和孩子聊书吧读书心得体会(18篇).docx
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1、和孩子聊书吧读书心得体会(18篇)和孩子聊书吧读书心得体会(通用18篇)和孩子聊书吧读书心得体会篇1如今生活的节凑不断加快,我们也能日趋感到生活压力。在这样的大背景下,“现在的孩子静不下来”这句话在我们的耳边不时响起。随之家长、老师的抱怨也是不断:我的孩子不喜欢看书。一一很多家长这样说:我的学生喜欢翻书,却不会看书。一一有些老师这样说:寒假我有幸拜读了蒋军晶老师的和孩子聊书吧这本书,在书中蒋老师将“聊书过程”大致分成四个环节:导读、阅读、讨论、延伸,不过聊前要有一个暖身活动。暖身活动其实就是想方设法让孩子爱上阅读。在书中蒋老师就怎么做,才能让孩子真正爱上阅读做了详细地阐述:“营造环境”(建一个
2、书架、捐两本,看百本)、“影响友伴-一群体动力学的启示”、“大声朗读一一由听爱上读”、(他说没有讨论的阅读是无趣的)、“给孩子阅读时间”、“无所不用其极”。导读的目的就是让学生很想阅读你所推荐的书。而蒋老师又详细地给我们讲解了如何选对书,一二年级的孩子,我们可以推荐他们读一些简单易懂,故事有趣,主题正面,富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子,我们可以推荐他们读一些写现实英雄,友情,冒险,同情心的书。五六年级的孩子,我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类,抒情文学及描写人类命运的书籍。阅读就是师生在同一时间内共同读完一本书。蒋老师在这里给我们谈了谈共读的三种方式:大声朗读、持续默读和
3、自由阅读同时与我们分享了他设计的三份读书单,让老师们耳目一新。讨论就是和孩子聊一聊这本书。要与学生聊书,教师首先得熟悉所要聊之书,因此,教师的阅读至关重要。一次成功的教学意义上的“讨论”一般经历三个环节:探索、聚焦和总结。蒋老师给我们出示了:要是我不遵守规则讨论片段,让我们有例可循。同时提醒大家“讨论”的几个要点。延伸就是让阅读成为有趣的体验。延伸活动看是随意,实则精心。自然延伸是由作品中走进大自然或进行试验验证书中所述的自然现象;肢体延伸用动作表演作品、用橡皮泥表现作品形象等;文学延伸是进行续写、仿写等;生活延伸如爱的教育让学生找找生活中自己感受的爱;艺术延伸如:是谁嗯嗯在我头上一一让孩子们
4、画一画动物们的嗯嗯,制作成自创书。孩子们非常喜欢,快乐极了,这就是所谓的快乐阅读吧。和孩子聊书吧读书心得体会篇2哈哈,到今天我才明白,为什么我会那么讨厌看书,一拿起书,翻不了三页,上下眼皮就不能和睦相处,打得厉害。原来,我从小就没有训练好这方面的能力,哎,怪谁呢,好像不能怪我,哈哈。今天下午,杭州天长小学的特级教师蒋军晶老师为我们作了“与孩子聊书吧”儿童阅读推广活动的专题讲座。在阐述读书的好处时,蒋军晶老师提出,四年级前必须让孩子练习阅读整本的书,否则,孩子将很难真正的爱上阅读。这一点好像从我的身上得到了很好的验证,我好像很难静下心来认真去阅读一本书,读完一本书对我来说真的有点困难。哈哈哈,估
5、计这一辈子爱上读书是不可能了。在谈到怎样让孩子爱上书时,有两点给我的印象很深刻。一点是通过影响友伴,让孩子爱上阅读,这是群体动力学给我们带来的启示。当你想让自己的孩子爱上阅读时,在给孩子买书的时候,不妨给孩子的好朋友也买上一本。第二点是“读后讨论”,蒋老师指出“没有讨论的阅读是无趣的”。孩子读书时,我们必须积极参与,与他一起交流读书的心得、收获,这样才能有效巩固孩子读书的动机。作为父亲,作为一个一年级孩子的父亲,在如何让自己的孩子爱上阅读这一方面,好像做的真的很不够。希望听听讲座时的激动、想想讲座时的感动能够化作与女儿相处时的真正行动。在谈到引导孩子读什么样的书时,蒋老师提出只要不是暴力,色情
