一流高校医学卫生综合部分必读复习材料 (11).docx

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1、多选题：每一道题下面有A、B、C、D、E、五个备选答案，从备选答案中选择两个或两个以上的所有正确答案。1、期间现患率的计算中，分子应包括下列哪些情况A、观察日期开始之前已发病，在观察期内恢复者B、观察期开始前已患病，观察期结束时仍未痊愈者C、观察期内发病，观察期内恢复者D、观察期内发病，观察期内死亡者E、观察期内发病，观察期结束时仍未痊愈者答案：ABCDE难度：较难考点:第3章描述性研究疾病分布的发病指标：期间现患率的内容）2、现患率的值的大小主要受哪些因素影响A、发病率B、病程C、死亡率D、续发率E、病死率答案：AB难度：较难考点:第3章描述性研究疾病分布的发病指标：期间现患率的影响因素）3

2、、关于续发率说法正确的是A、常用于家庭、幼儿园的班组或集体宿舍B、计算续发率时应把原发病例从分子和分母中剔除C、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔短于最短潜伏期时，不能看作原发病例的二代病例D、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔长于传染期和最大潜伏期之和时，能够看作原发病例的二代病例E、通过续发率可以研究传染病的许多问题答案：ABCE难度：较难考点:第四章描述性研究疾病分布的发病指标：续发率的定义和内容及其影响因素）4、在一个稳定的SH,某病呈散发时，病人在时间和空间的分布常不明显集中，这种现象的原因有A、该病常年流行，当地居民有一定的免疫力B、隐性感染为主的传染病C、传播机制比较难以

3、实现的传染病D、潜伏期长的传染病E、因疫苗接种维持着人群的免疫水平考点：需要对疾病的分布有全面的把握，综合性较强5、关于爆发说法正确的是A、发病主要见于集体单位B、发病时间短主要指在该病的最短潜伏期内C、爆发的原因与感染者有共同的传播途径有关D、爆发的原因与感染者有共同的传染源有关E、爆发的原因一般容易判断答案：ACDE难度：较难考点:第四章描述性研究疾病流行强度的表示方法，尤其是爆发的定义和内容）6、下列哪些特征属于人间分布A、年龄B、职业C、性别D、家庭E、季节性答案：ABCD难度：较易考点：第三章疾病分布的形式几个重要的影响因素）7、考察一个疾病是否具有地方性，应考虑A、该地区各族居民发

4、病率是否都高B、其他地区的相同民族发病率不高C、迁入该地区的健康人也与当地居民以相同频率发病菌D、离开该地区的人发病率下降E、该地的动物也可能发生同样病答案：ABCDE难度：较易考点：第三章疾病分布的形式几个重要的影响因素，地方性疾病的概念）8、造成疾病具有周期性的原因有A、该病传播机制容易实现B、要有足够的易感者C、病后形成免疫D、主要发生在大中城市E、易感者积累的速度或病原体变异的速度答案：ABCDE难度：较易考点：第三章疾病的分布掌握疾病周期性的形成原因）9、描述疾病时间分布的指标有A、短期波动B、长期变异C、季节性D、周期性E、年龄答案:ABCD难度：较易考点：第三章疾病的分布几个重要

5、的影响因素，时间分布的儿个指标）10、多因论的形式正确的是A、有果必然有因B、有因必然有果C、无因自然无果D、一因多果E、多因一果答案：ACDE难度：较易考点：第3章病因和病因推断，病因的推断技术利标准）11、观察疾病的分布建立假设的方法有A、差异法B、协同法C、共变法D、类比法E、实验流行病学研究方法答案：ABCD难度：较难考点：第3章病因和病因推断，病因的推断技术和标准）12、判断复杂的因果关系需考虑的条件有A、联系的强度B、联系的特异性C、联系的普遍性D、联系的时间性E、与现代知识协调答案：ABCDE难度：较难考点：第3章病因和病因推断，病因的推断技术和标准）13、流行病学调查研究的目的

