金乡县职业中等专业学校预算管理制度.docx
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1、金乡县职业中等专业学校预算管理制度为加强对预算的内部控制,规范预算编制、审批、执行、分析与考核,提高预算的科学性和严肃性,促进实现预算目标,根据国家有关法律法规,结合本单位实际情况,制定本制度。第一章预算管理组织体系金乡县职业中等专业学校预算管理实行统一领导、归口管理、分工负责的管理体制。具体划分预算决策、预算编制、预算执行三个层次的组织体系预算管理组织职责划分(一)预算决策机构金乡县职业中等专业学校财务管理领导小组是本单位预算管理的最高决策机构,决定预算管理政策、年度预算草案、年度预算追加或调整方案以及年度财务决算等重大事项。(二)预算编审机构由总务处负责,具体职责包括:主持预算管理日常工作
2、,设计预算项目相关指标,提出年度预算编制的基本要求和工作目标,编制年度预算、决算草案,提出年度预算调整和追加方案;对年度预算执行情况进行分析考核和检查监督。(三)预算执行机构各科室是预算管理工作的执行机构,具体负责:提出本科室年度预算额;组织实施经批复的年度预算;撰写年度预算执行分析报告;提出年度预算调整和追加建议;提交年度预算执行报告。第二章预算管理整体框架一、预算的控制目标预算业务控制是本单位内部控制的主线,其目标主要包括:(一)预算编制做到程序规范、方法科学、编制及时、内容完整、数据准确。预算编制过程中内部各科室间沟通协调充分,实现预算与资产配置相结合、与具体工作相对应,提高预算编制的科
3、学性。(二)已批复的预算指标在单位内部层层分解,审批下达。规范内部预算追加调整程序,严格控制预算追加调整,发挥预算对经济活动的管控作用。(三)根据批复的预算安排各项收支,确保预算严格有效执行。严格按照批复的金额和用途安排各项支出。建立预算执行分析机制,定期通报各科室预算执行情况,提高预算执行的有效性。杜绝无预算、超预算支出等问题。(四)决算真实完整准确及时,决算分析工作全面有效,决算分析结果与单位预算相互反映、相互促进。加强预算绩效管理,建立起“预算编制有目标,预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制。二、预算管理流程(一)预算管理整体流程图预算
4、管理总体流程预算执行预算执行申请预算考核工作计划预算编制追加调整采购预算分析、决算与绩效评价(二)预算管理整体流程说明预算管理流程重点包括预算编制、预算分解、预算审批下达、预算追加调整、预算执行申请、采购、决算与绩效评价七个核心子流程,贯穿于本单位经济活动的各个环节。1、预算编制预算编制是预算管理活动的起点,各预算科室依据本科室管理职责及工作规划,合理安排本科室业务活动,提出预算建议数,并填报基础数据资料,提交总务处,总务处把各科室上报的预算建议数汇总审定后,报送分管领导、领导审核后,报主管部门和财政部门审批。预算编制的作用,一是加强计划管理,通过预算编制使各科室提前规划下一年度的工作安排;二
5、是提供基础数据,通过各科室提交预算建议数及基础数据资料,可以使预算管理科室掌握各科室的实际情况,为预算后续审核及批复提供依据。2、分解预算分解,是指把财政部门下达的预算控制数或预算批复数按一定的原则分解细化到各个预算科室,各预算科室根据经审批的细化数据调整细化科室的预算额度。通过预算分解,可以将财政部门的预算控制数或批复数在内部各预算科室之间进行综合平衡,保证各科室预算数据符合财政部门的指导方向和编制要求。3、审批下达预算审批下达,是指将财政部门的最终批复预算数据细化分解,经内部审批后下达各预算科室的过程。通过预算审批下达将预算批复数据合理的分配到各个预算科室,各单位应严格执行,非经规定的追加
6、调整程序不得调整。4、追加调整预算追加调整,是通过建立科学规范的内部预算追加调整工作模式。对于无预算事项或超预算事项原则上不得执行,对于确需执行的,须按规定程序进行追加调整,经财政部门审核批准后方可执行。对于跨类项目,不允许调剂,同类项目间可以调剂,但须按规定进行调整,审核批准后方可执行。预算准备金各单位不得直接使用,必须按规定的追加调整程序,经过审核批准后使用。5、预算执行申请预算执行申请,实际上是以此为管理手段,使本单位的年度工作计划得以有效落实,确保最后工作结果符合整体规划要求。通过预算执行申请可以保证各预算单位或科室的预算工作按照计划有序进行,通过执行审批也可以使领导了解我单位开展的各
7、项工作。6、采购政府采购是指各单位使用财政资金采购集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。政府采购虽不是预算管理核心流程,但作为进一步落实预算的有效手段,也需严格管控。政府采购,除严格按照“先预算,后计划,再采购”的原则,遵照相关法规和要求开展工作外,还应进一步划清采购工作内部分工,明确工作职责,确保采购工作顺利开展。7、分析、决算与绩效评价执行分析、决算与绩效评价,是通过对各科室、年级部预算执行情况进行事中和事后管理的有效手段,通过定期编制预算执行月报及分析报告,使领导及上级部门及时了解预算的执行进度,通过编制年终决算对一年的工作成果进行总结分析,即为年度绩效考评提供
8、依据,也为下一年度预算编制提供基础数据资料。(三)预算收支结构预算收支结构是对单位履行其职能的经济活动的总结和描述,在对单位收支活动进行分类与分析的基础上,明确任务主体在完成具体业务时可以发生哪些经济行为,或者不可以发生哪些经济行为。在内部预算批复后各科室就明确获知了所需完成的任务,以及与之匹配的资金。但是对于这些任务的具体执行者通过什么样的方式来完成这些任务,则需要将管控措施进一步延续到经济行为。所以设计经费收支结构的根本目的是为了进一步规范单位的经济行为。表一:项目收入结构表收入项目定义归口管理科室类型收入项目大类细项表二:经费支出结构表费用项目定义归口管理科室类型费用项目大类细项三、预算
9、管理的风险点(一)预算编制相关科室之间信息沟通不畅或预算编制方法选择不当,可能导致预算编制超支或不足。(二)预算分解和调整不合理,可能导致预算准确率较低。(三)预算执行不力,可能导致预算缺乏严肃性。第三章预算编制体系一、预算编制范围及原则(一)预算编制范围各科室依据国家有关政策规定及其行使职能的需要确定预算数,总务处进行汇总并编制预算,逐级上报、审核,经财政部门审批后执行。1、收入预算我单位为全额事业单位,经费来源均为财政拨款。2、支出预算支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分,涉及到政府采购项目的应编制政府采购预算。基本支出预算包括人员经费和日常公用经费,人员经费预算包括工资支出和对个
10、人和家庭的补助两部分,预算编制时按相应人事编制部门批复的人员编制数和规定的工资、津贴标准测算、编制;日常公用经费预算包括定额公用经费和非定额公用经费预算。定额经费预算编制时按公用经费定额标准测算、编制;如确因情况特殊,公用经费不足的,据实编制弥补公用经费预算定额不足的支出预算。非定额公用经费预算的编制(单位补充)单位根据实际情况测算的如租赁费、大宗印刷费、公务用车运行维护费、工会经费、公务接待费等其他商品和服务支出费用。项目支出预算,是单位为完成特定的工作任务或事业发展目标,在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划。(二)预算编制原则1、勤俭节约的原则各科室预算支出的编制,应当贯彻勤俭节约的原
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