学校宣传干部2023年主题教育心得体会(十二篇).docx

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1、2023年主题教育心得体会“学思想、强党性、重实践、建新功”是这次主题教育的总要求，开展主题教育是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是今年党的建设的重大任务，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。理论学习，应该常学常新。近期，根据知识结构和工作岗位要求，我认真学习了论党的宣传思想工作一书，在学懂弄通做实上花大力气、下真功夫，真正做到学思用贯通、知信行统一，不断提高我们运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析和解决问题的能力，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。下面我就学习情况做一个简要汇报。一、学

2、习理论高度，坚定理想信念做好新时代宣传思想工作，必须把讲政治摆在首位，坚持正确的舆论方向，具备过硬的政治理念和信仰，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，当好党的政策主张的传播者，守好宣传思想阵地，将讲政治守规矩贯穿到宣传思想全过程，将理想信念化为宣传工作的不竭动力。二、感受为民温度，强化宗旨意识党的宗旨是全心全意为人民服务，宣传思想工作要坚持以人民为中心的工作导向，要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点。习近平总书记指出:“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”，作为一名高校后勤宣传工作者，要深入学习习近平总书记这种为民情怀，将宣传内

3、容以广大师生、后保员工喜闻乐见的形式、通俗易懂的文字宣传传播，真正做到“为师生、员工放歌，为时代书写“。三、领会方法纬度，提高业务能力“打铁还需自身硬。”文字能力是一名宣传工作者应该具备的核心素质能力，要将基层党支部的优良作风讲“真”，将环维员工的感人事迹讲“活”，让工匠精神、后保文化深入人心，才能引发广大师生的情感共鸣。平时，要立足工作岗位，勤练多思，增强写作感悟，坚持学用结合，积极把学习成果体现在工作中，不断完善知识结构、拓宽思路、积累经验，进一步增强文字写作能力和、视频处理技术，把对政治方向的深刻理解生动表现在新闻写作上，深入一线挖掘有报道价值的宣传素材，唱响主旋律、传播正能量，为不断提

4、升后保服务形象、讲好环维故事、彰显环维精神贡献自己的一份力。今后，要在多思多想、学深悟透上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，切实把学习成效转化为做好本职工作的强大动力。在服务中心、后保事业发展中履职尽责，在服务师生上担当作为，用工作实际检验主题教育的成效。2023年主题教育心得体会根据这段时间的学习，我想结合新时代我校学生工作的高质量发展谈谈我的一些思考。一、新时代我校学生工作高质量发展的行动指南。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神，深入贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持和加强党的全面领导，坚持以学生为中心的发展思想，落实立德

5、树人根本任务。主动适应新时代高等职业院校人才培养与思想政治工作对学生工作提出的新要求，遵循教育规律和人才成长规律，对标“商科做强、服务做特、工会底色擦亮、产教深度融合”基本办学定位，建设立足新时代、树立新理念、构建新机制、转换新模式、增强新动力、依托新技术、拓展新视野的新时代学生工作，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校建成“湾区前列、国内知名、特色鲜明的高水平商科职院”提供有力支撑。二、新时代我校学生工作高质量发展的工作思路。以立德树人为根本，把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，以立德树人根本目标凝聚各方力量同向同行,把立德树人内化到育人各领域、各方面、各环节。

6、以体系创新为基础，通过体系化创新、制度化落实，破除部门分工壁垒和工作路径依赖，加强嵌入式、融入式、渗透式教育，推动思想政治工作体系贯通整个人才培养体系，发挥学工育人更大的系统效益。以人才培养能力提升为核心，全面梳理学生工作在人才培养中的功能定位与实际效用，促进学工育人核心能力的重新构建，大幅提升学工育人的贡献值和显示度。以理论研究为指引，建设新时代学生工作理论体系，形成具有XX特色的学工育人实践方案与理论成果，增强学生工作的学理支撑、理论自觉与教育自信。以队伍建设为支撑，加强劳模德育导师、专兼职辅导员、班主任、学生党员、学生干部、互助朋辈、热心校友等学生工作队伍建设,充实高素质专业化的学工育人

