第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一.ppt
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1、1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一),第一章 遗传因子的发现,亚里士多德:认为雄性提供“蓝图”,母体提供物质。,柏拉图:认为子女更像父方还是更像母方,取决于受孕时哪方的感情更投入,更浓烈些。,达尔文:泛生因子论。融合遗传,红墨水与蓝墨水混合后的颜色?混合后能否再将这两种墨水分开?因此,人们曾认为生物的遗传也是这样,双亲的遗传物质混合后,子代的性状介于双亲之间;这种观点称为融合遗传。,+,品红色(介于红色和蓝色之间),不能,问题探讨:,不同颜色的牡丹:红牡丹和白牡丹杂交后,子代的牡丹花会是什么颜色?,有位科学家大胆质疑:生物的遗传真是这样的吗?,自学指导:,自学课本2-3页的内容,完成下列问题,谁
2、是遗传学之父?为什么用豌豆做遗传试验容易成功?怎样理解自交与杂交?人工异花传粉过程?如何区分正交与反交?什么是性状?相对性状如何理解?,格雷戈尔孟德尔(18221884),现代遗传学之父,发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。,豌 豆,?,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,一、为什么选用豌豆做实验?,(一)豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种。,我们先来学习一些概念:,两性花:单性花:自花传粉:异花传粉:,闭花受粉:,一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。,一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。,两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。,两朵花之间的传粉过程。,在未
3、开放时就已经完成了受粉。,异花传粉,自花传粉,自花传粉,1,2,提问:自然状态下,两株豌豆是否能受粉?,不能,因为豌豆是自花传粉,故自然状态下不能受粉,就是不能杂交。,提问:孟德尔做的豌豆杂交试验,那怎么样让两株豌豆杂交呢?,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,注意问题:去雄的时间?套袋的目的?,1.开花之前.2.避免其余花粉的干扰,孟德尔的杂交试验-人工杂交实验,孟德尔的杂交试验-人工杂交实验,高茎的花,矮茎的花,去雄,提供花粉父本,接受花粉母本,套袋,一、为什么选用豌豆做实验?,(一)豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种。,(二)豌豆
4、具有多对易于区分的性状。,性状:生物体所表现的形态特征和生理特 征。相对性状:同一种生物的同一种性状的 不同表现类型,大家想想人体有哪些相对性状?,图1耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌1、有卷舌 2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖 2、无美人尖,图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮,图6 食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短,图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝,图8 双手手指嵌合1、右手拇指在上 2、左手拇指在上,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛,黄豆
5、茎的高茎和矮茎,判断,练习,1、下列各组中,属于相对性状的是()A、双眼皮和大眼睛 B、身高和体重 C、短毛狗与长毛狗 D、卷羊毛与长羊毛,C,一、为什么选用豌豆做实验?,(一)豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种。用豌豆做杂交试验,结果可靠又易于分析。,(二)豌豆具有多对易于区分的性状。这些性状能稳定地遗传给后代,用具有相对性状的植株进行杂交,试验结果很容易观察很分析。,首先针对一对相对性状进行研究,化繁为简。,亲本:(父本和母本)父本():指异花传粉时供应花粉的植株母本():指异花传粉时接受花粉的植株遗传图谱中的符号:,P F1 F2,子一代,产生下一代,亲本,母本,
6、父本,杂交,自交,子二代,一对相对性状的杂交实验,反交则以B为父本,A为母本进行交配为反交,杂交()遗传因子组成不同的生物间相互交配过程,测交杂种子一代与隐性个体交配,用来测定F1的基因组成(属杂交)测交是检验某生物个体是纯合体还是杂合体的有效方法。,回交杂种子一代与亲本或亲本基因型相同个体杂交,正交如以A为父本,B为母本进行交配为正交,交配类型,一对相对性状的杂交实验,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),矮茎,高茎,P,(杂交),高茎,F1,(亲本),(子一代),正交,反交,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),在F1代中,另一个亲本的性状是永远消失了还
