绍兴文理学院2015级硕士研究生人才培养方案.docx

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1、绍兴文理学院2015级硕士研究生人才培养方案绍兴文理学院研究生处2015年5月文艺学专业学术型硕士培养方案1汉语言文字学专业学术型硕士培养方案8中国古典文献学专业学术型硕士培养方案17中国古代文学专业学术型硕士培养方案23中国现当代文学专业学术型硕士培养方案31比较文学与世界文学专业学术型硕士培养方案41化学专业学术型硕士培养方案48会计学专业学术型硕士培养方案60企业管理专业学术型硕士培养方案68技术经济及管理专业学术型硕士培养方案76建筑与土木工程专业专业型硕士培养方案83绍兴文理学院攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一级学科代码：0501一级学科名称：中国语言文学专业（二学科）代码：0

2、50101专业（二级学科）名称：文艺学绍兴文理学院研究生处制表2015年3月文艺学TheoryofLiteratureandArt（专业代码：050101）攻读硕士学位研究生培养方案【专业简介】文艺学学科为绍兴文理学院基础学科。该学科目前构建了一支教授3人，副教授3人，博士4人，浙江省中青年学学科带头人（文艺学方向）1名，浙江省151人才第二层次1名，梯队结构合理、方向分布均衡、实力雄厚的学术团队。近5年来，学科成员在CSSCl来源期刊发表论文60余篇，其中文学评论、哲学研究等全国一级期刊发论文20余篇，主持国家社科基金项目3项、省部级课题7项，获得市级以上科研奖励5项。一、培养目标和要求1

3、.遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康。2 .具有较坚实的理论基础和系统的专门知识，能够开拓创新，具备独立的科研能力。3 .遵守学术规范，治学与为人并重，讲究学术品位。4 .能胜任各类院校、科研机构、文化事业单位的教学、研究、文字处理等工作。二、学习年限本专业学制为3年（前3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课和专业选修课、导师课程、跨学科选修课程的学习，同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作，后3学期撰写学位论文并进行答辩），学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前毕业。三、研究方向序号研究方向名称简介1文学理论1.iteraryTheory着重研究文学理论的

4、基本问题、命题及演化史，并兼顾文艺美学学科。2中国现代文论与美学ModernChineseliterarytheoryandaesthetics以中国现代美学为研究重心，从中国现代美学家与文学批评实践及其现代转型、现代新儒家的美学建构加以展开。3海外华人中国诗学ChinesePoeticsofOverseasChinese致力于海外华人文学批评与文学实践研究，着重探讨海外华人中国诗学的精神内涵与美学品格。四、课程设置计划详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。五、培养环节参见绍兴文理学院关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明。六、培养方式与方法阐明研究生培养的具体方式与方法，提出有富有

5、本专业特色的培养措施；明确课程教学的方式方法和科研训练的形式和途径，对研究生参加学术讲座、学术报告与研讨、教育教学实践、社会实践和社会调查等学术活动提出具体的规定。采取导师负责与导师组集体指导相结合的培养方式；注重讨论为主、授课为辅，科研实践为主、阅读指导为辅；积极组织研究生参加具有较高水平的学术研究工作，注重培养其学术规范意识和科研创新能力；建立必要的筛选制度，确保研究生的培养质量；研究生攻读学位期间参加学术讲座、学术报告与研讨的次数不少于六次。七、科研能力与水平及学位论文的基本要求1 .科研能力和水平的基本要求提出具体的科研能力和科研水平的要求，并依照绍兴文理学院研究生学位授予工作实施细则

