有关2023年履行教育职责自查自评报告多章.docx

《有关2023年履行教育职责自查自评报告多章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关2023年履行教育职责自查自评报告多章.docx（30页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、有关2023年履行教育职责自查自评报告多有关2023年履行教育职责自查自评报告一XX市委、市政府始终牢固树立“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”的理念，坚定不移把发展教育当成第一要务、摆在首要位置来抓实抓好，黝力同心办好人民满意的教育。根据关于印发XX%O生均一般公共预算教育支出为：XXXX年小学XXXX元、初中XXXXX元、高中XXXXX元、职中XXXXX元；XXXX年小学XXXX元、初中XXXXX元、高中XXXXX元、职中XXXXX元。实现了“两个只增不减”，足额落实各类学校生均财政拨款标准和生均公用经费标准。落实教育投入的各项政策，严格各种税费划拨比例。XXXX年、XXXX年城市维护建

2、设费金额分别为：XXX万元、XXX万元。教育费附加实际征收额分别为：XXXXX万元、XXXXX万元。土地出让金实际计提数分别为：XXX万元、XXXX万元。按照国家和省有关规定，将应列入本级财政预算的教育事业项目列入财政预算，实现足额划拨，专款专用。按照国家统一规定的工资项目与标准，将公办学校及财政编制内教师工资全额纳入财政预算，按时足额发放。为所有教师缴纳住房公积金和各项社会保险费，严格薪酬待遇，保障教师平均工资高于当地公务员的平均工资水平。建立中小学校校舍维修改造长效机制。维护、改造和建设中小学校校舍纳入事业发展规划，所需经费纳入政府预算。XXXX年以来共投资XXXX万元，对XX小学等XX所

3、学校进行改扩建，提档升级。XXXX年，投资XXXX亿元，新建城区XX所小学，改扩建原XX师范学校搬迁后的“XX湖中学”；XXXX年启动城西X所小学建设。全面落实国家和省有关免费政策和助学金政策。XXXX年共发放资助金XXXXX万元，惠及学生XXXXX人次。投入资金XXX万元，为XXX所农村小学XXXXX名学生提供免费营养餐。通过海平、XX希望工程“圆梦大学”、福彩助学基金会向XXX名大学生发放资助资金XXX万元，办理大学生贷款XXXX人，发放助学贷款XXXXX万元。（三）教育改革与发展加快发展学前教育。出台XX市中心城区住宅区配套幼儿园中小学建设管理办法（试行）XX市普惠性民办幼儿园认定及财政

4、扶持管理办法，保障配套幼儿园与新建住宅小区同步规划、同步建设和同步交付使用。新改扩建公办幼儿园X所，移交回收XX所城镇小区配套园，普惠性幼儿园共达到XX所。学前教育毛入园率为XX%,普惠率为x%o促进义务教育发展。积极推进县域义务教育优质均衡发展，用好国家义务教育质量监测反馈报告，及时分析研究调整推进义务教育质量均衡的策略，加强对薄弱学校课程、教学、作业、考试等管理指导，加强薄弱学科师资调配和培养，努力提升薄弱学科学业质量，推进校级间的均衡发展。对“大班额”，义务教育阶段“择校热”，课外负担重等热点问题进行重点治理。出台了XX市人民政府办公室关于开展消除义务教育阶段大班额专项行动的通知XX市X

5、XXX-XXXX年中小学、幼儿园建设攻坚行动计划XX市教育体育局进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案。通过改扩建学校,扩容增位；优质资源整合，教育均衡发展；严格划片招生，规范学籍管理等一系列措施治理“大班额”“大校额”。落实“双减”和“五项管理”，实行“x+X”校内课后服务，加强作业管理，切实减轻学生过重课业负担。促进高中段教育协调发展。坚持职普并重，统筹发展，职普招生规模大体相当，高中阶段教育毛入学率达到XX%。加强普通高中教育。普通高中X所，都是省示范性高中。强化内涵式高质量发展，实现特色化、差异化、多元化发展。高中教育质量，实现稳步提升，清北名校实现连续几年有突破。

