学生对教师的希望.doc
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1、-一、学生最欢送的教师形象20条1、业务精湛。 2、认真负责。3、善良正直。4、知错能改。5、上课能调节课堂气氛,诙谐幽默。 6、和蔼可亲,面带微笑。 7、尊重关心学生。 8、耐心指导学生学习。 9、处事公平,平等对待学生。 10、课上是教师,课后与学生是朋友。 11、知识面广泛。 12、经常与学生聊天。 13、作业布置不多。 14、着装得体。 15、善良、朴实、大方。16、乐于助人。17、有耐心、有爱心。18、是非清楚。19、有一定管理水平。20、会一定的心理学。二、学生最反对的教师形象22条1、不关心学生。2、责骂学生。3、一味批评。4、对待学生不耐心。5、自以为是。6、口齿不清,上课不用
2、普通话。7、表里不一。8、专业能力差。9、凶,过分严厉。10、无故拖堂。11、不了解情况,误会学生,也不听解释。 12、太过严肃,不苟言笑,不亲近学生。 13、上课啰嗦,没有重点。 14、使用教师的名义压制学生。15、对待学生不一视。 16、私下打听学生的私事。 17、批评多过表扬或光批评,不表扬 18、有事没事找家长。 19、不尊重学生。20、上课没有重点,方式呆板。21、服装不得体。22、没有亲和力。三、学生最认可的教师语言27条1、很好。类似:不错、真棒等等2、这次虽然不好,但下次经过努力肯定可以有进步。3、好好努力,相信你能考上大学的。4、。5、对不起,教师错怪你了。6、我相信,你一定
3、可以的。7、有问题就提出来。8、既然下课了,那我就不多说了,下节课再讲。9、有问题随时来办公室找我。10、尽力就行。11、你很努力,加油!12、你是聪明的孩子。13、慢慢来。 14、你成功了。 15、学生做错事时没关系,下次要注意。16、 教师相信你。17、 注意休息。 18、作业完成的很好。 19、继续努力。20、有进步再努力。21、你很懂事、有礼貌。22、很有创意。23、别灰心。24、不懂就要问。25、注意平安。26、你学起来有什么困难吗?27、你的生活都习惯吗?四、学生最反感的教师语言20条1、这道题目则简单,你还.2、答不出来中午到我办公室来。3、你没有希望了。4、你怎么这么笨。5、烦
4、死了。6、就你这样子这样怎么考得进大学。7、讲完再下课拖堂。8、 教了这么屡次怎么还是不会。9、你放学后给我留下来。10、 你怎么又错了,老教不会。11、我不要听你说。12、和高中生比你们差远了。13、叫家长来学校一趟。14、不要以为自己很行。15、怎么又惹麻烦了。 16、你天天都在干什么呀。17、你是怎么搞的。18、这个你做不来的。19、学生上课答复下列问题错了,板起脸来批评,给学生难堪。20、动不动就用班主任来训我们,自己没本领。第一局部:1、你希望教师课堂容为A按教学大纲,为考试效劳 B包罗万象 C以教材为根底,注重能力的培养选A的共有 49 人,占总的有效调查人数的 19.92% 百分
5、比选B的共有 88 人,占总的有效调查人数的 35.77% 百分比选C的共有 109 人,占总的有效调查人数的 44.31% 百分比中职生选B多于选C2、你希望教师布置什么样的作业A 动手动脑能力的训练 B强化识记的训练 C突出重点,重质不重量选A的共有 44 人,占总的有效调查人数的 18.11% 百分比选B的共有 26 人,占总的有效调查人数的 10.70% 百分比选C的共有 173 人,占总的有效调查人数的 71.19% 百分比3、希望教师最重视你的哪方面的能力培养( )A.学习能力 B 创造能力 C与人交往能力 D思维能力选A的共有 24 人,占总的有效调查人数的 13.82% 百分比
6、选B的共有 60 人,占总的有效调查人数的 24.39% 百分比选C的共有 36 人,占总的有效调查人数的 14.63% 百分比选D的共有 116 人,占总的有效调查人数的 47.15% 百分比中职生选C多于选B4、你最欣赏教师的哪种能力A管理能力 B教育教学能力 C语言表达能力 D与人交往的能力选A的共有 25 人,占总的有效调查人数的 10.46% 百分比选B的共有 93 人,占总的有效调查人数的 38.91% 百分比选C的共有 72 人,占总的有效调查人数的 30.13% 百分比选D的共有 49 人,占总的有效调查人数的 20.50% 百分比中职生选D多于选B5、教师的一次公开课没成功,
