《桃花源记》阅读答案（精选22篇）.docx

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1、桃花源记阅读答案桃花源记阅读答案(精选22篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的桃花源记阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。桃花源记阅读答案篇1阅读桃花源记(节选)，完成第1-3题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之

2、。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 .解释下列语句中加粗词的意思。(1)率妻子邑人来此绝境绝境：(2)未果，寻病终寻:2 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：（2）便扶向路，处处志之。翻译：3 .

3、作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）参考答案：1 .（1）与人世隔绝的地方（2）不久2 .（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的严日。（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。3.自然环境优美社会安定和平百姓生活和乐（意思对即可）桃花源记阅读答案篇2阅读文段，回答问题。甲见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。乙房玄龄奏：阅府库甲兵，远胜隋世。上日：甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下

4、。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。（选自资治通鉴）注房玄龄：唐太宗时任宰相。阅：查看。上：指唐太宗。炀帝：指隋炀帝。乂：安定。1、用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是2、解释下面划线词在句中的意思。（1）便要还家（）（2）率妻子邑人来此绝境（）（3）诚不可缺（）（4）卒亡天下（）3、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）A.良田无论B.绝境问讯C.交通妻子4、用现代汉语说说下面句子的意思。（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。5、甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如

5、何实现这一愿望呢？选一个角度举例说说你从古文学习中获得的启示。帮帮你：可联系治水必躬亲、陈涉世家等文章内容回答。参考答案：1.祖先躲避战乱；隋炀帝失天下2、（1）同邀，邀请（2）与外界隔绝的地方（3）确实（4）终于3、C4、（1）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地述说，他们听了都很惊叹。（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。5、示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。陈涉世家中天下苦秦久矣失期当斩等句，让读者看到秦王朝的暴力统治是陈胜、吴广起义的直接原因。因此，减轻赋税，关注民生，这才是使老百姓安居乐业的关键。示例2:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百

6、姓安居乐业。治水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮。像他这样才可以真正造福于百姓。桃花源记阅读答案篇3（三）文言文阅读（15分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之,复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂鬓，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时

7、乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石困。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说国中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片

8、逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。注国（qM）:这里指似四形谷仓的巨石。斫：砍伐。24、用7为下面句子划分节奏。（标两处）（2分）一闭一开水深广不得渡。25、解释下列句子中加点词。（4分）（1）黄发垂髻（2）率妻子邑人来此绝境（3）尝采药至衡山（4）深入忘反26、下列各组句子中加点词语意义和用法相同的项是（）（2分）A、乃不知有汉乃相谓曰B、忘路之远近水陆草木之花U一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙D、其真无马邪余人各复延至其家27、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）深山中有人迹，

9、异之。28、【乙】文中的开明朗然与【甲】文中的一词相仿。（1分）29、【甲】文写刘子骥欣然规往未果，【乙】文写刘子骥欲更寻索，不复知处。作者这样安排的目的是什么？（2分）答案：24、一闭一开/水深广历得渡。（2分）25、（1）小孩（1分）（2）妻子和儿女（1分）（3）曾经（1分）（4）通返，返回（1分）（共4分）26、B（2分）27、（1）田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。（2分）（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两个人）对此感到很奇怪。（2分）（共4分）28、豁然开朗（1分）29、暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追

10、求。（语言简洁，意思相近即可）（共2分）桃花源记阅读答案篇4晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻

11、，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 .本文的作者是（人名），（朝代）诗人。2 .解释下列加粗的词语在文中的意思。桑竹之属（）阡陌交通（）便要还家（）怡然自乐（）3 .缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。4 .渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃

12、源的美好？5 .盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的桃花源。请你说说作者创作此文的目的是什么？参考答案：1 .陶渊明东晋或“晋或晋代2 .类；交错相通；通邀，邀请；愉快的样子。3 .忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷4 .围绕自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚回答。或围绕美丽富足，和平安宁，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，热情好客回答也可。5 .表达了作者对美好生活的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。桃花源记阅读答案篇5见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，