7、是暂时隐藏起来了呢?,显性性状,隐性性状,显性性状:杂种一代表现出来的性状,隐性性状:杂种一代未显现出来的性状,一对相对性状的杂交实验,在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,注意问题:1.F1的种子结在哪儿?第一年获得F1的种子,当年还能不能种下去?2.获得F2的种子是第几年?获得F2的植株是第几年?,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),3 1,F2中的3:1是不是巧合呢?,一对相对性状的杂交实验,孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状,其结果也与茎的高度相类似。如下表:,F2中出现的3:1的性状分离比不是偶然的,是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离?,孟德尔对
8、分离现象的解释,1、生物的性状是由遗传因子决定的,2、体细胞中遗传因子是成对存在的,DD,Dd,DD,dd,Dd,纯种高茎豌豆,纯种矮茎豌豆,杂种高茎豌豆,纯合子,杂合子,显性遗传因子D对隐性遗传因子d具有完全显性作用,即Dd的个体表现为显性遗传因子D所控制的高茎,显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文 字母表示,写在前面。隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文 字母表示,写在后面。等位基因:在遗传学上,把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因,如Aa。具有等位基因的个体一定是杂合子。,DD,dd,Dd,纯种高茎豌豆,纯种矮茎豌豆,杂种高茎豌豆,基因型:是指与表
9、现型有关的基因组成。,表现型:是指生物个体所表现出来的性状。,3、生物体在形成生殖细胞-配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。,配子中遗传因子成单存在,F1形成的配子种类、比值都相等,1:1,配子中只含每对遗传因子的一个,孟德尔对分离现象的解释,D,D,d,DD,Dd,4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。,d,雌配子,雄配子,Dd,dd,1:2:1,高茎 3,矮茎 1,孟德尔对分离现象的解释,思考:雌配子和雄配子的数目是否相同?,显性遗传因子,隐性遗传因子,显性性状,隐性性状,相对性状,(D),(d),(高茎),(矮茎),DD,Dd,dd,显性纯合子,隐性纯合子,杂合子,表现型
10、,基因型,本节内容概念图,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1:2:1,3(高茎)1(矮茎),以上解释仅仅是孟德尔认为的,到底正确与否,还要通过实验验证。一个正确的理论,不仅能够解释出现的问题,还应能预测另一些实验的结果。,三、孟德尔对分离现象解释的验证,-测交,测交:就是让杂种子一代与隐性个体相交,用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1:1,请预测实验结果?,在实际的测交操作过程中,得到64株后代,高茎30,矮茎34,比例接近1:1,3、测交的结果:,与预期的设想相符
11、,证实了:,F1是杂合子,遗传因子组成是Dd;F1产生D和d两种类型的比值相等的配子;F1在配子形成时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子,F1矮30株高34株矮高:矮 1:1,由上可知,F2发生性状分离的关键原因并不是F2本身,而在于F1代产生配子时产生了两种类型的配子。从性状分离比1:1可以推知F1产生的两种配子的比例也为1:1,4、测交的作用:,A、测定F1产生的配子的种类及比例B、测定F1的遗传因子的组成C、判断F1在形成配子时遗传因子的行为,测交:就是让杂种子一代与隐性个体相交,用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。,测交的意义表现在:1、检验F1的遗传因子组成;2、可以证明F1
12、在形成配子时成对的遗传因子分离;纯合子:没有性状分离3、检验是否为纯合子 杂合子:出现性状分离,例题:下列关于测交的说法,不正确的是()A、测交就是让杂种F1与任一亲本交配,测交后代的性状比例接近1:1B、可以验证F1的遗传因子组成C、可以证明F1在形成配子时成对的遗传因子彼此分 离D、隐形个体产生含有隐形遗传因子的配子不会掩盖F1的配子在测交后代中的表现,A,分离定律(孟德尔第一定律),在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离定律的适用范围:(1)只适应
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