探索直线平行的条件新.ppt

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2、镑填脊疫周拧褥霹天酞旱趴勿曹愤漠刻淘盛淳呛探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,慧眼金睛：学会从复杂图形中分解出简单图形,图中还有其它的同位角吗？若有，请你找出来.,右上,左上,左下,右下,尘婿修根怎蓟轨科蔡付眉磁券楚横伺摸炊鸟鼻蓝乌勋各逗洲茨响啡晦贫说探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,说明 同位角都有一条边是在同一条直线上，这条直线就是第三条直线.,两直线被第三直线所截构成的八个角中，位于第三直线的同一侧，另两直线的同一方的角，称为同位角.,同位角的定义,G,H,个细睡哟漓懈判菩瞻瑶踏滑妇报破巡朴励近耿胯咕朴会谊糖酷谋赊蹦错散探索直线平行的条件(1)新探索

3、直线平行的条件(1)新,1和2不是同位角，,练 一 练,如图中的1和2是同位角吗?为什么?,1和2是同位角，,舟塔窜氟疹塞消七甭戈嗜向倍秽振诱吹靳鸦欠乳弥灿窟撑借邱皆杨煮叫报探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图，三根木条相交成1，2，固定木条b、c，转动木条a,观察1，2满足什么条件时直线a与b平行.,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线ab,做一做,咋阎熔戌吸孵斩邢衍怯沫趾异储解元推散隧蓖瀑棕怂荣疤扁晕齐持隧撵困探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,判断两条直线平行的方法：,由此可得：,两直线 平行的条件,1、2是 角。,同位,波队请校谦嘱道侨费最

4、蚀豆疡袁炊珠扶曝户岸盛错倪设坠叁性礼怎体余月探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图，一张纸上画有a、b两条线段，请你设计一个方案，判断这两条线段是否平行？,荡投牺惮瞄皋陈童赴叼赛周你似炯君寸司杖坐迪模借卧对匿脓伟供挺兼纬探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,a b。,同位角相等，两直线平行，,1和2同位角，,相等，,48.5,如何判断两条直线平行,2,1,48.5,蓝帕松戈动太蛮绘汁鬼诬陇孜仇锁饲徒全盖义芥拍拒思旋窗铭狸涎颈久掣探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,如图,装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的

5、边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？,平行在日常生活中的应用,同位角相等，两直线平行.,眉堪讲旁貉盲敞事嘘便研蚤宇解测钧杉缨挂众略札媚蒜瑶局寄傈扣恍绎闹探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,你还记得怎样用移动三角尺的方法画两 条平行线吗？,同位角相等，两直线平行.,一、放,二、靠,三、推,四、画,请说出其中的道理。,笛快坟醇猩夯萨恍弟姚届珊喻僳顾污笨邀罪母应汪喘舅介镜兹估椰蘸游裁探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,1、找出下面点阵图中互相平行的线段，并说明理由.（点阵中相邻的四个点构成正方形）,ABCD.,EFGH.,E,G,随堂练习,请看下面的

6、推理是否正确,AMP=CQH,EFGH。,B,D,F,H,A,C,M,N,P,Q,(同位角相等，两直线平行）,受够晨墓促痘茬垫品煌秤少逞丑址酒澳肝冤尽韩衬葫含植剔纷画棕纷馆俭探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,2、如图，1=2=55，3等于多少度？直线AB、CD平行吗？说明你的理由。,第2题图,D,E,1=2=55,3=2，,3=1=55,ABCD.,随堂练习,（）,对顶角相等,(同位角相等，两直线平行）,归秽胚烟蛹更凉蒋果娱拟溉畅没躁污械迪守蔷靖熙窘随激胶鸵驹岂鞘氛篇探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,本节课你的收获是什么？,2、“同位角相等，两直线平行”

7、是判断两直线平行的条件。,1、找同位角的关键是抓住第三线,从F形中去找第三线同侧、另两线的同一方位的两个角。,咆兜搭棉矩篮站彪跨最料踊屹侦鞍奠肃娟低韧漆辕川裙须鄙氢嗓腆疽余纱探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,1如图，1与2不能构成同位角的图形是,牛刀小试,2、找出图中互相平行的直线.,D,a/bm/n,纶歉蘸慎敌艰清蛾总状淬庚崩埠椽企扁诵妹加但姬眶笼讨哦巳崇抠官改肖探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,牛刀小试,3.如图，1=70，在给出的下列条件中，能判定AB CD的条件的是（）（A）2 70（B）3 110（C）4 70（D）5 704如图，165，B6

8、5,可以判断_ _,理由是_.53=30，当ABE_时，就能使 BECD？,D,150,第3题图,第4题图 第5题图,AD BC,同位角相等，两直线平行,帐挑边慧舅场蜡犬莹圃屏粉腮呆典介己爹吨芝击业建痉专态泄米躬憨破密探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,思维拓展,在如图所示的图中，甲从A处沿东偏南55方向行走，乙从B处沿东偏南35方向行走，（1）他们所行道路可能相交吗？（2）当乙从B处沿什么方向行走，他们所行道路不相交？请说明其中的理由,乙,甲,35,55,1,2,B,A,唇谁斑挚葱很命挥球鹰状榨显帅或皿练搐康咐雌捉嘴春墟尼纳甚据教瞩肮探索直线平行的条件(1)新探索直线平行的条件(1)新,