7、力量。以信息技术为辅助，构建与现代信息技术深度融合的学生工作体系，推进学生工作治理体系与治理能力的现代化。三、新时代我校学生工作高质量发展的行动举措（一）实施“党建引领”行动，提高新时代学校学生工作的政治站位1.落实学校党委对学生工作的全面领导。学校党委坚持把政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，拥护“两个确立”，全面贯彻党的教育方针，切实加强对学生工作的全面领导。坚持党管办学方向、党管改革，充分发挥把方向、管大局、作决策、保落实的作用，领导各级党组织落实思想政治工作主体责任,深化“三全育人”综合改革，构建“十大育人体系”，完善“一体化”育人机制，形成全员

8、全过程全方位育人的学生工作新格局。学校党委定期听取学生工作专题汇报，审议决定学生工作重要事项和重大改革方案，为学生工作掌舵把向，推动学生工作高质量发展。2 .推进“党建+”育人融合路径。加强学生政工干部队伍建设，持续推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以及习近平总书记重要讲话精神往深里走、往实里抓，全面贯彻落实上级决策部署和会议、文件精神，全面提高学工队伍的政治站位、政策水平和大局意识。推进“党建+”与班主任队伍建设深度融合。把班主任队伍配置的“入门关”设在党支部，充分发挥党支部在班主任队伍配置中的监督作用，不断健全完善配置机制，通过内培外引、“传、帮、带”培养一

9、支“敬业有爱心，专业有细心，服务有耐心”的班主任队伍。3 .大力推动基层党建引领学生成长成才。推动党团班工作项目化运行，构建以党建为引领的“五位一体”思想政治教育工作模式，即“党建+思想引领”“党建+行为养成”“党建+技能提升”“党建+志愿服务”“党建+就业创业服务”。建立“党员和入党积极分子联系班级、联系宿舍”制度和“入党积极分子责任区”建设管理制度，打通党建引领“最后一公里”，实现党的组织和影响对学生的全覆盖。（二）实施“实用学工”行动，提升新时代学校学生工作的质量反馈能力4 .精准施策提高就业创业工作质量。发挥学生工作直接对接就业市场的人才培养区位优势，通过对标同类一流、对标学校发展、对

10、标社会需求和对标学生需要“四维对标”，主动对接国家重大战略、区域经济社会发展战略以及产业转型发展需求，与地方政府、用人单位协同建立人才培养、科学研究、社会服务等多元一体的协同育人模式，推动人才培养链与区域产业链、创新链的有机衔接，将社会优质教育资源转化为教育教学内容，促进产教融合、校企合作、校地联动，培养与地方产业结构、行业特色相适应的高素质应用型人才。构建多层次就业创业课程体系，在职业规划与就业指导、创新创业课程普及教育的基础上，对有明确创业意向的学生提供针对性创业培训，对参与创新创业实践的学生进行学分认定，实现普及教育与精英培育、面上覆盖与点上突破相结合，分层实施就业创业教育培养，提升学生

11、就业质量、就业对口率和创业率。5 .持续优化学生评价与学工育人评价指标体系。根据“三特一全”育人体系优化博雅素质测评等人才培养质量考核平台优势，落实德才兼备、以德为先的质量标准，提供更加全面、客观、及时、有效的人才培养质量反馈，建立推动人才培养质量不断提升的长效机制。提高人才培养评估科学化水平，对标专业认证标准，从学生、用人单位及社会等各方利益相关者评价人才培养质量；建立学生工作目标绩效考核办法，引导学生德智体美劳全面发展和个性化成长。(三)实施“品质学工”行动，提升新时代学校学生工作的品牌塑造能力6 .开展“卓越工匠”人才培养工程。健全“学院一班级一个人”三系列育人评价激励体系和“达标一先进