6、等相关规定，规定研究生在学期间的科研成果。（1）具备基本的调查方法和研究能力，能够独立查阅国内外学术文献，进行研究设计与思考。（2）具有较强的文字驾驭和表述能力。（3）硕士学位论文答辩前，应在国内公开发行刊物或研究集刊、论文集上发表学术论文至少1篇（必须是第一作者署名，或与导师合作的第二作者署名，署名单位为绍兴文理学院）。2 .学位论文的基本要求对学位论文的选题、文献资料、实验（调查）数据、逻辑性、结论、参考文献等方面提出具体要求，规定论文字数，作出开题、中期检查（或预答辩）、答辩等环节的时间安排。（1）论文选题应有一定的理论价值或应用价值。论文能够反映申请者已掌握了扎实的基础理论、系统的专门

7、知识，具备了较高的学术理论水平、独立的科研能力以及论文撰写能力。（2）论文正文内容不少于3万字，应符合学术规范，不得引用未经查证的第二手资料，不得隐瞒和剽窃他人的研究成果，一般应有专门章节说明与选题相关的已有学术成果和选题的前沿动态。（3）研究生在第3学期末至第四学期初完成开题报告，通过开题报告，制订出学位论文写作计划。学位论文需先由学科点组织预答辩，再经过校内外专家评审合格后，始可按有关规定程序申请学位论文答辩。预答辩一般在三月末前完成。八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录1 .必读书目1刘勰.文心雕龙注.范文澜注，北京：人民文学出版社，2009年2叶朗.中国美学文库.北京：高等教育出

8、版社，2002年柏拉图.文艺对话集.北京：人民文学出版社，1983年4亚里士多德.诗学.北京：人民文学出版社，1986年5奥古斯丁.忏悔录.北京：商务印书馆，2009年6J康德.判断力批判.北京：商务印书馆，判63年7黑格尔.美学.北京：商务印书馆，2009年8蒋孔阳.十九世纪西方美学名著选德国卷.上海：复旦大学出版社1990年9蒋孔阳，十九世纪西方美学名著选英法美卷.上海：复旦大学出版社1990年10章学诚.文史通义，北京：中华书局，1956年11叔本华.作为意志及表象的世界.北京：商务印书馆，1985年12尼采.悲剧的诞生.北京：三联书店，1987年引胡塞尔纯粹现象学通论.北京：商务印书馆

9、.2001年14中国社科院文学研究所古典文艺理论译丛北京.知识产权出版社,2010年15中国社科院文学研究所现代文艺理论译丛北京.知识产权出版社,2010年16英伽登文学的艺术作品北京：中国文联出版公司，1987年17刘小枫编接受美学译文集北京：三联书店，1988年18胡经之中国古典美学类编北京：商务印书馆，1986年2 .选读书目（可根据研究方向编排选读书目）1钱钟书.管锥编.北京：中华书局，1986年2钱钟书，谈艺录.北京：中华书局，1987年3钱钟书，旧文四篇，上海：上海古籍出版社，1985年4王运熙等编.中国文学批评史.上海：上海古籍出版社，19891993年5徐复观.中国艺术精神，2

10、002年，华东师范大学出版社，6徐复观.中国文学论集，上海书店出版社，2002年17J中国现代美学名家王国维集.浙江大学出版社，2010年8中国现代美学名家梁启超集，浙江大学出版社，2010年9中国现代美学名家蔡元培集，浙江大学出版社，2010年10中国现代美学名家丰子恺集，浙江大学出版社，2010年11王水照编.历代文话.上海：复旦大学出版社，2007年12李泽厚.中国美学史，北京：中国社会科学出版社，1987年13宗白华.美学散步.上海：学林出版社，1997年14朱光潜.朱光潜全集.合肥：安徽教育出版社，1995年15邓以蛰.邓以蛰全集.合肥：安徽教育出版社，2001年16杜威.艺术即经验

