主题教育作为全面从严治党战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长，要认真谋划，抓好各项具体工作落实，切实推动主题教育融入日常、抓在经常。（二）切实强化分类指导。制定推进主题教育工作的具体实施办法，提出明确要求，进行精准指导，并跟踪掌握进展情况,加强经验交流推广，对工作中出现的问题，要及时研究提出有针对性的指导意见，推进主题教育有序开展。（三）

9、严格督查考评问责。要把推进主题教育工作情况作为领导班子考核和抓基层党建工作述职评议的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，作为巡视巡察、专项督查、明察暗访的重要任务，经常性开展督查，对发现工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。（四）加强舆论宣传引导。充分发挥舆论主阵地作用，广泛运用各类新闻媒体，加大对推进主题教育工作重要意义、进展状况、主要成效的宣传力度，激发党员参与热情。各级宣传部门要制定宣传方案，总结提炼和推广基层涌现出的新鲜经验和先进典型，为推进主题教育营造良好的舆论氛围。2023年第二批思想主题教育策划方案根据中共中央关于在全党深入开展学习贯

10、彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见（中发（2023）6号）和中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，按照中共*省委关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见（*（2023）*号）部署要求，结合学校实际，现就在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出如下实施方案。一、总体要求在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全党更加深刻领悟“

11、两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。学校各级党组织和党员、干部要把深入开展主题教育作为重大政治任务，深入学习领会习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，不折不扣落实党中央决策部署和省委工作安排，高标准

12、高质量开展好主题教育，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，锚定“走在前、开新局”，真抓实干、团结奋斗，奋力开创新时代学校高质量发展新局面。主题教育要贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全校各级党组织和党员、干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。要把

13、理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，切实达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。二、目标任务深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、

14、搞部门主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身,“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署和省委工作安排简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，

15、搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。同时，结合学校实际，坚持党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，突出党的政治建设，聚焦习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示批示精神，加强和改进思想政治工作,守牢校园意识形态阵地，增强校园安全意识，主动作为服务地方发展。把主题教育与学习贯彻党的二十大精神结合起来，与学校“十四五”规划设定的目标结合起来，与提升人才培养质量、实现学校内涵式高质量发展结合起来，全力推

16、进学校特色鲜明高水平应用型大学建设。根据党中央部署和省委工作安排，这次主题教育以处级以上领导干部为重点，从2023年4月开始，2023年8月基本结束，不划阶段、不分环节。三、具体内容(一)深化理论学习全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，深学细悟、入脑入心，进一步提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。1.原原本本研读。坚持集中学习和个人自学相结合，读原著学原文悟原理。要认真研读党的二十大报

17、告和党章，学习习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，深入学习习近平总书记对*工作的重要指示要求，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合工作实际和职责任务，深入学习习近平总书记关于教育工作重要讲话和重要指示批示精神。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。学校党委、党总支认真落实“第一议题”制度,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精

18、神和文章。2 .集中学习研讨。要坚持理论联系实际，做到学思用贯通、知信行统一。学校党委围绕党中央指定学习书目，习近平总书记对*工作的重要指示要求、对教育工作的重要讲话和重要指示批示精神、最新重要讲话和文章，中国式现代化理论等，举办专题读书班，每个专题安排2-3天时间集中学习，累计不少于一周。理论学习中心组要结合学校实际，列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入思考、研讨交流，重点谈学习党的创新理论的认识体会，谈活学活用的实践案例,谈改进工作的思路举措。可邀请有关专家学者进行专题辅导。3 .广泛组织宣讲。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成

19、员到分管部门或所在党支部讲。组织学得好、讲得清、做得实的先进典型开展宣讲活动，做好党的创新理论大众化阐释。坚持以党内教育引导和带动全校的学习。4 .丰富学习形式。结合常态化党史学习教育，充分运用校内外红色教育资源和党性教育基地开展学习，增强实效性和感染力。各党支部采取“三会一课”、主题党日等方式，组织党员开展交流研讨；用好“学习强国”、“灯塔一党建在线”等网络平台和手机客户端，组织广大党员特别是年轻教师党员和学生党员开展线上培训。做好离退休干部党员的教育学习工作。（二）大兴调查研究按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委实施方案要求，围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调

20、研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研,组织党员、干部采取“一线工作法”，察真情、听民意、寻实策，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。1.突出调研重点。学校党委、各党总支要根据党中央部署要求和省委确定的16个方面调研重点，结合学校实际，从事关学校改革发展的大事要事急事中梳理确定调研课题，制定调研清单，由班子成员根据分工，牵头组织开展专题调研，形成高质量调研成果。各党支