12、一卓越”三段育人指引链条，组成学风引领“矩阵”，形成人才培养能力提升的指引、展示、研究与转化系统，让外部驱动转换为内源驱动，变传统的评选先进、树立榜样为新时代的培育卓越，将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。7 .培育一批高水平的思政工作精品项目。将思政工作传统优势转化为人才培养优势，推动思想政治教育与知识体系教育深度融合，在知识传授和能力培养中有机融入价值塑造。开展品牌化建设专题调研，启动思想政治工作精品项目孵化工程。遴选立项一批精品项目，为立项的精品项目提供资金支持和建设指导。突破品牌建设薄弱环节，力争建成一批思想政治工作精品项目，打

13、造具有XX特色、全国影响力的学生工作品牌。8 .制定和实施“一院一品牌，一专一特色”品牌建设规划。对照办学定位，结合学生工作育人经验丰富的优势，凝练“一院一品牌，一专一特色”的品牌化建设思路，系统总结梳理具有校本特色的育人实践模式，制定实施“一院一品牌，一专一特色”品牌建设规划，彰显各专业人才培养特色与亮点，形成专业特质、专业精神、专业文化，探索形成具有可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续意义的校本先进经验和典型做法，提升育人工作的辨识度和显示度，带动人才培养质量的整体提升。9,聚焦区域现代产业开展支撑力与影响力研究评价。开展支撑区域现代产业发展能力专题调研，全面了解学校毕业生在清远及湾区现

14、代产业的分布和发展状况，精准把握清远和湾区现代产业发展趋势和需求，科学评估学校对广东现代产业的辐射与影响效用，为学校人才培养模式改革提供基础数据。（四）实施“创新学工”行动，提升新时代学校学生工作的协同创新和教育融合能力10 .推行“四个课堂”协同育人模式。一体化规划建设第一课堂、第二课堂、第三课堂和第四课堂，探索融贯课堂内外的学分转换与累积系统，让优质课外实践成为实践课程、课程教学的有机组成部分，促使优质课外资源向教学资源转化。在建立健全贯穿培养全程的实践教学体系同时，有机融入思想政治教育元素，形成实践教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育人格局。11 .完善学生学习支持指导与心理健康教育

15、的工作体系。优化学习环境，构建“一站式”学生社区，严格对学生学习过程管理，健全学生学业预警制度。以创建“心理健康教育示范中心”为目标，落实各项建设指标，全面提升心理育人质量，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。12 .推动资助工作从解困型转向发展型。投入专项经费支持家庭经济困难学生“专升本”和国（境）内外研学，充分发挥勤工助学劳动教育功能，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，培育受助学生的立身诚信力、内在源动力、核心竞争力和发展自信力。（五）实施“开放学工”行动，提升新时代学校学生工作的国际化水平和榜样

16、引领能力13 .拓展学工队伍的国际视野和国际交流能力。参考国际质量标准探索学生工作改革，以世界眼光、国际视野谋划新时代学生工作建设。举办新时代学生工作国际化专题培训班，学习借鉴国际先进教育理念与经验，提高学工队伍国际交流能力。组织学工干部赴国（境）外高校交流、研修、访学，积极参与学生工作事务的国际交流，吸纳国际优质教育资源,积极参与国际学生工作事务创新研究，扩大学生工作事务的国际影响。14 .打造辅导员“众创空间”和能力提升“五基平台”。成立辅导员协会，把辅导员协会打造成为辅导员队伍专业化、职业化建设的“众创空间”，逐步组建若干个辅导员素质发展中心，形成辅导员教研集群；轮值召开辅导员沙龙和辅导

17、员工作督导会，形成辅导员素质能力提升“竞赛-沙龙-督导-拓展-论坛”“五基平台”，定期开展学术探讨和理论研究,共享工作资源与经验，确立相关领域工作科学规范，协同开发育人项目与课程、申报课题与工作项目，推动辅导员从单兵作战转向团队作战，提升辅导员垂直领域专业水平和技能。15 .大力培育辅导员队伍领军人才。遴选队伍骨干参加境内外访学研修、在职攻读博士学位，构建“辅导员素质发展中心-名辅导员工作室-高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”的辅导员标杆人物渐进式培育路径。争取产生广东乃至全国辅导员年度人物，在全省、全国辅导员素质能力大赛中获得新突破。（六）实施“未来学工”行动，提升新时代学校学生工作的