6、的,孩子只要乐于去阅读,作为家长,作为老师都应该支持并鼓励,孩子只有不断的阅读,才有可能激发出他进一步阅读的兴趣。一二年级的孩子,我们可以推荐他们读一些简单易懂,故事有趣,主题正面,富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子,我们可以推荐他们读一些写现实英雄,友情,冒险,同情心的书。五六年级的孩子,我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类,抒情文学及描写人类命运的书籍,他特别给我们介绍了一个好书推荐网站一一红泥巴网站。在谈到与孩子怎样聊书时,蒋老师详细阐述了四个方面:提稍微“大一点”的问题;提稍微“开放一点”的问题;提稍微“生活一点”的问题;提稍微“美感一点”的问题。这也为学校开展读书活动
7、对学生阅读效果的检测提供了有效的借鉴。曾经听过闫学老师的一句话,“让读书变得象呼吸一样自然”让我感到无比的汗颜。作为语文教师,我深刻地感受到读书的重要性,但是在实际工作中,我却很少读书,总是借口太忙没有时间去读书。不能身体力行,如何让所教的孩子们爱上阅读呢?和孩子聊书吧读书心得体会篇3今日,我有幸阅读了一篇文章一一仅有一个地球,它使我受益匪浅。文中指出据有幸看到地球整体的人说,地球是一个晶莹透亮的球体,上头环绕着各种颜色的图纹,像蒙着水蓝色的纱衣。虽然地球对于我们来说很大,但整体来看,陆地面积只占其中的五分之一。如此来看,我们的活动面积就十分小了。人类,不要因为任何资源都能够再生而任意破坏他们
8、,虽然科学家们正在研究在月球、火星上建立人们能够生存的空间,但如果真的建立起来了,又有多少人能居住呢?有一个故事不明白大家听说过没有:再日本,有一个村庄,周围屹立着排排大树,村里的人个个都健康长寿。他们盲目地认为这都是上帝赐给他们的,于是便将周围的树木全都砍伐了。没有了树木的保护,他们一个个成了“短命鬼”都死去了。最终,一条大河发水,把这个美丽又可怕的村庄淹没了。人类,地球仅有一个,如果破坏了它,我们就别无去处了!乱砍伐树木、污染大气层、杀害野生动物人类啊,你们都在干些什么呀?快停止吧!地球是生命的摇篮,也是人类唯一的家。人类,快救救你们的家,救救你们自我吧!和孩子聊书吧读书心得体会篇4秋天的
9、怀念是我很喜欢的一篇课文。它主要写了一位身患重病的母亲照顾双腿瘫痪的儿子的故事。同样是秋天,母亲选择了菊花,儿子选择了落叶。儿子把痛苦给了母亲,母亲却把痛苦深深地埋在心里。课文赞扬了伟大的母爱,表达了作者对母亲的怀念。读了这篇课文使我想起了一件事。有一次我病了,爸爸妈妈虽然很忙,仍然请假回来看我。当时,我烧得很厉害,迷迷糊糊地就睡着了。我在昏迷中似乎听见妈妈打了手机,爸爸把我抱上了汽车。等我醒来的时候,我已经在床上打吊瓶了。我看了看四周,妈妈在和医生说话。爸爸看我醒来了,就走到我跟前,我看见爸爸头上满是汗水。妈妈也过来了,一把把我抱在怀里。这时我感到一阵温暖,我感到父母的爱真是太伟大了。太令人
