贵州省贵阳市2023年小升初道德与法治试卷.docx

《贵州省贵阳市2023年小升初道德与法治试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省贵阳市2023年小升初道德与法治试卷.docx（14页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、贵州省贵阳市2023年小升初道德与法治试卷题号四总分评分姓名：班级：考号：阅卷人一、选择题：下列各题备选答案中，只有一个答案是正确的或符合题意的，请在答题卡对应位置填涂。（第ITo题，每得分小题2分，共20分）1 .关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前（）A.握手B.行贴面礼C.拥抱2 .古印度人的成就是（）A.栽种大麦、小麦和亚麻等作物B.学会了修堤坝、引渠灌溉和发展农业C.驯养动物，种植谷物和棉花3 .中华文明的主要发祥地是（）A.黄河流域B.长江流域C.黄河流域和长江流域4 .下列属于人类用自己特有的方式与自然环境和谐相处的是（）中国乌镇的人在屋中居，屋在水中游因纽特人因地制宜，就地

2、取材因为要发展当地经济，就应该大量伐木带动经济发展A.B.C.5 .下列说法或做法中不正确的是（）A.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看B.六（1）班少数同学之间拉帮结派，互不信任，互相贬损C.学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课6 .大规模开垦草地，对当地的生态环境造成的影响是（）恶劣天气增加水土流失严重空气中含氧量减少经济发展越来越好A.B.C.7 .对世界各地不同建筑的分析，你认为正确的是（）A.在东南亚很多地区，人们居住在干栏式房屋里8 .在非洲草原上，牧民居住在蒙古包里C.在内蒙古草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”8.下列说法不正确的是

3、（）A.用餐不仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动8 .舞蹈、礼仪属于文化，建筑也属于文化C.不同国家的见面礼仪都是相同的9 .汉谟拉比法典被珍藏在（）A.中国故宫B.美国的大都会博物馆C.法国巴黎卢浮宫10 .关于人类居住的地球，下列说法正确的是（）A.地球上约29%的面积被海洋覆盖B.陆地占地球表面积的71%C.在地球上，陆地表面高低起伏，形态多样阅卷人得分二、判断题：请在答题卡对应位置填涂，对的在T框内填涂，错的在F框内填涂。（第11-15题，每小题2分，共10分）11 .据史料记载，至少有十万人参加了胡夫金字塔的建造，仅墓室和道路的修建就用了龄蒯用那fa疑出腑K-十年，其

4、建造过程采用最复杂的工具坡道、滚筒和杠杆。（）12 .自然灾害不会影响社会的稳定和可持续发展。（）13 .原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。14 .我们在对待世界各国文化多样性方面，首先要了解差异，学会尊重差异。（）15 .古埃及文明发源于非洲东南部。（）阅卷人三、填空题：（第1621题，每空1分，共12分）得分16 .人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是存在的，而是相互学习和的。O 然O O 热O 氐O17 .和两河之间的地方被称为“两河流域18 .世界上还有许多令人的文化遗产，这些文化遗产是的骄傲，更是人类文明的瑰宝。19 .舞和被称为夏威夷的两大特征。20 .不同

5、的文化会产生不同的礼仪，见面礼仪各有不同，我们国家最常见的见面礼仪是，在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行O2L“各美其美，美人之美，美美与共，天下。”善于发现和其他文化之美，不仅是一种美德，更是一种智慧。阅卷人四、自主探索题：(第22题，本题8分)得分22.材料一：在当今时代，世界各地人们有了更多的交流和文化的交融，在文明互鉴，文化平等，求同存异的发展中，增进了不同国家和民族的理解。材料二：2022年的北京冬奥会可谓“中国风”十足，从会徽、火炬、奖牌、花束、吉祥物到比赛场馆，都融入了许多中国传统文化元素，既有独特美感，又非常有意义。北京冬奥的会徽以汉字冬为灵感，用书法表现出起伏的赛道以及冰雪

6、运动员的矫健身姿。北京冬奥会的30枚体育图标，以汉字结构为灵感来源，融合传承千年的中国篆刻艺术，为30个冬奥会比赛项目盖下特别的“印章”。综合上述资料，请你思考以下问题：(1)你知道外国人喜欢中国哪些传统文化。(2)作为祖国的新一代，我们应该怎样弘扬中国传统文化。1.【答案】B答案解析部分【解析】【分析】不同的文化会有不同的礼仪，在许多国家普遍流行的是握手礼，但是关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼，B正确，符合题意;AC不符合题意，排除不选;故答案为：Bo【点评】本题考查了不同的文化有不同的礼仪。由于各地区、各民族文化与习俗存在差异，各地区、各民族的礼仪因而也就存在各自的特色，具