13、设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。小题1：本文作者是（朝代）的文学家（人名）（2分）。小题2:联系上下文，解释文中划线的词：（5分）咸：邑人：绝境：无论：不足：小题3:翻译划线的句子：（2分）此人为具言所闻，皆叹惋。小题4:桃花源人为什么来到这个地方？（2分）小题5:为什么此中人语云：不足为外人道也？小题6:桃花源人为什么见渔人，乃大惊？（2分）参考答案:小题1：东晋陶渊明小题1：都乡邻与人世隔绝的

14、境地不要说（或更不必说）不值得小题1：这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。小题1：桃花源人的祖先为躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。小题1：因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活小题1：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。小题1：试题分析：陶渊明也可写成陶潜。点评：对于文言文中的文学常识，尤其是名家名篇，一定要知道三点，即出处，作者、生活朝代。小题1：试题分析：绝境无论不足”都是古今异义的词语，解释时要注意。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假

15、字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有具叹惋等。具在此句中是详细的意思，叹惋”则是两个词组成的，应译为感叹惋惜。连缀起来，语意通顺即可。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题1：试题分析

16、：原文中有相关语句，即自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。回答时，可以用原句，也可以用自己的话概括。点评：要整体理解文章内容，分析句与句之间的关系。回答问题时，要能抓住并利用原文语句做答。小题1：试题分析：从上文中的此人一一为具言所闻，皆叹惋这个句子可以推知，桃源外的世界依然是纷争不断，人们过着鸡犬不宁的生活。所以桃源的人们害怕世人知道此处后，都会纷纷来这里。如果是这样的话，这里也躺口世外一个样子了。点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐

17、深入，我们的置疑的能力也会提高。小题1：试题分析：乃大惊表明桃源中的人很久没有见到陌生人了。点评：理解文章要透过句子看其根本，即有些句子我们要深入地想一想，这个句子有没有深层的含义，它告诉了我们什么，它和上句有没有联系，有什么样的联系等。这样，多思多想，对于文章的理解就会逐渐深入，我们的置疑的能力也会提高，提出的问题也会越来越有水平。桃花源记阅读答案篇6阅读桃花源记选段，完成10-13题。（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂鬓

18、，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 .解释下列加点词语。阡陌交通（）率妻子邑人来此绝境（）无论魏晋（）处处志之（）2 .用现代汉语翻译下列句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池

19、桑竹之属。此中人语云：不足为外人道也。3 .文中体现“村中人热情好客的句子是：。4 .选文第段中.作者虚构了一个怎样的理想社会？（2分）阅读答案：1 .田间小路妻子及儿女不要说，（更）不必说做标记2 .土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。村中人告诉（他）说：（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。”3 .便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。4 .答题要点：环境优美，物产富饶，和平安宁，人们安居乐业，幸福快乐。（意近即可）桃花源记阅读答案篇7晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异

20、之。复前行,欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不

21、复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.本文的作者是，东晋时人。2 .解释下列加点词在句中的意思。（1）延至其家（2）处处志之3 .作者在第段描绘了桃花源的美丽景色，从全文来看，这段描写的作用是什么？4 .作者在文中寄托了自己的美好理想，这种美好的理想能从哪些具体的描写中体现出来？5 .作者在当时的社会背景下，为我们描绘了一个美好的、令人向往的世外桃源，从中可以看出作者追求的是什么样的人生理想？桃花源记阅读答案篇8桃花源记林尽水源，便得山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡

22、陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂警，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也！问题：1 .从选段中理出渔人的行踪，在空格处填入短语。发现桃花源（）（）2 .在选段中找出与下列划线字意思相同的词。（1）悉如外人（）（2）便要还家（）3 .用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4 .如此美好的世外桃源，寄托了作者

23、怎样的思想感情？参考答案：1 .访问（进入）桃花源；离开桃花源2 .（1）咸（皆）（2）延3 .（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。4 .寄托了作者对没有剥削，没有压迫，没有战争，人人平等的美好生活和和平社会的向往之情。（意对即可）桃花源记阅读答案篇9（二）阅读下面古诗文，完成69题（12分）【甲】饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来

