有关辅导员培训心得体会(19篇).docx
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1、有关辅导员培训心得体会(19篇)有关辅导员培训心得体会(精选19篇)有关辅导员培训心得体会篇1培训课程让我更加清晰了学校的规章制度、规划目标和在高校如何更好地做好育人工作,同时对高校辅导员岗位也有了新的认知:高校辅导员可以说是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习、生活的服务员。一、辅导员的角色定位。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁,同时也是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此作为一名辅导员应该做到学高为师,德高为范。在政治上,做一面旗帜;在学业上,做一名老师;
2、在品行上,做一个典范;在情感上,做学生的朋友。有了这样的定位,工作起来才会有目标,有追求,内心也是充实而愉快的。二、辅导员的素质。1、过硬的思想政治素质。这是成为一名优秀辅导员的首要条件。辅导员负责学生的思想、学习、生活等各个方面,其思想和行为都会对学生产生潜移默化的影响。因此,只有品德高尚、政治过硬的示范者才能够帮助学生树立正确的政治方向和精神信仰,起到正确的引导和教育作用。除此之外,在思想教育过程中,也要注意把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题时要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。2、丰富的业务素养。辅导员面对的是知识层次较高、求知欲强的学生,不仅要具
3、备教育学、心理学等相关知识,还要具备较强的观察、组织、协调能力,努力提高自己处理应对学生问题的综合能力。3、良好的身心素质。辅导员的工作繁杂、细微而又艰巨,很难以正常的工作日加以计数,这就要求辅导员要有良好的身心素质和情绪修养。面对学生发生的各种情况能够以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。善于支配和控制自我,在工作中能时刻保持着积极乐观的心态。三、做一名合格的辅导员。除了要具备以上的基本素质,我还总结了以下三点内容。1、深入了解班级学生的基本情况,建立健全学生信息档案。这包括学生基本情况、家庭基本情况、学生特长和心理健康状况等。当然,了解的方式应该是灵活多样的。既可以与班干部进行交
4、流反馈,也可以与学生进行面对面的交流,对家长进行定期回访,多组织集体活动等。总之,应充分了解每一位学生,根据学生的不同特点,制定不同的培养计划,做到因材施教。2、管理公开、公正。既要公布学校、学院最新的规章制度以及相应的奖惩规定,也要公开与学生相关的其他事项的评判标准、奖惩办法等,让学生知道怎样做能够获取荣誉殊荣,时刻牢记什么样的条例戒条是不容触犯的;同时在处理具体问题时要做到公开、公正,使学生在学习、生活中,奋斗方向更准确、目标更明确、斗志更昂扬。3、了解就业形势。正所谓:知己知彼,百战不殆。辅导员应提前弄清所负责学生的主要就业去向,以及主要招聘行业对学生专业素质的具体要求,方便学生为后面的
5、就业提早做好充足的准备。在具体就业时,还应做好自荐书的编写指导、应聘技能、基本礼仪的培训以及自主创业等方面的指导工作。4、有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。新的学期,新的起点,新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导。这次暑期辅导员培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。通过这次培训,使我了解到了辅导员作为高校的教育者和管理者,角色的双重性决定了辅导员在大学思想政治教育以及学生全面成长的过程中发挥着不可替代的作用。作为辅导员,必须有一颗爱学生的心、一颗为学生服务的心、一颗献身教育的心。作为辅导员,教书
6、育人更是自我塑造的过程,无论是立德,还是治学,抑或是为人,都应该不断完善自身和工作,才能够创新思路,促进学生工作可持续发展。除此之外,也使我更加明确了自己将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面的工作,提高自己的综合素质,严格要求自己,以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法,以饱满的热情、十分的努力、全身心地投入到新学期的工作中,真正成为学生的良师益友,为我们国家的教育事业,为我们四川工商学院的发展壮大做出自己应有的贡献。有关辅导员培训心得体会篇2为了加强和提高辅导员队伍的整体素质,推动学院学
7、生管理工作上新的水平,8月24日至8月25日学院举办了辅导员培训。首先朱书记作动员报告,对辅导员培训提出目的和要求。马校长带领我们学习了“辅导员管理规定”,并结合我院实际情况布置、年秋季学期学院学生工作”。凌主任的“学院学生工作的相关思考”,更是为我们今后的工作提出了目标。在学校每年举办培训中,每次都是感觉受益匪浅。“辅导员管理规定”中将高校辅导员定位为学生日常思想政治教育的和管理的工作者、组织者和指导者;是大学生的人生导师;是大学生健康成长的知心朋友。这样的角色定位对我的触动极大,让我深感肩头使命之重,责任之大。我认为,高效辅导员要完整这样重大的使命必须具有过硬的自身素质。首先,高校辅导员应
8、该将自己的工作视为一项事业,并怀有对事业的理想之心和高度热忱。高校辅导员肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有举足轻重的作用。高校辅导员作为大学生的人生导师,首先应该是一个有正确世界观、人生观、价值观的人,对学生工作应该并怀有对事业的理想之心和对事业的高度热忱。只有具有了这样的品质,我们才能保证我们能够克服一切现实中的困难,完成人生导师的重任。只有具有这样的工作精神,学生在有困难和思想波动的时候才会不犹豫地向辅导员求助,而不用担心因为打扰辅导员私人时间而被责备。既然我们选择了辅导员这个职业,就代表着我们的24小时都是属于学生的。不管