11、.北京：商务印书馆，2005年17海德格尔.存在与时间，北京：三联书店，2006年18伽达默尔.真理与方法.北京：商务印书馆，2005年19栾栋.感性学发微.商务印书馆，1999年20张首映.西方二十世纪文论史.北京大学出版社，1999年21章国锋、王逢振主编.二十世纪欧美文论名著博览.中国社会科学出版社，1998年22韦勒克.文学理论.南京:江苏教育出版社，2005年2引韦勒克.近代文学批评史.上海市：上海译文出版社，2009年24王振复主编.中国美学范畴史，太原：山西教育出版社，2006年25拉尔夫科恩主编.文学理论的未来.程锡麟等译，中国社会科学出版社，1993年26让贝西埃（法）、伊库

12、什纳.诗学史（上下）.史忠义译，白花文艺出版社,2002年3.期刊1文学评论.双月刊.中国社会科学院文学研究所2文艺理论研究.双月刊.华东师范大学3哲学研究.月刊.中国社科院哲学研究所14哲学动态.月刊.中国社会科学院哲学研究所5文艺研究.双月刊.中国艺术研究院6中国社会科学.中国社科院历史所7文艺争鸣.月刊.吉林.文联8现代文学丛刊.月刊.中国现代文学馆9文艺理论.月刊.中国人民大学报刊复印资料中心10美学.月刊.中国人民大学报刊复印资料中心文艺学专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表课程类别课程名称学时学分开课学期核式考方备注学位课程学位公共课中国特色社会主义理论与实践研究3621考试必修马

13、克思主义与社会科学方法论1812考试英语口语3621考试英语阅读与写作3622考试学科基础课二十世纪中国文学思潮史论3621考试必修西方现代主义文学思潮研究3621考试中国古代文学研究法3621考试文艺学专题研究3621考试学位专业课中国美学史3621考试必修西方文论3622考试中国现代美学3622考试浮球呈非位下专业选修课中西比较诗学3622考试至少修3门中国诗学研究3623考试海外华人诗学研究3623考试20世纪西方文论3623考试学选课-跨科修按“绍兴文理学院选修课程汇总表”中修读22或3考试至少修1门，且不低于2学分导师课程导师（或导师组）开设的专题性课程13考查含文献阅读必修环节开题

14、报告14考查专业实践24或5考查学术活动11-5考查补修课程文学理论/1或2考查跨学科或同等学力入学者须补修美学理论/1或2考查应修总学分34学分备注:有关“跨学科选修课程”的说明1 .“跨学科选修课程”的性质作为非学位课程中的一种课程类别，“跨学科选修课程”是某一级学科提供给其他一级学科的研究生选修的课程。2 .“跨学科选修课程”的设置目的开设“跨学科选修课程”的目的在于促进研究生扩展知识面或学术视野、提高综合素质，所以“跨学科选修课程”应是在硕士研究生培养层面具有基础性、通识性的课程，有利于提高课程的适应面、修读学生的覆盖面。3 .该表格中“跨学科选修课程”一栏不用填写，但请各一级学科提供

15、34门给其他一级学科研究生选修的课程，填在下表中：一级学科代码及名称课程名称开课学期学分学时中国语言文学中国现代文学名家名著选讲1236西方文学经典名著解读2236中国文化概论3236中国古代经典名著选讲3236绍兴文理学院攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一级学科代码：0501一级学科名称：中国语言文学专业（二学科）代码：050103专业（二级学科）名称：汉语言文字学绍兴文理学院研究生处制表2015年3月汉语言文字学ChinesePhilology（专业代码：050103）【专业简介】汉语言文字学硕士点现有成员共10人，其中教授4人，副教授2人，讲师4人。4人具有博士学位，1名在读博士。主

16、要研究方向为汉语词汇学、方言学、语法和修辞学等。近年来，学科成员主持国家社科基金项目1项，主持教育部、浙江省社科基金项目10予项，出版专著7部，在中国语文、方言、语文研究、当代修辞学等语言学专业期刊上发表论文20多篇。一、培养目标和要求培养德智体美全面发展，具备扎实的汉语言文字学专业基础知识和应用能力，具有独立学习、研究的能力，能胜任大专院校、各级文化机关的教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。具体的培养要求：1 .遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康；2 .掌握汉语言文字学坚实的基础理论、基本知识和实践技能；了解本门学科的发展现状和动向，有独立从事汉语言文字学或相近学科的

