一年级下册综合实践活动教案.docx
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1、金城小学一年级(4)班综合实践活动教案课题:玩具文具要当心教学目标1、了解文具、玩具的作用与其给自己带来的一些隐患。2、学会选择平安的文具、玩具,做一个文明平安的少年。3、养成良好的文具平安选择的习惯。教学重点1、学会选择平安的文具,做一个文明平安的少年。2、养成良好的文具平安选择的习惯。教学打算1、课件o2、学生打算好自己的文具、玩具。课时支配:1课时教学过程一、学生活动一一找文具1、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?采纳活动的形式,让学生自己去发觉自己玩具、文具的特点,这样更有利于学生学习。2、学生汇报:(1)你有哪些文具、玩具?这些文具、玩具有什么特点?(2)假如将手中的文具、玩具
2、进行分类,你会怎么分?二、学生活动一一文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类通过分组的方式,让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题,收集信息。2、汇报:你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分?3、提问:从你的文具、玩具中,你知道了什么?4、质疑:关于文具、玩具,你有什么问题吗?三、学生活动一一文具、玩具的危害1、讲解并描述:关于文具、玩具,大家想了解的问题许多,下面我们就集中了解其中的一个问题一一、文具、玩具的潜在危害。同学们,你们认为文具、玩具都有些什么样的危害?你是怎么知道的?2、学生活动一一找找自己文具、玩具的毛病3、课件出示一一小博士的话采纳课件,让小博士的话提示学生文具、
3、玩具的主要危害,有利于爱护学生的身体。4、小结:小博士告知我们文具、玩具存在三种危害:气味污染,重金属污染和荧光剂。5、探讨:既然文具、玩具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具、玩具呢?6、学生汇报、沟通7、提问:这节课,你知道了什么?课题:我爱我们的学校教学目标:1、让学生相识自己的学校,2、视察图形,了解学校是我们成长的乐园。教学重难点:1、学生理解学校的作用。2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。教学课时:1课时教学过程:1、组织教学。2、导入新课:同学们,在学校的日子里,你们欢乐吗?(生回答。)今日,我们一起来了解我们的学校。板书课题:我爱我们的学校3、新课教学。老师领读。并
4、填空P6-P7页。让学生自己发觉学校的漂亮。通过看图,然学生自己填空,老师加以指导。3、总结:同学们,我们今日了解了自己的学校多么的漂亮。这里是我们暖和的家。大家确定要喜爱她,好好学习。课题:找春天教学目标:1、通过找春天,培育学生的视察实力。2、学会说话。重难点:培育学生的视察实力。了解春天的特点。教学课时:1课时教学过程:1、组织教学。2、导入新课。同学们,你们知道春的有哪些景物吗?学生回答。老师作确定。今日我们一起来看看春天。老师板书课题:找春天3、教学新课:学生看图P9页,读一读,看一看,找一找。老师引导。让学生说一说。再填空PlO-Pll页。带学生在校内内视察春天。再让他们说一说。自
5、己看到了哪些景物,有什么特点。引导学生说。4、老师作总结。5、学生齐唱歌曲漂亮的春天,6、启发学生在留意视察春天,看看自己还发觉了哪些?课题:桥梁万花筒教学目标:培育学生的动手实力。发挥他们的想象力。重难点:培育学生的动手实力。教具打算:木棒课时支配:1课时教学过程:一、组织教学。二、导入:同学们:你在电视上看到过桥梁吗?今日,我们来了解一下。板书课题:桥梁万花筒三、新课教学1、猜一猜,老师出谜语,学生猜谜。2、学生看图16页。再说说。3、说一说:我们家乡的桥是怎样的。4、看一看,想一想,桥梁有哪些用途。5、学生自己动手做。6、总结。四、小结本节课学习内容。课题:玩球教学目标:1、培育学生的合
6、作精神。2、让他们了解球类。重难点:1、培育学生的合作意识。教具打算:各种球。课时支配:1课时教学过程:1、组织教学。2、导入新课同学们,老师手中是什么?生回答,篮球。你们想玩吗?生回答。今日我们来玩一玩,好吗?老师板书课题:玩球3、新课。A、老师出示各种球。学生相识。B、老师将各类球的打法。C、学生到操场,做嬉戏。比哪一组最快。老师讲规则。D、学生活动。4、小结课题:纸片变变变教学目标:1、培育学生的动脑实力。重难点:1、让学生学会动脑筋。培育他们的动手实力。教具打算:小棒、纸(颜色各异)课时支配:一课时教学过程:一、组织教学。二、导入:同学们:你们看,这是什么?学生回答。老师今日就让这张纸
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- 一年级 下册 综合 实践 活动 教案
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