9、是工作时间还是休息时间、无论是工作日还是节假日,只要是学生遇到困难的时候,我们都应该守护在他们的身边,及时地、无条件地为他们解决困难,也只有这样才无愧于辅导员的称号。所以,想做好学生工作就需要我们辅导员投入大量精力,这种投入不是一朝一夕的,而是需要长期而艰苦的踏实工作,这就需要我们怀有对辅导员事业的理想之心和高度的热忱。只有以这样的精神支撑,我们才能在长期的辅导员工作中坚持不懈。第二,高校辅导员应该尽一切努力使自己成为学生可以充分信任的人。高校辅导员作为大学生思想政治教育的和管理的工作者、组织者和指导者,大学生的人生导师,大学生健康成长的知心朋友,其自身的人格魅力是最巨大的精神力量,高尚的师德
10、和人格对学生的影响是深刻而长远的。为了使工作更好地开展,辅导员必须要得到学生的认可和信任。这就要求辅导员队伍加强师德建设,与学生建立民主、平等的师生关系,尊重学生,爱护学生。我们要严格要求自己的行为要求学生做到的事情我们自己必须先做到,大到思想品德,小到行为举止,处处都要给学生做一个好的榜样。我们要用自己的实际行动去影响和感召学生,同时,我们辅导员还要善于言传身教,以身作则,用自己的实际行动去熏陶和感染学生,使学生认可你、信任你,让同学心服口服愿意听从于你,只有她完全信任你,你说的话对她才有意义,学生才能按照你期望的轨迹去发展。这种信任,并不是一天两天就能建立起来的。需要时间和感情的积累。辅导
11、员只有不断的投入情感,树立自己的威信,真正做到为人师表。第三,高校辅导员应该对学生进行有效、有益的人生指导。作为高校辅导员,不能整天只是坐在办公室里等着学生来找,而应该主动深入学生班级和寝室,认真听取学生的意见和建议,了解学生的困难和真实需求并对学生进行有效、有益的人生指导。我在入学教育的时候对学生们说:“我来这儿做什么?”、“三年后我将成为一个怎样的人?”、“大学是个学习的地方,但是学习不是大学生活的全部。”、“今天坐在这里,你们是相同的,但是三年之后,你们将会有很大不同,这其中的不同就在于你这三年怎么度过。”大学生活是一个人真正开始思考自己是谁?自己要什么?自己以后该做些什么?是世界观、人
12、生观、价值观成型的关键时期。辅导员在其中起到了关键的引导和监督作用。高校辅导员应该帮助学生认识自己、了解自己,制定适合自己的人生目标,并帮助他们培养达成目标的素质与能力。辅导员在入学初期对学生的启蒙和指导,在学生学习过程中的循循善诱、谆谆教诲对学生来说都是极为重要。第四,高校辅导员应该具备高度的使命感和责任感,也该具备宽容怜爱之心。辅导员所付出的一切努力都是为了学生在人生之路上不走岔路。以上就是我在次培训的一些心得与个人理解的一部份。这几个方面也是对我触动比较大的几个方面。辅导员是人类灵魂的工程师,我以我所从事的工作而感到骄傲,因为我是真心非常喜欢这份工作。我相信在我的努力之下,我能够成为一名
13、好辅导员,让更多的学生快乐、健康成长!有关辅导员培训心得体会篇3一、正确认识自身的定位。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为
14、“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。二、认真学习将工作落到实处。关于辅导员自身建设,培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间,不但要有组织活动的能力,还要有写作的本领,要善于总结,推广应用。就是辅导员
15、要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家,要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动,会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章,传播推广。要能够与青年大学生打成一片,掌握当代小学生的行为、心理特点,与他们有共同语言,成为他们的知心朋友,与他们玩乐在一起。通过学习,我深知辅导员工作的重要性,紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情,如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。三、讲究方法以理服人辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。(1)现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的
16、话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的恶性事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果。(2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。“德高为师,身正为范”,只有辅导员老师具备一定的素质,言行一致,具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他,尊敬他。总之,经过这次的培训,更使我理解辅导员这一职业,也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中,我会以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法。勤奋工作,富有奉献精神,我想只有踏踏实实的工作,兢兢业业