17、教学、科研或文化工作的能力；具有求实、严谨的科学作风；3 .掌握一门外国语，能比较熟练地进行本专业外文文献的阅读，并能准确地撰写论文外文摘要；4 .具有较强的信息收集能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。二、学习年限本专业标准学制为3年（前.3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课和专业选修课、导师课程、跨学科课程的学习，同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作，后3学期撰写学位论文并进行答辩），学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前毕业。三、研究方向序号研究方向名称简介1方言学DialeCtOlogy方言语音词汇语法研究2语法

18、学Grammar现代汉语语法、语用研究3社会语言学sociolinguistics社会语言运用以及语言变异研究四、课程设置计划详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。五、培养环节参见绍兴文理学院关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明。六、培养方式与方法本学位点采用导师负责与导师组集体指导相结合的培养方式。强调学生研读汉语言文字学经典名著和前沿论文，注重汉语事实的调查和描写，通过学术论文案例分析、课程论文和读书笔记的写作、学术报告与研讨、研究沙龙的活动以及社会实践等多种方式进行有效训练，强化学生的语言研究的基本功。提倡师生合作研究课题，通过合作研究实践，训练学生学术思维、研究方法和写作技

19、巧。七、科研能力与水平及学位论文的基本要求1 .科研能力和水平的基本要求熟悉本学科已有成果和前沿进展，掌握本学科研究的基本方法，并能独立进行学术研究，富有创新精神和创新能力，正确把握学术规范，论文写作达到本专业学术期刊发表水平。2 .学位论文的基本要求学位论文的选题富有新意、材料翔实，方法得当，结构合理，语言流畅、具有逻辑性，结论可靠，行文、注释与参考文献等合乎学术规范。论文字数在3-5万字。第3学期末至第四学期初完成开题报告；第5学期进行中期检查（或预答辩）；第6学期中组织答辩。八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录1 .必读书目1方言笺疏，汉扬雄著，钱绎疏，上海古籍出版社，1983年影

20、印本2说文解字注，许慎撰，段玉裁注，上海古籍出版社，1988年3方言疏证，汉扬雄著，晋郭璞注，戴震疏证，万有文库本说文通训定声，朱骏声著，武汉古籍出版社，1983年影印本中国音韵学研究，瑞典高本汉著，赵元任、罗常培、李方桂译，北京：商务印书馆，1995；北京：清华大学出版社，2OO7o广韵，陈彭年等修，四部丛刊刀集韵，丁度著，扬州使院重刊本语音学教程（第5版），彼得赖福吉著，朱晓农译，北京大学出版社,2011年。9汉语方言概要（第二版）袁家骅等著语文出版社，2001年。10汉语方言学教程，游汝杰著，上海教育出版社2004年。11方言与中国文化，周振鹤、游汝杰，上海人民出版社，1986年。12汉

21、语方言学，李如龙，高等教育出版社，2001年。13中国文法要略，吕叔湘，商务印书馆，1987年。14语法讲义，朱德熙，商务印书馆，1989年。15现代汉语语法研究，朱德熙著，商务印书馆，2001年。16汉语语法学，邢福义，东北师范大学出版社，1997年。17语法理论纲要，范晓、张豫峰等著，上海译文出版社，2003年。18语法研究入门，吕叔湘等著，马庆株编，商务印书馆，1999年。19汉语功能语法研究，张伯江、方梅，江西教育出版社，1996年。20汉语语法学史稿（修订本），邵敬敏著，商务印书馆，2006年21中国语法学史，龚千炎著，语文出版社，1997年。22汉语语法化的历程，石毓智、李讷，北京