18、综合服务能力16 .开发和建设“智慧学工”系统。深入推进“互联网+学工”和易班建设，打破传统学生工作的时空限制和学校围墙，增强网络育人能力，实现现代化管理技术和现代化管理机制的融合，以学生工作模式的深刻改变实现学工育人“变轨超车”。17 .不断丰富和完善学生数字化成长档案。引入大数据技术，建立集成化的学生行为大数据平台分析框架，对学生学习投入程度、学习成果、学业支持和指导情况、学习资源利用率等要素进行分析，推动育人评价走向精准化、可视化与可量化，定期发布学生成长大数据报告，把常态监测与定期评估有机结合起来，及时评价、及时反馈、持续改进，推动人才培养质量不断提升。2023年主题教育心得体会思想政

19、治课是全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任时代新人的主渠道。作为高校思政教育的主阵地，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，马克思主义学院会将“主题教育”与“三抓三促”行动有机结合，学思践悟,奋楫笃行，强内涵，促发展，全面提高思政课程教学水平，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。一、党建引领，切实践行“为党育人、为国育才”使命全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、实践要求，扎实开展新时代马克思主义理论研究宣传阐释工作。积极发挥党支部的战斗堡垒作用，聚焦“学思想，强党性，重实践，建新功”主题，坚持以学铸魂、以学增智、以

20、学正风、以学促干，牢牢扛起思政教育重大使命，主动作为，把学习成果转化为党育人，为国育才，奋进新时代的强大动力，努力开创学院改革发展新局面。二、价值塑造，打造“大思政”高素质师费队伍坚决贯彻落实习近平总书记所强调的思政课教师“六要”（政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正）要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，大力强化师资队伍建设，培养四有好老师，培育思政课名师团队。认真组织集中理论学习，定期开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课优化课件培训，深入实施“周末理论大讲堂”学习；全面落实集体备课制度，定期组织教师开展学术交流，打造一支高素质的思政课专业教师队伍

21、，为讲好思政课奠定人才基础。三、创新引领，提升思政教育铸魂育人功能持续深化思政课教学改革，创新教学手段方法，完善实践教学体系，强化思政课程内涵建设，打造思政课程金课,不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力，让思政课程有深度、有温度、有厚度、有热度，增强学生获得感，帮助学生扣好人生第一粒扣子。积极推进思政课程与课程思政有效融合，活化思政第二课堂，组织多样化实践活动，让马克思主义中国化时代化理论入脑入心入行，强化了思政教育育人铸魂功能。将思政课程打造成为推进学校各专业高质量发展的灵魂课程。四、内涵强化，推进学院高质量发展坚持把“三抓三促”行动与推动学院内涵式发展结合起来，统筹谋划、协同推进、促进学

22、院高质量发展。积极谋划申报马克思主义理论一级学科硕士点，积极开展科学研究和重点学科点建设；完善科研激励机制，支持教师申报课题和发表高水平论文论著；扎实推进“大思政”建设工程，强化实践基地建设；强化社会服务能力，充分发挥马克思主义理论学科对中国特色哲学社会科学发展的引领功能，认真做好理论阐释和理论宣讲，进一步提升学院影响力。奋进新时代，展现新作为。我院将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记3.18讲话精神，全力推进马克思主义理论人才培养工程，积极建设马克思主义理论一流学科，锻造一流教学团队，打造一流课程，创建一流平台，为早日建成省级重点马克思主义学院而努力奋斗。

