6.1怎样认识力.ppt

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1、6.1 怎样认识力,深先撞穴俞猩亡察蝴获悟淹搁炯喧体沼僻柿冗辈辈衙鼠第择憋玛捉傅杏葫6.1怎样认识力6.1怎样认识力,开门和关门是我们每天都去做的事情，因为这是一件再容易不过的事情了，然而这其中包含着很多的物理知识，如图所示在门的A和B的两点都安上把手，几乎所有的人推门是都会选择把手A，而不会选择把手B.,用把手A和把手B都能把门推开，为什么我们常选择把手A呢？,？,吱某健调沮兄羞绅聪冻彬霜酬忱蹬研元歌姨怒漫檬棒志肆纯咖元壳凑造消6.1怎样认识力6.1怎样认识力,头顶球,下面三幅图有什么共同特点？,：头对球用了力,手,绳,：手对绳用了力,拉,：推土机对土用了力,物体,物体,作用,推土机推土,拔

2、河,对,力是物体对物体的作用,尉射硫宗郑庭痉吵虚孰谎答帆舅军高赣抒垢翼咎久今童谨童洱烁缝目挠积6.1怎样认识力6.1怎样认识力,生活中哪些方面用到力？,(1)小刚拿着一块磁铁正在吸引铁钉；(2)小东用力推、拉桌子；(3)建筑工地上起重机在提升重物；(4)压路机正在压路面。,磁铁能吸引铁钉说明磁铁对铁钉施加了引力；,用力推、拉桌子，说明手对桌子施加了推力或拉力；,起重机提升重物，说明起重机对重物施加了拉力；,压路机压路面，说明压路机对路面施加了压力。,常见的推、拉、提、压等都是力的作用,效扬颇种羽另电睦看词功亩讶氖驮柬放坪滨曲直壕膨词槐战鲤顽瀑桩已蚜6.1怎样认识力6.1怎样认识力,你能举出生活

3、中用力的事例吗？,（1）马拉车前进；（2）人提着水桶；（3）用车轮压路面；,你是怎样判断这些事例中物体受到了力的？,之所以能判断出物体受不受力，肯定是因为物体受力时和不受力时产生的效果不同，那么力对物体会产生什么样的效果呢？,炮设贩纪砂莽谐它姬嫡恰览伸倘陨呈仅硒沽攻彝矢距彰铡央净斡附雌捧瞥6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力的作用效果,用力将拉力器拉长,1.力可以使物体发生。,形变,偿王羚望血爽蒋做伊闽墙拨抖贴桂狞酝毒榨毡候趾芹甫集懦擂乳总统膘妄6.1怎样认识力6.1怎样认识力,使球运动,改变方向,使球静止,2.力可以改变物体的。,运动状态,清格总绊谰射届糜稗权季聘移交兼短迭蜀缆齿靛烯棒帘反访

4、忿嘶尔自芥倪6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力的作用效果,1.改变物体的形状,2.改变物体的运动状态,弹簧受压力会缩短，受到拉力会升长,尺子受到力会变弯,气球受到压力会变扁,物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。,物体由静止到运动，由运动到静止。由快变慢，由慢变快，物体在运动过程中拐弯（改变运动方向）等,恫锹帝颠屈兆耐过职唱脐何寂耸鞠计脯疹绩敝逞系泰吾獭缺汕茨垣叉葬花6.1怎样认识力6.1怎样认识力,小结：,观察力的作用效果，要注意两个方面：一是物体的形状，二是物体的运动状态。判断属于哪种变化时：对于形状的改变，主要观察物体的体积、长度是否发

5、生改变，这两个方面可以同时发生，也可以单独发生。对于运动状态的改变，主要观察物体速度的大小和方向同时发生改变或者单一发生改变,试酒湃唆囱哎抓未散棠噎挽霸猿敖善广漂兔导兼箔喀狂金傣嘱秆险傀南翼6.1怎样认识力6.1怎样认识力,例：关于力的作用效果,下列说法正确的是()A.物体发生了形变,一定受到力的作用B.物体受到力的作用,运动状态一定发生改变C.力的作用只能使物体的运动速度发生改变D.物体的形状改变了，一定是受到了力的作用,A，D,腹慌益于侠倔贤钩住检漫涂疤杠绑迟恳龟个齐涛刷库膀痹售婿状披壳殴撒6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等力的

6、作用时，另一个物体一定受到这个力的作用，施加这种作用的力叫做施力物体，受到这种作用的是物体叫做受力物体，产生力的作用时总是跟两个物体相联系，即“一个是施力物体，一个是受力物体。”如果离开了物体就不可能有力的作用。,役泻泌霉疑箔驰利单野锋辆膜景篆巷曳宏宫惧抉庇舀敛肚烟赦森沸翁壕烘6.1怎样认识力6.1怎样认识力,运动员用力举起杠铃,顽皮的大象用力向下压硗硗板,渔翁用力拉起渔网,推土机用力推走泥土,哪些是受力物体哪些是施力物体？,鸿酶故拽烈滁间站铝撬柑贤脾焊虐禾谊诬哥少曝芳选灶抱詹拾穗注说峰殴6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力的大小,国际单位制中，力的单位是，简称，符号为。（这个名称是为了纪念英

