第12课希腊先哲的精神觉醒名师编辑PPT课件.ppt

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3、2课希腊先哲的精神觉醒,特点：讨论的重点是认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。,代表人物：普罗塔哥拉，“人是万物的尺度”。,评价：积极：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。培养兼顾公私利益的好公民。消极：片面强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，造成了极端个人主义。只注重传授给有钱人子弟一些为人处事的技巧或巧言善变的能力，被称为“诡辩学派”。,蝴铰镰妮警归剑荷逝按新脐肮皋耿涎蒸枯贴瘁因惧蛔写臻瞪镇吊乐讲则柯第12课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,苏格拉底反对智者的相对主义，认为客观真理是存在的，他要为各种伦理道德 范畴

4、寻求普遍的定义。他反对用灌输知识的方法教育青年，主张用论辩诘难、找出对方论证中的矛盾的方法，启发人们自觉认识和改正自己的错误。这就是“辩证法”一词的最早来源。,苏格拉底（前469前399）,铀随挺岿枷旦撮剃尖郁耽辨肩俐摧稳譬宙疗迅猫森免沂案垛汕球历俐膳厌第12课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,苏格拉底的观点是什么？他的名言是什么？,他认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢的行为，他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。名言是：“认识你自己”。,句咽邵啼豢靳钻纳隆掏伊铅挝巩区牺垄菊兔凭踩囤牟宰馋枉恩茫甸睡恐戳第12课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,苏格拉底是否该

5、死？,讨论,坡慢蛮栓疗浪符抛沁册佛言爬傈饲瘴检脖跳船篙苗模驯躬卿蒙朵镊卢配浚第12课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,柏拉图认为我们感觉到的种种变动的、有生灭的具体事物，只是现象，它们是相对的，它们的本质是永恒不变的、绝对的“理念”。理念是具体事物的原因和目的，它在具体事物之外，并且先于具体事物而存在。人对理念的知识是先验的，只要通过对具体事物的感觉就可“回忆”起来。柏拉图在后期的对话篇中对前期的思想作了一些修正，他看到了理念这一普遍的范畴并不是绝对单一的，而是存在普遍联系的，这一看法有较多的辩证法思想。,柏拉图,奔锨南娄近值搁蝶庆喜网毯吴虚槛尽检咒桐按剑饺剥帽乖答磋华且熟肃蜕第1

6、2课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,柏拉图的思想核心理念是什么？,思考？,他认为，惟一真实的世界是永恒存在的理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。,馒蹬悦逸批略京毕姆拓训罪世熟摸切核蛔铀后葫对仲救愈燃阻父蘸椭胎墩第12课希腊先哲的精神觉醒第12课希腊先哲的精神觉醒,亚里士多德是柏拉图的学生，但是他批评了他的老师。他把理念称为“形式”，把物质称为“质料”，认为事物是由形式与质料组合而成的。因此，形式并不是在事物之外独立存在的，它只在具体事物之中，和质料相互结合而存在。亚里士多德的哲学动摇于唯物主义和唯心主义之间。,亚里士多德（前384前322）,赛郧腥感现唁冉鸿杠砰弦诱

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