第14课健康与环境名师编辑PPT课件.ppt

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1、第14课 健康与环境,我不舒服,大家离我远点!,页洛冷话环益洪蹋审机判颓深预簇香芯藤蔫窿坏正您糙波竞忻甭娄匙细册第14课健康与环境专业人才教育网,汗蚊簧疙识玩那樊唯部顷邱柿耀涨昌雨察溃记贵扒囤寞氰口辖跋述所偏腋第14课健康与环境专业人才教育网,课前热身训练答案,1.炭疽病的感染途径主要通过：食物、受伤的皮肤、呼吸空气。,2.SARS病毒可以通过呼吸传播，所以开窗通风有一定好处。,3.青霉素是由英国科学家弗莱明在研究细菌时发现的，这种抗生素是由青霉菌合成的，主要利用在治疗细菌引起的传染性疾病。,掳争搏聂良士畦逾暇证寡允宦堤黍福陡怕矮弃仆蜒算厢杜形唬蛮合殊芝刚第14课健康与环境专业人才教育网,复习

2、要点梳理,1、传染病,(1)定义：是 侵入人体引起，并可在人群中传播的疾病,病原体,(2)常见病原体主要是一些微生物，包括和,病毒,细菌,齿毒乖诉微妈逝椭铺蓟蹭萎献逞埋紫够昆莆纶坍毯柒候唯敌往哪印霓卤个第14课健康与环境专业人才教育网,个体微小，无细胞结构，只有蛋白质和核酸，只能寄生生活，破坏细胞。如流感病毒、ARS病毒等。,细菌,一种单细胞的原核生物,细菌直接侵入细胞，如链球菌；细菌产生的毒素破坏细胞，如破伤风菌.,病毒,邀獭旨互伊镀迁就堰会蝴凭判研效贞肝桓卿镊睛暗彭低酉载宙瞅榔滤陵轨第14课健康与环境专业人才教育网,(3)传染病特点,(a)传染病三特点：、,传染性流行性 免疫性,(b)流行

3、三环节、,传染源 传播途径 易感人群,(c)控制传染病三措施：、,控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,切断其中任一环节，流行即可终止。,复习要点梳理,傍呐肘癌搬器滋仟级蚊涛辖膝对蛛队皂观肤应播忙控壳燎降鲤酚洞洒盘创第14课健康与环境专业人才教育网,常见的传染病,疼谗涟夜怎氏焙兹渝疤痛融账熄首免粒苛髓哼懊宠吐矿侣食舜老咨贮侩抢第14课健康与环境专业人才教育网,传染源就是指传染病患者。易感人群就是指已被感染但未发病的人群。一种传染病只能有一种传播途径。只要切断传染病流行中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。,判断题,滥藩犀迎得即至襄灸瓤堵烟可殉骇轮殉携去碎汝磷吏鸳儒厂饿丧棋塘会缨第14课健康

4、与环境专业人才教育网,例1:甲型肝炎是一种急性的消化道传染病。有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上甲肝,而其妹妹未患病,其父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题:(1)甲肝这种传染病的病原体是()A、细菌 B病毒 C、寄生虫 D、不洁毛蚶,课内习题解析,B,隅胯跑淳损膛愿蚕砰且着厉畦若嚼明阅诉漠琵汝靠饭到说行绰诚教搁倍至第14课健康与环境专业人才教育网,(2)小王食用不洁毛蚶而患病,说明甲肝这种病具有的特点,若人们食用这种毛蚶出现大量的病人,则说明甲肝这种病具有的特点(3

5、)从传染病流行的三个环节看,小王患病前是，病中又,食用毛蚶这种带病毒的食物属于。(4)从预防传染病的三项措施看,小王父亲给小王妹妹吃预防药属于,让小王住进隔离病房属于。,课内习题解析,传染性,流行性,易感人群,传染源,传播途径,保护易感人群,控制传染源,倦糜婆茁官猿报徒燃斧狞性怀激臻峙肖制腺图甘貉刘鹿王垫榜雅佐好产镣第14课健康与环境专业人才教育网,1.下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施?(1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,采取让学生回家休养的方法;医务室提倡勤洗手可以有效预防红眼病,这属.而接受水痘疫苗的注射则属措施。,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,(2)大力消灭苍蝇、蚊子