23、2023年主题教育心得体会主题教育开展以来，xx校区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合省委的“三抓三促”行动，聚焦学校第二次党代会“1136”战略中“党建思政高引领”目标，扎实推进校区党建和大学生思想政治工作，全面提升党建思政引领校区各项工作的功能与水平，为校区融合发展提供有力保障。一、加强基层组织建设，提升基层党建工作效能。XX校区有7个党总支、16个支部，近500名师生党员。校区党委充分发挥基层党组织在校区各项工作中的政治引领作用，全面落实高校基层党组织的教育管理监督党员和宣传凝聚服务师生的作用。严格落实“三会一课”制度和基层党组织主题党日活动，规范运行基层党组织活动。

24、充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断增强基层党组织凝聚力，切实发挥基层党组织在高校思想政治工作高质量发展中的核心作用。二、党建与业务深度融合，以高质量的党建引领高质量发展。校区党建工作必须与校区中心工作高度融合，关注并支持本科专业建设、教师教学能力提升、加快与本部融合发展等中心工作。严格落实教学部党政联席会议制度，发挥基层党组织在人才队伍建设、科研方向、教材选用等领域的思想引领作用。严格执行意识形态工作责任制，认真做好课堂教育教学、宣传思想阵地、意识形态方面的管理工作。加强和改进新时代思想政治工作，形成思政课程和课程思政协同育人的合力，构建“大思政”格局。三是树立全局观念，积极

25、推进校区与本部融合发展。校区要进一步树牢“抓党建思政就是抓发展”的理念,认真贯彻学校融合发展的战略部署，强化“一盘棋”思想,统筹谋划，整合资源，着力推进校区融合发展。在省政府提出的“四个统一”目标下，不断加强专业体系建设、人才队伍建设、基础设施建设和管理体制建设，不断提高教育教学质量，在学校高质量发展的目标引领下，全面推进XX校区与校本部协同发展。面向未来，XX校区党委在学校党委领导下，努力夯实基层党建的组织基础和思想阵地，发挥党组织的政治优势，抓党建促发展，推动党的建设覆盖办学发展的各领域、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面，实现党建与业务融合提升,在谱写XX大学高质量发展的进程中发挥应

26、有的作用。2023年主题教育心得体会近期学校党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班集中学习活动，按照要求本人认真学习党委下发的相关学习资料，通过学习，深刻体会到：马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性;共产党员的先进性，首先体现为对真理的执着追求和笃信笃行。习近平总书记指出：“坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。”中国共产党不但团结带领全国各族人民创造了新时代中国特色社会主义伟大成就，而且正扬帆再起航，团结带领全国各族人民踏上强国建设、民族复兴的新征程。面对新征程上催人奋进的目标、复杂

27、严峻的形势、艰巨繁重的任务，我们必须切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，筑牢师生群众团结奋斗的共同思想基础，为学校的高质量发展做出自己应有的贡献。伟大时代催生伟大思想，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；伟大思想引领伟大时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国迈上全

28、面建设社会主义现代化国家新征程。习近平新时代中国特色社会主义思想，是为新时代伟大变革所证明的科学理论。上午我在党委委员集中学习会上领学了习近平著作选读（第一卷）中的部分内容，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深更全面的理解，这一科学思想，以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度：强调坚持和加强党的全面领导、推进党的自我革命，实现了马克思主义建党学说的新发展；强调坚持以人民为中心，康续了马克思主义关于坚守人民立场的思想；科学把握我国社会主要矛盾发生转化，体现了对唯物辩证法的创造性运用和发展；提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现了马克思主义国家学说的

29、新发展等等。再结合这段时间以来自己对党的二十大精神的学习，特别是党的二十大报告提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”习近平总书记指出，推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识,坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地。要保持战略清醒，对各种风险挑战做到胸中有数；保持战略自信，增强斗争的底气；保持战略主动，增强斗争本领。要加强能力提升，让领导干部特别

30、是年轻干部经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。推进中国式现代化需要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。作为教育工作者，我常常思考一个问题，我们在推进中国式现代化的进程中应该如何结合学校的高质量发展，深刻理解“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的内涵和意义所在，如何在职业教育中特别是围绕广东省的高质量发展怎样去开辟新领域新赛道，围绕人才培养为广东的高质量发展输送更多更优秀的德才兼备的高素质人才。为此，我在信商总支党建工作中坚持打造以“红心向党，筑梦前