22、大学出版社，2001年。23认知语言学与汉语名词短语，张敏著，中国社会科学出版社，1998年。24语序类型学与介词理论，刘丹青，商务印书馆，2003年。25现代汉语句型，李临定，商务印书馆，2011年。26汉语语法学，张斌著，上海教育出版社，2005年。2刀现代汉语描写语法，张斌著，商务印书馆，2010年。28汉语语法分析问题，吕叔湘著，商务印书馆，1979年。29语言的主观性和主观化研究吴福祥编著，商务印书馆，2011年。30语言类型学和语言共性，（美国）威廉克罗夫特著，龚群虎等译，复旦大学出版社，2009年。31语言共性和语言类型，伯纳德科姆里著，北京大学出版社，2009年。32不对称和标

23、记论，沈家熠，江西教育出版社，1999年。33历史语言学，徐通锵，商务印书馆，1996年。34汉语口语语法，赵元任，商务印书馆，1979年。35现代汉语词类研究，郭锐，商务印书馆，2002年。36中国语历史文法，太田辰夫著，蒋绍愚、徐昌华译，北京大学出版社,2003第2版37马氏文通，马建忠著，吕叔湘、王海菜马氏文通读本，上海教育出版社，1998年。38句法理论的若干问题，乔姆斯基，中国社会科学出版社，1986年。39汉语动词用法词典，孟琮等著，商务印书馆，1999年。40中国现代语法，王力著，商务印书馆，1982年。41词汇化一一汉语双音词的衍生和发展，董秀芳著，商务印书馆，2011年。42

24、汉语描写词汇学（重排本），刘叔新，商务印书馆，2005年43汉语描写词汇学，刘叔新著，商务印书馆，1990年。44语法调查研究手册，刘丹青编著，上海教育出版社，2008年。45二十世纪的汉语词汇学，许威汉著，书海出版社，2000年。46汉语词汇研究史纲，周荐著，语文出版社，1995年。47方法：语言学的灵魂，朱晓农著，北京大学出版社，2008年。48语言规划研究，陈章太，商务印书馆，2005年。49汉语词汇研究，葛本仪，山东教育出版社，1985年。50汉语词义学，苏新春，广东教育出版社，1997年。51古汉语词汇纲要，蒋绍愚，商务印书馆，2005年。52社会语言学研究，徐大明著，上海人民美术出

25、版社，2008年。53中国社会语言学，郭熙著，南京大学出版社，1999年。54社会语言学，戴庆夏著，中央民族学院出版社，1993年。55社会语言学，陈原著，商务印书馆，2004年。56当前我国语言文字的规范化问题，吕冀平主编，上海教育出版社，2000年。5刀语言规范精要，刘兴策，华中师范大学出版社，1999年。58语言论，布龙菲尔德，商务印书馆，1985年。59论语言结构的差异及其对人类精神发展的影响，洪堡特，商务印书馆,1997年。60普通语言学教程，费尔迪南德索绪尔著，商务印书馆，1985年。2.选读书目1西方语言学名著选读，胡明扬主编，中国人民大学出版社，1999年版。2语法哲学，叶斯柏

26、森，语文出版社，1988年。3语言问题，赵元任，商务印书馆，1980年。简明汉语史，向熹，高等教育出版社，1993年。现代汉语词汇（增订本），符淮青，北京大学出版社，2004年。汉语语汇学，温端政，商务印书馆，2005年。7语用频率效应研究，邹韶华，商务印书馆，2001年。汉语语法论文集（增订本）吕叔湘，商务印书馆，1999年。9语法答问，朱德熙，商务印书馆，1985年。10新著国语文法，黎锦熙，商务印书馆，1987年。11汉语史稿，王力，中华书局1980年。12现代汉语语法讲话，丁声树等，商务印书馆，1961年。13近代汉语语法史研究综述，蒋绍愚、曹广顺主编，商务印书馆，2005年。14现代