6、有A、治疗疾病B、描述疾病的分布C、进行SH诊断D、研究病因、有关致病因素或有利于健康的因素E、研究疾病的自然史答案：ABCDE难度：较易考点：1.流行病学的基本方法流行病学调查研究的内容和目的）14、对个案调查的说法正确的是A、一般无对照B、无人群有关变量的资料C、一般不易分析变量与疾病的关系D、可以对基本控制的疾病进行监测E、以上都不对答案：ABCD难度：较易考点：第四章描述性研究个案调查的研究内容和目的）15、现况研究的目的有A、描述疾病的分布氏描述某些变量与疾病的关系C、做经常性疾病监测D、调查与决定暴露于某疾病危险性因素的人群E、做初步分析，提供一些病因研究的线索答案：ABCDE难度

7、：较易考点：第四章现况研究现况研究的目的）16、关于普查，正确的是A、调查时间应该较短B、可较全面描述疾病的分布与特征C、可获得发病率资料D、不适用于发病率很低的疾病E、工作量大不易细致答案：ABDE难度：较易考点：第四章现况研究现况研究的种类，普查的内容）17、关于抽样调查，正确的是A、省时间、省人力物力B、资料分析比较复杂C、调查范围小D、可用于变异较大的资料E、可用于需要普查普治的计划答案：ABC难度：较难考点：第四章描述性研究4.1现况研究的调查结果的计算）18、评价试验真实性的指标有A、灵敏度B、特异度C、约登指数D、调整一致性E、阳性试验的预测值答案：ABCD难度：较易考点：第四章

8、描述性研究4.2筛检的评价指标）19、现况研究中的偏倚有A、无应答引起的偏倚B、回忆偏倚C、仪器不准引起的偏倚D、观察者偏倚E、访问者偏倚答案：ABCDE难度：较易考点：第四章描述性研究4.1现况研究的优缺点）20、病例对照研究的缺点有A、暴露史可靠程度较低B、一般不能计算发病率C、病例不能代表全部病例D、不能同时调查多个因素E、易产生偏倚答案：ABCE难度：较易考点：第五章病例对照研究掌握病例对照研究的主要优点和缺点）21、定群研究的优点有A、能直接估计因素于发病率的联系和联系强度B、便于计算“剂量-反应关系”C、投入的力量小，花费的时间短D、较适用于常见病E、暴露人年计算较易答案：ABD难

9、度：较易考点：第6章对照研究掌握病例研究的主要优点和缺点）22、实验流行病学研究与定群研究的共同点有A、都属于病因研究B、都是在现场选择实验对象C、都要求试验组（暴露组）和对照组有均衡性、可比性D、都采用了人为干预措施E、都是自然情况下选择某因素进行观察答案：ABC难度：难考点：综合性题目，需要对实验流行病学和队列研究有全面的了解）23、建立流行病学数学模型的用途有A、设计控制疾病的方案B控制方案的评价C、进行成本效果及成本效益分析D、检验病因假设E、可以代替真正的现实情况答案：ABCD难度：较易考点：第8章流行病学数学模型建立流行病学数学模型的用途）24、分析某病是否具有遗传性，下列哪些可作

10、为参考A、先证者亲属的发病率较一般群体为高B、发病与阴性基因有关，父母近亲婚配者居多C、到一定年龄时，在无诱因情况下逐渐发病D、同样的遗传性疾病有时也见于该地动物E、共同生活的非近亲者发病答案：ABCD难度：较难考点：第十七章遗传流行病学遗传性疾病的特点）25、血清流行病学可用于A、了解一个地区某种或多种传染病的免疫水平B、用于调查疾病的地理分布C、可查出感染的频率，临床病人与阴性感染的比例D、侦察疾病长期变异E、上行性传播答案：ABCDE难度：较难考点：血清流行病学的用途）26、导致人群易感性升高的因素有A、新生儿的增加B、易感人口的迁入C、免疫人口免疫力的自然消退D、免疫人口的死亡E、“隐

11、性感染后”免疫人口的增加答案：ABCD难度：较易考点：第十章疾病预防和疾病监测疾病预防控制工作的内容）27、划分疫源地大小，其取决因素为A、传染源的活动范围B、传播途径的特点C、周围人群的免疫状况D、放置措施的效果E、卫生防疫人员的多少答案:ABC难度：较易考点：第十二章传染病流行病学疫源地的定义）28、影响传染病流行过程的因素A、气候B、人口密度C、地理特点D、季节E、卫生文化水平答案：ABCDE难度：较易考点：第十二章传染病流行病学影响流行过程的因素）29、关于传染病流行过程的连续传播，说法正确的是A、整个流行持续时间远远超过一个潜伏期B地区分布上是向外逐渐蔓延的C、潜伏期的长短影响流行规