10、难忘了。读了秋天的怀念一文后,我非常感动。课文主要写了一位身患重病的母亲,照顾双腿瘫痪的儿子的故事。儿子因双腿瘫痪而暴怒无常,常常用摔东西,砸玻璃的方式把痛苦转嫁给别人。可母亲呢她只是默默地忍受着,不但不让儿子有死的想法,还要推着儿子去看菊花,看菊花那旺盛的生命。多么伟大的母爱啊!读了课文以后,我不由得想起了我的老奶奶。有一天,爸爸妈妈都在工作,爷爷奶奶去看得了重病的姐姐,因为家里没人,我放了学,就去老奶奶家吃饭。老奶奶一看我来了,非常高兴,马上就去包饺子给我吃。老奶奶年纪很大了,过了好长时间,才做好饭。可是她光顾着做饭了,没有扫地,床单也不整齐,我嫌她脏,所以不吃。后来我才知道,包饺子是很费
11、事的,况且老奶奶又生着病。后来,老奶奶去世了。我一直感到对不起她。真想找个机会补偿她。和孩子聊书吧读书心得体会篇5前不久听了杨晶老师的白杨一课,这节课的教学中,杨老师体现了以学为主:的教学理念。这篇课文不是太长,杨老师并没有带着学生从课文的开头逐段进行学习,而是先指导孩子们交流学生从作者资料,写作背景,生字生词和内容理解等各个方面畅所欲言。然后脉络清晰地直奔课文的重点部分,也是学生最感兴趣的地方。白杨到底是一种什么样的树?这样不仅激发了学生阅读的兴趣,而且进行了材料的选择。你喜欢哪句读哪句。朗读要读出你自己的理解。这些亲切的话语给学生提出了具体明确的学习要求,还尊重了学生个性化的阅读体验,还创
12、设了与生民主、平等、和谐的教学氛围。你想对像爸爸这样的建设者说些什么?可以说是对学生情感的延伸,搜集大西北开发的资料,是课内向课外的延伸。这些无一不体现了语文课堂教学的新理念。在学生默读思考课文主要讲了哪些内容,在感受深的小节旁做批注后,李老师以填空的形式出现了这篇课文的主要内容。这就是对学生概括课文主要内容的训练。让学生理解词语高大挺秀中挺和秀的意思,再理解这个词语的意思,让学生理解从来,读出自己的理解,这些就是对学生在具体语言环境中理解词义实实在在的训练。再如,出示新疆兵团建设前后的对比并说一说,想对像爸爸这样的边疆建设者说些什么?这些都是对学生扎扎实实语文基础知识的训练和语文听说读写能力
13、的培养。杨老师授课思路清晰,课堂环节环环相扣,每个环节过渡自然,给人一种流畅舒服的感觉。她的语言简练,对每个学习活动的要求准确不重复。她整堂课的语言充满了博大的、宽容的、人性关怀的气氛。这节语文课是生动的,学生有创造火花的迸放,寂然感动的呈现,课堂闪溢着灵动、惬意、恬淡与高远。此次教研活动虽然短暂,但耐人深思,给人留下了深刻的印象。值得我学习的地方很多,我将带着收获认真钻研自己的语文教学。和孩子聊书吧读书心得体会篇6鲁迅的童年之花虽然已凋谢,但在黄昏时仍能拾起来,在那里其中有一朵花,虽然不是始紫嫣红,但它却让我感触颇深。这朵花就是父亲的病。文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”
14、的行医态度、作风、开方等种.种表现,揭示了那些人巫医不分,故弄玄虚,勒索钱财和草菅人命的实质。由此,我联想到当时中国的落后,不仅仅仅是医学技术的低人一等,在思想观念上,综合国力上又何尝不是固步自封呢正如曾国藩在原才中的两句诗“风俗之原薄奚自乎自乎一二人之心之所向而已。”和“风俗之于人心也,始乎微而终不可御者也。如果这两位“名医”就是原才中的“一,二人”那么中国更是难以走出落后的泥沼。读后也暗暗佩服鲁迅的文笔,表面上冷静地叙述了事件的始末,却暗念着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺,如握一管如椽之笔,蘸那满腔心血,将守旧势力骂得入骨三分。正如郁达夫形容鲁迅的文字:“鲁迅的文体简练得像一把匕首能以寸铁杀
