实验室综合管理系统开发方案.docx

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1、实验室综合管理系统开发方案一、背景和作用实验室是学校进行教学、科研的重要基地，它担负着出人才、出成果的重任，创造一流的实验室教学科研条件和环境，可以直接有力地推动学校教学质量、科研水平和学生实践创新能力的提高。实验室管理信息系统是教学和科研体系平台建设的重要组成部分。近年来，我校实验室建设与管理取得了较大进步，实验室管理工作也变得更加繁重和复杂，迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化我们的工作。校园数字化建设的成果，使得利用计算机网络来进行实验室管理成为了可能，特别是实验室开放选课给传统的实验室管理提出新的挑战。实验室管理能实现实验教学全过程的计算机管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作

2、效率和服务水平。加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理。实验室综合管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本数据，成为实验室评估的重要依据。实验室综合管理系统统一使用还能促进学校资源共享，同时也能实现向教育主管部门数据上报。通过使用本系统实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服务水平，为实验室主管部门的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室评估提供详实数据，为实验室开放提供有力保障。因此在以往工作的基础上，为进一步加快实验室建设，实现实验室建设与管理的制度化、规范化、科学化和信息化，根据教学评估要求

3、，开发实验室综合管理系统。二、主要特点1. 完全B/S模式，即Browser/Serve模式（浏览器/服务器）。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Br。WSer）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tie结构。是属于一种“瘦”客户端，大多数或主要的业务逻辑都存在在服务器端，因此，B/S结构的系统不需要安装客户端软件，它运行在客户端的浏览器之上，系统升级或维护时只需更新服务器端软件即可,这样就大大简化了客户端电脑载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TC0）,方便易用，零客户端维护。但与C/S结

4、构相比，B/S结构也存在着系统运行速度较慢，访问系统的用户不可控的弱点。2. 系统开发基于.NET框架和三层结构开发，采用模块化设计，系统具有良好的开放性和扩展性。3. 基于大型数据库开发，通用性强，网络共享能力强且信息交流快捷。4. 方便的数据导入、导出功能。5. 提供强大的管理功能，紧贴用户需求，全面覆盖实验室管理和设备管理各个领域。6. 采用个性化设计，系统界面友好，易掌握与操作。7. 基于以角色为基础的访问控制（RBAC模块）的权限设计，安全灵活。8. 根据教育部有关统计要求的实验室管理信息设计有关表格，便于数据上报。系统拓扑结构图如下：、功能介绍系统包括以下功能模块：实验室建设、实验

5、室管理.、实验教学、开放实验，实验室队伍、仪器设备、低值易耗品、实验室评估、基本数据、日常办公、系统维护等模块，对于不同用户，根据设置的角色和权限的不同，呈现界面也会不样。金陵科技学院实验室综合管理系统模块结构图I 统护ffwBaSUaM MaSftM as I ”仇*unM I b2Sls Mo* w* 1 IRBMnI : I卖q*体 I女：” I H,公 IM*ttI*ea7 I *0 I*6tft I ff WOAI Hf I RattN I ABMW I OBttM I ow I MbSXMII s*aHs &AMrAxs tBMSU4Mftu* st SHiU Isf AttBfi

6、A AMiSawS* r*fi :HM Hatlr实验室建设模块实验室建设模块主要负责与实验室建设相关的一些信息的管理，如建立实验室，建设项目申请书的管理,建设项目申请书的审批及汇总，建设项目任务书及建设项目评审意见的归档，建设项目申请书：建设项目申请书由各实验室即申请单位填写，并将原始电子文档作为附件上传。2 .建设项目论证汇总：列示提交的建设项目申请，呈现各申请的状态（论证通过、论证没通过、未论证），对于论证通过的项目，在此输入批准经费、论证意见、论证结论。3 .项目建设任务书：论证通过的项目才能在建设项目申请书原始电子档上附加项目建设任务书。4 .项目建设验收评审意见：对于建设完成的项目

7、，经评审验收后，将项目验收结果电子文档作为附件附加在项目建设任务书上。5 .重点实验室建设项目：市级、省级和国家级工程技术中心，省级和国家级实验室教学示范中心，中央专项实验室项目的申报、审批、进度跟踪、验收6 .仪器设备购置有关计划项目的申报：用于仪器设备购置计划的提交。7 .实验室教学有关项目申报：用于实验室教学改革项目的申报。对上述实验室建设的管理都归为以下四个步骤进行1） 项目申报（建设项目申请书）2） 项目审批（建设项目论证汇总，项目建设评审意见）3） 项目立项（项目建设任务书）4） 进度跟踪5） 项目验收评审实验室建设管理需要登记的各类数据表格字段和格式详见附件六实验室管理模块此模块