12、模D、在人群中有一定数量免疫者存在，对于流行过程的发展趋势有抑制作用E、以上都不对答案：ABCD难度：较易考点：第十二章传染病流行病学传染病的流行过程）30、属于人工自动免疫制剂的有A、活菌者B、死疫苗C、破伤风类毒素D、破伤风抗毒素E、丙种球蛋白答案ABC难度：较易考点：第十二章传染病流行病学传染病的预防和控制）31、预防接种的异常反应可以出现A、晕针B、过敏性休克C、过敏性皮疹D、血清病E、变态反应性脑脊髓炎答案：ABCDE难度：较易考点：第十二章传染病流行病学传染病的预防和控制）32、下列属于一级预防措施的有A、加强身体锻炼B、合理营养C、保护和改善环境D、产前检查E、疾病普查答案：AB

13、C难度：较易考点：流行病学分论三级预防的主要内容）33、流行病学的特点有A、个体特征B、以分布为起点的特征C、对比的特征D、概率论和数理统计学的特征E、SH医学的特征答案：BCDE难度：较难考点：1.流行病学的基本方法1.2,流行病学的特点）33、开展普查应具备的条件包括A有足够的人力物力B、所普查的疾病患病率较高C、疾病的检验方法和操作技术应非常先进D、检验方法的灵敏度较高E、检验方法的特异度不高答案：ABD难度：较难考点：第四章描述性研究4.1横断面研究的种类：普查和抽样调查的概念和应用范围）34、流行病学实验研究的基本特征有A、它是前瞻性研究B、必须增加一种或多种干预处理C、研究对象是来

14、自一个总体的抽样人群D、实验分组采取严格的随机分配原则E、必须有平行的实验组和对照组答案：ABCDE难度：较易考点：第七章流行病学实验研究流行病学实验的特征）35、卫生统计学主要用于A、研究SH条件，环境因素及生物因素对人民健康的影响B、评价医疗卫生措施的质量和效果C、医学科研，实验设计和数据处理D、电子计数器的普及E、正确认识医学科研及医学工作中的其他问题答案：ABC难度：较难考点：统计学第一章概论掌握卫生统计学的定义和内容）36、编制频数表的步骤是A、找出观察值中的最大值与最小值和全距B、根据全距决定组数和组距C、列表画记D、画出频数分布图E、画出百分比值条图答案：ABC难度：易考点：统计

15、学笫2章定量资料的统计描述2.1要求掌握频数表的编制步骤）37、标准差可以用来A、表示观察值分布的离散程度B、估计观察值的频数分布情况C、计算变异系数D、计算标准误E、计算t值答案：ABCD难度：较易考点：统计学第2章定量资料的统计描述2.2理解标准差的概念）38、下列何项是错误的A、标准误大，说明样本均数间变异大B、标准误小，说明样本均数代表总体均数可靠性小C、变异系数愈大，说明观察值的变异程度愈大D、标准差愈大，标准误愈大E、标准差愈小，标准误愈小答案：BE难度：较易考点：统计学第2章定量资料的统计描述2.2理解标准差的概念和变异系数的区别及两者之间的关系）39、标准误主要用于A、估计正常

16、值范围B、估计样本均数与总体均数的接近程度C、决定正态分布曲线形状D、表示样本均数间的离散程度E、决定分布曲线的位置答案：BD难度：较易考点：统计学第3章统计推断3.1理解和掌握标准误的含义）40、显著性检验的一般步骤是A、建立无效假设B、选择和计算统计量C、确定概率D、判断结果E、画出图形答案：ABCD难度：易考点：统计学第3章统计推断3.1掌握显著性检验的一般步骤）41、对于计量资料的分析，常用A、均数和标准差B、相对数C、秩和检验D、卡方检验E、T检验答案：AC难度：较难考点：综合性较强，掌握计量资料的概念和几种统计推断方法的区别和适用范围）42、均数的显著性检验可用于A、样本均数与总体