6、在提高教育质量上，坚持稳增长、高质量的“主基调”。一中集中力量抓一本,强力推进名校工程，一本纯文理稳定高速增长；三中攻坚一本，成为新的增长极；十中办精、办好“小学科”；六中抓好普及。大力发展现代职业教育和继续教育。增强职业教育服务能力，建设一批特色专业和骨干专业，形成与社会需求相适应、产教融合、丰富多样的现代职业教育与培训体系，培养高素质劳动者和技术技能人才。对口升学连续XX年保持XX省第一。完善特殊教育体系。加快残疾儿童少年义务教育普及，特教学校XXX人,送教上门XX人,残疾儿童随班就读XXX人,入学率为X%o市特校被教育部评定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传促进和规范民办教育发展。规范

7、引领办学行为，严格招生程序,纳入“招生入学平台”，采取XXX%电脑派位，杜绝招生随意性。在校生规模占比控制在戏以内。加强对民办教育的管理，规范民办教育办学秩序。落实“双减”，加快义务教育阶段学科类校外培训机构“营转非”，实行日报告制度，XXX个培训机构全部转为非学科类。深入实施素质教育。树立全面、科学的育人观、质量观，办好优质教育。坚持“五育并举”，推进“三全育人”，因地因校制宜,发展素质教育。加强和改进学校体育、美育，大力弘扬劳动精神，培养创新精神，促进学生全面发展。改革中小学评价机制，建立“绿色指标”评价体系，推进教育科学发展上水平。提升学生思想道德水平。持续推进习近平新时代中国特色社会主

8、义思想“进教材、进课堂、进头脑”，积极培育和践行社会主义核心价值观，强化道德规范，扣好人生第一粒扣子。配齐中小学思政课专职教师，推进思政课教学方法改革，加强思政课的教学研讨和课题研究。优化课程设置，强化课程育人功能，让各类课程与思想政治理论课同向同行。有效开展教师培训工作。重视教师发展中心（进修学校）建设。XXXX名教师参加了“国培、省培“，XXX名教师参加了XX市骨干教师培养对象培训。XXXX名教师完成XX省中小学及幼儿园教师全员远程培训、“XX市每日一小时”培训等项目。推进县域语言文字事业发展。健全县域语言文字发展工作机制,组织全市推广普通话宣传周和双推月工作。抓好学校主阵地，把说普通话、

9、写规范字纳入学校评价内容，积极开展教师基本功大赛、小学生规范汉字书写比赛等活动。提高教育信息化水平。加快“互联网+教育”发展，实现中小学数字教育资源全覆盖，特别是在疫情期间，坚持停学不停课。依托“教育云平台”、推进“四个课堂”应用，推动创客教育、智慧校园建设，打造一中等X所XX市智慧校园示范校。XXX所学校数字校园建设和视频联网全面完成，形成了“技术支撑、智慧互联、城乡共享、实用高效”的“XX模式”。（四）办学条件通过加大财政投入，改善办学条件，各级各类学校办学条件基本达到相关要求。卫生保健室建设与学生健康体检工作。加强卫生室和心理保健室设备设施配备和使用，组织卫生防疫、校医等对学生普及健康知

10、识，进行健康体检、体质监测。确保学生安全，校园及周边环境良好。健全完善校园安全风险防控体系，落实学校安全管理主体责任。政府购买服务方式投入XXXX万元，配备XXX名专职XX,使每所学校都达到人防、物防、技防三到位。（五）校长与教师队伍建设中小学校长和职业中学校长培养、选拔、培训、任用、交流和考核工作机制健全，并得到严格落实。制定XX市教育局干部选拔任用管理暂行办法XX市关于建立中小学校长交流制度的实施意见（试行）乡镇中心校、市直中小学、直属单位领导班子和教育干部年终有限目标考核实施意见。建立校长后备干部库。XXXX年XXX名校长实行城区校长到农村、农村校长进城挂职交流。师德师风建设长效机制健全

11、。制定出台XX市中小学教师师德考核负面清单制度，纳入年度考核，并存入教师个人师德档案。教师签订师德承诺书。开展师德活动，共评选出“优秀班主任、师德标兵”XXX余名。加强中小学教师编制管理。建立乡村教师补充长效机制。本着“定期补充、持续优化”，每年多种途径补充教师，重点充实农村薄弱学校师资力量。在满足省定教师编制的基础上，征得XX市政府同意，XXXX年招聘XXX名，选聘“博硕引才”X名，免师XX名；XXXX年招聘XXX名，选聘“博硕引才”XX名，免师X名。教师城乡交流XXX名O保障教师地位和待遇。严格执行乡镇补贴，增补边远山区补贴。对累计满XX年乡村（特教）教师落实职称评聘新政策。为教师缴纳住房