8、表现实验室总体信息，如管理机构、基本信息、规章制度、安全卫生等。1. 管理机构：以列表方式列出学校实验室组成，列示实验室名称、负责人、联系电话、管理单位等信息。2. 基本信息：分级列出学校院系组成，实验室及实验分室设置，以及实验房间数、房间面积、仪器设备台套数、仪器设备总值的统计信息。通过基本信息子模块，所有实验室的信息一目了然，还可以通过逐级打开，查看某个实验室或实验分室的详细信息。3. 规章制度：分类别列示学校及各实验室与实验室教学管理工作相关的规章制度，提供标题的关键字检索功能。4. 获奖信息：按每个实验室情况统计，列出各实验室各类奖项数，各实验室获奖信息的维护和查看。5. 安全卫生情况

9、：列出各实验室安全卫生检查项目数，查看检查结果。对上述实验室日常管理内容，分别归为以下步骤进行1) 管理机构主要通过新增，变更，撤销，合并，拆分等形式，采用申报，审批等方式实现实验室单位名称的统一管理：2) 实验室基本信息主要通过新增、变更、撤销等形式，采用申报，审批等方式进行管理。3)实验室规章制度主要通过新增、变更、撤销等形式，采用申报，审批等方式进行管理。4) 实验室获奖信息和安全和环境.卫生管理则通过有关事项登记表下载和上传，检查，检查结果反馈等方式进行管理。实验室日常管理需要登记的各类数据表格字段和格式详见附件七。实验教学模块实睑教学研究.实验教务管理，实验教学实蛉过程管理各实验室项

10、目开设情况统计V根据培养计划制订相应课程大纲C各种实验指导书汇总(电子文档K对每个实蛉室下达教学任务书V4.1、 实验教学研究实验教学研究子模块完成实验教学编排的准备工作，由以下部分组成：专业培养计划、实验项目开设、实验课程大纲、实验指导书。专业培养计划：一般由教务处负责制订，对于不同培养要求，如开设课程不同或者是课时数不同的同一专业不同培养方向，需要制订不同的专业培养计划。专业培养计划主要建立专业与课程之间的对应关系，包括开设的课程、课程学分、课程上课学期、课程学分、实验学分、课程考核方式等信息。实验项目开设：用于实验室的实验项目管理，定义各实验项目的名称、实验人数、实验对象、实验类型等基本

11、信息，同时定义各实验项目所用到的仪器设备、耗材信息。实验项目的每组耗材费用根据每组实验耗材用量及耗材单价自动计算。实验课程大纲：用于维护课程配套教材、实验目的、课程实验要求等信息，以及该课程开设的实验项目，并且指定各实验项目在本课程中要求的实验学时数。同一课程面对不同专业方向需要制订不同的课程大纲。实验指导书：为各实验课程中的每个项目提供实验指导书的管理，能够根据实验室项目开设情况进行过滤,也能够根据课程或者项目进行检索。4.2、 实验教务管理模块实验教务管理完成教务处给各实验室下达教学任务以及各实验室对承担的实验项目的批次、教师的具体安排。在此之前要求已经完成专业培养计划的制订、实验项目的开

12、设、实验课程大纲制订。木模块的具体功能是：教务处在学期开始前根据当前学期，找到各班级的课程开设要求，从而对实验室下达教学任务书。各实验室管理人员在收到教学任务书后，根据实验室仪器设备情况，为实验项目指定同时实验组数，根据需要开设课程的班级组成情况指定分批，从而实现实验的预分批。考虑到某些情况下，同一班级需要分成若干批，而不同批次可能在不同的教师的指导下完成，因此在完成预分批的工作后，实验室管理人员为各批次指定任课教师，指定实验室工作人员，指定各批次所对应的班级学生。制订教学任务子模块：在教务处制订好专业培养计划，实验室开设好实验项目，制订好实验课程大纲后，可自动生成各实验室或分室的教学任务书。