17、均数的比较B、配对资料的比较C、两个小样本均数的比较D、两个大样本均数的比较E、两个率的比较答案：ABCD难度：较难考点：第3章统计推断3.2两样本t检验的的适用范围）43、下列何项是正确的A、t检验时，t值愈大，P值愈大B、秩和检验时，T值愈大，P值愈小C、U检验时，u值愈大，P值愈大D、2检验时2值愈大，P值愈小E、t检验时t值愈小，P值愈大答案：BD难度：较难考点：第3章统计推断3.2假设检验中t,p,之间的关系）44、进行四格表卡方检验时，用矫正公式的是A、总观察例数小于40B、总观察例数大于40C、有任何一个格子理论数小于1D、有任何一个格子理论数小于5但是大于1E、总观察例数大于1

18、00答案：BD难度：较易考点：8.1章节，校正公式适用条件是D,需要牢记）45、两个率差别的显著性检验（U检验）的适用条件是A、n.p大于5B、n（I-P）大于5C、P与（1-P）均不接近零，比如P与（I-P）大于0.01D、n必须大于40E、n必须大于100答案：ABC难度：难考点：二项分布向正态分布过度时需要N值稍大一些，但值不能太大和太小，太小就可近似看作Possion分布）46、两个变量X、Y,求得相关系数r=0.872经相关系数显著性检验P=O.0005,则意味着A、由于PVO.01,变量X、Y有非常密切的相关B、可以认为X、Y存有相关关系C,量X、Y的相关关系为因果关系D,样本相关

19、系数r与总体相关系数为零（P=O）的差别有高度相关性E、就此条件，还不能认为X、Y存有相关关系答案：BD难度：较难考点：10.3.3章节，要对回归系数有正确的理解，分析的是样本，需要作假设检验作样本与总体的比较）47、最常用的计算半数致死量的方法有A、U检验法B、目测概率单位法C、等级相关法D、寇氏法E、秩和检验法答案：BD难度：较易考点：半数致死量的计算方法记忆性内容）48、确定正常值范围下列何项不正确A、选择正常人要有足够的数量B、正常人必须是没有一点小病的人C、原则上性别间和年龄组间的差别是否有实际意义，来考虑是否应分组确定正常值范围D、正常值范围应取双侧界限E、正常值范围应取单侧界限难

20、度：较难考点：统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义）49、估计正常值范围的方法有A、百分位法B、中位数法C、正态分布法D、泊松分布法E、二项式分布法答案：AC难度：较难考点：统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义）50、正常值范围需要取单侧界限的生理指标有A、白细胞数B、红细胞数C、血压值D、肺活量E、握力答案：DE难度：较难考点：统计学第二章2.3制定参考值范围，结合现实生活）51、在确定正常值范围时，考虑平衡误诊和漏诊的比例，常见的分布现象有A正常人分布与病人分布完全重叠B、正常人分布与病人分布完全不重叠C、正常人分布与病人分布绝大部分重叠D、正常人分布与病人分布少部分重

21、叠E、正常人分布与病人分布有一半重叠答案：BD难度：较难考点：统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义及其划分）52、绘制统计图的基本要求是A、要有标题B、要有纵轴和横轴C、纵轴和横轴要有标目并注明单位D、比较不同的事物要用不同的线条或颜色表示E、要有备注答案：ABCD难度：较易考点：11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）53、普通线图是用来表示A、各自相互独立指标的大小B、变量值的频数分布C、某现象随着另一现象而变动的趋势D、某现象随着另一现象而变动的速度E、可以同时描述几种事物答案：DE难度：较难考点：理解线图是以不同的线段升降来表示连续性资料的变化，理解其横轴与纵

22、轴的特征）54、广义的统计表包括A、调查表B、整理汇总表C、统计分析表D、年龄分组表E、职业分组表答案：ABC难度：较易考点：第十一章统计图表的绘制理解统计图和统计表的区别）55、绘制统计表的原则是A、简单明了B、标目要细C、层次分明D、标目要多样化E、尽量包括较多的内容答案：AC难度：较易考点：11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）56、在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求A、指标要具体B、指标要精选C、尽量用客观特异性的计量指标D、指标要面面俱到E、尽量多用计数指标答案：ABC难度：较易考点：第十三章实验设计13.3实验设计的基本内容和步骤）57、调查方法一般分为