27、汉语语法探索，胡裕树、张斌，商务印书馆，1982年。15现代汉语虚词散论，陆俭明，北京大学出版社，1985年。16现代汉语语法研究教程（第3版），陆俭明，北京大学出版社，2005年。17八十年代中国语法研究，陆俭明，商务印书馆，1993年。18中国中世语法史研究，志村良治著，江蓝生、白维国译，中华书局，1995年。19现代汉语语法的功能、语用、认知研究，沈家煜主编，商务印书馆，2005年。20现代汉语语法理论研究，王维贤，语文出版社，1997年。2122沈家煌自选集，沈家靖，安徽教育出版社，2002年。23邵敬敏自选集，邵敬敏，安徽教育出版社，2002年。24马庆株自选集，马庆株，安徽教育出版

28、社，2002年。25动词与动词性结构，马庆株，语言学院出版社，1992年。26汉语动词的配价研究，袁毓林，江西教育出版社，1998年。2刀现代汉语疑问句研究，邵敬敏，华东师范大学出版社，1996年。28汉语量范畴研究，李宇明，华中师范大学出版社，2000年。29现代汉语方所系统研究，储泽祥，华中师范大学出版社，1997年30语法的认知语义基础，石毓智，江西教育出版社，2000年。31汉语和汉语研究十五讲，陆俭明、沈阳，北京大学出版社，2003年。32汉语篇章语法屈承熹著潘文国等译，北京语言大学出版社，2006年。33近代汉语语法研究，俞光中、植田均，学林出版社，1999年。34语言学前沿与汉语

29、研究，刘丹青（主编），上海教育出版社，2005年。35白话语汇研究，香坂顺一著，江蓝生、白维国译，中华书局，1997年。36现代汉语方言概论，侯精一主编，上海教育出版社，2002年。3刀汉语方言及方言调查，詹伯慧，湖北教育出版社，1991年。38汉语方言语音的演变和层次，王福堂，语文出版社，2005年。39南部吴语语音研究，曹志耘，商务印书馆，2002年。40汉语语义学，贾彦德，北京大学出版社，1999年第2版。41现代汉语祈使句研究，袁毓林，北京大学出版社，1993年。42语言论，高名凯，商务印书馆，1995年。43语言文字规范手册（增订本），语文出版社编，语文出版社，1993年第2版.44

30、21世纪语言文字应用规范论析，王建华主编，浙江教育出版社，200045汉语规范史略，李建国，语文出版社，2000年。46普遍语法原则与汉语语法现象，徐杰著，北京大学出版社，2001年。47汉语方言语法的参数理论，邓思颖著，北京大学出版社，2003年。48乔姆斯基的形式语法，石定栩著，北京语言文化大学出版社，2002年。49句法理论概要，宋国明著，中国社会科学出版社，1997年。50从施受关系到句式语义，张伯江著，商务印书馆，2009年。3.期刊中国语文、语言教学与研究、语言研究、语言文字学、汉字文化、中国社会语言学、汉语学习、语言文字应用、当代语言学、语言科学、方言、外语教学与研究、语文研究、

31、 修辞学习、 语文建设、古汉语研究、汉语学报、世界汉语教学、汉语言文字学（人大复印资料）。汉语言文字学专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表课程类别课程名称学时学分开课学期核式考I-备注学位课程学位公共课中国特色社会主义理论与实践研究3621考试必修马克思主义与社会科学方法论1812考试英语口语3621考试英语阅读与写作3622考试学科基础课历史语言学3621考试必修音韵学3621考试文字学3622考试方言学3622考试位业果学专课汉语语法学3622考试必修词汇语义学3622考试语言规范化研究3621考试非学位课程C业选修课语言学名著导读3622考试选修3门语用与修辞3623考试实验语音学362