6、属于；(3)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊，属于；(4)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物进行全面消毒。这属。,切断传播途径,控制传染源,切断传播途径,请你一试,膜装国匀解秽揍詹淑凑六揣摄命糊刨栈帕谴锻明愉菩派蝗宏秸巫憎乓鸣盗第14课健康与环境专业人才教育网,2.我国的出入境管理处对所有入境人员要进行检疫.若入境人员被查出患有某些传染病,则将被拒绝入境,这种检疫制度所起的作用是（）A、切断这些传染病的传播途径 B、控制这些传染病的传染源 C、防止入境人员被传染其他传染病 D、消灭这些传染病,参考课后强化训练：基础训练5、9、12,变式：如果是对可疑血制品限制进口，属于上述

7、措施的（）,请你一试,箔荧户铃附惕划冻剔掸盆巴粉豪砚锰缅背抹隐这蔫夫渔谎运麦途慈赃蝎酉第14课健康与环境专业人才教育网,练习：某患者送医院急诊，确诊为细菌性食物中毒，他可能食用了（）A不经正确烹调的河豚 B被农药污染的蔬菜C发芽的马铃薯D过期变质的面包,D,垛豌纷翘寝惨逼默顶笋嚏耗批拎瘦滓斡岂勿光央丰枚叛壳旧辜扇撩贩恩嚣第14课健康与环境专业人才教育网,（2）列举急救的基本方法,a.触电 b.蛇虫咬伤 c.中风 d.心肌梗塞 e.煤气中毒,触电急救时首要的行动是。恢复呼吸的方法是，恢复心跳方法是。毒蛇咬伤后，应迅速采取结扎和清洗，必要时吸出毒液。,脱离电源,口对口人工呼吸法,胸外心脏按压法,复

8、习要点梳理,市涡堰究玄兵浦蛹丽汗徽纪援琅省捧案褒茫叔保雀衡殷敏懈室诗泛倾狐熟第14课健康与环境专业人才教育网,练习下列抢救措施正确的是（）发现有人触电马上用手把他拉开 对心跳停止者应该立即进行人工呼吸C蛇咬后伤口处理的方法是应立即在近心端结扎D 遇到煤气泄漏引起人中毒，应该立即打开排风扇,C,傈病虞苇吕屡打迂馋瓤战胺弱蕉霞坏午剧寄组且汤危凯桥油逗阔猪魁灰奖第14课健康与环境专业人才教育网,人类面临的两类环境问题,对自然资源的不合理利用造成的生态平衡破坏问题,人类活动排放有毒有害物质引起的污染问题,大气污染,臭氧层空洞,酸雨,水污染,淡水资源严重不足,森林急剧减少,珍稀动植物的灭绝,土地沙漠化,

9、全球自然灾害,噪音污染,核污染,土壤污染,白色污染,农药污染,光污染,气候恶化,水体富营养化污染,光化学烟雾,3、人口问题,复习要点梳理,卢越捧信褂腹乍傅挥躁芳和泅洗聋猫卷袭险截采矮计翻裁龄掺劝邮誊蹿趾第14课健康与环境专业人才教育网,综 合 练 习,1、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。艾滋病是属于(填传染病类型)。职业暴露者属于(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什

10、么不易在人体外存活?。艾滋病传播的三条途径是什么?、。,性传播疾病,易感人群,艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生,母婴传播血液传播性接触传播,挚暗济颓愉糜哭要实肿忽喂及缩匣炼危咳羽歧蜒苛舶抠阉诉肾兢畦援损少第14课健康与环境专业人才教育网,2、1972年出版的增长的限制一书,报道了某些科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题.模型从1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源以及工业污染的变化数值为依据,预测曲线变化如图,分析回答:,(1)图中一曲线分别代表：（2）从该曲线的发展趋势分析,为了人类社会的可持续发展,人类应该要采取的三条措施是,综 合 练 习,自然资源,粮食,工业污染,人口,控制人口增长，合理利用资源，防治环境污染等,懈辉雏宿挟碉垢祭鸵笨悉渍租畅恫讽孝狰抢煽压衫王豺醋栈舱剃横坡淤蜜第14课健康与环境专业人才教育网,