31、行”为党建品牌的系列活动，通过这些活动培养广大青年学生的历史使命和时代担当，同学们在肩负历史使命过程中，红心向党，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。在信商学院教师管理工作中坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，习近平总书记强调:“力量生于团结，幸福源自奋斗。”团结奋斗是一百多年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质，是中国人民创造历史伟业的必由之路，是全面建成社会主义现代化强国的重要保证。团结奋斗离不开思想引领，统一思想才能团结一心、步调一致。因此，不

32、论是“每周一学”“全面从严治党”以及今年开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们是所有老师都要参加学习活动，力争人人都能坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性的强大力量，深刻领悟两个确立的决定性意义,坚决做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量，坚持学以致用、身体力行，在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。对于工作中遇到的难题，要大兴调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把

33、对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。本学期我们先后召开高水平专业群中期检查工作推进会、电子商务品牌专业验收准备推进会，布置了今年信商学院党政工作以及任务清单，要求每位教师对照学校的高质量发展要求，按照创新强校指标、学校登峰计划等对标对表努力工作，持续打造一支“召之即来，来之能战,战之必胜”团结奋斗的教师队伍，为广东和学校的高质量发展培养更多高素质人才做出信商的贡献。2023年主题教育心得体会党的二十大报告提出，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。我院全面落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功

34、夫，扣牢推进文化自信自强目标，大力加强意识形态工作，持续增强思政工作自觉，全面落实立德树人根本任务。一、坚持以学铸魂，筑牢思想根基坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入贯彻习近平总书记在全国教育大会、思政课教师座谈会等会议上的重要讲话精神，加强和改进新时代思想政治工作,旗帜鲜明讲政治，胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据艺术院校学科专业特点，积极探索新形势下思想政治工作的新办法、新路子，切实推动新时代思想政治工作再上新台阶。二、坚持以学增智，提高教育教学水平完善学院思想政治工作体系，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工

35、程，完善教师培养培训体系，建立健全思政课一体化备课研修、结对共建和交流展示机制，提高教师教学能力。加强对教师听课、巡课工作的检查和对教师上课过程的监督，进一步完善实践教学改革。三、坚持以学正风，加强师德师风建设引导教师以德立身、以德立学、以德施教，不断提高自身的能力和水平，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。持续落实师德师风第一标准，大力宣传师德高尚、师风严谨、师能突出的优秀教师，评选“师德标兵”，激励广大教师做学生为学、为事、为人的“大先生”。落实师德违规查处通报和报告制度。深化教师评价改革，修订教师职称评价标准。四、坚持以学促干，推进课程思政建设我院结合艺术院校特色，依据艺术专业特

36、点，深入挖掘思政教育元素，在内容、载体和方法等方面积极探索，继续推进“艺术专业课程思政”的教学实践。特别是在艺术课堂和舞台实践中，以主题经典剧目或作品为教材选择依据，整合专业课思政教育内容，构建课程思政教育教学体系。2023年主题教育心得体会在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。学校作为第一批开展主题教育的单位，紧跟中央部署,落实省委要求，在“学思想、强党性、重实践、建新功”上精准发力、全面加力、持续用力，将主题教育与“三抓三促”行动有机融合、一体推进，为实现学校第二次党代会确定

37、的“1136”战略目标，注入了强大精神动力，汇聚了不竭的力量源泉。我校作为培养堪当时代重任新人的重要阵地，承担着铸魂育人的重要使命。如何在践行时代赋予的神圣职责中，实现马克思主义学院自提升、自增长、自发展；如何在学校实施10大领域高质量发展中发挥思想引领作用，是马克思主义学院必须回答的时代之问、使命之问。开展主题教育，正是一次深入思考、廓清认识、理清思路的重要契机，我们一定要通过扎实开展主题教育真正实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展的目标。一要坚定政治取向，旗帜鲜明建设马克思主义学院。党的领导是新时代马克思主义学院建设发展的根本保证，既是马克思主义学院坚持“马院姓马，在马