15、人,一刀见血。重要之点,抓住之后,只消两言三语就能够把主题道破。”这篇文章更是提醒我们,当下应刻苦学习,提升素养,不断进取发展,使我们伟大的民族摆脱愚昧,繁荣富强,这才是我们交的最好的一份读后感!和孩子聊书吧读书心得体会篇7我读了少年向上这本书,其中的著名物理学家霍金感恩的故事使我深受感动和启发霍金,一位伟大的宇宙之王,一个身残志坚的病人。运用他的大脑的智慧,来破解宇宙的奥秘。一次学术报告会上,一位女记者问他:您被病固定在轮椅上,您不认为您失去了太多吗?霍金用他仅能活动的三只手指,打出了让在座的听众肃然起敬的一段话:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋
16、友;对了,我还有一颗感恩的心可见霍金有一颗感恩的心。他是一个深知生命来之不易的人,但他并没有因为身体残疾而抱怨和气馁,却怀着一颗感恩的心,凭着坚强的意志,追求着自己的理想,回报社会。其实,在社会上抱着一颗感恩之心的人并不少。包公是一位家喻户晓的清官,同时他也是一位孝敬父母的大孝子。有一年他身负官职,准备去出任知县,可是包公的的父母不愿意跟他一起去到任。包公便辞官在家,一心在家照顾父母。几年后,包公的母亲去世,在邻居极力的劝说下,包公才勉强答应走马上任。为了感恩父母的养育之恩,包公宁可放弃到手的官职,也要来照顾父母,这不是感恩的典型例子吗?感恩是一个道德底线,同时,感恩也是我们打败困难的精神。当
17、别人帮助你的时候,你是万分感激还是心不在焉?其实,感恩是一种美德,更是一种力量。所以我们始终都要怀着一颗感恩的心面对社会。总而言之,感恩就是最能体现出真善美的心理态度。我们一定要怀有一颗感恩之心。我要感谢我的父母,感谢他们对我的爱,为我付出了那么多!十二年来,爸爸妈妈把我从一个牙牙学语的小孩,培养成了朝气蓬勃的小学生,是多么不容易啊!所以我要感谢父母对我的养育之恩,我要对父母说:爸爸,妈妈,您们辛苦了!我爱你们!和孩子聊书吧读书心得体会篇8最初,我以为了不起的盖茨比讲的是比尔盖茨的故事,当初买这本书也是出于想更多的了解比尔盖茨,没想到了不起的盖茨比是一部美国当代小说,20世纪末,美国学术界权威
18、在百年英语文学长河中选出一百部最优秀的小说,了不起的盖茨比高居第二位。闹了个不大不小的玩笑,不管是不是讲比尔盖茨的,总归说是一部名著,了不起的盖茨比的问世,奠定了弗司各特菲茨杰拉德在现代美国文学史上的地位,成了20年代“爵士时代”的发言人和“迷惘的一代”的代表作家之一。20世纪末,美国学术界权威在百年英语文学长河中选出一百部最优秀的小说,了不起的盖茨比高居第二位,傲然跻身当代经典行列。而自我只看了此书前五十页之后,再也无法读下去,真不明白这书怎样获得那么高的赞誉直到前些天,我看过同名电影之后,我的想法才得以改变。我喜欢电影里那道绿光,因为那道绿光,我又拿起原著重新读开,期望这次能有不一样第一次
19、读的感受!捧着书,读了一周,最终读完,最大的感觉就是电影版拍的十分好,忠于原著,如果不是先看过电影,我必须无法坚持下去读完这本书。看了别人对此书的读后感,有高度有深度,我什么也写不出来。只是对盖茨比惋惜,为了一个不值得的拜金女葬送自我的生命!对上流社会有了一点了解,没人性,自私,傲慢,冷漠,那样一个世界,那样一群人,真是让人心寒!和孩子聊书吧读书心得体会篇9一天,我在书上看到一个小朋友的故事。故事的内容是这样的:这个小朋友写字的时候有个毛病,不会写的字不查字典,也不问人。有一次。他写一篇作文,叫我去买人参。可是,他不会写参字,他就把它漏掉了。于是,作文就成了我去买人!笑得我肚子都疼了!这个故事