21、部要利用主题党日，组织党员、干部开展校情民意走访，面对面听取师生诉求，真心实意帮助解决实际问题。5 .科学统筹安排。学校党委、各党总支要合理确定调研的时间、地点、人员，清单化管理，项目化推进，防止扎堆调研、作秀式调研，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。要坚持领导带头和专家参与相结合、传统手段和现代方式相结合、整体分析和典型解剖相结合、横向协同和纵向贯通相结合，创新调研方式方法，增强工作实效。6 .转化调研成果。调研结束后，学校党委领导班子和处级部门（单位）班子要召开调查研究专题交流会，结合专题研讨,运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，集体研究对策措施，形成具体化

22、精准化的思路办法和政策举措，制定创新举措清单，并抓好组织实施。（三）推动高质量发展紧紧围绕高质量发展这个首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动学校高质量发展、提高师生满意度的新成效检验主题教育成果。1.加快塑造高质量发展新优势。要紧密结合学校实际，围绕内部治理、人才培养、科研创新、服务社会、师资建设等方面，主动学习先进高校经验做法，为塑造学校高质量发展新优势贡献力量。开展“我为学校献良策”活动，组织党员、干部开展解放思想大讨论，集思广益进一步拓宽发展思路；开展“我为学校解难

23、题”活动，组织党员、干部特别是领导干部到教学科研一线，帮包解决发展难题；开展“我为学校建新功”活动，推动党员、干部以实际行动在高质量发展中建功立业。7 .在发展中保障和改善师生利益。牢固树立以师生为中心的发展思想，围绕师生群众关心的突出问题，一件一件抓好落实，让师生看到新变化、条件得到新改善。坚持校领导接待日制度，落实党员领导干部联系学生班级、联系服务人才制度，广泛开展党员志愿服务、“有困难找党员”等活动。8 .抓党建促发展。学校党委、各党总支要认真履行党建主体责任，根据调研情况，聚焦解决基层党组织建设和党员队伍建设中存在的问题短板，持续加强党支部标准化规范化建设，实施基层党建全面提质增效行动

24、，进一步增强基层党组织的政治功能和组织功能，为推动高质量发展提供坚强组织保证。（四）抓实检视整改大力发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深挖突出问题，深刻反思剖析，有针对性地抓好整改整治。1.全面查摆问题。各级领导班子和班子成员要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦完整准确全面贯彻新发展理念、推动绿色低碳高质量发展情况，党中央决策部署和省委重点工作落实情况，立足学校实际、本部门（单位）职责和个人岗位担当作为情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题等，列出问题清单。结合校内巡察、督导考核、审计监

25、督等，对各部门（单位）领导班子和班子成员把脉问诊、反馈问题。基层党组织和党员采取师生提、自己找、互相帮等方式，查找突出问题。9 .开展党性分析。党员、干部要从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行检视剖析，深挖根源、找准症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，处级以上领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。10 开展整改整治。对查摆出的问题，逐项制定整改措施，明确完成时限、责任分工，确保整改到位。对涉及多个部门（单位）的问题，要协调联动、系统整改、一体推进解决。对带有普遍性的问题，有针对性地确定专项整治任务，制定方案,集

26、中整治。11 确保整改实效。要强化效果导向，定期对整改情况进行自查，及时查漏补缺，确保善作善成，整改落实情况要以适当方式向党员群众通报。学校党委要坚持以上率下推进整改，并采取适当方式对各党总支工作情况开展抽查，督促问题有效解决。主题教育结束前，组织开展满意度调查，以师生真实评价检验整改效果。（五）注重建章立制坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从体制机制上解决问题，不断提升学习贯彻党的创新理论的实效。1.健全制度机制。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时总结提炼。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。理

27、论学习方面，重点围绕端正学风、学以致用等方面完善举措；调查研究方面，重点围绕经常性调研、不调研不决策、转化运用调研成果等方面制定规范；推动高质量发展方面，重点围绕教育教学改革、科研创新、服务社会等方面健全机制；检视整改方面，重点围绕常态检视、整改跟踪、结果公开等方面明确措施。2 .强化贯彻执行。对建立的各项制度，领导干部要带头落实。要把制度执行情况作为各级党组织落实全面从严治党主体责任的重要内容，加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时掌握面上情况，发现存在问题，督促整改落实。四、组织领导1.压实主体责任。主题教育在学校党委领导下开展。学校党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

28、思想主题教育领导小组，党委主要负责同志担任组长。主题教育领导小组下设办公室，并分设工作组，负责全校主题教育日常工作。各工作组要充分发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各党总支要高度重视，抓好组织实施，各级党组织书记要带头学、带头抓、带头改，切实履行第一责任人职责。要把主题教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核和党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。3 .加强宣传引导。充分发挥主流媒体和新兴媒体等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传党中央部署要求和省委工作安排，及时反映主题教育进展成效，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论氛围。把

