最新整理《难忘的一课》快乐练习:课堂达标(一).docx
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1、难忘的一课快乐练习:课堂达标(一)A卷课堂教学跟踪训练(时间45分钟,总分值1OO分)一、按提示填空(19分)1、这篇课文讲述了胜利以后,作者在的一所乡村小学,见到一位台湾教师认真教孩子们学习的动人情景,以及在学校礼堂参观中国的深切感受,表达了台湾人民的深厚感情和强烈的精神。2、,这句简短而又深刻的话贯穿o它既是文章的,又是情感的集中表达了台湾人民强烈的热情。二、字词积累与运用(31分)1、火眼金睛,辨字组词:(16分治()郊()冶()效()忘()复()望()夏())功)攻)航)船2、词语巧搭配:(9分)()的一课()的话)的教师()的情景()的心)的围墙()的敬意()的屋子)的民族精神3、写
2、出以下词语的反义词:(6分)简单热情强烈()认真()宽敞)三、我是魔术师(按要求改写句子):(12分)1、我被这个人的情景吸引住了。把字句:2、解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。反问句:3、还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢!陈述句:四、课文片段阅读(18分)校园里很静。我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:我是中国人,我爱中国!他写得很认真,也很吃力。台湾光复1不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽(min)南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,
3、而又那么富有感情。好似每个字,每个音,都发自他们炽热的真挚的心。我被这动人的情景吸引住了。怀着崇(ChOaCute;ng)高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:我是中国人,我爱中国!1、这动人的情景指的是(4分)2、光复的意思是,本课指(4分)3、三次出现我是中国人,我爱中国这句话,集中表达了18分)五、写法学习指导与运用(2O分)课文紧扣难忘二字,重点描写了学习祖国文字和参观礼堂这两个场面,表达了台湾人民的爱国热情和民族精神。在你的生活中,一定有很多难忘的事,请你选择一件,写一写。B卷知识技能综合应用(时间6O
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