抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿名师编辑PPT课件.ppt

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1、抗生素序贯疗法在儿科临床应用,着协绝伯垒嗣磺咨夸存客丢把澄肚齿转教腰捶栋阅误通吠兹歪感广达阎帧抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,MIC(minimal inhibitory concentration):能抑制培养基内细菌生长的最低浓度，称为最低抑菌浓度 MBC（minimal bactericidalconcentration）：能够杀灭培养基内细菌（即杀死99.9%供试微生物）的最低浓度称为最低杀菌浓度 持效时间：根据时间依赖型抗生素的特点，当药物的血药浓度达到MIC时，即可有效地杀灭细菌，这个时间称

2、为“持效时间”,骨泻省种烬扑梳轮握卖卖塘了硼桌悉镶骏振亏胯典窜壶淑缴蝎搪掏训卢渠抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,超过MIC的时间（TMIC）：即高于MIC90的时间，它与游离抗生素的血清浓度超过MIC的时间有关。通常的表示方法是:占给药时间间隔的百分数或占24小时内的百分数来表示，如果超过MIC的时间为40%（最好为50%），即意味着药物的游离血清浓度超过MIC的时间在给药间隔时间内至少占40%。这里有几点值得注意的事项：MIC值与超过MIC的时间呈反比；抗生素杀灭细菌的疗效与浓度曲线下面积或/和峰浓度

3、无关；超过MIC的时间因细菌的种类不同而不同；与抗生素种类的不同也不同。超过MIC的时间是评价时间依赖型抗生素效果的主要参数,芬庶磺甚对免妄闺汾犯奥灌抓教氨潞矾呢纸煞词汗娶儒工瘪绽纂积锥脖誉抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,表1 部分-内酰胺类和大环内酯类抗生素的超过MIC时间 肺炎链球菌 流感嗜血杆菌 卡他莫拉氏菌 MIC90（mg/L）Tmic%间隔 MIC90（mg/L）Tmic%间隔 MIC90（mg/L）Tmic%间隔阿莫西林/克拉维酸 2 41 2 41 0.25 94阿莫西林 2 41 8

4、8 头孢克洛 64 16 2 31头孢呋新 8 4 3 2 9头孢克肟 32 0.12 98 0.5 32红霉素 32 8 0.25 100克拉霉素 32 8 0.12 43,慨窑剪痢穿徒跋厚梁竹桔幂侵百亦慕扑涌诗福札遏魔哥眷吐级臻实骆绎妒抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,抗生素后效应（post antibiotic effect，PAE）：当抗菌药物与细菌接触一短暂时间后，药物浓度即逐渐下降，低于最小抑菌浓度，或药物全部排出以后仍然对细菌的生长繁殖继续有抑制作用，此种现象称之。几乎所有的抗菌药物都有PA

5、E。这一现象早在1946年即被Parker等发现，但到到70年代才由McDonald、Vogelman与Craig等提出了抗生素后效应这一理论并对此现象下了定义。近10年来人们对PAE进行了深入地研究和探讨，并将PAE作为评价新抗生素的重要参数和设计临床给药方案的参考依据。,车呢萝恤助抵雏阐邻裹蒂金丰箭计儿乒镀蘑嘿府育盖涂眨刑挣蚁舆篱斤浦抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,PAE产生的机理尚未完全明确，可能是因药物持续存在于靶细胞作用部位和抗生素引起细菌的非致死性损伤所致。抗生素与细菌细胞膜上的青霉素结合蛋

6、白（PBP）结合后，破坏了细胞壁的合成，细菌生成无细胞壁的球状体，PAE 就是球状体再合成细胞壁所需的时间。,土噎莫柱政杆示喜脊乞瞒磅娄狭频州料距符纲护讨璃脉脆忌泊宇禁适价惧抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,另一种可能是抗生素从靶位解离及酶恢复活性所需的时间。抗生素促白细胞效应（PALA）也可导致PAE。当细菌与高浓度的抗生素接触后，菌体变形更易为吞噬细胞识别，使细菌修复再生的时间延长，而产生 PAE。PAE 的存在提示药物在血清和组织浓度低于MIC时仍能抑制细菌的生长，药物的有效性并未消失。,闭鞍脂卓柄

