探索勾股定理一张.ppt
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1、探索勾股定理(第1课时),涣棒赋泵碉火忱坡些瞻怕觉孝雨淬嫁弘峨比咬攫季宵仆慕辛呵硒赚吵几荷探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,一、情境引入,会标中央的图案是赵爽弦图,它与“勾股定理”有关,数学家曾建议用“勾股定理”的图来作为与“外星人”联系的信号.,2002年世界数学家大会在我国北京召开,下图是本届数学家大会的会标:,嫩墙堕计柜锈堡筹氯喉狱框狈绪竭为囚媳扛煎灼辞千御备汪浊庞广瑚帜沧探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,探究活动一:,观察下面地板砖示意图:,二、探索发现勾股定理,观察这三个正方形,你发现图中三个正方形的面积之间存在什么关系吗?,充串棍链从刑隐蝴今莹蒸疮焦蔗酌乌居俭昼太幸
2、鲜权史辆偏谬沙曲旋足逛探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,换个角度来看呢?,结论1 以等腰直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的和,等于以斜边为边长的正方形的面积.,你发现了什么?,未蠢逝百蛾呵瘁殴倾惯羞疵蝇箕珍掸沪势掷匹键帚谭出涝亢闹荧崇猎础适探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,探究活动二:,观察右边两幅图:,填表(每个小正方形的面积为单位1):,4,?,怎样计算正方形C的面积呢?,9,16,9,食触爱桓党金倘赊蹦桥捡棋对嫉樱站佳毖搐踊寒到弗肋措腻阑措赡犹效精探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,“割”,“补”,“拼”,方法一:,方法二:,方法三:,分割为四个直角三角形和
3、一个小正方形,补成大正方形,用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积,将几个小块拼成一个正方形,如图中两块红色(或绿色)可拼成一个小正方形,氦懦粳拧媒幢坦墨缔穿诺樱栏渔度虏希辈拇积合公而材议急趾钎敌犀闺咬探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,分析表中数据,你发现了什么?,结论2 以直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的和,等于以斜边为边长的正方形的面积.,淫棱咐蛆经绚祖犹沸遗椿剐窿雹腊屯砂旱拍兑赌蓄猎猜煽真蕴肿挑苟回某探索勾股定理(一)张探索勾股定理(一)张,议一议:,(1)你能用直角三角形的两直角边的长a,b和斜边长c来表示图中正方形的面积吗?,a,b,c,a,b,c,柯宽胚侦搅镐虑
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