一年级上册阅读复习题含答案.docx
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1、阅读理解考察实力点1.建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句话,会数句子。2 .感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。3 .能够找出文章中的人物或动物4 .能通过读短文相识新的生字。5 .能找出短文中出现的反义词。6 .了解文章内容,会找出相应的句子7 .能够正确画出人物或动物说的话。8 .依据短文内容推断、选择(X)阅读练习卷姓名(一)我家门口有一棵小树。冬天到了,爷爷给小树穿上温煦的衣裳。小树不冷了。夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。1、短文共有()自然段,请在文中标出来。2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。(二)早晨起来,我望见荷叶上有一颗珍宝。这颗珍宝,又大又
2、圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍宝,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍宝就不见了。1、课文有()个自然段,第一自然段有()句话。2、荷叶上的珍宝什么样?用“”画相关句子。(三)春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。1、本文共有()句话。2、大自然的邮票是指()(四)蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺压别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得
3、不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它,特别得意。突然,它发觉了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”1、这篇短文有()个自然段。2、被小螃蟹欺压的动物有哪些?在文中用“”画出。3、小螃蟹最终的结果是什么?用“V”选择。自己死了()被钓到了()跑得老远老远()(五)动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴驾驭前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、短文共()句话,主要围绕第()句在写。2、用“”在文中画出鱼尾巴的用处;用画出牛尾巴的用处。(六)秋天,公园里可真美丽呀
4、!各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,美丽极了!桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飘舞。枫树的叶子红了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗的战士。1、短文共有()个自然段。2、其次自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“”画出。3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“画出。(七)公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借J傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他
5、抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。1、文中有()自然段2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“”画出有关句子。3、最终公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打“V”)(1)它很生气()(2)它很焦急()(3)它难为情了()(八)松鼠是一种美丽的小动物。它四肢敏捷,行动灵敏,总是在树枝上跳来跳去,相互追逐游戏。精致的脑袋上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得犹如搽过油,摸上去细腻而松软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得特别美丽。1、照样子,写词语。(没学的字用拼音)跳来跳去毛茸茸2、文章共有()句
6、话。3、读一读,想一想。短文是围绕那句话写的?用“”标出。(九)“小花鹿”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听四周的动静。脸上嵌着两只光明的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆滚滚的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副淘气的样子。1、读一读,填一填。(1)这段文字共有()句话。(2)短文写了“小花鹿”的()、()、()、()、()、()o2、读一读,记一记。()的脑袋()的眼睛()的眼眶()的小耳朵()的大眼珠()的尾巴3、读一读,画一画。用“”画出描写“小花鹿”颜色
7、的词。(十)今日,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了Q浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是好玩呀!爸爸说:“大海是船儿的道路J我说:“大海是鱼儿的家1、读一读,填一填。短文共有()个自然段,其次自然段有()句话。2、照样子,写词语。游来游去来去来去来去3、用“”画出爸爸说的话,用“一J画出“我”说的话。4、依据短文内容选择正确的画“,”,错误的画“X”。大海是鱼儿的道路。()大海是船儿的道路。()(十一)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能和时辨别出。猫有
8、一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锐利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、文章共有()句话。写了猫哪些部位,请你在文中圈出。2、读一读画一画。(1)用“”画出描写猫的耳朵的句子。(2)用“”画出描写猫的眼睛的句子。(十二)小花猫望见人会出汗,觉得惊奇:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上J小花猫舔舔全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪
9、帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、文章共有()自然段。2、小猫问了哪些小动物,请你用在文中画出。(十三)原野上,长满了青青的草和很多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去似乎一架小飞机。有时在花间飘舞,有时轻轻经过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠然的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打”)小河边()大树下()原野上()竹林()2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打”)小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()(十四)天上的云姑娘有很多的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色
10、的衣服。傍晚,云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有()句话。2、用“”画出文中表示颜色的词语。(十五)电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产很多东西,我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“”就(jiujui)叔(ShUsu)许(xuxu)处(ChUCU)会(huikui)更(g6nggen)2、这一段话共有()句。主要围绕第()句来写。(十六)秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pu)萄(tao)0黄澄澄(deng)的是梨,红通通的是枣。1、这一段话共有()句。2、这段话中写了颜色的词
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