7、有民族地域性。不同的文化背景，产生不同的礼仪文化。2.【答案】C【解析】【分析】结合所学知识，古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农Eo他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了“粮仓”，尼罗河是埃及不折不扣的母亲河，A不符合题意：古巴比伦人在两河流域的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉和发展农业，B不符合题意;古印度人驯养动物，种植谷物和棉花，C符合题意;故答案为：Co【点评】本题考查人类古代文明的起源。知道人类文明起源的特点，明白相关内容，丰富自己的见闻。3.【答案】C【解析】【分析】结合所学知识，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地，而黄河和长江也被称为“母亲

8、河C正确，符合题意:AB不全面，不符合题意;故答案为：Co【点评】本题考查人类古代文明的起源。知道人类文明起源的特点，明白相关内容，丰富自己的见闻。4.【答案】A【解析】【分析】结合所学知识，地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。如：中国乌镇的人在屋中居，屋在水中游，因纽特人因地制宜，就地取材；正确;大量伐木，会破坏自然环境，故错误;故答案为：Ao龄蒯用那fa疑出腑K-O然OO热O氐O【点评】本题考查人与自然和谐相处。人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类应该珍借大自然，尊重大自然中的一切生命；保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋

9、友，与大自然和谐相处。5 .【答案】B【解析】【分析】结合所学知识，宽容是一种美德，要学会宽容他人是对的，人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。故我们生活在充满差异的世界中不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法；学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课：故AC正确，不符合题意；B错误，不是宽容的表现，符合题意；故答案为：Bo【点评】本题考查宽容他人，宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础，我们要学会宽容他人。6 .【答案】B【解析】【分析】结合所学知识可知，恶劣天气增加、水土流失严重、空气中含氧量减少都是大规模开垦草地对当地的生态环境造成

10、的影响。环境恶化会影响经济的发展。说法正确；说法错误，排除不选；故答案为：Bo【点评】本题考查人类面对的环境问题。随着地球上人口的增多，社会的发展，人类面临着一系列的环境问题。7 .【答案】A【解析】【分析】结合所学知识可知，A在东南亚很多地区，人们居住在干栏式房屋里，说法正确；B说法错误，在蒙古大草原上，牧民居住在蒙古包里：C说法错误，在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋；故答案为：Ao【点评】本题考查不同的建筑，在地球上，由于人们生活境的不同，各地的建筑风格也不同。8 .【答案】C【解析】【分析】结合所学知识，不同的文化背景，产生不同的礼仪文化。用餐不仅是为了满足人们的基本需求，也是

11、一项重要的社会活动：舞蹈、礼仪属于文化，建筑也属于文化；故AB正确，不符合题意；不同国家的见面礼仪是不后的，故C错误，符合题意:故答案为：Co【点评】本题考查了不同的文化有不同的礼仪。由于各地区、各民族文化与习俗存在差异，各地区、各民族的礼仪因而也就存在各自的特色，具有民族地域性。不同的文化背景，产生不同的礼仪文化。9.【答案】C【解析】【分析】结合所学知识，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典汉漠拉比法典，它被珍藏在发过巴黎卢浮宫，C正确，符合题意:AB不是汉漠拉比法典的珍藏地，不符合题意:故答案为：Co【点评】本题考查世界文化遗产。我国有许多令人叹为观止的世界文化遗产，这些文化遗产是世界

12、人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。10.【答案】C【解析】【分析】结合所学知识可知，A、B说法错误，地球上约71%的面积被海洋覆盖，陆地占地球表面积的29%：C说法正确，符合题意;故答案为：Co【点评】本题考查各不相同的生活环境。在地球上，由于自然环境的不同，人们的生活环境也各不相同。11.【答案】（1）正确【解析】【分析】结合所学知识及课外积累可知，据史料记载，至少有十万人参加了胡夫金字塔的建造，仅墓室和道路的修建就用了十年，其建造过程采用最复杂的工具一坡道、滚筒和杠杆，表述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查世界文化遗产。世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更

13、是人类文明的瑰宝。12.【答案】（1）错误【解析】【分析】结合所学知识，自然灾害不仅会造成资源破坏，直接影响经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展，故表述错误。故答案为：错误。【点评】本题考查自然灾害的影响。通过学习了解不同自然灾害的特点及影响13.【答案】（1）正确龄蒯用那fa疑出腑K-O然OO热O氐O【解析】【分析】远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎中学会饲养动物，充分体现了远古先民的智慧，所以说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。故答案为：正确。【点评】远古先民用勤劳和智慧为古代文明社会的形成奠定了重要基础。14 .【答案

14、】（1）正确【解析】【分析】结合所学知识，不同的国家、民族因历史、地理等原因会有不同的风俗习惯，不同国度的人们习俗是不同的，我们要首先要了解差异，学会尊重差异，描述正确。故答案为：正确。【点评】该题考查尊重文化的多样性。面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。15【答案】（1）错误【解析】【分析】结合所学知识，古埃及文明发源于非洲东北部，尼罗河自南向北从这里流过，留下一条狭长的河谷，并在出海口形成一片广阔的三角洲，这是古埃及人的家乡。古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流