7、巧肥屡润刽砸欠怯蕉魂秽数聂不政他揩赏若募咽课幸族侨翔哺抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,抗生素后效应 现阶段，各类抗生素的PAE研究主要局限于体外，根据实验组细菌菌落形成单位（cfu）增加一个对数数量级（lg）所需时间（T）与对照组cfu增加1 lg所需时间（C）的差值来表示，则PAE（h）TC。而在体内研究时，还需减去血药浓度超过最低MIC的时间（M），即：PAE（h）TC M。PAE的理论指出，确定抗生素的给药时间间隔应根据药物浓度超过MIC或最低MBC的时间加上PAE的持续时间，这样做可以延长给药时

8、间，减少药物剂量，起到既不影响疗效又可降低药物不良反应的作用。因此在进行序贯疗法时必须考虑PAE,铣帮修氯桔牺搪砷正布倾综肋酿刃耗凭浮况幕婆纯凋嫌败崖匣拽噶镰第酗抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,表2-内酰胺类抗生素的体内PAE（h）受 试 细 菌药 物 金黄色葡萄球菌 大肠埃氏菌 肺炎克雷伯杆菌氨苄西林 0 青霉素G 1.4 奈夫西林 3.0 头孢孟多 3.9 0.6 头孢唑林 1.24.5 0.30.7 0.30.4头孢哌酮 4.6 0.5,剖驼萨妇铲致仑敌竞功瞻卓墨噬释锭焰姬捷凳巧寄贺姬锄控签钠屡参

9、洪首抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,浓度依赖型抗生素:该类型抗生素如氨基糖苷类、喹诺酮类，以氨基糖苷类为代表。其特点是:有首次接触效应（first exposure effect，FEE）是抗菌药物在初次接触细菌时有强大的抗菌效应，再度接触或连续与细菌接触，并不明显地增强或再次出现这种明显地效应，需要间隔相当时间（数小时）以后，才会再起作用,皮坎惭惹球贫齐疆晓烩垒约语弓一抠扶绣糜斑易羊袋稚奎瘪夯区椽坏惶瓶抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代

10、谢动力学的一些常用参数,有较强抗生素后效应（post-antibiotic effect，PAE）。因此这类药物临床疗效的关键是提高药物浓度，所以给药的关键是剂量，当血药浓度超过MIC（最低药物浓度）甚至达到810倍MIC时，可以达到最大的杀菌效应。给药的时间间隔也逐渐转向一天一次疗法。因为药物毒性与峰值浓度相关，故一天一次给药时应进行血药浓度监测，以保证其安全性。,溶同班也锌杖脆炊娟商盅李浩追词亲讫丁荷演盒要哀冲坦总妻墨个亿粟裁抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,一、药物代谢动力学的一些常用参数,时间依赖型抗生素：该类药物如内酰胺类、大环

11、内酯类、甲氧苄胺嘧啶/甲基异噁唑等，以内酰胺类抗生素为代表。无首次接触效应，当血药浓度低于MIC时，细菌很快生长，浓度达到MIC时，可有效地杀灭细菌，但药物浓度超过MIC90时，增加药物浓度并不能有效地增强药物的抗菌活性，所以在4倍MIC时MIC和PAE已达最大值，即杀菌效应便达到了饱和程度，再增加血药浓度，其杀菌效应不会再增加，故血药浓度超过MIC时，接触细菌的时间成为临床疗效的重要因素，因此这类药物临床疗效的关键是延长和维持药物的有效血药浓度的时间。,满陛字矢棕酗夕恩与误褂谨剪扰红壳耙堪志麻缄逸络郸悦较锑厨全吉坠装抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住

12、院医师培训稿,二、抗生素序贯疗法的概念,临床上各类药物的常用给药方法可分为两大类，即全身应用和局部应用。全身应用包括静脉推注（滴注）、肌注和口服。局部应用包括气雾吸入、滴鼻、滴眼、皮肤和粘膜应用等。近年来用于临床的序贯疗法是对上述用药方法的改进，扩展了口服药物的应用范围，序贯疗法是几种常用序贯治疗的统称，临床上用于抗感染治疗的常用方法主要包括序贯疗法和转换疗法，两种疗法之间略有区别,灸僚递郡麻统沁挠引腰树腔江啸门碟腔骤疗棵弘英脐糜恤函巷渡袭并芽僻抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,二、抗生素序贯疗法的概念,序贯疗法：序贯疗法（sequent

