《女娲造人》同步练习.docx
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1、女婿造人同步练习第一局部:根底学问1.给以下加点字注音:女姻()澄澈()莽莽榛榛()掺合()2 .马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想像和借助想像以折服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化,由此可知,神话带有深厚的色调。3 .在以下语句中填入恰当的关联词:(1)人的身体()小,()据说U是神缔造的,相貌和举动也有些像神。大地上()有了人类,女婿的工作()还没有终止。这世间,U怎样说吧,U不免显得有些荒芜孤独。4 .读课文答复:(1)女娼为什么要造人?(2)女娼是怎样造人的?5 .依据供应的语境,扩展语段。要求:从颜色、香气、体态三个方面状写平凡的花;语句通顺,语意连贯;至少运用一
2、种修辞手法。这是一种平凡的花,平凡得谁也记不清它的名字,只知道春天开花的日子,日填和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色;花的香气;花的形态。6 .以下各句,没有语病,句意明确的一句是()a.此时此刻,许多青年男女不再以财产多寡和门弟凹凸为条件,而以能劳动,有科学文化学问为标准去选择自己的伴侣。b.这个村今年水稻获得了大丰收,不但向国家交售了六万斤谷子,而且不吃国家的供应粮。c.厂长接受了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的踊跃性。&鉴于动物有上述特点,我们可以预料,随着信息时代的到来,科学技术的不断开展,在将来的斗争舞台上,将有越来越多的“动物兵”出现。其次局部:阅读分析(一)黄帝
3、的臣子里面,有个叫仓颉的人,长着四个眼睛,炯炯有神,闪闪发亮。他从小就特别机智,宠爱视察天上的星象,考察乌龟背上的花纹,鸟雀羽毛的文采,以及山川起伏的曲折线条。他往往一看就是老半天,而且还在手心里或者地上指指画画。长大后,依据对大自然现象的细心视察,仓颉悟出了怎样用书写的方法表达脑子里各种想法的道理,又经过长期的积累和尝试,最终缔造出了文字。人类有了文字,这可是件了不得的大事。一下子,天地鬼神都知道了。他们特别惊异,争辩纷纷。有的说,这是件好事,有的说,这是件坏事。天神认为,人类假如有了文字,就会玩弄起文字游戏,舍本逐末,从而把耕田种地的正事给荒废了,最终就会饿肚皮。所以天神就在天上像下雨一样
4、,降下小米粒,试图以此警告人类,让他们赶快抛弃、遗忘文字。鬼那么害怕人类假如驾驭文字,就会把文字作为诅咒自己的武器,与自己斗争,甚至歼灭自己。于是,鬼神时时在深更半夜号啕大哭,并以此来阻挡人类。但是,人类忽视天神的警告,也不在意鬼的哭闹,竞相传授仓颉缔造的文字。他们用文字把心中各种奥妙想法写出来,把世界上秀丽的风光、迷人的风光描述出来,把生活中种种好玩和有意义的事记载下来。有了文字,人类从今跨入了一个新的时代。7 .说明词语:炯炯有神:舍本逐末:8 .仓颉能造出字来有哪几种缘由?9 .天神和鬼为什么反对仓颉造字?他们是怎样阻挡的?人类为什么拥护仓颉造字?他们是怎样支持的?天神:鬼:人类:(二)
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