13、选择课程后，系统根据专业培养计划及班级学生数据，自动筛选出符合条件的学生。实验分批：实验室主任接受实验教学任务后，根据实验室仪器设备及场地情况，指定同时实验组数；根据教学任务实验人数，确定实验开设的最佳批数。实现实验的预分批。分配教学任务：本模块指派各实验批次的负责教师和实验班级。根据预分批的结果，为每个分批指定实验老师或工作人员，实验老师只能在实验室所属院系的老师中选，工作人员只能在屈于本实验室的工作人员中选。指定实验班级是为每个实验批次指定学生，系统提供了自动选择学生功能，即系统在指定班级中按顺序自动选择学生，选满为止。当然也可以手动选择或手动调整，以满足不同的分班或合班做实验的需要。4.

14、3、 实验过程管理模块实验过程管理包含地点时间安排、实验成绩登记、仪器耗材使用情况登记三项功能。本模块工作基本由实验教师完成。实验教师在收到实验教学任务后，根据教学任务书，根据自己的教学安排，根据各实验分室的空闲情况，安排好各实验项目批次的时间地点。教师在完成实验后，登记实验成绩、完成仪器设备情况记录、耗材使用登记。地点时间安排：任课教师选择分配给自己的实验项目，察看批次，为各批次指定实验房间，实验时间。系统能自动进行时间地点的冲突检测。实验成绩登记：教师在实验完成前，查看学生的预习报告并给出预习成绩：教师在实验过程中进行考勤登记和操作成绩登记；教师在实验完成后查看学生的实验报告并给出实验报告

15、成绩。最后，教师还应该指定该实验中，预习成绩、操作成绩、实验报告成绩各自的权值，执行计算从而得到学生该次实验项目的总成绩。为学生实验课程总成绩提供数据来源。仪器耗材使用情况登记：实验过程中，对于出现故障或者异常的实验仪器，实验完成后，教师应该填写该设备的故障现象及原因以及负责人。对于该批次中消耗的各种耗材，教师应该在此填写消耗总量。以便掌握实验室耗材使用情况，并为下学年耗材采购提供参考。4.4、 课表模块任课教师能够在此直观地看到以周次星期为纵横坐标的本人的授课课表。4.5、 在线答疑模块在线答疑有两种信息：公共信息和个人信息。公共信息任何人都可以看到。个人信息为点对点信息，指定的人才可以看到

16、。便于教师之间、教师和学生之间的交流答疑。上述管理方式都以申请，调整，审核，结果查询的步骤进行管理。开放实验模块开放实验模块主要为学生使用，其主要功能为：个人课程表、成绩查询、开放实验项目发布、总课程表、开放实验预约、实验报告提交、预习报告提交等。本系统中的开放实验为实验项目的开放，其处理基本流程为：1 .开放的实验项目发布：实验室在实验项目开设中进行开放实验项目的维护；2 .实验室在课程大纲的制订中开设开放的实验项目大纲：3 .教务处将开放实验教学任务下达到各实验室：4 .开放实验室预约。学生查看开放实验项目发布的信息，根据自己的实际情况进行实验预约5 .预约审核。实验室根据开放项目学生选课

17、人数和实验室具体情况（如本实验室的仪器配备情况等）进行预约的审核；6 .预约结果公布。实验室对审核确定的预约学生进行分组分批，并安排项目的负责人员。7 .实验报告提交。8 .实验成绩查询。上述管理方式都以申请，调整，审核，结果查询的步骤进行管理。实验室队伍模块实验室队伍提供了人员基本信息的管理，人员工作量统计，实验室人员结构分析，人员岗位职责维护，个人岗位日志管理等功能。一 “实验皇队如实验室主任、教师、专职人员以及兼职人员的编号、姓名、出生年月、学历、职称、职务、所学专业、承担的主要课程等能分别按年龄、学历职称、专业、课程进行统计d人员基本信息：提供人员基本信息的维护、浏览及检索功能。通过设

18、置所属实验室，将人员设置为实验室专职人员。可以根据编号、姓名、职称、文化程度、专业方向、所属实验室等信息进行人员的快速检索。工作量统计：人员工作量根据用户的权限不同而相异，即用户只能够察看到权限允许的范围内的人员的工作量统计。本模块统计了工作人员负责的项目数、实验项目的批次数、以及总的课时数。人员结构分析：按照教育部数据上报格式，提供各实验室人员结构组成信息，实验室个数，房屋使用面积，以及教学任务情况的统计报表。人员岗位职责：设置通用岗位及各实验室各工作岗位的描述信息。个人岗位日志：分级管理察看岗位日志。上述管理方式都以登记，调整，审核，结果查询的步骤进行管理。仪器设备模块仪器设备管理包括两个