24、此绝境,不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻。皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂谜，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6,下列选项错误的一项是（）。（3分）A.甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。B.陶渊明，一名侃，字元亮，自号五柳先生。C.陶渊明有田园诗人之称，也是田园派鼻祖。D.甲诗乙文均有感而发，写于作者辞官归隐之后。7 ,用现代汉语翻译下面的句子。（3分）问今是何世，乃不知有

25、汉，无论魏晋。8,下面选项恰当的一项是（）。（3分）A.甲诗中的心远悠然等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。8 .甲诗结句言尽而意无穷，隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫，令人回味。C.乙文中不足为外人道也反映了桃花源人谦虚低调，不希望外人打扰的心理。D.乙文末段刘子骥探寻未果的描述，更显桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦胧隐晦。9 .作者借甲诗表达对生活的热爱：借乙文表达对的理想社会的憧憬，两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的。（3分）答案：6.B7 .（源中人）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。8 .A9 .宁静淡泊的田园和平安宁不满。桃花源记阅读答案篇

26、10见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。1、解释下列句子中划线字的含义。咸来问讯乃不知有汉，无论魏晋此中人语云不足为外人道也2、翻译句子。便要还家，设酒杀鸡作食率妻子邑人来此绝境3、为什么见渔人，乃大惊”？4、桃源中人为什么来到桃花源？（用原文回答）5、为什么此中人语云：不足为外人道也？6、桃花源是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？（这

27、是一道开放性试题）请用简短文字回答。参考答案：1.都。不必说；更不要说。告诉。不值得。2、（村人）就邀请他到自己家里去，备酒杀鸡做饭（来款待他）。便带著妻子跟乡人，来到这个与世俗隔绝的地方。3、因为桃花源中人并未见到过外人。4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。5、怕外人扰乱他们宁静和平的生活。6、略。提示：只要答出自己的见解，能自圆其说即可。桃花源记阅读答案篇11陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开

28、朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.解释下列句中加粗词的意思。（1）

29、阡陌交通（）（2）欣然规往（）2.下列句中加粗词的意思相同的一项是（）。A.芳草鲜美陶后鲜有闻8 .悉如外人悉以咨之C.有良田美池桑竹之属属予作文以记之D.设酒杀鸡作食食之不能尽其材9 .将下面句子翻译成现代汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。10 请用简洁的文字补充下面对渔人行踪的概括：发现桃花源一一做客桃花源一离开桃花源T11 .桃花源是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。参考答案：1. （1）交错相通（2）计戈U2 .B3 .（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两

30、朝To4 .进入桃花源复寻（迷失）桃花源。5 .作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点对和平的向往幸福美好生活的追求即可）桃花源记阅读答案篇12见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人闻隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处

31、志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【小题U上文作者是（人名），晨兴理荒秽，带月荷锄归出自他的组诗（篇名）。（2分）【小题2用现代汉语翻译下面的句子。（3分）此中人语云：不足为外人道也。【小题3下列理解不正确的一项是（）（3分）A.桃花源内风尚淳朴人际关系和睦。B.桃花源人对外的态度是感叹向往。C.略写渔人之答是为了突出源内之情景。D.桃花源是作者虚构的理想社=。答案：【小题1】陶渊明归园田居（一空1分）【小题2桃花源的人告诉（他）说：（这里的事）不值得对外面的人说啊。（3分）（语、足、道三

32、个关键字各1分，句子不通顺、不完整酌情扣分，扣完为止）【小题3】B（3分）解析【小题1】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。考点：识记文学常识。能力层级为识记Ao【小题2】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中足为道，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解Bo【小题3】试题分析：理解文段内容，将各项表述中的信息与文章内容一一比照。根据作者所描写，桃花源人对山外只有感叹没有向往，故B错。考点：归

33、纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Co桃花源记阅读答案篇13陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人

34、一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.下列各组加粗词语的意思相同的一项是()A、便要还家除人各复延至其家B、欲穷其林穷山恶水C、率妻子邑人来此绝境/陷入绝境D、寻向所志得病终2、用现代汉语翻译下面句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3、从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)；(2)；(3)4、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A、第段着