32、3考试汉语史3623考试训诂学3621考试语音层次研究3623考试跨学科选修课按“绍兴文理学院跨学科选修课程汇总表”中修读3621考试选修1门导师课程导师（或导师组）为所指导研究生开设的专题性课程3613考试含文献阅读必修环节开题报告14考查专业实践（或教育实习，累计时间在三个月以上）24或5考查学术活动（参加学术讲座及学术研讨10次，且作学术报告1次）11-5考查补修课程古代汉语/1或2考查跨学科或同等学力入学者须补修现代汉语/1或2考查应修总学分34学分备注:有关“跨学科选修课程”的说明1 .“跨学科选修课程”的性质作为非学位课程中的一种课程类别，“跨学科选修课程”是某一级学科提供给其他一

33、级学科的研究生选修的课程。2 .“跨学科选修课程”的设置目的开设“跨学科选修课程”的目的在于促进研究生扩展知识面或学术视野、提高综合素质，所以“跨学科选修课程”应是在硕士研究生培养层面具有基础性、通识性的课程，有利于提高课程的适应面、修读学生的覆盖面。3 .该表格中“跨学科选修课程”一栏不用填写，但请各一级学科提供34门给其他一级学科研究生选修的课程，填在下表中：一级学科代码及名称课程名称开课学期学分学时中国语言文学中国现代文学名家名著选讲1236西方文学经典名著解读2236中国文化概论3236中国古代经典名著选讲3236绍兴文理学院攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一级学科代码：0501一

34、级学科名称：中国语言文学专业（二学科）代码：050104专业（二级学科）名称：中国古典文献学中国古典文献学StudyofChineseClassicalText（专业代码：050104）【专业简介】中国古典文献学专业现有成员8人，其中教授3人，副教授3人，讲师2人;博士6人，硕士1人；省中青年学科带头人1人，省“151”人才第三层次1人。学科负责人也是浙江省高校创新团队（“中国语言文学与越文化研究”）负责人。学科成员主持国家社科基金项目3项、省部级科研项目10余项；出版专著7部；在文献、文学遗产、古汉语研究等一级期刊发表论文10余篇，人大复印资料全文转载多篇。一、培养目标和要求1.遵纪守法，具

35、有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康。2 .培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能在教育、文化、出版部门，从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。3 .要求学生学好古籍整理和中国古典文献学方面的专业基础知识，较好地掌握现代化的研究手段和工具，形成较强的科学研究能力。4 .具有较高的外语水平。二、学习年限本专业学制为3年（前3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课和专业选修课、导师课程、跨学科选修课程的学习，同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作，后3学期撰写学位论文并进行答辩），学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前毕业。三、

36、研究方向序号研究方向名称简介1传世文献研究ResearchonAncientBooks传统的古籍整理与研究，包括文学文献与小学文献。2浙东学术文献研究ResearchonDocumentsoftheEastZhejiangSchool浙东学派各学者所留存文献、绍兴名人文化地方文献及浙东历史文化的整理与研究。3佛经文献研究ResearchonBuddhaDocuments包括佛经文献的整理与研究、汉语俗字研究。四、课程设置计划详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。五、培养环节参见绍兴文理学院关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明。六、培养方式与方法采取导师负责与导师组集体指导相结合的培

37、养方式；注重讨论为主、授课为辅，科研实践为主、阅读指导为辅；积极组织研究生参加具有较高水平的学术研究工作，注重培养其学术规范意识和科研创新能力；建立必要的筛选制度，确保研究生的培养质量；研究生攻读学位期间参加学术讲座、学术报告与研讨的次数不少于10次，且做学术报告不少于1次。七、科研能力与水平及学位论文的基本要求1 .科研能力和水平的基本要求（1）具备基本的古代文献调查方法和研究能力，能够独立查阅国内外学术研究文献，进行研究设计与思考。（2）具有较强古籍阅读与标点能力，较强的文字驾驭和表述能力。（3）硕士学位论文答辩前，应在国内公开发行刊物或研究集刊、论文集上发表学术论文至少1篇（必须是第一作