19、组成部分：仪器设备管理、大型贵重仪器设备管理。仪器设备的管理工作侧重于仪器设备的入库、领用、归还、报损、维修、仪器设备台帐的察看等方面。对于贵重仪器设备，除了一般仪器设备的常用功能外，还增加了仪器设备的运行记录、仪器设备信息共享。lm仪器设备管理实验仪器管理贵重仪器设备管理-1.实验仪器管理：实验仪器管理包括从仪器入库、领用、报损、维修、归还、报废的全程管理功能，以及仪器设备总账、仪器设备领用、维修等各类明细记录，并能够根据仪器设备信息任意组合进行查询。其中仪器入库可通过仪器设备管理系统加以解决，但领用、报损、维修、归还、报废的全程管理功能在本系统中进行。2. 贵重仪器设备管理：贵重仪器管理子

20、模块除仪器管理的功能外，还记录了使用仪器的机时，产生样品数、收费、培训的人员数等信息，以供数据上报使用。3. 输入实验设备信息时，可通过仪器设备管理系统所在路径，直接从在用仪器设备库（S-Zj.dbf中获取数据，将编号，名称和型号等其它信息输入到实验设备表中。上述管理方式都以登记，调整，审核，结果查询的步骤进行管理。低值易耗品模块低值易耗品管理在实验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本模块提供耗材购置计划管理、实验耗材管理、实验低值品管理三个子模块。低值易耗品耗材购置计划管理学期耗材计划耗材购置计划耗材数据耗材入库“耗材领用实验耗材管理领用记录耗材情况统计蛆合查询实验低值品管理低值品数据

21、低值品入库低值品领用低值品领用记录低值品使用情况统计蛆合查询4) 输入内容5) 加入条件列表6) 选择并且，或者等7) 生成查询8) 排序9) 执行3 .实验室报表打印模块主要以三种形式打印报表：3T明细表，3-2卡片，3-3统计表，打印的各类报表字段和格式详见附件四固定报表有：A：实验项目开出情况表B：实验室人员基本情况表C：实验室人员名册D：实验室人员学历及业务情况表E：实验设备明细表F：实验材料明细表G：实验室明细表H：实验项目基本信息(一)I：实验项目基本信息(二)以上报表均为固定格式，可作为系统输出的报表模板，可对这些报表模板进行修改，成为自己所需的报表格式。报表输出内容：明细、封面

22、、空白报表卡片提供了实验项目一览表、实验项目卡、实验人员卡、此外，可以利用这些格式作为模板，对其进行修改，以满足自己要求。统计表：包括十几种固定格式的统计报表。每种统计表中的数据来源于各基本库。统计表类型：a) 实验类型统计表b) 实验要求统计表c) 实验变动统计表d) 实验室人员年龄统计表e) 实验室人员文化程度统计表f) 实验室人员职称统计表g) 实验室任务统计表h) 实验室任务及消耗材料费统计表以上均为固定格式统计表，各报表统计数据范围可自行设置。用户也可自行定义统计报表格式。对上述统计报表输出明细内容、报表封面、空白报表。4 .实验室数据上报模块主要包括以下两个方面的内容：4T选定上报

23、单位，4-2上报教育部实验项目及人员数据上报教育部实验项目及人员数据主要有以下四张表：1) 教学实验项目表($14)2) 专任实验室人员表(SJ5)3) 实验室基本情况表(SJ6)4) 实验室经费情况表需要上报的各类数据表格字段和格式详见附件五5) 网上数据管理模块实验室管理信息系统，主要采用单机版与网络版(简称讨8版)相结合的方式进行使用。实验室管理信息系统通过WEB版，向全校放开，有关人员登陆相关网站，按权限维护(增、删、改)各院、系、室本学年自己所开设的实验项目信息及该实验室人员基本信息。设备处设系统管理员，主要做好以下工作：调用网上数据模块上载数据：将管理员单机版数据安装在本系统WEB

