八礼四仪主题班会教案(精选9篇).docx
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1、八礼四仪主题班会教案(精选9篇)八礼四仪主题班会教案(精选9篇)在我们平凡的学生生涯里,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编精心整理的八礼四仪主题班会教案,希望对大家有所帮助。八礼四仪主题班会教案1活动目的:培养学生的公民意识,学习中国基本的中国传统礼仪,了解一些社会生活的基本规则,丰富道德认知。活动准备:1.准备文稿。2.排演节目,每个确定一个负责人。3.制作课件。4.准备道具。活动过程:一、故事引入今天我们一(2)班在这里举行八礼四仪之餐饮之礼主题班会。酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜
2、,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说店家今日忘带钱了,改日送来店老板连声不碍事,不碍事并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说店家今日忘带钱了,改日送来。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:为什么刚才那人可以记帐,我就不行?店家说:人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,
3、狼狈而去。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二 .问题创设:1 .主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2 .这些故事告诉你什么道理?(说说)3.对你有何启发?(议议)4 .主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:不学礼,无以立。文
4、明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)5 .看图片,谈感想。三 .你说我说环节:1 .找找校园中就餐时不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2 .学生找就餐不文明现象,指出不文明行为(转载于:W:礼的主题班会)带来的后果。3 .主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。4 .学生总结怎样文明就餐
5、。四 .请全体同学起立宣誓主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战争做文明学生,创建文明校园!主持人:礼毕,请坐。五 .请班主任老师总结这次班会。八礼四仪主题班会教案2学情分析:中国素有礼仪之邦美誉,讲文明礼仪是中华民族的传统美德。古人曰不学礼,无以立人无礼而不生,事无礼而不成,国无礼而则不宁。时下,大多数家长比较惯孩子溺爱孩子,再加上有些家长自身文化水平和道德修养较低以及社会大环境中不良因素的影响,这就对小学生的成长产生一些反作用,致使不少学生在文明礼仪方面的行为习惯较差,所以,对小学生进行文明礼仪教育显得至关重要乃至刻不容缓。教育理念:文明礼仪教育是养成教育,要让学生在日
6、常生活中做到谈吐文明,举止高雅,仪态端庄,必须先讲清这样做的必要性。行是知之始,知是行之成,学生要养成良好的礼仪和行为习惯,首先是以知为开端,然后才形成自觉的行为习惯。教学目标:通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪。教学重点:养成良好的文明礼仪习惯。教学难点:针对本班学生的文明习惯进行教育。课堂类型:讨论和体验型。教学过程:开场白(主持人):敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们六二班在这里举行八礼四仪主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。(
7、掌声)一、导入(主持人):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二、问题创设:1.在日常学习、生活中,你知道应遵守哪些文明礼仪?八礼指仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。四仪指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)齐诵八礼四仪2、为什么学礼仪?(七嘴八舌)(设计意图:出示八礼四礼的具体内容,说具体目标,让学生对八礼四礼”有了全面的了解,才能在此基础上明辨是非,真正做到学以致用)3
8、、名言诵读:爱人者、人恒爱之。孟子主持人:爱,是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度;是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信。4、中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等主持人讲述:男孩、钉子与篱笆的故事5、这些故事告诉你什么道理?(说一说)6、对你有何启发?(议一议)主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:不学礼,无以立。文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)看图片,谈感想。三。你说我说环节:1.
9、找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2、学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果?(这一环节的设计意图,是层层递进的,让学生能正确的找出生活中礼仪缺憾的地方,再找出自己身上的礼仪缺陷,进行大胆的批判自己,由批判自己再做到对不文明的现象做到明辨是非。)主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年
10、在埃及神庙里乱涂乱刻?这些不文明现象都值得我们大家深思,因此我们要开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪,从小规范养成教育。3、说说怎样做个文明学生?(看图片,谈感悟)说说谈谈4、主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。5、学生总结做文明学生。(看投影)升降国旗肃立行礼语言文明,明礼诚信公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体孝敬父母,尊敬师长乘车购物不拥挤行车走路,遵守交通规则垃圾不乱扔,草坪不践踏爰护设施,节约
11、资源社会交往热情、友好、大方情趣健康,远离游乐场所。6、主持人:文明礼仪应该代代相传。(设计意图:在刚才的一系列活动过程中,学生能从知礼仪重要学礼仪知识真正激发自己行礼仪的动力,但是一个好习惯的养成至少需要二十一天,所以我们得把这学习一系列过程细化到我们的生活中,熟记在心田里,做到反复抓,抓反复,才能真正培养学生良好的习惯)四、请全体同学起立宣誓主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!五、请班主任老师总结这次班会。六、结束语文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,相信文明之花将会在我们生活
12、中处处开放。八礼四仪主题班会教案3一、活动目的:通过开展此次主题教育活动,让四班全面了解八礼四仪的主要内容,真切感知礼仪的重要性,促进学生对中华礼仪之邦的认识,从而能够激励学生从自我做起,磨练品格、提升自我、勤奋学习,努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:Q)语言上讲文明(2)行为上讲规范生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守守则和规范,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。二、活动时间:11月Ol日-11月31日三
13、、活动内容:(一)八礼四仪专题宣传活动1、开展八礼四仪宣传活动。组织广大学生认真阅读八礼四仪的主要内容,利用班队会、晨会、雅致窗、国旗下讲话等形式加强学生的认识,让学生有所知、有所想、有所悟,从而真正理解八礼四仪的主要内容。2、八礼四仪齐诵读活动利用我校晨读的时间,带领学生一起诵读八礼四仪的具体内容,争取每一位学生都能熟记于心,将八礼四仪的内涵真正融入到自身的价值观中去。3、发放八礼四仪告家长书学校广泛宣传发动,积极印制学生八礼四仪手册、发放告家长书,广泛争取家长、社会的大力支持。(二)召开八礼四仪主题教育活动动员大会,并进行学生签名承诺。(三)八礼四仪征文评选活动推荐有关弘扬八礼四仪的优秀文
