主题班会合集.docx
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1、明礼诚信主题班会1一、活动设想:针对近来这一段时间年段出现一些小偷小摸的现象,对学生进行教育,着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。二、活动目的:1、通过同学们的讨论,给出“诚信”的具体的解释。2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。三、活动过程:导入:“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一,是社会公德的重要内容。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”,需要分别理解“明礼”与“诚信”;还需要把二者结合起来认识,以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先,是讲究“礼仪”、“礼让”,主要包括重礼节和将礼貌,简单的说就是讲文明,注重公共文明和公共道德,包
2、括维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。学生在这些生活细节中,养成懂礼节、讲礼貌的习惯,归根到底,是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态,“诚”主要讲的是诚恳、诚实,不弄虚作假,“信”是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,对他人讲信任。莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。“内不欺己,外不欺人”是弘一大师的教诲。泰戈尔也曾这样描述:“虚伪的真诚,比恶魔更可怕。”我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒
3、绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。(一)、认知明理,促其行为行是知之始,知是行之成,对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程,学生要养成良好礼仪和行为习惯,首先是以知为开端,遵循知、情、意、行的内在规律,最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导,是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育,首先要对学生进行思想教育的灌输,教给学生应具有良好品质,帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象,使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义,识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪,守信用的自觉性。抓住中学生日常行为规范这一主教
4、材,加强文明礼仪教育和行为规范的训练,以促使他们从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我们以中学生日常行为规范作为进行礼仪教育的重要依据。在班上选择相关内容,逐条宣讲规范和礼仪常规,让学生句句理解,时时对照,付之行动,并紧扣以“文明礼貌是做人的基本素养,诚实守信是为人的基本准则,学会关心能让世界充满人情味,学会合作以发挥1+12效应,学会竞争是21世纪的必备素养”为中心礼仪常规进行思想教育,联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论,使学生认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要,又是自我完善的需要,从而使学生产生对文明的愉快情感,给良好文明行为
5、习惯的养成打下思想基础。(二)、强化训练,开展活动美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话,他说:对青少年儿童进行教育,最容易而最有效的方法,是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生,使养成教育形象化、具体化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的讲究礼节中的周公进行思想教育等。2、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善,促进良好公德行为习惯养成。3、搞活班队活动阵地,学生良好品德的养成,让学生在活动中渗透。班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地,使班队活动内容更充实,班队
6、活动的最大特点就是让学生亲自参加实践,这就为学生提供了良好的时机活动,活动对学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、亳不顾虑地、真实地表现出自己的行为。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”,以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。(三)、营造环境,优化氛围优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件,创立一个整洁、优美、文明的氛围,给学生以一种良好的环境,对陶冶学生的道德情操,具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角,在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围
7、比较整洁、清新、优美,好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传,优良、文明的环境熏陶,也更促进了良好公德的养成。(结束语)现在来讨论“诚信”,不是为了那种落入俗套的形式追求,而是为了现实,为了未来。“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色,可以亳不夸张地说,“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富,随着社会竞争的越演越烈,“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求,它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。在高科技、高技术的明天,让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧!明礼诚信主题班会2活动时间:活动地点:班主任:活动目的:1、引导学生形成良好的礼仪常规,培养学生以
8、礼待人的精神风貌,感受文明,约束自我。2、使青少年学生养成诚信的良好习惯,塑造精神文明的中学生形象。3、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴,为培养优秀文明的班级体奠定基础。活动准备:1、搜集诚信名言2、总结身边诚信小故事3、进行小节目的排练4、培养主持人活动过程:一、呼号:创优异成绩,铸文明班级二、礼仪篇1、一分钟站姿的训练2、校园情景AB剧由XX同学编导的小品超酷的服装。3、朗诵礼仪在我心中,4、团支书记:倡议书亲爱的同学们:文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是现代文明社会的重要标志。作为肩负着民族复兴重任的一代新人,我们更加应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。为此,我代表
9、班委会和团支部向全体同学发出如下倡议:一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。二、孝敬父母,尊敬师长。三、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。四、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。五、集会时要秩序井然,按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安静。不谈笑,不逗打,不中途离场。六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财务,花草树木,节约用水用电。七、借用学习和生活用品时,应先争得同意再拿,用后应及时归还,并要致谢。八、上课认真听老师讲解,注意力集中,独立思考。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲。九、自觉将自行车存
10、放在指定的车棚和地点。十、参加集体劳动,要服从安排,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神同学们,让我们积极行动起来,自觉学习礼仪,积极传播礼仪,文明实践礼仪,从现在做起,从身边的小事做起,做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵!让我们成为一个文明的班集体2007年9月3日5、班主任总结中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代,希望通过这次班会,同学们所学习到的文明与礼仪的知识能对今后人生道路的成长与发展有所帮助,也希望大家都能注重我们身边的文明与礼仪。让我们从小事做起,时时