29、开展主题教育同激励党员干部担当作为、狠抓落实结合起来，同树立正确用人导向结合起来，加大对先进典型的培育选树宣传力度，推动形成学先进、当先进的良好风尚。4 .务求取得实效。各级党组织要以好的作风开展主题教育,坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。要把开展主题教育同学校改革发展稳定各项任务结合起来，同落实立德树人根本任务结合起来，同推动中心工作结合起来，同提升人才培养质量结合起来。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，通报曝光，促其改正。2023年第二批思想主题教育策划方案根据中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见(中发(2

30、023)6号)和中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，按照中共*省委关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见(*(2023)*号)部署要求，结合学校实际，现就在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出如下实施方案。一、总体要求在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四

31、个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。学校各级党组织和党员、干部要把深入开展主题教育作为重大政治任务，深入学习领会习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，不折不扣落实党中央决策部署和省委工作安排，高标准高质量开展好主题教育，全面、系统、深入学习习近平新时代中国

32、特色社会主义思想，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，锚定“走在前、开新局”，真抓实干、团结奋斗，奋力开创新时代学校高质量发展新局面。主题教育要贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全校各级党组织和党员、干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合

33、、一体推进，切实达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。二、目标任务深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高

34、质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身,“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署和省委工作安排简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面

35、，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。同时，结合学校实际，坚持党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，突出党的政治建设，聚焦习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示批示精神，加强和改进思想政治工作,守牢校园意识形态阵地，增强校园安全意识，主动作为服务地方发展。把主题教育与学习贯彻党的二十大精神结合起来，与学校“十四五”规划设定的目标结合起来，与提升人才培养质量、实现学校内涵式高质量发展结合起来，全力推进学校特色鲜明高水平应用型大学建设。根据党中央部署和省委工

36、作安排，这次主题教育以处级以上领导干部为重点，从2023年4月开始，2023年8月基本结束，不划阶段、不分环节。三、具体内容(一)深化理论学习全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，深学细悟、入脑入心，进一步提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。1.原原本本研读。坚持集中学习和个人自学相结合，读原著学原文悟原理。要认真研读党的二十大报告和党章，学习习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义

37、思想专题摘编等，深入学习习近平总书记对*工作的重要指示要求，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合工作实际和职责任务，深入学习习近平总书记关于教育工作重要讲话和重要指示批示精神。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。学校党委、党总支认真落实“第一议题”制度,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神和文章。2 .集中学习研讨。要坚持理论联系实际，做到学思

38、用贯通、知信行统一。学校党委围绕党中央指定学习书目，习近平总书记对*工作的重要指示要求、对教育工作的重要讲话和重要指示批示精神、最新重要讲话和文章，中国式现代化理论等，举办专题读书班，每个专题安排23天时间集中学习，累计不少于一周。理论学习中心组要结合学校实际，列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入思考、研讨交流，重点谈学习党的创新理论的认识体会，谈活学活用的实践案例,谈改进工作的思路举措。可邀请有关专家学者进行专题辅导。3 .广泛组织宣讲。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管部门或所在党支部讲。组织学得好、讲得清、做得实的先进

39、典型开展宣讲活动，做好党的创新理论大众化阐释。坚持以党内教育引导和带动全校的学习。4 .丰富学习形式。结合常态化党史学习教育，充分运用校内外红色教育资源和党性教育基地开展学习，增强实效性和感染力。各党支部采取“三会一课”、主题党日等方式，组织党员开展交流研讨；用好“学习强国”、“灯塔一党建在线”等网络平台和手机客户端，组织广大党员特别是年轻教师党员和学生党员开展线上培训。做好离退休干部党员的教育学习工作。（二）大兴调查研究按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委实施方案要求，围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型

40、案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研,组织党员、干部采取“一线工作法”，察真情、听民意、寻实策，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。1.突出调研重点。学校党委、各党总支要根据党中央部署要求和省委确定的16个方面调研重点，结合学校实际，从事关学校改革发展的大事要事急事中梳理确定调研课题，制定调研清单，由班子成员根据分工，牵头组织开展专题调研，形成高质量调研成果。各党支部要利用主题党日，组织党员、干部开展校情民意走访，面对面听取

41、师生诉求，真心实意帮助解决实际问题。5 .科学统筹安排。学校党委、各党总支要合理确定调研的时间、地点、人员，清单化管理，项目化推进，防止扎堆调研、作秀式调研，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。要坚持领导带头和专家参与相结合、传统手段和现代方式相结合、整体分析和典型解剖相结合、横向协同和纵向贯通相结合，创新调研方式方法，增强工作实效。6 .转化调研成果。调研结束后，学校党委领导班子和处级部门（单位）班子要召开调查研究专题交流会，结合专题研讨,运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，集体研究对策措施，形成具体化精准化的思路办法和政策举措，制定创新举措清单，并抓好组织实施