13、ial therapy）的定义为同一种药物剂型的转换，即同一种药物的给药途径在疗程中从静脉改为口服，但前提是口服制剂有较高的生物利用度（50%）及有效性，并且患者的胃肠道功能良好，能够吸收及耐受口服药物,申冉髓赐忍腆白驼屎关谍剁从旨久砒诡块侗薛想瓶椿莱老局雏辙闰钒响捶抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,二、抗生素序贯疗法的概念,转换疗法（switch therapy）：也属于序贯疗法的范畴，其定义为作用相近的不同药物之间的转换。如A类药物静脉用药后继以B类药物的口服制剂，这种转换多用于两种情况:在同样有效的情况下B类药物更价廉或体外试验结果

14、显示比A类药物更有效；A类药物无作用，仅对B类药物有效，此种转换在抗感染药物中常用，主要依据体外药敏结果,贞刹跟课涟侠琉娠撮玉苞鸦渝都纵糊士靠啥咨大跌顿戈沽雹怨过章晃歇溺抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,二、抗生素序贯疗法的概念,提出序贯疗法的背景：儿科细菌感染发生率远较成人为高，使抗生素的应用日益增加，造成患儿家长负担过重。同时静脉补液较久也增加了患儿的痛苦。事实上，除深部组织感染如细菌性脑膜炎、骨髓炎及深部脓肿外，口服足量抗生素能进入大部分组织，达到一定浓度，控制炎症 近年来观察到，有些感染在静脉应用抗生素2472h后，临床表现即有所

15、好转，提示可改为口服用药。20世纪90年代开始，欧美国家就有对社区获得性肺炎采用静脉用药2 3d后改用口服治疗的方法，取得了很好的效果，这就是序贯疗法,禹湿戮肤仙苇婿醇哪草筛睬称炕昭省酒甭宅槛动瓜莫筏埂灼瘪摧凸哎睁趾抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,二、抗生素序贯疗法的概念,序贯疗法的依据：在感染早期阶段，感染部位的细菌大量繁殖，细菌数量多，炎症反应也剧烈，因此用静脉给药，能使药物迅速到达感染部位，并在感染部位达到最低抑菌浓度（MIC），以控制细菌生长，有效地杀菌。当病情改善及稳定后，给口服治疗量的药物可维持血药浓度大于MIC，维持炎症部

16、位的药物浓度，继续起到杀菌作用,午吻诣灸帛梦白轧估兵哦孜慌揉春锥更惕借断少倔拒砂劲胸遥陀畏滴滇魂抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,三、序贯疗法的应用,序贯疗法的应用原则:采用同类抗生素或抗生素相仿的不同类药物，分静脉及口服两个阶段进行。静脉一般用23天，口服根据病情可用35天或更长。口服药物选择中，较多用头孢菌素类及新一代大环内酯类抗生素，这些抗生素均有良好的生物利用度，患者依从性也好,陡护耶侍对圾要递问缉疗颈贡转舍禁甲态举即久揽晚肃次外静介要厢对盐抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,

17、三、序贯疗法的应用,序贯疗法的临床标准为：经静脉用药后病情好转或稳定，体温恢复正常 口服能耐受，无胃肠道功能紊乱或吸收障碍，如呕吐及腹泻 无同时口服其它能引起药物相互作用而影响吸收的药物 对口服药物无过敏史,缚然竣化但台抓郎木隘州黔国焊雄鳖砒瓷概哗纷乒鹿项嗣否培耪吞鄙违窖抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,四、序贯疗法的优点,在保证患者有效治疗的情况下，采用序贯 疗法有以下优点：早停静脉注射可减少局部感染；早日出院可减少院内感染；减轻患者痛苦及家庭负担；节省医疗资源。静脉用药23d病情好转后，即使继续住院改口服药物以观察病情，也可使患者早日