24、版中，主要是指本学年开设的实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库等信息。为各院、系、室高校实验项目及人员管理人员定义用户名、密码及管理权限，确定所属单位，即有关用户能管理的实验室范围。设置数据截止时间：由主管部门的管理员确定该时间段以前输入、修改、删除的实验项目及人员数据有效。WEB版所涉及到的数据库及库结构与系统管理员客户端所用的单机版系统一致，网络版主要包括以下8类数据库，通过有关院部实验室在网上输入相关数据后生成：1)实验项目库；2)实验人员库；3)实验设备库；4)实验材料库：5) 实验室基本情况表；6) 单位库：7)实验名称库；8) 课程名称库；单机

25、版主要是通过以下六种方式对网络版数据进行管理：8-1上网数据准备，8-2形成上网数据，8-3下载网上数据，8-4审核网上数据，8-5对网上数据查错，8-6将网上数据下载后拼入相应库中。网上各类数据表格字段和格式详见附件九。其中：8-1上网数据准备包括：D形成上网内部编号因实验项目库、实验材料库、实验设备库中无唯一关键字，无法与网上数据进行互传，为此，需要为实验项目库、实验材料库、实验设备库形成唯一的内部上网编号。2) 上网数据是否允许网上修改用于确定上网的实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库等数据内容，是否可以在网上修改。假如不让修改，可调用此功能将这些库

26、中的“标志”字段内容改为“5”即可。8-2形成上网数据主要是把实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库等库内容转换成上网数据，并传送到服务器相应的数据库中。方法是先选择上网数据库，再确定上网数据条件、所在服务器也地址、用户名、密码及服务器中本系统的数据库名。83下载上网数据主要是接受各院部通过本系统WEB版输入的实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库等数据。方法是：确定上网数据条件、所在服务器IP地址、用户名、密码及服务器中本系统的数据库名。审核上网数据主要是审核通过“下载网上数据”功能形成的实验项目库、实验人员库、课程库、

27、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库等数据，并分别存放在实验项目下载库；实验人员下载库；实验材料下载库；实验设备下载库：实验名称下载库：实验课程下载库：单位下载库等库中，审核时，只需填写“标志”等内容，填写“标志”字段内容请按如下规则：T通过D删除填写完后，按CTRL+W存盘退出8-4对下载数据查错对实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库进行查错，如有错,将提示是否打印错误信息，或浏览（修改无效）。用户可根据查错表修改数据，直至数据准确。8-5将网上数据拼入主库主要把实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验设备库、实验材料库中通过了审核

28、的记录分别拼入实验项目下载库；实验人员下载库；实验材料下载库：实验设备下载库；实验名称下载库；实验课程下载库；单位下载库中。6.系统维护模块系统维护模块主要包含数据导入导出功能，用户权限管理，系统备份等功能。主要通过以下10种方式对系统数据库进行管理：10-1确认系统参数刚安装完系统或系统运行一段时间后，可对系统各参数(如：系统用户名、口令、操作人、当年系统管理的学年等)进行重新定义。10-2初始化数据库主要是对基本数据库，历年资料库，网络下载数据库进行清空操作。基本数据库如：实验项目库、实验人员基本情况库、实验材料消耗基本情况库、实验设备基本情况、实验名称库、课程库、单位库。历年资料库数据如

29、：实验项目资料库；实验人员资料库；实验材料资料库；实验设备资料库：实验名称资料库；课程资料库：单位资料库；实验室任务及人员上报资料库等。网络下载数据库：实验项目下载库：实验项目下载库：实验材料下载库；实验设备下载库；实验名称下载库：实验课程下载库；单位下载库等。103数据备份为了能查询或管理历年数据，需要经常备份以下数据：a) 实验项目资料库：b) 实验人员资料库：c) 实验材料资料库：d) 实验设备资料库；e) 实验名称资料库；f) 课程资料库：g) 单位资料库：h) 实验室任务及人员上报资料库：i)网络下载数据库：为了数据安全起见，当从网络上下载了数据，需要备份数据，再做进一步数据管理。数

30、据备份具体操作方法是：a)选择备份或转贮的源库b)选择目标库路径c)确认目标库文件名d)确定10-4数据导入和导出数据导入主要包括安装以下数据库D试验项目数据库：存放本学年应开实验项目基本情况。2)实验人员基本情况库：存放本学年实际在实验室工作的专职及兼职人员基本情况。3)实验材料消耗基本情况库：存放本学年实际开出实验项目所消实验耗材料基本情况。4)实验设备基本情况库：存放本学年实际开出实验项目所用到的实脸设备进本情况。5) 实验名称库：存放本学年实际开出实验项目的实验序号、实验名称、实验套数等基本情况。6) 课程库：存放本学年实际开出实验项目的课程基本情况。7) 单位库：全校所有教学、科研单