38、者署名，或与导师合作的第二作者署名，署名单位为绍兴文理学院）。2 .学位论文的基本要求（1）论文选题应有一定的理论价值或应用价值。论文能够反映申请者已掌握了扎实的基础理论、系统的专门知识，具备了较高的学术理论水平、独立的科研能力以及论文撰写能力。（2）论文正文内容不少于3万字，应符合学术规范，不得引用未经查证的第二手资料，不得隐瞒和剽窃他人的研究成果，一般应有专门章节说明与选题相关的已有学术成果和选题的前沿动态。（3）研究生在第3学期末至第四学期初完成开题报告，通过开题报告，制订出学位论文写作计划。学位论文需先由学科点组织预答辩，再经过校内外专家评审合格后，始可按有关规定程序申请学位论文答辩。

39、预答辩一般在第六学期三月末前完成。八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录1 .必读书目1张舜徽.中国文献学.上海：上海古籍出版社，2005.2孙钦善.中国古文献学史.北京：中华书局，1994.3杜泽逊.文献学概要.北京：中华书局，2001.4程千帆、徐有富.校雕广义.济南：齐鲁书社，1998.5余嘉锡.目录学发微.北京：中华书局，1963.6（汉）司马迁.史记.北京：中华书局，1982.7（汉）班固.汉书.北京：中华书局，1962.8（清）阮元.十三经注疏.北京：中华书局，1980.9（清）永玲等.四库全书总目.北京：中华书局，1965.10（清）章学诚.文史通义.北京：中华书局，1956

40、.11（清）黄宗羲.明儒学案.北京：中华书局，1985.12（清）俞槌.古书疑义举例.北京：中华书局，1956.口引（清）孙德谦原著，黄曙辉整理.古书读法略例.桂林：广西师范大学出版社，2006.14裘锡圭.文字学概要.北京：商务印书馆，1988.2 .选读书目（可根据研究方向编排选读书目）1（清）王念孙.读书杂志.上海：上海古籍出版社，1982.2（清）王念孙.广雅疏证.北京：中华书局，2004.3（清）王引之.经义述闻.上海：上海古籍出版社，1982.4（清）段玉裁.说文解字注.上海：上海古籍出版社，1988.5章太炎.国学概论.上海：上海古籍出版社，1997.16郭沫若.两周金文辞大系图

41、录考释.上海：上海书店，1999.7唐兰.中国文字学.上海：上海古籍出版社，2001.8李方桂.上古音研究.北京：商务印书馆，1980.9蒋礼鸿.敦煌变文字义通释.上海：上海古籍出版社，1988.10郭在贻.郭在贻语言文学论稿.杭州：浙江古籍出版社，1992.11于省吾.甲骨文字诂林.北京：中华书局，1996.12裘锡圭.古文字论集.北京：中华书局，1992.13李学勤.简帛佚籍与学术史.南昌：江西教育出版社，2001.14俞志慧.国语韦昭注辨正.北京：中华书局，2009.3期刊1文献.季刊.国家图书馆.2文史.季刊.中华书局.3中国语文.双月刊.中国社会科学院.4古汉语研究.季刊.湖南师范大

42、学.5古文字研究.集刊.中华书局.16古籍整理研究学刊.双月刊.东北师范大学古籍整理研究所.7中国典籍与文化.季刊.全国高等院校古籍整理研究工作委员会.8出土文献研究.不定刊.国家文物局.9文学遗产.双月干J.中国社会科学院文学研究所中国古典文献学专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表课程类别课程名称学时学分开课学期核AJ考I-备注学位课程位共果学公谭中国特色社会主义理论与实践研究3621考试必修马克思主义与社会科学方法论1812考试英语口语3621考试英语阅读与写作3622考试科础果学基课历史语言学3621考试必修音韵学3621考试文字学3622i目录学与古籍校读法3622考试学位专业课文献学概论3622考试必修语言与文献研究方法及论文写作3622考试