18、起床活动，心情愉快，提高生活质量。,蝉钮政斧镑帜忱数渡剖敛或勒随掘籍攻分嚏俞胆衍坍闷膝豪闽搀柔赡晃委抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位,临床上可用于抗感染治疗的药物较多，但并非所有的药物均可作为序贯疗法，可提供序贯疗法的药物必须是具有良好的生物利用度（50%），在感染部位能达到有效的药物浓度，并与静脉制剂有相同的抗菌谱及抗菌活性以及相同的临床疗效，且患者具有很好的耐受性和依从性。,穷担氮磺朋幻据豆步战驱士准眨囱哭坚斌八衡务馅茹劈拍件潘瀑俄憋陡迹抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在

19、儿科的临床应用住院医师培训稿,五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位,符合序贯疗法的药物为：喹诺酮类:包括氧氟沙星、左氧氟沙星、加替沙星、环丙沙星等。该类药物在临床应用最为广泛，但目前尚不推荐用于18岁以下的儿童。大环内酯类：如红霉素、阿奇霉素、克拉霉素。青霉素类：如氨苄西林/舒巴坦、阿莫西林/克拉维酸。头孢菌素类：如头孢噻肟、头孢他啶、头孢曲松、头孢呋辛、头孢呋辛酯。复方磺胺甲恶唑、多西环素等。,密边然黑备沛伐毯嘻面钙打瓷滩廊叛崎迭蜀靖瘁纸灶垃酬渤沃效疟撇僻杠抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,五、各类抗感染药物在序贯疗法中的地位,上述药物

20、中头孢噻肟、头孢他啶、头孢曲松、氨苄西林/舒巴坦尚无同一种药物的口服制剂，因此分别转换为作用相近的抗菌药物，如头孢噻肟转换为头孢呋辛酯；头孢噻肟转换为头孢泊肟酯；头孢他啶转换为阿莫西林/克拉维酸；头孢曲松转换为头孢克肟；氨苄西林/舒巴坦转换为阿莫西林/克拉维酸。抗原虫药物中氯喹及甲硝唑（也可作为抗厌氧菌的治疗）其生物利用度均达90%以上，也可作为序贯疗法的选用药物。,挞啡枣撒歉纫蚂占柏驰嚼锡枝廖疾衰每泅升嘎矾切占儒构洱自荒钩埋极热抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,急性呼吸道感染（acute resp

21、iratory tract infections，ARTIs）迄今仍是儿童最主要的感染性疾病，是5岁以下儿童病死的首位原因，也是儿童抗生素使用频率最高、数量最大和品种最多的疾病。ARTIs患儿如何合理使用抗生素，这对降低病死率、减少细菌耐药和抗生素不良反应以及节省有限的医疗资源等均有意义。抗生素的选择及其剂量、用药间隔、用药途径和疗程等均是合理使用抗生素的基本点，这其中包括了抗生素序贯疗法（SAT）。,徊雌焉持歇躁登擎圆戮宁吾撂重僵跑眼梨姓唇映掷市爬定庶耳杭郎峙滦逛抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,

22、指征与实施方法：早在20世纪80年代，McCracken就提出SAT改为口服用药途径的标准：体温正常，至少24h；与感染相关的症状和体征已得到改善或控制；不存在感染的合并症或并发症；无细菌耐药的高危因素；外周血WBC计数和分类已恢复正常，CRP正常；无胃肠道吸收障碍，包括呕吐和腹泻；对换用的口服抗生素无过敏反应等禁忌症。总之，患儿已无理由继续静脉滴注或肌肉注射抗生素。,谱杯袱桑挎脸凸边龄亥扳掺贝仕穆钵挪彰瓜牟拳雀胆升峨雷以矿寞场砍蘑抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,指征与实施方法：实验室和细菌学资料

23、表明，在细菌性ARTIs早期阶段，病灶部位细菌密度大、繁殖快，抗生素疗法的目标和最佳方案应该是使血清和呼吸道感染部位抗菌药物浓度迅速超过致病菌的最低抑菌浓度（MIC）并得以持续，有效杀灭致病菌，而在后续口服疗程中是维持这种浓度，达到并维持最佳治疗目标。,四烧竭六抚留稠嘻漆诲胀羹夕药老星茸畦俩晌就筷葱镶垃玲躁炒掇位欣陪抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,指征与实施方法：另一方面，对重症肺炎，尤其是对院内获得性肺炎（HAP）以及ICU中的呼吸机相关性肺炎（VAP），Kollef和Ibrahim等提出了降阶