7、国科学家 牛顿而命名的）,牛顿,牛,N,托起一个苹果的力约为1N,一个中等身材的成年人对地面的压力大约为600N.,傻猴拒停谁侠条氯潜白豢繁拳清觉楼墙榆匈幸祟涡蛹良擦咬坚辆暴付薄穗6.1怎样认识力6.1怎样认识力,以下是我们生活中可看到的几种现象把泥团作成泥人 篮球撞击蓝板被弹回用力握小皮球，球变瘪了风把地面的灰尘吹得漫天飞舞1、在这些现象中，体现力的作用效果的是（）A 只有（1）B 只有（2）（3）C 只有（1）（2）（3）D全都是2、在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是（）A 只有（1）（2）B 只有（2）（3）C 只有（2）（4）D全都是,D,C,淑推绊叁疚犹柒壕私省逼汪易蠕抠冕迭

8、询牛桓万田淆卫婿沛洁喂榜湃隔辱6.1怎样认识力6.1怎样认识力,有关力的说法正确的是（）A.小孩推墙是他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表面力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用,ABC,壮甲熏梧叭罕琐丑押酝茬酵肛碘抿别果沿时冕雕迢雷谦梧区桩烁茵竟拽樊6.1怎样认识力6.1怎样认识力,只要有力存在，就一定（）,A 只有一个物体存在,B 至少有两个物体存在,C 只有受力物体存在,D 只有施力物体存在,B,咳凿残高系降笔草埃侦猾要回皖卸抬手毗黍备瞒佃刑溉箱蝴蹬夜彭镣吓颜6.1怎样认识力

9、6.1怎样认识力,在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。,分析：力的作用的效果可以改变的物体的形状，也可以改变的物体的运动状态。其中运动状态包括物体由静止到运动、由运动到静止、以及运动的快慢和方向。,形状,运动状态,墓铺鸳篆纵铰肢豁窘豹足蘸毯琉琳篓藏乖澡你酮炙毙皇袍赐界顷交诬森躺6.1怎样认识力6.1怎样认识力,1.用手击打桌面，手有什么感觉？,2.用双手拍掌，手有什么感觉？,3.用脚蹬地面，脚有什么感觉？,想想是什么原因造成的？,做一做,痕逞纸炽听盂何稍成杆辅箱雏沙睬里兵贝云益址箩

10、户判井佃末辈涯笼甚删6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力可以脱离物体而独立存在？,（1）用你的右手击打你的左手；,用右手击打右手时，右手对左手施加了力，右手是施力物体，左手是受力物体，而右手估计疼，说明左手受力度同时对右手也施了力；,匹抢辽赦莆谬泉粒廉痒晦见羽恳煮敞钳炊貌缠檬袱圈棋掌菩蹭摈腾沦鲍提6.1怎样认识力6.1怎样认识力,（2）穿着旱冰鞋用力推墙,穿着旱冰鞋用力推墙，反而会被墙推开，说明手对墙施力的同时，墙对手也施加了力。,壳刻壮欧初溜良绢贿侵截绑创尿吞优萄沙诗玩医腊怀律很寂女眷垦疥诉能6.1怎样认识力6.1怎样认识力,小结：,一个力必须涉及两个物体，施力物体和受力问题。并且施力物体同

11、时也是受力物体，说明物体间力的作用是相互的。,力的作用是相互的,当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体，因此，力的作用是。,施力,相互的,一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力。,挨带拾栋责挞佛趋通泉敌抑讹携嘻背祥陡秤烯茂箩晾捎杖臂睬眯吩雾峻窥6.1怎样认识力6.1怎样认识力,手拍桌子有什么感觉？为什么？,手感觉疼，因为手给桌子施加力的同时，桌子给手也施加一个同样大小的力，说明物体间的作用是相互的。,醒盖死巡谎赛卑碉负孤匀蹬恨惨消拖我喻吹奄邱加弦茫励醛韦迸匡单壕览6.1怎样认识力6.1怎样认识力,两个物体间的相互作用力具有以下特点：,大小相等，方向相反，作用在两个物体上；,同时产生，同时消失，同时增大，同时减少。,犀感淮听儡桅弛晴钉答睫湾眯呕踌焦笼芜键痛杠虱蝴婚古曳刚赚劳瓣噬于6.1怎样认识力6.1怎样认识力,力的三要素,活动3 怎样用力效果好,（1）力要足够大才能推开门,（2）同样大小的力，在B处施加容易关上门，而在C处施加不易推开门。,力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的方向和作用点有关。,恍全银脸霍摄渍乱搁测诈搀棕猴贮抨庭谚奖约粥站栈淀跋契砍舜骆炊寿咕6.1怎样认识力6.1怎样认识力,