23、A、普查B、典型调查C、抽样调查D、一般调查E、随意调查答案：ABCD难度：较易考点：第十四章调查设计14.2调查设计的分类）58、抽样调查决定样本大小的原则有A、计量资料样本可以小些B、计数资料应大些C、影响因素较单纯，样本可以小些D、影响因素较复杂，样本可以大些E、被调查总体中具有某特征的个体所占比例大，样本可以小些答案：ABCDE难度：较易考点：第十四章调查设计调查中样本的数目的选择）59、设计分组的原则是A、按形式分组B、按质量分组C、按现象分组D、按数量分组E、按先后分组答案：BD难度：较易考点：第十四章调查设计调查中样本的数目的选择和设计分组的原则）60、整理资料的归组方法有A、划

24、记法B、分卡法C、边洞卡片法D、过滤卡片法E、询问法答案：ABC难度：较难考点：第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标资料整理的归组方法）61、调查的方式一般可分为A、直接观察法B、采访法C、填表法D、通信调查E、间接访问答案：ABCD难度：较易考点：第十四章调查设计调查方式的分类）62、进行实验设计时，为了消除干扰因素以及便于比较应注意的原则是A、设计对照组B、确定足够的实验对象C、随机分组D、规定统一的评价标准E、对实验对象进行严格挑选答案：ABCDE难度：较易考点：第十四章调查设计实验设计的干扰因素及主要事项）63、在实验研究中常用的对照方式有A、空白对照B、标准对照C、实验对照D、相互

25、对照E、历史对照答案：ABCDE难度：较易考点：第十三章实验设计13.3实验设计的基本原则）64、常用的人口统计指标有A、出生率B、死亡率C、人口自然增长率D、某病病死率E、计划生育率答案：ACE难度：较难考点：第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标常用的人口统计指标）65、反映疾病防治效果的指标主要有A、治愈率B、病死率C、有效率D、生存率E、好转率答案：ABCDE难度：较难考点：第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标反应疾病防治效果的指标）66、反映某病危害生命严重程度的指标主要有A、某病感染率B、某病死亡率C、某病发病率D、某病病死率E、某病患病率答案：BD难度：较难考点：第十五章医学人

26、口统计与疾病统计常用指标反应疾病防治效果的指标）67、常用的计算生存率的方法有A、间接法B、直接法C、相关法D、寿命表法E、普通法答案：BD难度：较易考点：第十七章随访资料的生存分析17.1生存分析的基本方法）68、临床实验中，考虑到均衡和齐同的问题要注意到A、疾病的诊断必须可靠B、患者的年龄、性别、病情轻重等尽可能的一致C、观察指标、方法、仪器、工作人员要求等尽可能一致D、对照组处理组应避免产生心理上的偏性E、不能将不同疾病的患者混淆在一起答案：ABCDE难度：难考点：第十三章实验设计13.2实验设计的基本原则及临床实验应注意的问题）69、统计资料可以分为A、计量资料B、四格表资料C、计数资

27、料D、频数表资料E、等级资料答案：ABE难度：较难考点：综合性知识，需要对统计学各章节有一定的了解）70、以下属于计量资料的是A、身高B、浓度C、血压D、脉搏E、呼吸答案：ABCDE难度：易考点：L2章节，理解统计资料分类情况，尤其计量资料的特征）71、以下按等级分布组的是A、治疗效果B、血型分布C、粪检虫阳性数D、白细胞分类E、职业分布答案：AC难度：较易考点：1.2章节，有序分类资料无法准确定量，又称为等级资料）72、统计工作的基本步骤是A、设计B、收集资料C、整理资料I）、分析资料E、校对资料答案：ABCD难度：易考点：1.1章节.理解统计学研究基本步骤，尤其是设计最为关键）73、整理资

28、料的目的是A、检查核对资料B、使资料条理华C、为了分组D、便于统计分析E、便于保存答案：BD难度：易考点：1.1章节.理解统计学研究基本步骤，整理资料的目的）74、研究某特定人群的死亡情况，要把20-40岁人群按年龄均匀分成4组，则分组组段错误的是A、 20-25,25-30,30-35,35-40B、 20-,25-,30-,35-,40-,C、 -25,-30,-35,-40D、 20-,24-,25-29,30-34,35-39E、 20-,25-,30-,35-,40-答案：ABCE难度：易考点：2.1章，记忆性内容，频数表分组一般为1015组，太多太少都不易作出正确分析）75、住院病