12、公积金和社会保险费。对XX名因病返贫、因病致困的教职工家庭进行救助XX万元，解除他们的后顾之忧。大力实施乡村教师支持计划。出台落实XX市乡村教师支持计划（XXXX-XXXX年），优质高校毕业生充实乡村，开展交流轮岗，促进城乡教师资源均衡配置，实施国培、省培，提升专业发展，倾斜职称评审，落实乡镇补贴，发放荣誉证书，增强乡村教师获得感和荣誉感，形成“下得去、留得住、教得好”的局面。积极推进教师继续教育工作。采取“走出去，请进来”，邀请全国著名教育专家XX等到市讲学，提升教学业务能力。教师培训费足额落实，按照县级教师培训经费列支标准，近三年县本级教师培训经费XXX万元，教师人均每年XXX元。（六）教

13、育质量与管理坚持依法行政，依法治教。建立健全教育行政执法体制机制。实施“双随机一公开”，依法行政，规范执法。注重学校内涵发展，不断提高教育质量。实施学区化、共同体或集团化等办学模式改革，实行市级教研员驻校制度，资源共建共享，捆绑考核，一体发展。在学区层面推行“同上一堂课”和教师走教形式，确保每个学校开足开齐课程，全面提升教育水平，提高教育质量。规范办学行为。落实“一校一章程”，制定出台治理教育乱收费责任追究暂行规定（试行），教育系统开展教育收费自查自纠，严禁乱收费、有偿补课等行为。建立健全学校安全管理制度。校园警务室、XX、护学岗、志愿服务队、一键式报警器、防撞栏、监控系统、人脸识别测温系统覆

14、盖率达XXX%o开展校园XXX米内“清净环境”“净网”等专项整治,清除各类隐患XXX个。聘请XXX名检察长、院长、干警和所长担任兼职法治副校长，建设XX市青少年法治教育基地。加强食堂食品安全管理，实行学校领导陪餐制度，落实晨午检制度。制定防欺凌督导清单，开展常态化督导检查。健全学校安全突发事件应急管理机制，制定安全事故应急处置预案，开展各种演练，维护和保障师生合法权益。责任督学认真履职，充分发挥应有作用。强化教育督导“督政、督学、评估监测”职能，组织督学参加省市培训。围绕教育工作重点和难点，组织督学每月X次入校督导检查。鼓励督学总结经验，编制督导案例汇编第五辑，促进相互学习，在实践中逐步完善了

15、xxxxxXX教育督导模式。三、存在问题城区学校“大班额”“大校额”依然存在。近年来，随着城镇化进程持续加快，城镇化迅速发展与配套学校建设及学校布局不平衡之间的矛盾日益凸显。据统计，日前XX城区西部兴建在建住宅小区共XX座，全部建成交房后可容纳住户XXXXX户。随着城市建设框架的逐渐拉大，大批农村人口和外务工人员涌入城市，广大家长对子女接受优质教育的愿望日益强烈，加上“全面二孩”政策影响，全市从幼儿园、中小学到高中学龄人口规模快速增加，城区学校上学学位压力持续加大。新建学校跟不上步伐，不能投入使用，从而导致“大班额”“大校额”现象。教师结构性缺编。XX是山区县，学校点多面广，布局分散QX人校和

16、幼儿园、高中等占用了XXXX多个教师，导致部分学校教职工达不到省定师生比要求。同时，音、体、美、心理健康等专业学科存在着结构性缺编，尤其在农村中小学，影响教育教学工作正常运行，制约教育教学质量进一步提高。四、改进措施持续加大财政投入，加快学校建设。统筹全市教育资源布局，按照“城区抓扩容、农村抓提升”，进一步补齐义务教育短板，巩固义务教育成果，均衡配置教育资源。全面振兴乡村教育，加强农村学校标准化建设，新建、改扩建标准化农村学校，充分发挥乡镇中心校作用，激发农村教育办学活力，实现城乡融合发展。XXXX-XXXX年，计划新改扩建小学XX所，初中X所，X所高中，X所职教,每年改造提升X所薄弱校，通过

