《蒲柳人家(节选)》第二课时说课稿.docx
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1、蒲柳人家(节选)第二课时说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是蒲柳人家(节选),在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:.本文是一篇小说。它向我们生动的展现了运河边农村的风景习俗,表达了对农民的热情赞颂。整篇文章生动活泼,精准简练,充满乡土气息,读后让人难忘。二、说学生:我们的学生聪明、独立、有个性,他们在学习语文的过程中,渴望得到更多的自由发挥的空间。所以,老师在讲述这一课的时候,要充分发挥学生自主学习的积极性,引导学生采用主动参与,乐于探究、勤于动手的新学习方式参与课堂活动,让他们在主动学习的过程中获得知识,接受教育。三、说教学目标:知识
2、目标:能有感情的、熟练的朗读课文;技能目标:能准确的理解本文的中心思想;情感目标:培养学生对传统美德的热爱;四、说重难点:教学重点:对小说的艺术手法有所了解;教学难点:能概况小说中人物的性格特点;五、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:朗读法、讨论法、探究法等教学方法,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时引导学生采用分组讨论法、想象法、探究法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学的过程:根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:上课,同学们好,大家请坐;师:
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