29、人中几种主要疾病的构成资料用A、直条图B、构成比直条图C、直方图D、圆图E、半对数线图答案：BD难度：较易考点：第12章统计图表12.2统计表中各种统计图的用途）76、从某个计量资料总体中抽样，若加大样本含量，以下项指标错误的是A、标准差加大B、标准差减少C、标准误加大D、标准误减少E、标准差标准误均加大答案：ABCE难度：较难考点：对各项统计指标与样本的公式之间的理解，需要借助数学知识）77、标准误的应用包括A、表示观察值分布的变异程度B、表示抽样误差的大小C、估计观察值频数分布情况D、估计总体均数的可信期间E、制定参考值范围答案：BD难度：难考点：第三章统计推断3.1标准误的定义和应用范围

30、）78、构成比的特点有A、各部分的构成比之和等于100%B、各部分的构成比之和等于1C、每一部分的构成比小于100%D、每一部分的构成比大于1E、每一部分的构成比大于100答案：ABC难度：难考点：第六章分类资料的统计描述6.1常用相对数的概念和应用，构成比的理解）79、两个或多个率比较时，以下哪些情况不是率标准化的适用条件A、总率不同，内部构成同B、总率同，内部构成不同C、总率同，内部构成也同D、总率不同，内部构成也不同E、总率不同答案：BD难度：难考点：第六章分类资料的统计描述6.2标准化应注意的问题）80、有关相对数的描述正确的是A、率和构成比是不同的相对数B、率和构成比是相同的相对数C

31、、在一定条件下构成比也可以反映率的变化趋D、计算相对时分母不应当太小E、构成比加起来通常等于100%答案：ACDE难度：难考点：第六章分类资料的统计描述6.1常用相对数的应注意的问题）81、秩和检验和t检验比较的优点是A、检验的效率高B、计算方法简便C、公式更加合理D、不受分布限制E、结果更为精确答案：BD难度：较难考点：第九章秩和检验秩和检验的优缺点）82、环境因素按其属性可分为A、自然环境B、SH环境C、生物性D、物理性E、化学性答案：CDE难度：较易考点：环境卫生学1.1环境因素的分类和定义83、现在全球面临的三大环境问题是A、核污染B、辐射C、温室效应D、酸雨E、臭氧层的破坏答案：CD

32、E难度：较易考点：环境卫生学1.1全球面临的环境问题84、生态系统包括哪几部分A、生产者B、消费者C、分解者D、绿色植物E、物质答案：ABCE难度：较易考点：环境卫生学生态系统的定义和内容85、地球化学性疾病的特点是A、发布广泛B、有明显的地区性C、联合作用强D、与某种化学元素关系密切B、存在明显的剂量-反应关系答案：BDE难度：较易考点：环境卫生学地球化学性疾病的定义和特点86、为了真正落实可持续发展战略，我国正在采取一系列较大规模的、实质性的环境保护行动，主要包括A、加快环境保护立法步伐B、加大环境保护执法力度C、增加环境保护投入D、减少废物排放，实施清洁生产E、实施绿色计划，建设一批较大

33、规模的环境保护工程项目答案：ABCE难度：较难考点：环境卫生学环境质量评价和可持续发展的战略87、下面属于降水水质特点的是A、矿物质含量高B、受季节影响大C、溶解氧含量高D、盐量含量高C、地区分布不均答案:BCE难度：较易考点：环境卫生学水资源的种类及卫生学特征88、水体受生物性污染，会引起介水传染病的传播流行，下列属于介水传染病的有A、霍乱B、伤寒C、痢疾D、黄热病E、钩端螺旋体病答案：ABCE难度：难考点：环境卫生学介水传染病的定义和内容89、地方性氟中毒的预防措施包括A、使用低氟或无氟食物B、改换低氟水原C、饮水除氟D、降低空气中的氟浓度E、改良煤灶答案：BCE难度：较难考点：环境卫生学

34、地方性疾病的类别和预防地方性氟病的预防措施90、饮水中除氨常用的方法有A、过滤法B、化学氧化法C、吸附过滤法D、混凝沉淀法E、电渗析法答案：CDE难度：较难考点：环境卫生学水质净化与消毒91、影响氧化消毒的因素有A、加氯量和接触时间B、水的硬度C、PHD、水温E、水的混浊度答案：ACDE难度：较难考点：环境卫生学水质净化与消毒影响氧化消毒的因素92、过量氯消毒后消毒的水需脱氯，使用脱氯物质有A、二氧化硫B、三氧化硫C、亚硫酸钠D、活性炭E、熟石灰答案：ACD难度：较难考点：环境卫生学水质净化与消毒93、苦咸水的淡化方法有A、蒸储法B、离子交换法C、反渗透法D、电渗析法E、冷冻法答案:ABCDE