7、从此不再上公开课,你对教师的看法是A赞同,知难而退 B不喜欢,太脆弱 C同情,但应该继续努力选A的共有 8 人,占总的有效调查人数的 3.32% 百分比选B的共有 102 人,占总的有效调查人数的 42.32% 百分比选C的共有 131 人,占总的有效调查人数的 54.36% 百分比6、你认为一个好教师应该具备什么样的知识面? A知识面广。B学有专精。C精通考试。选A的共有 157 人,占总的有效调查人数的 64.34% 百分比选B的共有 54 人,占总的有效调查人数的 22.13% 百分比选C的共有 33 人,占总的有效调查人数的 13.52% 百分比7、你认为怎样的课堂气氛最好A轻松诙谐
8、B严肃认真 C其它:选A的共有 207 人,占总的有效调查人数的 84.84% 百分比选B的共有 9 人,占总的有效调查人数的 3.69% 百分比选C的共有 28人,占总的有效调查人数的 11.48% 百分比8、讲课时,你喜欢教师用哪一种语言( )A普通话 B听懂就行 C无所谓选A的共有 85 人,占总的有效调查人数的 34.98% 百分比选B的共有 125 人,占总的有效调查人数的 51.44% 百分比选C的共有 33 人,占总的有效调查人数的 13.58% 百分比9、课堂中教师的语言应该 A 幽默幽默 B言简意赅 C反复强调,不厌其烦选A的共有 167 人,占总的有效调查人数的 69.01
9、% 百分比选B的共有 44 人,占总的有效调查人数的 18.18% 百分比选C的共有 31 人,占总的有效调查人数的 12.81% 百分比10、你喜欢教师站在什么位置上讲课( )A站在讲台上 B站在同学中间 C根据课堂和教学容的需要来回走动选A的共有 85 人,占总的有效调查人数的 34.41% 百分比选B的共有 21 人,占总的有效调查人数的 8.5% 百分比选C的共有 141 人,占总的有效调查人数的 57.09% 百分比11、你希望上课时教师的语音语调应该是A亲切柔缓 B洪亮快速 C都可以选A的共有 102 人,占总的有效调查人数的 42.68% 百分比选B的共有 28 人,占总的有效调
10、查人数的 11.72% 百分比选C的共有 109 人,占总的有效调查人数的 45.61% 百分比中职生选A多于选C12、教师的肢体语言应该A充裕感染力 B很形象生动 C适度就可 D可有可无选A的共有 61 人,占总的有效调查人数的 25.52% 百分比选B的共有 69 人,占总的有效调查人数的 28.87% 百分比选C的共有 102 人,占总的有效调查人数的 42.68% 百分比选D的共有 7 人,占总的有效调查人数的 2.93% 百分比中职生选A多于选B13、你喜欢教师的哪种讲课方式A严肃认真 B诙谐幽默 C无所谓讲懂就行选A的共有 8 人,占总的有效调查人数的 3.36% 百分比选B的共有
11、 181 人,占总的有效调查人数的 76.05% 百分比选C的共有 49人,占总的有效调查人数的 20.59% 百分比14、在课上你希望教师A严厉些 B严格,但不要太严厉 C要求放松些。选A的共有 12 人,占总的有效调查人数的 5.02% 百分比选B的共有 166 人,占总的有效调查人数的 69.46% 百分比选C的共有 61 人,占总的有效调查人数的 25.52 百分比综合高中多数选B,职生选B、C根本持平15、课余时间,你希望教师能( )A、在一些比拟流行时尚的方面与你有共同语言,使师生关系更加亲密B、与你在一起活动,如打球、跑步等C、共同进餐,增进师生友谊D、多组织同学开展户外活动,如