31、位。对单位库进行添加、修改、删除等操作，操作时可将本单位下属部门按二位为一级的方式进行编号，并将其单位编号、单位名称、单位简码等内容输入至单位库中。数据导出主要导出以下数据库1)试验项目数据库：存放本学年应开实验项目基本情况。2)实验人员基本情况库：存放本学年实际在实验室工作的专职及兼职人员基本情况。3)实验材料消耗基本情况库：存放本学年实际开出实验项目所消实验耗材料基本情况。4)实验设备基本情况库：存放本学年实际开出实验项目所用到的实验设备进本情况.5)实验名称库：存放本学年实际开出实验项目的实验序号、实验名称、实验套数等基本情况。6)课程库：存放本学年实际开出实验项目的课程基本情况。7)单

32、位库：全校所有教学、科研单位。10-5查询有关代码D查询成果奖励代码2) 查询文化程度代码3) 查询专业分类号4) 查询专业职务代码10-6高级使用可以直接打开有关数据库中的表，在相关记录的每行前面单击选择后，直接进行增、删、改，修改完后，按存盘退出。10-7用户权限管理和调整主要用于管理和调整系统中实验项目库、实验人员库、实验材料库、实验设备库、实验名称库、单位库的单位编号有关用户权限和相关内容。10-8报表菜单调整主要用于调整明细表、卡片和统计表中菜单，可通过此功能将自己常用的报表放在菜单前面，以便使用。10-9形成资料库主要用于将本系统某学年数据(实验项目库，实验人员库，课程库，试验名称

33、库、单位，实验材料库，实验设备库）存入资料库中，以备今后查询。Io-IO形成本学年数据主要用于将本系统本学年数据（实验项目库、实验人员库、课程库、实验名称库、单位库、实验材料库、实验设备库）中某些字段内容清除（如：实验项目库中的实验者人数、实际学时数、循环次数、获奖等级等，实验人员库中的进修内容、获奖等级、进修时间、论文级别等）当作下学年数据。、实验室管理系统操作流程按如下流程操作系统：1 .确认系统参数2 .初始化数据库3 .输入或修改单位库4 .单位库差错5 .输入或修改实验名称库6 .实验名称库差错7,输入或修改课程名称库8 .课程名称库差错9 .输入实验设备及材料库10 .实验材料库差

34、错11 .实验设备库差错12 .输入实验项目库13 .输入实验人员库14 .实验项目和人员数据修改15 .实验项目库差错16 .实验人员库差错17 .实验材料、实验设备审核18 .实验序号、名称、材料消耗库、循环次数调整19 .课程编号及名称调整20 .数据整理21 .各种输出。三、实验室管理系统实施方案通过调研，拟定了三种开发方案，并分析了各自的优劣方案一：请专业公司开发1、请上海金仕达开发:优势：拥有多年专业的实验室信息系统开发经验，开发的实验室信息系统功能齐全，实施效果好。已在同济大学、上海海事大学等高校运行多年。不足：在南京暂无售后服务点，报价偏高。2、请杭州正方开发:优势：在南京有专

35、业售后服务点，开发的教务系统在我校已使用多年，且近期中标我校数字化校园项目。不足：有教育软件开发经验，但在实验室信息化方面的产品功能和效果不理想，定制开发报价偏高。方案二：自主开发优势：熟悉学校实际工作，开发的系统实用性强，发现问题可以马上修改系统。所需费用较少。不足：日常工作多，可用于系统开发的时间较少，存在开发失败的可能性。方案三：专业公司和我校联合开发，我处安排人员参与到代码编写工作中。优势：熟悉学校实际工作，开发的系统实用性强，发现问题可以马上修改系统；专业的实验室信息系统开发经验丰富：整体费用可控。不足：职责容易不清，专业公司是否愿意。四、实验室管理系统实施步骤和经费预算项目拟于20