20、告诉我一个道理:学习的态度要认真,不懂的知识要向人请教或查书解决,弄懂为止。从今以后,我一定会认真学习,天天向上!和孩子聊书吧读书心得体会篇10今年年初我拜读了梁启超先生所著的李鸿章传一书,总想动笔写点体会,但由于我对历史知识知之甚少,加之自身水平有限,生怕对原著的理解产生偏差,被人耻笑,诚惶诚恐,不敢动笔。现在学术界和社会上突然刮起一股为李鸿章翻案之风,有一些人对李鸿章大加称赞,说什么他是这百多年来为了中华复兴弹精竭虑,积极探索,努力奋斗,百折不回的所有英杰之一!,李鸿章多半受命于危难之机,为了社稷江山,千秋基业,而置个人廉耻于不顾。在当时四面楚歌的形势下,救统治者于水深火热者,舍李鸿章,别
21、无他人。种种赞美之词不绝于耳。自从我知道李鸿章那天起,不论是报刊杂志、影视作品还是历史典籍所记述的李鸿章都是一个卖国贼,难道这些全错了吗?带着种种疑问,近期我重读了李鸿章传,并参考了一些其它资料,有了一些粗浅的认识,未免以偏概全,一斑识豹,供商榷。李鸿章,字:渐甫,号:少荃生于1820年2月5日(清道光3年正月初五),卒于11月7日(清光绪20_年),安徽合肥人。纵观李鸿章的一生,主要做了两件事,一是平发、平捻,二是办洋务。第一件事使李鸿章登上了清末的政治舞台,第二件事把李鸿章钉在了历史的耻辱柱上,遗臭万年。平发李鸿章崭露头角,1850年(清道光30年),洪秀全起兵金田,次年称天平天国天王,先
22、后陷汉口、安徽、江苏等地,此时的李鸿章正在安徽巡抚福济处做幕僚,受人妒忌,很不得志,后入曾国藩府为幕,被曾国藩所器重,于1861年(清咸丰20_年)回乡募勇,1862年(清同治元年),编成淮勇五营,曾国藩以上海系筹饷膏腴之地,命淮勇乘英国轮船抵沪,自成一军,是为淮军,同年被任命为江苏巡抚。率淮军攻克苏州、常州等地,和湘军一起镇压了太平天国。太平天国之成,固然有其内在的影响力,更主要的是清朝的腐败,八旗兵养尊处优,贪图享乐,作风涣散,缺乏战斗力,太平天国军队所到之处全无抵抗所致。太平天国之败,一是其内部的腐败和争斗,造成人心涣散,失去战斗力;二是帝国主义列强为保护其在华利益,暗助清廷;三是湘军、
23、淮军作战勇猛。从此李鸿章走上了仕途的上升通道。平捻是李鸿章的一大功绩,李鸿章之前已有22位朝廷大员奉命围剿,历经十余年,都未成功。捻军为一流寇,扰民掠财,打一枪换一个地方,就像现在的游击战术,官兵四处追缴,人疲马疙,收效甚微。李鸿章剿捻,采取逼而不流,会师合剿之策,取得全胜。李鸿章用兵,谋定后动,料敌如神,布控得当,故而得胜。平捻之后,李鸿章及淮军将士加官进爵,队伍不断壮大,集团势力逐渐形成。从此李鸿章走上了中国的政治舞台,逐步掌控清末的政治、经济、军事、外交大权,开始了他丧权辱国,卖国求荣的人生历程。李鸿章所办洋务主要有三个方面:第一是办实业;第二是建立北洋水师;第三是外交。李鸿章所办实业,
24、不论交通、工业、开矿还是于外国通商,有一小部分对中国实业经济的发展有所影响,其余都不成功,究其原因是李鸿章所办实业多为官办,清末的官员贪婪成性,昏庸无道,加之李鸿章所用之人多为亲属,把办实业当成生财之道,不顾大局,中饱私囊,所以失败了。李鸿章建北洋水师历史三十年,每年耗银数千万两,从德国购得军舰、武器、训练水陆士兵。在天津办机械局制造枪械、炮弹,每年扩充,费款千百万两。派人到外国学习军事,然而学成之人不予使用,所用之人皆为淮军、淮籍和亲属。李鸿章练兵比日本要早,北洋水师的实力,也不算弱,然甲午一战,一败涂地,皆因用人不当,为保护集团利益所致。天津机械局建立三十余年,存弹只有百十枚,甲午海战海军
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