14、章和报道,让学生结合自身体验用文字来传达对八礼四仪的理解;用文字来赞美我们中华民族的传统美德;用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望,并在此次基础上评选出获奖选手。(四)八礼四仪手抄报评选活动在组织学生知礼仪的基础上,我校将举行一次八礼四仪手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的礼仪,描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图;同时通过评选来让学生选出身边最美的八礼四仪手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情,将学礼仪的号角传递到家庭中去。(五)八礼四仪主题队会活动利用每周一次的班队会,号召全校师生举行一次八礼四仪的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的学礼仪活动,畅谈
15、对八礼四仪”的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。四、评选表彰本次主题教育活动由校长室牵头,教导处和德育处联合组织。届时,将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖,对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励,并推荐部分优秀作品进行投稿。五、活动要求1.高度重视、密切配合。认真执行本次活动的相关事宜,争取以此为契机,号召学生学礼仪,做一个有礼貌的小学生。2、精心组织、注重实效。根据通知精神,认真组织学生进行专题阅读,撰写优秀文章,参加征文比赛。要围绕活动主题,有机整合学校其他德育活动,开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动,促进活动内涵进一步深化。3、积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度
16、,抓好校内宣传,不留盲点,确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。六、流程:一、队会前仪式:1.中队长:全体起立,各小队整队,各小队报告人数。(各小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数):1)小队队长跑步到中队长面前,敬礼,报告:报告中队长,本队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。中队长回答:接受你的报告!2)报告中队辅导员,本中队共有少先队员43人,实到43人,报告完毕。主题中队会各项工作准备就绪,请批准我们开会。辅导员回答:接受你的报告,我很乐意参加你们的队会并预祝队会圆满成功。2.1. 队长:出旗,敬礼。(播放出旗曲).中队长:礼毕,唱队歌(中国少年先锋队队歌)1.我们是共产
17、主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进,向着胜利,勇敢前进前进,向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人。2、我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国,爰人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想,勇敢前进,为着理想,勇敢前进前进,为着理想,勇敢前进,我们是共产主义接班人。3 .礼毕,坐下。下面有请班长讲话。下面有请主持人。A:敬爱的老师,B:亲爰的同学们,合:大家好!A:在这个阳光明媚的日子里,我宣布:学八礼四仪做文明少年四(4)主题队会现在开始!
18、二、观看文明礼仪教育片第一节仪表举止三、介绍文明礼仪知识:仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼:讲究卫生、爰惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼:尊敬师长、行走之礼:遵守交规、观赏之礼:遵守秩序、友爱伙伴、礼让三先、爱护环境、宽容礼让、扶老助弱、专心欣赏、诚信待人。主动让座。礼貌喝彩。游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四、如何规范自己的言行1.从我做起。我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基
19、本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。2、分组展开讨论研究。第一小组:同学之间的文明礼仪。第二小组:师生之间的文明礼仪。第三小组:校园活动中的文明礼仪第四小组:家庭生活中的文明礼仪五、交流感受和想法、自我反省:(照镜子)六、班主任讲话总结:你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我们已经是一名小学生了,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年。七、宣布主题班会结束。合:洪泽实验小学四(4)班学八礼四仪做文明少年!主题队会,到此结束,谢谢大家!八、全体起立
20、退旗。八礼四仪主题班会教案4一导入(主持人):文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二 .问题创设:1 .中国古代有哪些礼仪故事?学生举例:孔融让梨等等2 .这些故事告诉你什么道理?3 .对你有何启发?4 .主持人小结:礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)5 .看图片,谈感想。三 .你说我说环节:1 .找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。主持
21、人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2 .学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着中华烟壳立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、
22、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。3 .八礼四仪的提出(投影出示)4 .观赏校园情景剧:餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼5 .说说怎样做个文明学生?6 .主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。7 .学生总结做文明学生。(看投影)升降国旗肃立行礼语言文明,明礼诚信公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体孝敬父母,尊敬师长乘车购物不拥挤行车走路,遵守交通规则垃圾不乱扔,草坪不践踏爱护设施,节约资源社会交往热情、友好、
23、大方情趣健康,远离游乐场所。8、主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演校园文明三句半(一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看!(二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要!(三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼!(四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保!(五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里!四、请全体同学起立宣誓五、请班主任老师总结这次班会。六、结束语:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神
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