35、难度：难考点：环境卫生学水质净化与消毒94、为了防止水源和饮用水遭受污染，主要针对哪些项目实施给水卫生防护A、水源B、水厂和输水管C、配水管网D、水中的微生物E、水质答案：ABC难度：较难考点：环境卫生学水质净化与消毒3.4熟悉水源的卫生防护95、我国卫生部批准的游泳场所卫生标准对人工游泳水质做的规定包括下列哪些项目A、pHB、浑浊度C、色度D、溶解氧E、细菌总数答案：ABE难度：较难考点：环境卫生学6.2熟悉公共场所卫生概念及卫生要求96、公共场所卫生监督机构的主要职责是A、对公共场所进行卫生检测和监督，核发“卫生许可证”B、对监督工作中发现的卫生问题进行技术指导C、监督从业人员进行健康检查

36、，指导有关部门对从业人员进行卫生知识教育和培训D、对新建、扩建、改建的公共场所的选址和设计进行卫生审查，并参加竣工验收E,对违反公共场所卫生管理条例的单位或个人进行行政处罚答案：ABCDE难度：难考点：环境卫生学6.2熟悉公共场所卫生概念及卫生要求97、化妆品卫生标准对化妆品的一般卫生要求规定包括A、化妆品必须外观良好，不得有异臭B、化妆品不得对机体产生毒性作用C、化妆品不得对皮肤和黏膜产生刺激和损伤作用D、化妆品必须无感染性E、以上都对答案：ACD难度：较难考点：环境卫生学熟悉一些卫生法规98、我国现已知地方病病区可分为哪三种类型A、饮水型B、食物型C、土壤型D、燃煤污染型E、混合型答案：A

37、DE难度：较易考点：环境卫生学地方病的类型99、下面对饮水型氟中毒影响因素叙述正确的是A、职业B、性别C、年龄D、民族E、破荼氟含量及饮用量答案：BCDE难度：较难考点：环境卫生学水质净化与消毒100、发生工作场所放射性同位素污染事故时事故单位应当A立即撤离有关工作人员，封锁现场B、切断一切可能扩大污染范围的环节C、对可能受放射性核素污染或者放射损伤的人员，立即采取暂时隔离和应急救援措施。D、迅速确定放射性同位素范围和污染程度E、污染现场尚未达到安全水平以前，不得解除封锁答案：ABCDE101、齿的致病因素为A、变形链球菌和乳酸杆菌是导致发生踽齿的最主要细菌B、糖类是产生踽齿的必要条件B、牙齿

38、的结构与踽齿有密切关系C、唾液与踽齿发生也有一定关系E、遗传因素对踽齿没有影响答案：ABCD难度：较难考点：儿少卫生学2.1胡齿的致病因素102、儿童少年生长发育的一般规律为A、生长发育是具有阶段性，无程序性的连续过程B、生长发育速度呈波浪式鞋C、身体各部的生长速度均等D、各系统的生长发育不平衡E、生长发育有个体差异，一般符合正态分布答案：BD难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律103、关于儿童骨骼系统的发育正确的是A、儿童的骨中所含有机物和无机物约各占一半B、身体某一部分骨化中心的出现和愈合常可说明全身的骨骼发育情况C、骨骼系统的发育在外界条件影响下是比较稳定的D、男女骨盆

39、在形态上，10岁左右开始出现差别E、婴儿较长时间站立，过早下地行走，有易于发生扁平足的趋势答案:ABCDE难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律骨骼系统的生长规律104、关于心血管系统的发育正确的是A、血管的发育在6-7岁以前超过心脏的发育B、青春期血管的发育仍超前于心脏的发育C,年龄越小，心率越快D,儿童少年心搏不稳定E、儿童血压较成人高答案：ACD难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律心血管系统的生长规律105、关于脑的发育A、脑的发育在胎生期及生后1、2岁最为重要B、6岁左右，大脑半球的一切神经传导通路几乎都髓鞘化C、7-8岁，儿童对第二信号系统的语言和文