12、社会实践、踏青等选A的共有 68 人,占总的有效调查人数的 28.45% 百分比选B的共有 43 人,占总的有效调查人数的 17.99% 百分比选C的共有 18 人,占总的有效调查人数的 7.53% 百分比选D的共有 110 人,占总的有效调查人数的 46.03% 百分比16、你最愿意与你喜欢的教师谈些什么容A、关于最近的学习状况B、关于学校生活方面C、关于学生个人的心理状态D、个人兴趣、爱好的培养E、随便闲聊,容不定选A的共有 16 人,占总的有效调查人数的 6.56% 百分比选B的共有 12 人,占总的有效调查人数的 4.92% 百分比选C的共有 24 人,占总的有效调查人数的 9.84%
13、 百分比选D的共有 45 人,占总的有效调查人数的 18.44% 百分比选E的共有 147 人,占总的有效调查人数的 60.25% 百分比17、你认为教师与同学应该保持一种什么样的关系A 学习中的辅导者。B 生活中的朋友。C课堂中的严师。选A的共有 106 人,占总的有效调查人数的 43.27% 百分比选B的共有 125 人,占总的有效调查人数的 51.02% 百分比选C的共有 14 人,占总的有效调查人数的 5.71% 百分比18、当你帮助教师时,教师应该向你说“吗A应该 B说不说都行 C不用说,他是教师选A的共有 134 人,占总的有效调查人数的 55.60% 百分比选B的共有 95 人,
14、占总的有效调查人数的 39.42% 百分比选C的共有 12 人,占总的有效调查人数的 4.98% 百分比19、你认为一个好教师应该有什么样的才艺A 能歌善舞 B精通美术 C善于运动选A的共有 81 人,占总的有效调查人数的 34.03% 百分比选B的共有 31 人,占总的有效调查人数的 13.03% 百分比选C的共有 126 人,占总的有效调查人数的 52.94% 百分比中职生选A多于选C20、你喜欢什么样性格的教师A活泼开朗 B向平和 C中性一点,可活泼,可安静选A的共有 101 人,占总的有效调查人数的 41.91% 百分比选B的共有 10 人,占总的有效调查人数的 4.15% 百分比选C
15、的共有 130 人,占总的有效调查人数的 53.94% 百分比21、你认为教师应该如何对待学生? A尊重学生 B公平公正 C实事选A的共有 100 人,占总的有效调查人数的 41.67% 百分比选B的共有 99 人,占总的有效调查人数的 41.25% 百分比选C的共有 41 人,占总的有效调查人数的 17.08% 百分比中职生选B多于选A22、你希望教师对学生的爱表现在哪些方面A一视 B严格要求 C持之以恒 D施之有度,施之有道选A的共有 68 人,占总的有效调查人数的 27.76% 百分比选B的共有 5 人,占总的有效调查人数的 2.04% 百分比选C的共有 14 人,占总的有效调查人数的
16、5.71% 百分比选D的共有 158 人,占总的有效调查人数的 64.49% 百分比23、你认为一个好教师应该以怎样的方式对你进展人生观、价值观的教育A、以班会的形式,在同学之间展开讨论,各抒己见,教师总结B、以班会的形式以教师为主进展教育C、以征文的形式,同学们写出自己的想法,教师总结D、在平时生活中点滴渗透,随时进展教育选A的共有 28 人,占总的有效调查人数的 11.76% 百分比选B的共有 10 人,占总的有效调查人数的 4.20% 百分比选C的共有 13 人,占总的有效调查人数的 5.46% 百分比选D的共有 187 人,占总的有效调查人数的 78.57% 百分比中职生选C多于选B2
17、4、你最喜欢与教师的沟通方式是什么?( )A打 B写信 C面谈 D上网选A的共有 9 人,占总的有效调查人数的 3.69% 百分比选B的共有 19 人,占总的有效调查人数的 7.79% 百分比选C的共有 131 人,占总的有效调查人数的 53.69% 百分比选D的共有 85 人,占总的有效调查人数的 34.84% 百分比25、教师对你影响最大的品质是什么?( )A正直善良 B博学睿智 C勤劳朴实 D乐于助人选A的共有 78 人,占总的有效调查人数的 32.10% 百分比选B的共有 105 人,占总的有效调查人数的 43.21% 百分比选C的共有 38 人,占总的有效调查人数的 15.64% 百
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