17、的做人,为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!有关辅导员培训心得体会篇4结合自身的工作实际,我主要从辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升和高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单“深度探索两个报告来谈一下自己的感受。辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升是由西南交通大学常委,教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)管理委员会副主任沈火明教授主讲的。他从准确把握岗位要求,认真履行学生党建工作职责;全面提升能力素质,努力成为学生党建工作专家;切实抓住关键环节,着力提升学生党建工作实效三个方面,通过理论和案例相结合进行深度解析。高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索由西南交通大学团
18、委大学生素质拓展中心主任李振宇主讲,她主要从第二课堂成绩单制度实施背景;完善第二课堂顶层设计,实现制度长效化;狠抓第二课堂项目库建设,实现项目精品化;升级第二课堂网络平台,实现管理信息化;加强第二课堂工作队伍,实现运营专业化五个方面进行解读。通过这次学习,让我受益匪浅,现将自身的心得体会总结如下:一、提高思想境界,把握岗位要求网络成为当代大学生的成长环境,新时代有新命题,对辅导员提出新要求。辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、安全教育、就业指导等工作,更是高校学生思想改革教育工作的教师和立德树人各方面工作的排头兵。作为高校辅导员要以身作责,明确自己神圣的职责,明白“为谁培
19、养人、培养什么人、怎样培养人”,更要有坚定的理想信念,有道德情操,有扎实学识,在新时代,要快速的占领网络平台,用学生喜欢的方式做好学生的引路人。二、结合当前需要提高自身工作和探究能力1.加强理论学习,更新思想观念。教育管理的先决条件是教育思想的转变;教育管理者知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育的必备条件;及时高效的总结、深化、内化、升华是必然的归宿。面对新时代,新情况,辅导员要明确学习内容,读懂读通文件精神,用文件精神指导实际工作,通过认真学习,树立坚定的目标,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。2 .提高自身工作研究能力。一个辅导员若无工作研究能力,就不会有
20、重大的发现,不会产生独到的见解,更不会有大胆的创新。因此,辅导员提高工作研究能力首先要树立以下几种意识:自学的学习意识。现在是信息时代,我们面对的是人类科学知识的快速更新,读书看报领会文件精神的过程就是学习、沉淀的过程。思考意识。思考的过程就是内化、深化、升华的过程,是知识转化与升华为素质的关键。总结意识。总结能输入、吸收新知识新见解,这个过程是一个人真正成长和提高的过程。3 .在实践中提高。在实践中掌握规律发现问题,在实践中积累升华经验,在实践中探求更加完善低耗高效的做法是辅导员教务管理活动的永恒主题。三、抓关键环节,将工作做好做亮1.把学生党员,学生干部作为一面旗帜。学生党员,学生干部对党
21、建工作有着不可或缺的作用,他们的态度对学生影响十分深刻,一个好干部可以更快更好的配合工作,起到桥梁作用、凝聚作用和服务作用。把学生党员,学生干部培养成网络青年志愿者,让他们成为我们的助手,在网络平台上发声,形成矩阵,和同学们站在一个频道上对话、交流来传递正能量。2 .善于应用网络媒体,搭建党建教育平台。做一名新时代的辅导员,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。善于运用网络,如微博、微信等平台,与时俱进,以更加能被学生所接受的方式,胸怀大局,把握大势,着眼大事,找准工作切入点和着力点,搭建党建教育平台,帮助青年学生坚定信仰,寻找人生奋斗方向,树立拼搏精神和担当意识。
22、3 .用理论指导实践,把工作落到实处。实践是理论的路径,通过开展与学生专业学习相结合、与学生实践能力培养相结合、与学生人文素质培养想结合的活动形成品牌活动,以网络平台为动员、宣传和服务青年学生途径做好思想引领,从落细、落小、落实入手,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。在本次培训培训中,通过听取专题报告、参与分组讨论等,找到了当前高校网络思想教育工作中的难点、重点,并在学习与讨论中有了新的看法。作为一名辅导员老师,跟随时代潮流,多采用新颖的方法进行教育和管理学生;坚持“立德树人”为学生建立一个好榜样,平衡学生对才与德的看法,促进其全面发展;应该结合
23、自身的工作实际,提高自身工作和探究能力,不断提升自己;抓关键环节,找到矛盾核心,以达到事半功倍的效果。我一定会将这些看法付诸实践并加以坚持,以“一二三四”工程为抓手,以第二课堂为依托,使学生综合能力显著增强,推动学生工作再上新台阶。有关辅导员培训心得体会篇5一眨眼的时间,自己在安徽工业职业技术学院已经度过的一年的时光。这一年,自己从一个踌躇满志脱去硕士服的学生就成了学生们眼中的“老师”,尤记得刚开学时在路上遇见学生喊自己“老师”、“辅导员”,还是相当不适应呢。经过1年多的实践,自己已经能够胜任这两个角色了。对于这两个角色的理解,我认为辅导员的角色更能锻炼自己。对于教师,我相信自己有足够的能力去
24、驾驭它,而作为一个年经的辅导员,我想我要学的东西还很多。所以,我每次都非常积极的参加学校组织的各种培训,进一步提高自己的业务水平。这一次的辅导员培训时间为期一天半,时间虽短,但是内容丰富,涉及学生心理健康、学生工作、学生人文素质的提高、学生就业工作的开展、高校学生资助政策及学生学费的催缴等各个方面。这些内容对于一批刚要赴任的新辅导员来说是十分有用而实际的。本次培训的开场白是学院党委书记朱书记作的动员报告。在报告中,朱书记首先介绍了我院的辅导员队伍的基本情况,阐述了辅导员在大学生学习成长中的重要作用,充分肯定了我院各个辅导员在工作中取得的成绩。同时,他也指出了辅导员工作中存在的一些问题,比如学习
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