38、言马”鲜明导向的根本体现，也是马克思主义学院建设行稳致远的根本保障。我们要通过开展主题教育，突出政治根本，强化政治建设，从“为党育人、为国育才”的战略高度，强化人才培养的政治方向、政治标准、政治担当。二要坚定价值取向，夯实马克思主义学院的建设根基。马克思主义的真理性，将“求真”作为价值选择，决定了马克思主义学院建设的科学性。我们要在主题教育中，通过学思践悟，不断夯实“求真”的思想基础，不断锤炼“求真”的科学精神，以“真”问题为导向，以“真”研究为路径,将学科意识与科学精神统一起来，坚决筑牢马克思主义学院建设价值根基。三要坚定使命取向，牢固树立思政课教师的共同担当。思政课教师是传统文化、革命文化

39、的传承者和继承者，是社会主义先进文化的执行者和开拓者，是中国梦的践行者和造就者，我们责任重大，使命光荣。我们要通过开展主题教育，不断强化思政课教师的责任感，提升对党、对国家、对民族的忠诚度，“担当起该担当的责任”，把马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系传播当作“毕生事业”来看待,以“宣传主义、培育信仰、指导人生”“为业、为荣、为生”。2023年主题教育心得体会十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记在二十大报告鲜明宣示，“我们创立了新时

40、代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”，党的二十大报告明确指出“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”，概括了这一思想的主要内容。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。学习党的二十大、党章、习近平著作选读（第一、

41、二卷），就是要学习贯穿于其中的马克思主义立场、观点和方法论，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。党的十八大以来，习近平总书记对广东工作做了系列重要讲话重要指示，我们要深刻领会总书记对广东走在前列，全面深化改革、扩大高水平对外开放，贯彻新发展理念、推动高质量发展，提高发展平衡性和协调性，统筹发展和安全,加强党的全面领导和党的建设“六个一以贯之”的要求，深入思考如何担起在推进中国式现代化建设中走在前列

42、的历史使命，围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，把握增加经济纵深这个重大课题，深入思考研究如何落实粤港澳大湾区全新定位，深入思考研究如何推进全面深化改革、扩大高水平对外开放，解决好提振改革精气神的问题，深入思考研究如何打造具有全球影响力的产业科技创新中心、如何把制造业这个立省之本做强筑牢、如何推动城乡区域协调发展等重大议题。这次主题教育，要真学真懂。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，系统、扎实、深入地学，做到真学真懂，融汇贯通，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，筑牢师生群众团结奋斗的共同思想基础，用党

43、风提振改革精气神，加强对广大师生的思想政治引领，讲好一堂专题党课。要真调深研。调查研究是这次主题教育的重要环节，是谋事之基，成事之道，没有调研就没有发言权。5月8日，学校正式确定了制造业当家、一站式育人社区、产教融合、工会干部培训、从严治党五大调研课题，要围绕这五大课题,坚持问题导向，发扬严实作风，深入基层，深入开展实际进行调研，通过综合运用座谈访谈、实地调研、随机走访、调查问卷、专家调查、抽样调查、统计分析等方法，把问题研究深、研究透。调查研究要注重实效，防止为调研而调研,对调研来的大量材料和情况，要认真分析研究，由此及彼、由表及里，近的远的都要去，好的差的都要看，表扬和批评都要听，不能搞作

44、秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。我想对于调查研究提出几点建议：L调研方法简化；2.回应学校发展的需要，回应基层的呼声；3.比照党内经典文献写调查报告，形成具体行动方案和施工图。要“重实践、建新功“。学校党代会刚刚开完，绘就了新“六个XX”的未来五年发展蓝图，这个蓝图，既和学校“十四五”规划(2021-2025)息息相关，又有新任务新要求,全校上下要好好学习、认真领会、确保落实。未来五年，学校要按照“走在前列”的总要求继续前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，创优争先，苦干实干,推动学校更好贯彻新发展理念，以成就重大标志性成果、大平台，“好消息不断”推动高质量发展，实现五年(2028)“再造