15、域建成了“粮仓题干表述错误故答案为：错误。【点评】本题考查人类古代文明的起源。知道人类文明起源的特点，明白相关内容，丰富自己的见闻。16 .【答案】孤立：借鉴【解析】【分析】人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。故答案为：孤立；借鉴。【点评】本题考查的知识点是不同文明是相互学习和借鉴的。了解不同国家、不同民族有各不相同的民族文化，要彼此尊重，互相包容，互相借鉴。本题考查的知识点是不同文明是相互学习和借鉴的。了解如何对待不同的文明是完成本题的关键。17 .【答案】幼发拉底河；底格里斯河【解析】【分析】结合课本

16、知识学习可知，世界早期文明都位于大河流域。人类文明的发样地有印度河-恒河流域、黄河-长江流域、尼罗河流域、幼发拉底河-底格里斯河流域。幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”，生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。故答案为：幼发拉底河、底格里斯河。【点评】本题考查的知识点是人类古代文明的起源。追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于大河流域。18 .【答案】叹为观止；世界人民【解析】【分析】原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。文明占国创造的灿烂文化，还有医学、数学、建筑、文学、艺术它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界

17、产生了重大影响。世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。故答案为：叹为观止，世界人民。【点评】文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。19 .【答案】草裙；花环【解析】【分析】结合所学知识，草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。故答案为：草裙：花环,【点评】本题考查多彩的世界文化。了解不同国家、不同民族有各不相同的民族文化,要彼此尊重，互相包容，互相借鉴。20 .【答案】握手；拥抱礼【解析】【分析】

18、在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。不同的文化会有不同的见面礼仪，例如：握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。龄蒯用那fa疑出腑K-故答案为：握手：拥抱礼【点评】本题考查的知识点是不同的文化有不同的礼仪。人们的生活环境、文化背景不同，也会形成不同的社交礼仪。解答本题要明确考查的知识点是不同的文化有不同的礼仪，结合所学，了解世界各地的礼21 .【答案】大同；欣赏【解析】【分析】结合所学知识学习可知，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同“，善于发现和欣赏其他文化之美，不仅是一种美德，更是一种智慧。故答案为：大同；欣赏。【点评】本题考查善于发

19、现和欣赏文化之美。不同的国家与民族都有关其独特的文化,我们要善于发现和欣赏其他文化之美22 .【答案】（1）最有兴趣的就是中国饮食文化，还有中国音乐，戏剧，折纸，剪纸等。O 然O O 热O 氐O（2）要用开放包容的心态去看待中华的优秀文化，中国文化是百家争鸣，而不是一家独放，在坚守自己的文化的同时学会去理解其他文化的观念。好的文化要吸纳，坏的文化要修正，不用自我的见解去独断的判定文化的好坏，而是要经过事实的验证。（3）结合历史和当下的社会环境来辩证的看待同一文化下不同的事态变化，并找出其中的客观理由和背景因素。做到身体力行，发现了问题就要改正，并将好的文化辐射给他人，使别人也感受到中华文化的优

20、秀。【解析】【分析】（1）中国传统文化历史悠久，对世界产生了深远的影响。外国人喜欢中国哪些传统文化，可以联系实际生活回答。（2）文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。弘扬中国传统文化。弘扬中国传统文化，从包容其他文化，吸纳优秀文化，不断改进等方面进行回答。故答案为：（1）最有兴趣的就是中国饮食文化，还有中国音乐，戏剧，折纸，剪纸等。（2）要用开放包容的心态去看待中华的优秀文化，中国文化是百家争鸣，而不是一家独放，在坚守自己的文化的同时学会去理解其他文化的观念。好的文化要吸纳，坏的文化要修正，不用自我的见解去独断的判定文化的好坏，而是要经过事实

21、的验证。结合历史和当下的社会环境来辩证的看待同一文化下不同的事态变化，并找出其中的客观理由和背景因素。做到身体力行，发现了问题就要改正，并将好的文化辐射给他人，使别人也感受到中华文化的优秀。【点评】本题考查文化交流的意义和作用。了解不同国家、不同民族有各不相同的民族文化，要彼此尊重，互相包容，互相借鉴，取长补短，共同发展。1、试卷总体分布分析试题分析部分总分：49分分值分布客观题（占比）32.0(65.3%)主观题（占比）17.0(34.7%)题量分布客观题（占比）16(72.7%)主观题（占比）6(27.3%)2、试卷题分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）判断题：请在答题卡对应位置填涂，对的在T框内填涂，错的在F框内填涂。（第Il-15题，每小题2分，共10分）5(22.7%)10.0(20.4%)自主探索题：（第22题，本题8分）1(4.5%)8.0(16.3%)选择题：下列各题备选答案中，只有一个答案是正确的或符合题意的，请在答题卡对应位置填涂。（第I-IO题，每小题2分，共20分）10(45.5%)20.0(40.8%)填空题:（第16-21题，每空1分，共12分）6(27.3%)11.0(22.4%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(90.9%)2容易(9.1%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号OO期OMO