42、。（三）推动高质量发展紧紧围绕高质量发展这个首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动学校高质量发展、提高师生满意度的新成效检验主题教育成果。1 .加快塑造高质量发展新优势。要紧密结合学校实际，围绕内部治理、人才培养、科研创新、服务社会、师资建设等方面，主动学习先进高校经验做法，为塑造学校高质量发展新优势贡献力量。开展“我为学校献良策”活动，组织党员、干部开展解放思想大讨论，集思广益进一步拓宽发展思路；开展“我为学校解难题”活动，组织党员、干部特别是领导干部到教学科研一线，帮包

43、解决发展难题；开展“我为学校建新功”活动，推动党员、干部以实际行动在高质量发展中建功立业。2 .在发展中保障和改善师生利益。牢固树立以师生为中心的发展思想，围绕师生群众关心的突出问题，一件一件抓好落实，让师生看到新变化、条件得到新改善。坚持校领导接待日制度，落实党员领导干部联系学生班级、联系服务人才制度，广泛开展党员志愿服务、“有困难找党员”等活动。3 .抓党建促发展。学校党委、各党总支要认真履行党建主体责任，根据调研情况，聚焦解决基层党组织建设和党员队伍建设中存在的问题短板，持续加强党支部标准化规范化建设，实施基层党建全面提质增效行动，进一步增强基层党组织的政治功能和组织功能，为推动高质量发

44、展提供坚强组织保证。（四）抓实检视整改大力发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深挖突出问题，深刻反思剖析，有针对性地抓好整改整治。1.全面查摆问题。各级领导班子和班子成员要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦完整准确全面贯彻新发展理念、推动绿色低碳高质量发展情况，党中央决策部署和省委重点工作落实情况，立足学校实际、本部门（单位）职责和个人岗位担当作为情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题等，列出问题清单。结合校内巡察、督导考核、审计监督等，对各部门（单位）领导班子和班子成员把脉问诊、反馈问题

45、。基层党组织和党员采取师生提、自己找、互相帮等方式，查找突出问题。4 .开展党性分析。党员、干部要从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行检视剖析，深挖根源、找准症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，处级以上领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。5 .开展整改整治。对查摆出的问题，逐项制定整改措施，明确完成时限、责任分工，确保整改到位。对涉及多个部门（单位）的问题，要协调联动、系统整改、一体推进解决。对带有普遍性的问题，有针对性地确定专项整治任务，制定方案,集中整治。6 .确保整改实效。要强化效果导向，定期对整改情况

46、进行自查，及时查漏补缺，确保善作善成，整改落实情况要以适当方式向党员群众通报。学校党委要坚持以上率下推进整改，并采取适当方式对各党总支工作情况开展抽查，督促问题有效解决。主题教育结束前，组织开展满意度调查，以师生真实评价检验整改效果。（五）注重建章立制坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从体制机制上解决问题，不断提升学习贯彻党的创新理论的实效。1.健全制度机制。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时总结提炼。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。理论学习方面，重点围绕端正学风、学以致用等方面完善举措；调查

47、研究方面，重点围绕经常性调研、不调研不决策、转化运用调研成果等方面制定规范；推动高质量发展方面，重点围绕教育教学改革、科研创新、服务社会等方面健全机制；检视整改方面，重点围绕常态检视、整改跟踪、结果公开等方面明确措施。2 .强化贯彻执行。对建立的各项制度，领导干部要带头落实。要把制度执行情况作为各级党组织落实全面从严治党主体责任的重要内容，加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时掌握面上情况，发现存在问题，督促整改落实。四、组织领导1.压实主体责任。主题教育在学校党委领导下开展。学校党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，党委主要负责同志担任组长。主题教育领

48、导小组下设办公室，并分设工作组，负责全校主题教育日常工作。各工作组要充分发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各党总支要高度重视，抓好组织实施，各级党组织书记要带头学、带头抓、带头改，切实履行第一责任人职责。要把主题教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核和党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。3 .加强宣传引导。充分发挥主流媒体和新兴媒体等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传党中央部署要求和省委工作安排，及时反映主题教育进展成效，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论氛围。把开展主题教育同激励党员干部担当作为、狠抓落实结合起来，同树立正确用人导向结合起来，加大对先进典型的培育选树宣传力度，推动形成学先进、当先进的良好风尚。4 .务求取得实效。各级党组织要以好的作风开展主题教育,坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。要把开展主题教育同学校改革发展稳定各项任务结合起来，同落实立德树人根本任务结合起来，同推动中心工作结合起来，同提升人才培养质量结合起来。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，通报曝光，促其改正。