学校教科研工作先进经验交流汇报稿.docx

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1、学校教科研工作先进经验交流汇报稿尊敬的张三局长，各位领导，大家好！感谢局党组给我校这次汇报的机会。我汇报的主题是：质量立校、教研先行。主要是我校在教体局关于教学教研三个指导意见指导下,在教师成长和校本教研方面的探索和实践，请批评指正！一、做好三级目标规划一一教科研有方向随着教育改革的深入开展，“双减”、“五项管理”政策的推进，我们把科研兴校作为学校发展理念，做好了学校教科研、教师发展、学生成长三级目标的长远规划。（一）教科研目标。聚焦一个中心，即提高课堂教学效率，深入开展“双主课堂”研究，制定了教科研三年规划，计划每年培养省级骨干教师10名，甲地市级骨干教师20名，乙地市级骨干教师30名；研究

2、省级课题2项，甲地市级课题5项，乙地市级8项。在目标达成的过程中提升教师教科研能力。（一）教师发展目标。我们提出了教师业务能力一年打基础，两年有提升，三年成骨干的发展规划。学校编写有教师手册校本教材.，用以指导教师教学行为的规范。并制定出“教师六好”实施方案和具体的评价细则。教务处按照“周检查，月汇总，学期表彰”的方式严格落实，并以教学简报形式在全校进行公示。（三）学生成长目标。变单一的分数评价为“五育并举”的多元评价。为学生个性发展、健康幸福成长奠定基础。二、构建三级教研团队一一教科研有引领（一）“年级部团队”，成员由副校长，年级部长和学科备课组长组成。主要任务是制定本年级发展目标，组织特色

3、活动，监督活动落实。（二）”教研组团队”，由各学科教研组长组成。主要任务是规划本学科组课题研究方向，开发学科教材，开展年级部内的学科教研等。做到每周有活动、每月有推进、每学期有展示、每年有成果分享。（三）“工作室”团队，发挥辐射带动作用。在市校两级名师引领下，带动中青年教师向“研究型”“专家型”教师发展。三、抓实三种途径一一教科研有成效（一）抓实集体备课。学校规范集体备课三步骤。即自主备课,复备整合，内化提升。同时，在集体备课时坚持“四定”、“五备”“六统一:教务处对集备落实情况进行实时跟踪评价并及时反馈集备情况。（二）抓实高效课堂。学校扎实落实学生主体、教师主导下的“双主课堂:按照小学“七步

4、导学”和初中“三步六环”课堂教学模式。针对不同层次的教师，提出个性化的课堂模式要求，即新上岗教师套模式，优秀教师变模式，骨干教师创模式，卓越教师无模式。（三）抓实学习交流。坚持走出去，请进来。学校每学期邀请教研室教研员到校进行学科培训，同时派出骨干教师走出去，到名校学习先进的教学理念。此外，扎实开展青蓝工程，通过师带徒活动，激发青年教师不断学习，积极向上的工作干劲。教科研水平提升带动教学质量的提高,近年来,我校先后荣获“河南省义务教育标准化办学特色校”、“河南省五育并举示范校”，连续两年荣获甲地市教育质量市长奖等多项荣誉。但我们深知，这距离教体局党组提出的办人民满意学校，重振乙地教育辉煌目标还有一定差距，在接下来的工作中，我校将继续努力，为乙地教育再创辉煌而不懈奋斗。