36、13年上半年开发，2013年暑期进行试运行、2013年9月正式投入使用，预计项目经费20万元，建议从2013年学科科研项目预算中支出。实验室综合管理系统3.2 模块结构（高校实验室综合管理系统模块结构图）SSMttWM仪8，8sffwNKM*2 ifvlbw 在tt交A 在校W价 在tt传源 ,如收发 Sss * ttfirM% 5 WeKfS AHttn SmM SHi LtSftH 人 Ha位AMtS使川*统计 I MftUMV I Q*，人 1,/ I nu*MUBMM仪att修 仪Btt I Q人*II 仪IQn中M 成MK* AMra 成M0id Sfus d *SAM “Ik个安I

37、l 裳7任*: IrJ-, I ;?”3.3 系统功能系统包括以下功能模块：实验室管理、实验室队伍、实验室建设、实验教学、日常办公、低值易耗品、仪器设备、实验室评估、基本数据、系统维护、开放实验、数据上报。对于不同用户，根据设置的角色和权限的不同，呈现界面也会不一样。主要功能介绍如下：此模块表现实验室总体信息，如管理机构、基本信息、规章制度、获奖信息等。管理机构子模块：以列表方式列出学校实验室组成，列示实验室名称、负责人、联系电话、管理单位等信息（见图3-1T）。关曜字：陲）名称负费人我系电话机械基础实瞌变张力军1234567机根与电气工程系机犍碉与控制实验室无机械与电气工程系实力地无机版与电

38、气工程系化学花就实赫室梅1234567化学化工系化学化工黑室无化学化工系土木建筑工程实甄室无土木建筑工程系计算机与信息工程实验室无计If机与信息工程系公共微机实监室无计It机与信息工程系实习基地无计苴机与信息工程系电子科学与信息工程卖给安无物理与电子信息系艺术设计实IS支无美术系羟济与售理实3室无羟济与哲理系图3TT实验室管理机构MMIBflI教学单位实验室名称实的分空名穆实哈房间敷房间面积（m?实的空共有面仪器套数仅8S总价值（才政治与法学系行政*理与法学校英法庭11.005.000司法技术模拟分”33.001.00案例分析宴NONarne1D体R系运动人体科学实影态解剖与体格1.00身心素

39、质与技施,1.00运动测试实聆分家1.00运嗨学与供健.1.00一生理生化实用分家1.00运动分析实验分定11.00asx翔汉语言文学综合现听馍多媒体语”1.003.00秘书综合技畿分室1.00秘书综合业务模1.00由闻语言文学系外语教学与研究仁0新闻传搞学系篇同传窿实总空广告设计实分舞31.nn谡影与摄愉实般,1.00非妓性编辑实验1.004.00电子演榻室1.00一专乐系音乐学教学与训MIDI音乐制作1.0016.00-T页码：1/7反页:2012345gz总记录数：124行政修理与法学安，空基本信意实验室tfi号Oll所威标I政治与法学系二实后室名防行政管理与工二器总投资獗（万元）3.0

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42、.低值品.易耗品的管理办法;实的装备建设与管理2005-4-26Giqq7i2国家科委1大S!精密食品管理机行办法实用装备St设与管理2005-4-26G-高等学校精密费欺仪器和大型设昔管理办法买片袋备注设与管理2005-4-26rG1997Q实廉技术人员职务流行条件实脍队伍建设与管理2005-4-26rGl99722关于执行实验技术人员职务试行条例的实旌意见实验队伍建设与管理2005-4-26rGi723湖南*高苦学校实验技术人员职务考核办法实验队伍注设与管理2005-4-1当前灵：“1t员上一页下一页末页记髭总Bh13每页：15|条第厂页国家奖071艺术设计实验室1100111机械基础实脸

43、室1100112机械制造与控制卖脸室3111113Jni实会获奖信息一页最后页保所返回苧获奖信息-MiCrOSOftInternetExplorer实验室名称机械基础实脍室奖励名称荻奖级别1其他il获奖类型1集体a荻奖者获奖时间、奖励内容H标奖单位11金的列Wf3I类号三1关眠字IIiSa姓名出生年月职称100591男电工电子基时实蛉室201014男教授电工电子JEq实检室300601*一电工电孑基时实衿室4010S2男1M电工电子IEia实总室500604男!电工电孑基磁实若室6(Wm-JB叵电工电子及磁实衿宣700614Jl电工电子基磁实总支800619S理电工电子基码抬亶900620JBI色电工电子基磁实经室N01001女aat电子制字与值怠工程实达1101053另教授电子14学与信息工程实也1200609女教授电子科学与信息工程实也!1300606