实践教育基地管理规定.docx
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1、实践教育基地管理规定前言淮北职业技术学院淮北艾尚建筑装饰设计有限公司实践教育基地,主要是在设计实践教育上的校企合作建设(以下简称“设计实践教育基地”)。基地分为线下场所和线上平台两个部分,线下场所设置在校内的专业设计室(校内设计实践教育基地),实行系(部)教研室管理制,线上平台设置在互联网站(以下简称“线上设计实践教育平台”),实行校企合作的方式共建共管制。设计实践教育基地主要是为建筑装饰及艺术设计类专业学生的设计实践教育而服务,具有专业特性。第一部分校内设计实践教育基地建设与管理规定第一章总则第一条校内实践教育基地是学校为学生提供实践教学,使学生对所学专业建立感性认识,巩固学生专业理论知识,
2、指导学生理论联系实际,培养学生专业技能、实际工作能力及综合素质的重要场所。为了按时完成实践教学任务,保证实践教学质量,加强对实践教学过程的管理,特制定本办法。第二章校内设计实践教育基地的管理模式及目标第二条校内设计实践教育基地,是根据设计实践教育要求投资建立的承担学生设计实践教学任务或以承担学生设计实践教学任务为主的实践教育场所。具有方便学生实践教育,专业性强,设备先进,实践教学功能齐全,实践教育成本低等特点,具有校外实训基地不可替代的特殊作用。第三条加强校内设计实践教育基地管理,充分发挥校内资源优势,对于提高实践教学质量,节约实践教育费用,都具有重要意义。第四条校内设计实践教育基地采用系(部
3、)独立管理模式。校内设计实践教育基地应以教学为主,根据专业教学需要建立,主要为本系(部)建筑装饰及设计类专业和课程实践教学服务。校内设计实践教育基地应在完成其主要工作任务的同时,满足教学要求,并兼顾科学研究服务与示范推广。应该正确处理实践教学、科学研究服务与示范推广的关系,根据实践教育基地的条件和能力,按照批准的实践教学计划,积极接纳实践教育学生,圆满完成实践教学任务;并应根据新设专业或课程需要,积极创建所需的实践教育基地和条件,使之成为布局合理、功能齐全、设施先进、能满足多专业设计实践教学需要的校内设计实践教育基地。第三章校内设计实践教育基地的主要任务第五条校内设计实践教育基地的主要任务是:
4、为实践教育服务,优化服务管理,积极创造实践教学所需的条件,按照实践教学计划接纳专业实践学生;为实践教学配备高素质的专业技术指导人员,不断提高服务质量和服务水平,为学生提供良好的实践教学条件和服务,保证实践教学任务的圆满完成。其具体工作任务如下:1、按计划组织和实施实践教学;2、推荐和配备兼职的实践教学专业技术指导人员,协助指导教师完成实践教学任务;3、对实践教学专业技术指导人员及实践教育学生进行管理和考核;4、管理和维护实践教育基地内的设备、设施,保证其正常运行;5、协助任课教师做好学生纪律和安全教育工作;6、制定和落实与学生实践教育有关的管理制度。第四章实践教学计划的制定、下达与落实第六条各
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- 实践 教育 基地 管理 规定
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