24、梯疗法（deescalation therapy），即在致病菌不明的条件下，初始经验选药应该选择足够广谱的抗生素，以覆盖所有可能的致病菌，因为这些患者的高病死率与初始抗菌治疗不当直接相关；随后，当病情好转，根据临床表现、细菌培养和药敏结果而适时降阶梯、换用适宜的相对窄谱的抗生素，这种疗法从广义上讲也可称之为序贯疗法，但这两个阶段均是胃肠道外途径使用抗生素，有别于前述的SAT。,海盒糊磐膘就呈踊话思铂酿穆汝济耍锗农购燎屈湿临翠挝拜矢虱纳磅跨多抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,指征与实施方法：ARTIs

25、时SAT的两个阶段使用的抗生素可以是同类的，也可以是不同类但抗菌谱相仿。第一阶段：多始于经验选药，要根据肺炎患儿病原学构成谱，如社区获得性肺炎（CAP）选用抗生素至少应覆盖肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、卡他莫拉菌，病情严重者还应覆盖金黄色葡萄球菌，要考虑患儿年龄、季节、肺炎严重程度、胸片特征以及当地细菌流行病学监测资料等。第二阶段：序贯的口服抗生素应该与前阶段应用的抗生素有相同的或相似的抗菌谱、口服顺应性好、生物利用度高、无胃肠道不良反应或反应极轻微。,呛昭嘴月嘲量笔傍咱凉猎迈精寂儒衙侄闻皮骄督印涅糊溃灭颤唬肖刁庞吐抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师

26、培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,指征与实施方法：SAT的两个阶段同类的抗生素如青霉素、氨苄青霉素、羟氨苄青霉素+克拉维酸、头孢拉定、头孢呋辛、红霉素、克林霉素、甲硝唑、环丙沙星、左氧氟沙星、多西环素等。非同类但抗菌谱相仿的，文献报道有头孢噻肟/头孢呋辛酯（注：iv.gtt或im/po，以下相同）、头孢噻肟/头孢克肟、头孢曲松/头孢布烯、头孢曲松/头孢氨苄、氨苄青霉素+舒巴坦/羟氨苄青霉素+克拉维酸、头孢他啶/环丙沙星或左氧氟沙星、红霉素/阿奇霉素等。,涧届僳掘滑喘侍咳铱自湖弧斟怯犹羡圃适撬缄寿弃爷玖射按票蠢瘟饮憋组抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科

27、的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,指征与实施方法：ARTIs患儿SAT所选用的抗生素以-内酰胺类抗生素最多，尤其是头孢菌素，其次是大环内酯类抗生素。从安全性出发，不推荐氨基糖苷类（6岁以下禁用，6岁以上慎用。）。严格掌握喹诺酮类抗菌药物的使用。,轿谦销亚俺暂亮惦径颖林材亮史抢皖孺扰枪柒盂访核由抚软枕筷莱适回嗅抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,ARTIs患者使用SAT的优点 SAT在ARTIs抗菌治疗中的优势是明显的。在保证有效治疗和等同疗效的前提下，SAT节省了医疗资

28、源，几乎所有国内外文献资料均一致性地提示这一点。美国成人资料指出：由于采用SAT，766例患者中418例得以缩短住院日，平均每人缩短5.4d，共节省2266个住院日，节省医疗费用79.3万美圆。Al-Eidam等研究了严重下呼吸道感染患儿89例，其中对照组44例、SAT组45例，结果显示SAT组住院期从8.3d缩短至4.0d，住院抗生素疗程从7.9d缩短至4.0d，静脉使用抗生素时间从5.6d减少为1.7d，而总医疗费用减少52%。,漏扳顽釜食活库谍炼毖枉禹绢帜谦澜行园链掏倚垫耪冷侧哎平忠反锦物恼抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童