40、字的反应尚未完善C、3岁时，幼儿的小脑已经基本上和成人相同E、9-12岁主要进行脑细胞内部结构和功能的复杂化过程答案：ABCDE难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律大脑系统的生长规律106、影响生长发育的因素有A、遗传因素B、营养状况C、生活制度D、环境污染E、SIl因素答案：ABCDE难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律影响生长发育的因素107、描述生长发育的生理功能指标有A、脉搏B、血压C、身高D、肺活量E、胸围答案：ABD难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律生长发育的描述指标108、评价生长发育的方法有A、指数法B、发育年龄评价法C、

41、曲线图法D、体型图法E、相关法答案：ABCDE难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律评价生长发育的方法109、儿童少年营养状况评价的项目有A、体重B、身高C、营养指数D、皮脂厚度E、身高的体重答案:ABCDE难度：较难考点：儿少卫生学1.1熟悉生长发育的基本规律营养状况评价的项目110、I960年，卫生部规定学校卫生工作的中心是防治下列哪些疾病A、近视眼B、沙眼C、蛔虫D、踽齿E、结核答案：ABCDE难度：较易考点：儿少卫生学2.儿童常见病的预防学校卫生111、可使基础代谢水平升高的因素有A、禁食B、年龄增长C、炎热或寒冷D、饥饿E、精神紧张难度：较易考点：营养卫生学基础代谢的

42、定义和影响因素112、最重要的必需脂肪酸是A、亚油酸B、a-亚麻酸C、花生四稀酸D、丁酸E、棕桐酸答案：AB难度：较易考点：营养卫生学1.1.2熟悉必需氨基酸的种类113、当摄入过多时，可在体内蓄积而引起中毒的维生素主要指A、维生素AB、维生素CC、维生素DD、维生素B2E、维生素答案：AC难度：较易考点：营养卫生学1.7熟悉维生素的分类114、脂溶性维生素有A、维生素AB、维生素DC、维生素PPD、维生素EE、维生素K答案：ABDE难度：较易考点：营养卫生学1.7熟悉维生素的分类115、能产热的营养素是A、蛋白质B、脂肪C、碳水化物D、无机盐E、维生素答案：ABC难度：易考点：营养卫生学1.

43、人体需要的营养素及热能116、儿童长期缺锌可引起哪些损害A、“异食癖”B、创伤愈合不良C、多发性神经炎D、生长发育障碍E、性机能减退答案：ABDE难度：较难考点：营养卫生学1.6熟悉微量元素铁、碘、锌的生理功能、来源及供给量117、下列物质中属于膳食纤维的是A、果胶B、糖原C、糊精D、淀粉E、木质素难度：较难考点：营养卫生学1.3熟悉碳水化合物膳食纤维的来源118、下列说法正确的是A、肌肉越发达者，活动时消耗能量越多B、体重越重者，做相同的运动所消耗的能量越多C、活动时间越长、强度越大，消耗能量越多D、同等体重者，瘦高者基础代谢低于矮伴者E、男性基础代谢水平高于女性答案：ABCE难度：较难考点

44、：营养卫生学1.8.2熟悉人体热能消耗的主要方面119、能量摄入不足对机体的影响是A、机体适应能力下降B、糖尿病发病率升高C、高血压发病率升高D、机体抗病能力下降E、冠心病发病率升高答案：AD难度：较难考点：营养卫生学1.8.2熟悉人体热能消耗的主要方面120、营养调查工作的内容包括A、膳食调查B、人体营养水平的生化检验C、营养监测D、营养不足或缺乏的临床检查E、人体测量资料分析答案：ABDE难度：较易考点：营养卫生学营养调查的内容121、ZG居民膳食指南内容包括A、食物多样、谷类为主B、多吃蔬、水果和薯类C、常吃奶类、豆类或其制口D、饮酒应限量E、多吃食、蛋、瘦肉，不吃肥肉答案：ABCD难度：较易考点：营养卫生学3.3ZG居民膳食指南及平衡膳食宝塔122、营养教育的特点是A、有计划B、有组织C、有系统D、有评价E、有选择难度：较难考点：营养卫生学3.2掌握平衡膳食营养教育的特点123、水溶性维生素的特点是A、溶于水而不溶于脂肪B、在体内仅有少量储存C、缺乏症状出现较慢D、毒性较小E、参与前系统答案：ABDE难度：较易考点：营养卫生学1.7熟悉维生素的分类和特点124、力量型项目运动员的膳食要求是A、食物应提供丰