35、眼于异字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B、开头的忽逢与结尾的不复得路”都增添了桃花源的神秘色彩。U本文既表达了对理想社会的追求，也含蓄表达了对社会现实的不满。D、本文结尾写桃花源再也找不到，是为了讽刺渔人的不良用心。参考答案：1.A2、略。3、提示：（1）环境方面（优美）；（2）物质方面（富足）（3）人与人之间的关系（和乐）；（4）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。4、D（意思对即可）桃花源记阅读答案篇14阅读【甲】【乙】两文，完成小题。（共13分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

36、林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：不足为外人道也！既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【乙】

37、陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声!（节选自晋书）注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜:同蓄。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。小题1：解释下列句子划线的词（2分）渔人甚异之（）阡陌交通（）颖脱不羁（）时或无酒，亦雅咏不辍（）小题2:下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是（）（2分）A.武陵

38、人以捕鱼为业此人为具言所闻B.问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C.其中往来种作太守即遣人随其往D.便扶向路寻向所志小题3:请用现代汉语翻译下列句子。（4分）此人为具言所闻，皆叹惋。但识琴中趣，何劳弦上声！小题4:请从【乙】文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）小题5:文章描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（2分）小题6:从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却抚而和之。他真的是在抚琴吗？结合全文看,这反映了他怎样的性格？（2分）参考答案：小题1:（2分）对感到惊异交错相通束缚，约束停止（

39、每个扣0.5分，共2分）小题1:（2分）D小题1:（4分）这个人一一地为（桃花源的人）详细的说了他所听到的事，他们听了都很惊叹。只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢？小题1：Q分）环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。小题1:（2分）表达了作者对黑暗现实的厌弃，对安定、和平的生活的向往，以此来寄托作者的社会理想。小题1:（2分）不是，他只是作出抚琴的样子。（1分）这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）Q分）略桃花源记阅读答案篇15见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率

40、妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人闻隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【小题U上文作者是（人名），晨兴理荒秽，带月荷锄归出自他的组诗（篇名）。（2分）【小题2用现代汉语翻译下面的句子。（3分）此中人语云：不足为外人道也。【小题3下列理解不正确的一项是（）（3分）A.桃花源内风尚淳朴人际关系和睦。B.桃花源人对外的态度是感叹向往。C

41、.略写渔人之答是为了突出源内之情景。D.桃花源是作者虚构的理想社ANO答案：【小题1】陶渊明归园田居（一空1分）【小题2桃花源的人告诉（他）说：（这里的事）不值得对外面的人说啊。（3分）（语、足、道三个关键字各1分，句子不通顺、不完整酌情扣分，扣完为止）【小题3】B（3分）解析【小题1】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。考点：识记文学常识。能力层级为识记Ao【小题2】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中足为道，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆

42、，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解Bo【小题3】试题分析：理解文段内容，将各项表述中的信息与文章内容一一比照。根据作者所描写，桃花源人对山外只有感叹没有向往，故B错。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Co桃花源记阅读答案篇16桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄

43、发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。11 .解释下列句中加点的词语和划线短语。（2分）渔人甚异之（）阡陌交通（）12 .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。此人为具言所闻，皆叹惋。13.陶渊明的世外桃源其实并不存在，郭沫若的天上的街市也只是诗人心中的桃花源，他们描写这些想像中的世界有什么共同的用意

44、？（2分）参考答案：11. （2分）对感到诧异田间小路，交错相通12. （4分）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑树竹子之类。（2分）这个渔人一一地为（桃花源中的人）详细地诉说，他们听了都很惊叹。（2分）13.（2分）都表现了对黑暗现实的不满、憎恶，（1分）以及对理想社会、美好生活的向往、追求。（1分）桃花源记阅读答案篇17晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

45、之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂警，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云，不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果寻病终后遂无问津者。1.用现代汉语写出下面句子的意思(4分)(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。译文：(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文：2、用原文语句作答：(3分)(1)渔人欲穷其林的原因是：(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是3、下面加横线词的意思和现代汉语相同的一项是(2分)()A.仿佛若有光B.阡陌交通，鸡犬相闻C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉，无论魏、晋4、陶渊明生活在政治黑暗、战舌颜繁、民不聊生的时代他笔下的桃花源其实并不存在那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(3分)答案：1.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了2、（1）忽逢桃花林，夹