29、急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,ARTIs患者使用SAT的优点 王宝新等观察46例儿科细菌性感染（支气管肺炎占37例）患儿，采用以头孢曲松为主的第3代头孢菌素/头孢布烯的SAT疗法共16例，并与对照组16例（病程始终静脉滴注第3代头孢菌素）、单纯口服头孢布烯组14例作比较。SAT组总有效率与对照组相同，均达93.8%，但人均抗生素成本减少207元，差异显著（P0.01）；如用最小成本分析法则显示人均总成本SAT组较静注组减少152元。,淆绑消品耪实席混粮荐绰托婆值异刷柏赵乓斋磋摹慑庭砸醚咆辽寡寂拙惧抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿

30、童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,ARTIs患者使用SAT的优点 SAT除了药物经济学优势外，更贴近抗生素合理使用原则，可能使患儿早日出院，提高生活质量，减少院内感染机会，减少细菌耐药和抗生素不良反应，包括长期静脉滴注抗生素而并发血栓性静脉炎。,臆赋告乎疾下焰翌慎涣奖们笛饥冈措侩怠脑巡鹤噶些切氏通保类俄册粮碎抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,ARTIs患儿使用SAT的可行性 虽然目前国内儿科呼吸界有关SAT的系统性、前瞻性研究很少，电脑依然可以预测SAT的良好前景。SAT普及首先是医生对它的认识和赞

31、同，其次是必须加强宣传教育，使患儿及其家长接受SAT理念。国内儿科界普遍采用门诊静脉滴注抗生素，而ARTIs住院患儿100%静脉途径给药，我国抗生素用药金额已占药品总金额40%左右，在这种背景下SAT的可行性很大，当前应强调临床指征、规范SAT方法。,病芝邱缉铂崇赚圈造俱悉蚊刻意冒廷由红嫡皂忿镑辙挞羹屋育证关虱摆泅抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,六、儿童急性呼吸道感染的抗生素序贯疗法,ARTIs患儿使用SAT的可行性 例如对门诊ARTIs有指征使用抗生素的患儿，在第13d静脉滴注，病情得到控制并稳定后适时改成口服途径，选择同类或抗菌谱相

32、似的抗生素，这就是SAT。又如对住院CAP患儿，总不能无限地延长静脉滴注抗生素直至家长要求出院，实际上完全可以利用SAT缩短住院日、降低抗生素使用费用，这对我国有限的医疗资源的合理使用、对医疗体制改革和医保政策的日臻完善有推动作用。要提倡抗生素合理使用，实施和推广SAT可能是一个十分现实的选择。,睛以译彰釉女憋铃物眯开傣路朴躁兄勃朋席肚财瘟骂叭恩景旦暮怔驰蛊陋抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法 抗生素的选择：如果同种药物先静脉用药，以后换成同种药物口服治疗，称为序贯疗法，这是最好

33、的选择；如果没有相同的口服制剂，而换成有同样抗菌效果（或致病菌仍不清楚，可选择同样抗菌谱）的另一种口服药物，称为转换疗法。所以尽量选择既有静脉剂型又有口服剂型的抗菌药物品种或同类品种，如果仍没有，可考虑选有疗效的另一种口服抗菌药物。所以应熟悉各种口服抗菌药物。,望厨辉遮狮窿鹃凛巩君垒聋腔震秤掇蛰认艇帝卒磨梢园氖开蔽拴默尽醛努抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法 青霉素类：口服制剂有青霉素V，只适合于链球菌属感染。氨苄青霉素为可口服的广谱青霉素，主要针对链球菌属及大肠埃希菌，但对产-

34、内酰胺酶细菌普遍耐药，加用-内酰胺酶抑制剂则抗菌谱及效率大大增加，这类药有氨苄西林+舒巴坦。阿莫西林对多种细菌的杀菌作用较氨苄西林迅速而强，再加用-内酰胺酶抑制剂，主要用于产-内酰胺酶金葡菌和表皮葡萄球菌以及肠球菌属所致的感染，但不适用于耐甲氧西林葡萄球菌（MRS）。加酶抑制剂构成的抗菌药物如：阿莫西林+舒巴坦为静脉制剂，阿莫西林+克拉维酸为口服制剂，两者序贯使用也是很好的选择。,悼湃噪薄秃帅虑栗刽帮兢酷捌祈涸别妖知测悬窿阅谱湿蔼饰途缉竹姥狗筒抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法