17、改扩建共补充学位XX万个，满足学位需求Q多措并举，化解大班额，大校额。加快城镇学校建设步伐，增加城区学位供给。全面提升农村学校办学条件，优化资源配置，让孩子在家门口就能上好学。实行学区化、联盟校、共同体或集团化等办学模式，努力促进校际均衡，降温“择校热”，化解大班额。严格规范招生行为，按照义务教育“划片招生、就近入学”原则，合理调整招生范围和招生计划，规范学校招生秩序，严明招生纪律,强化源头控制。加强学生学籍管理，严格规范转学手续，有效控制学生无序流动，破解家长择校造成的大班额。加强教师队伍建设。本着“定向补充、持续优化”原则，将有限的编制优先向教育倾斜，在满足编制基础上，每年通过面向社会公开

18、招聘、“博硕引才”、接受免费师范生等方式招录优秀大学生,重点充实乡村师资力量，逐渐缩小城乡师资水平差距，促进城乡义务教育均衡发展。抓好教师、校长交流轮岗工作，职称评定向乡村倾斜，提高乡镇补助，让优秀人才下得去、留得住、教得好。推进义务教育教师“县管校聘”管理体制改革，推行教师聘期制。学区实行“网络+走教”方式，解决教师结构性缺编问题，确保开足开齐课程，保障正常教育教学工作有序进行。加强教师专业培训，制定教师素养提升计划，实现专任教师培训全覆盖，不断提升师资素养,建强师资队伍。下一步，我市将以这次评价督导为契机，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要

19、论述，统筹做好常态化疫情防控和教育改革发展各项工作,坚持问题导向，加快推进各级各类教育协调、健康发展，办好人民满意的教育。有关2023年履行教育职责自查自评报告三根据XX市人民政府教育督导委员会办公室关于印发XXXX年对县级人民政府履行教育职责的评价方案的通知（X政教督办（XXXX）XX号）要求，我区认真开展自查，现将XX区人民政府履行教育职责情况自评报告如下：一、主要成效（一）坚持教育优先发展战略Q一是党对教育工作的全面领导切实加强。“常委议教”制度落实到位，XXXX年X次召开区委常委会专题研究教育工作，并对区领导联系校（园）名单进行调整。区委教育工作领导小组统筹协调到位，多次把脉解决教育重

20、点难点问题。政府相关部门教育职责分工作到位，履行教育职责情况列入区对部门年度考核。二是学校党的建设深入推进实现学校党的组织和党的工作全覆盖，所有民办学校党建内容写进学校章程，党组织书记进入校董（理）事会。全面实现学校党组织班子和行政领导班子“双向进入、交叉任职”。落实全面从严治党主体责任，广泛开展“清风廉韵润校园”系列活动，全面打造阳光教育。三是教育督导体制不断完善。健全督导机构，落实督导经费，做到中小学和幼儿园责任督学全覆盖。用好督导成果，将督导评估纳入XX区中小学（幼儿园）工作目标考核体系，对中小学（幼儿园）评优评先产生直接影响。（二）落实立德树人根本任务。一是“五育”并举进一步深化。开齐

21、开足“五育”课程，广泛开展“学生阳光体育运动”，举办各类体艺活动，促进学校体艺水平提升。建立较为完善的劳动教育体系，XXXX年成功申报X个省级学生劳动实践基地，X个省级教师实践教育基地，不断满足师生日益增长的实践活动需求。二是教育生态进一步优化。贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案，不以升学率与学校考核、项目、经费、评优等挂钩，无任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，招聘不设非必要限制性条件。属地主流媒体坚持正确的方向宣传教育，营造出良好的教育生态氛围。三是师德师风建设进一步加强。落实新时代教师职业行为十项准则，确立师德考核反向指标，建立师德考核负面清单XX项。依托官方平台大力宣传优秀教