11、刻刻来完美自己的行为,为我们的班集体,我们的学校自己最大的努力。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!谢谢大家!三、诚信篇幻灯片1、讲故事:曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”司马光诚对买马人宋神宗时司马光声
12、言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。宋庆龄承诺宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来
13、到孩子们中间,一位老师感动地说:天气不好,您就改天再来吧!”宋奶奶说:不,我不能失信,应当遵守诺言。”2、关于故事的讨论3、联系实际,指导行动。(主持人):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?幻灯片(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用J讨论:你对这件事怎么看?事例2:王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论:她应该怎么办?(
14、主持人):我们己谈了许多关于诚信的内容,那我们就来看究竟诚信是什么?幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。4、班主任总结亲爱的同学们:众所周知,随着社会的发展,许多东西都趋于造假行列。商场的货物有假的,唱片店里的音像制品有假的,就连在断人心肠的离别场合中的那一声“珍重”都显得如此虚伪。许多人在闪烁的霓虹灯下迷失了方向,他们纸醉金迷,选择了放弃
15、诚信,遨游于没有诚信的海洋中。因此,尔虞我诈侵蚀着社会,进而毒食着更多的社会个体。小孩与狼的故事我们听得太多了。然而,因无诚信而失羊的痛苦经历和教训,并没有引起广大民众的注意。他们口口声声地叫喊着要诚信,但实际上他们的行为就背叛了他们的设想。所以,足称变成缺斤两,真金变成假金等等。社会生活是不能缺少诚信。诚信是春天的花儿,只有开过花,才会结出完美的硕果;诚信是建房的泥浆,缺少它的粘合,便不会有牢固的大厦;诚信是植物的肥料,没有它的注入,就不会有茁壮的绿苗。亲爱的同学们,请吸取放羊娃的教训,不要在愚蠢地认为在丢失诚信后仍可挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗?难道社会上种种不诚信的欺压拐
16、骗仍不是以令你警惕吗?难道你愿意过那种除了欺骗,还是欺骗的生活吗?如果你的回答是不的话,那请你把“诚信”时时放在你心中吧!5、一分钟记忆:诚信名言6、歌曲:明天会更好(主持人):鲁迅先生说过:“诚信为人之本也!诚信比金钱更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比荣誉更有时效性!”诚信是一种美德,是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽,用之不竭的智慧。诚信是一种寄托,是现代文明的财富!程颐道:“以诚感人者,人亦诚而应诚信乃立身之本,生存之道。生活需要诚信,集体需要诚信,国家社会需要诚信!诚信像永恒的星辉独放光彩,诚信以水滴石穿的坚毅渗入人心,诚信用春风般的胸怀感召着众人!诚信如此矜贵,我们应从我做起
17、,从现在做起,播诚信种子于心田中,生根、发芽、开花、结果。“复习迎考,诚信考试”主题班会1主题:复习迎考,诚信考试时间:地点:参加人员:活动目的:通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识,使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本,努力学习,做一个文明合格的高中生活动过程:1 .班主任做开场白:提高自身道德修养,端正考试态度,争当一名诚信考生。2007-2008学年我们踏入鸿图中学第一次考试即将来临,这是检验同学们学习成果的最好机会。在此,我鸿图中学的同学严守考试纪律,抵制不良考风,从我做起,杜绝舞弊现象的发生,用真实的成绩来证明自己的实力。我们每一个鸿图学子都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑,我
18、们要充分把握复习时间,珍惜鸿图丰富的教学资源和浓郁的文化氛围,勤奋求知,夯实基础,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试;在考场上,我们要摩拳擦掌,施展自己的真才实学,以争取优异成绩,以诚信展现良好学风。2.让学生代表发表自己对诚信考试的看法A:“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”知荣明耻,做时代新人。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。我们全体学子,当树道德之新风,立诚信之根基,作进步精神之表率,这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为,知荣明耻,做时代新人。B:在不良念头面前,严于自律。同学们,有些东西破了可以修补,有些错误犯了可以改正,考试没通过,可以总结经验,再来一次。虽然一时的
19、作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得暂时的较好成绩,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对学校学风的亵渎。班主任总结:同学们,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信,我们全体三江的学子将会面带微笑,充满自信地走上考场,用扎实的知识,坚强的意志,求实的态度,去维护象牙塔这方圣土,为促进我院的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子,诚信为本。让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的
20、诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争,在笫一阶段考试中取得优异的成绩!“复习迎考,诚信考试”主题班会2目的:再过几天我们即将迎来第一阶段考试。这不仅是对同学们一个多月来学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合索质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。时间:2007年10月8日(星期一)地点:高一(1)班教室对象:高一(1)班全体同学主持人:温筱清记录人:陈夏玲活动过程:(一)考前动员:同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?
21、孔子说过:“人而无信不知其可也J有人问李嘉诚成功的奥秘,李回答:无它,一个字,信!做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切!在这次考试中,大家要时刻记住自己是一个信达人,要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。(二)学生代表谈体会:(三)总结发言(几点建议和要求):首先,希望同学们正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对考试。其次,科学合理安排好复习计划,以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说:“凡事预则立,不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。再次,一味的蛮干往往会事倍功半,更习要讲究技巧。第四,我们希望广大同学“诚信考试、诚
22、信做人”,在考试中自觉遵守考场纪律,杜绝各种作弊行为,展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风尚,用真实的成绩证明自己的实力。最后,祝同学们考试中,个个都能笑逐颜开!“复习迎考,诚信考试”主题班会3主持人:杜超坂策划组织:高一年(2)班班委时间:2007年10月8日第三节课地点:高一年(2)班教室参加人员:高一(2)班全体同学活动目的:使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。主题班会过程:班主任:莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。“内不欺己,外不欺
23、人”是弘一大师的教诲。泰戈尔也曾这样描述:“虚伪的真诚,比恶魔更可怕。第一部分:从正面引导,让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。同学们,在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?它在我们身边,离我们是那样近:它禽我们又是那样远,那样模糊。它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友一一诚信。诚信包含两方面的含义:所谓“诚”,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话;所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。狼来了、皇帝的新装是我们小时候听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事
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