45、一个新XX”的目标。党建要硬。要加强党的全面领导和党的建设，坚持以党的建设为统领，纵深推进全面从严治党，努力把学校各级党组织锻造的更加坚强有力，努力确保在学校党委的全面领导下，安全无死角。作风要实。要真抓实干，领导干部要带头干，多下基层，各项工作速度再快一点，实效要再突出点，获得满满足感要再强一点。抓手要明。要明确用好综合改革这个“总抓手”，“三种精神”这个“强抓手”，人才队伍引培并举这个“常抓手”，久久为功，水滴石穿。方向要准。要坚持“立足商科，面向生产性服务业”基本定位做专业整合与调整。树立服务产业发展的鲜明导向，着力提升服务现代产业体系的办学核心能力，学校要围绕省双十产业集群，以群建院，

46、深化产教融合，围绕产业集群所需优化专业群，推动战略性新兴产业能级提升，支持制造业数字化转型，支持制造业质量标准品牌建设，聚焦“科技创新+先进制造”，解决好骨干龙头企业的岗位需求,为我省现代产业体系提供更有力的技能人才支撑。未来五年，要继续积极探索中国式现代化广东路径的XX之路，争做职教高质量发展先行者，在我省坚持以制造业当家推动实体经济高质量发展的生动实践中开创新格局、展示新作为、做出新贡献。2023年主题教育心得体会2023年是深入学习贯彻党的二十大精神的开局之年，开局之年以学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开篇，意义深远。主题教育开展以来，全校广大党员、干部深入学习习近平新时代中

47、国特色社会主义思想，把“学思想、强党性、重实践、建新功”贯穿学习教育全过程。一是在全面系统，真学深学中提高学习质量，增强能力本领。通过参加学校“读书班”，听专题辅导报告，参加中心组、支部、党小组等各种集中学习、交流研讨，自学主题教育指定必读书目，学原文、读原著等多种学习形式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，努力在学深悟透、学用结合上下功夫，扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想深化、内化、转化工作，不断提升运用党的最新理论指导实践、推动工作的能力和水平，切实把学习成果落实到干好本职工作，推动事业发展上来。二是在学以致用，知行合一中践行初心使命，增强

48、宗旨意识。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量，在学习中找方向、找对策、找方法，在学习中明思路、明政策、明举措。以“国家复兴，学校发展，我有责”的担当，认真履行职责，把全心全意为人民服务的宗旨意识融入思想深处。当前，正是学校全面贯彻落实党的二十大精神，深入推进实施“十四五”规划，实现“1136”发展目标的重大战略机遇期，在校区建设中基建处全体同志要继续发扬吃苦耐劳，敢啃“硬骨头”的斗争精神，全力推进校区基本建设，做好一期工程收尾验收工作，加快二期工程2号食堂、游泳馆等项目建设进度，争取尽早投入使用，服务师生，为学校高质量发展添砖加瓦。三是在履职尽责，干事创业中保持规矩定力

49、，增强廉政意识。纪律和规矩是前行的“红绿灯”，基建处承担着学校基本建设的重任，基建工作社会关注多，要切实增强守纪律讲规矩的自觉性，以“如临深渊、如履薄冰”的态度干好每一项工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们要做学校建设与发展的积极参与者和推进者，为把学校建设成为全国知名、西部一流、特色鲜明的高水平XX大学做出更大贡献。2023年主题教育心得体会当前，正值全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要节点，全省上下开展“三抓三促”行动，是省委、省政府深入贯彻落实中央决策部署、坚定不移抓作风建设的有力抓手，是推动我省经济社会高质量发展的必要之策，是提振广大干部精气神的现实之需。医院管理处党员干部深入认识开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，牢牢把握总体要求，紧盯根本任务，围绕具体目标，以强烈的政