22、师先进事迹。建立健全师德监督举报受理机制，并在全国教师信息管理系统记录处理结果。按期举行暑期师德培训，将师德表现作为评优评先、职称评审、聘任交流等首要条件。（三）确保教育发展保障到位。一是持续加大教育投入。建立生均经费标准及增长机制，落实省定标准，两个“只增不减”得到确保。XXXX年一般公共预算教育支出比XXXX年增长x%oXXXX年生均一般公共预算教育支出中职、初中、小学、幼儿园比XXXX年分别增长XX%、XX%、XX%、X%o二是持续严格经费管理。认真落实各项教育收费政策规定，严格核定收费项目、收费标准、收费范围。建立健全单位内部控制制度，编印“报销操作流程”，将教育经费五年轮审与党建与党

23、风廉政巡查有机结合，进一步加强了对教育经费使用的监管。三是持续统筹编制管理。落实教职工编制标准，结合实际需求定期核定全区中小学教师编制。创新编制区域统筹和动态调整机制，如期完成县域标准编制总额的测算审定和首次市域内调剂工作。加强编制监管力度，规范清理民办学校挂编公办学校教师XX人，不存在有编不补而编外大量用人的情况。落实教师减负工作,发布减负清单，裁减非教学任务，创造良好从教环境。四是持续保障义务教育教师收入。严格按照省、市规定标准”按时、足额”依法发放义务教育教师工资。XXXX年义务教育教师人均工资收入XXXXXX元，略高于公务员人均工资收入的XXXXXX元。五是持续推进“两创”工作。将两创

24、”工作列入教育提质三年行动目标内容,制定“两创”工作方案及推进计划，力争XXXX年创建全国学前教育普及普惠区，XXXX年创建全国义务教育优质均衡发展区。六是持续改善办学条件。XXXX年新改扩建学校XX所，建成省特殊教育标准化学校X所和省现代化中职学校X所，中职校迁建工程被列入XXXX年市职教“窗口”城市建设项目清单，建成后将实现办学条件全面提升。七是持续筑牢平安校园。开展“护校安园”专项行动及校园周边环境整治行动，成效明显。建立和落实突发应急联动处置机制,安排专人负责学校突发事件应急联动处置。有序开展校园欺凌和防溺水整治，无发现校园欺凌事件，XXXX年暑期学生溺水事件实现清零。扎实做好中小学生

25、交通安全保障工作，新开通校车线路X条，新建成交通安全教育和设施场地X处。（四）推进教育领域规范治理。一是“双减”工作规范落地。建立“双减”工作领导小组，成立工作专班，出台“双减”方案，全区学科类培训机构从XX个压减到X个（全部为普通高中）。落实“五项管理”，学校课后托管服务覆盖率达XXX%,参加课后托管的学生比例达XX%,教师参与托管服务比例达XX%,相关经费及时发放到位。二是招生行为规范有序。出台关于做好XXXX年XX区义务教育学校阳光招生工作的通知，完善义务教育公民同招、网上报名工作，充分挖掘公办教育资源，符合条件的随迁子女全部入读公办学校，切实提高随迁子女入学公办学校的比例。北大附中XX

26、学校秋季顺利开学，学生全部通过摇号入学。三是民办教育规范发展。扎实开展规范民办义务教育发展专项工作，民办义务教育在校生规模占比控制在戏以内。“公参民”学校规范治理到位，北大附中XX学校转公设置过渡期，面向全区招生。进一步明确全区现有民办学校分类登记工作办理流程，XXXX年在民办学校任教的公办在编教师XX人，解聘X人，回公办学校任教X人。二、存在问题XX区教育事业虽然取得了长足的进步，但还存在着一些问题和短板，主要表现为：（一）教育事业发展水平还需进一步提升Q教育现代化发展指数、教育生态监测值、教育社会满意度虽在XX市名列前茅，但在全省排名相对靠后。（二）教育经费保障力度还需进一步加大。全区财政性教育经费投入已实现“两增长”，但人均教育投入与先进地区相比还有差距。（三）教育基础设施建设还需进一步提速。部分义务教育学校的音美教室数量及面积未达到标准，一些中小学功能教室配置不足、生均体育场馆面积不达标。（四）教育师资力量配备还需进一步加强。教师编制与实际需求存在较大矛盾，每百名学生拥有中高级以上职称教师数与省定标准有一定差距。（五）学前教育普及普惠还需进一步推进。公办幼儿园覆盖率,与普及普惠要求存在一定差距Q民办园存在“低小散”现象，部分园舍条件、玩教具和幼儿图书配备未达到规定要求。（六）义务教育优质均衡