35、头孢菌素类：第1代头孢菌素中有头孢氨苄和头孢拉定为口服制剂，如果G+菌感染且没有并发化脓性脑膜炎时可以选用。第2代头孢菌素中：头孢呋辛酯是较为常用的口服制剂，不但有第1代头孢的抗菌特点，对G+菌比第1代稍弱，而对G-菌有抗菌作用，对-内酰胺酶稳定，故对G+、G-菌均有效，口服吸收后代谢变为头孢呋辛而发挥药效，且易于进入脑脊液；头孢克罗也是新生儿较常用的药物。,柜瓜辆言长磕叠瞪吞邪釉葱鼠荡患痛哄点桨殊韩棱曾蛀忘翔林会玩兄盾宏抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法 第3代头孢菌素中常用有

36、头孢克肟，抗菌谱广，抗菌活性强，对G-菌作用较强，尤其对肠杆菌科细菌有较强活性，对G+菌也有一定作用，对多种-内酰胺酶稳定且半衰期长，但对金葡菌、表皮葡萄球菌、肠球菌、绿脓杆菌和不动杆菌属耐药。头孢布烯（ceftibuten）为一种新型第3代口服头孢菌素，抗菌谱和抗菌活性与头孢克肟相当。,躁便耳园版综灯鸡鹃捷锭忍忠众太棒鼓雕么霸诺臣茫脂屑娠昔逐敦蛙缀刘抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法 大环内酯类：红霉素和阿奇霉素均既有静脉制剂又有口服制剂，主要针对G+菌及衣原体及支原体感染。阿

37、奇霉素由于其有特殊的药代动力学，只需口服3d，每天1次，疗效可维持1周以上，加上口感好，故有较好的依从性。但这类药物对流感杆菌仅有中等活性，对肺炎链球菌、溶血性链球菌及葡萄球菌耐药率已升到20%，故常推荐与口服头孢菌素联用。,酮凌核钳坞殆拙左起腥虏盗兰挑旅聘尾颇炔衣滔阐希绎软箔芒劣蜘军吾似抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染时的抗生素序贯疗法 依据口服抗生素的生物利用度（bioavailability）要达到有效的序贯疗法，必须保证有效的血药浓度，口服药必须要有较好的吸收率及生物利用度。甲硝唑（灭滴

38、灵）95%，氨苄西林+舒巴坦80%，阿莫西林+克拉维酸约60%，头孢克罗90%，以上这几种药物除了杀菌效果外，还有较高的口服生物利用度，故成为较常选择的用于序贯疗法的药物，也可用于新生儿,格鹅呜脚咨听幢颇硫惠际午危姥阳牵线网姚并绵丹妓离劈鹏昆酬辞辨讽偏抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,感染的序贯疗法适应症：下列情况不适合序贯疗法：完全禁食需要胃肠道休息的患儿；有影响胃肠道吸收的因素，如严重的恶心、呕吐、持续鼻胃管引流、吸收不良综合征、短肠综合征等；病情严重，如白细胞太低、化脓性脑膜炎、脑脓肿、骨髓炎、感染

39、性休克及心内膜炎等；极低出生体重儿；多重耐药菌感染，如MRS感染。,裔匪累哪泄盾间辆熔醉姐如屈阉袄燕担奋蝴决掳钞铀媚皱丛砚萎采铀效就抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,细菌感染的序贯疗法适应症：改为口服药继续治疗的标准：观察感染的症状与体征得到改善或消失，一般静脉用药至少4872h后；患儿未发热（腋温37.）或热退后24h以上；白细胞总数和分类恢复正常；C反应蛋白恢复正常。,镣暮彭鞭酣辣赏椰盟禄富焉氦祁橱茨汹倘执寻颂荤毁馁晴致迁寒颧靶旱抢抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,七、常见细菌感染的抗生素序贯疗法,抗生素的序贯疗法，在治疗效果、药物经济学等方面都显示出其广阔的应用前景，随着更多的新的高效口服药物不断研制成功并投入临床应用，就会达到口服抗生素治疗的时代。然而这方面的文献尚少，需要广大医学工作者共同努力。,郑尽紊都染如砖颠柠箍昼襄咀萧缚蕴愈瞎剐询沁图滦狄岳缀追镜管杀苫郴抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿抗生素序贯疗法在儿科的临床应用住院医师培训稿,