普通高等学校本科专业设置申请表备案专业适用.docx
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1、普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)学校名称(盖章):温州商学院学校主管部门:浙江省教育厅专业名称:网络与新媒体专业代码:050306T所属学科门类及专业类:文学/新闻传播学学位授予门类:文学学士修业年限:4年申请时间:2018年6月专业负责人:任景华联系电话:教育部制1 .普通高等学校增设本科专业基本情况表2 .学校基本情况表3 .增设专业的理由和基础4 .增设专业人才培养方案5 .专业主要带头人简介6 .教师基本情况表7 .主要课程开设情况一览表8 .其他办学条件情况表9 .学校近三年新增专业情况表10 .申请增设“网络与新媒体”专业的论证报告填表说明1 .本表适用于普通高等学校
2、增设普通高等学校本科专业目录内专业(国家控制布点的专业除外)。2 .申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 .在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画o4 .本表由申请学校的校长签字报出。5 .申请学校须对本表内容的真实性负责。1 .普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码050306T专业名称网络与新媒体修业年限基本年限4年最长年限8年学位授予门类文学学校开始举办本科教育的年份2004年现有本科专业(个)23个学校本年度其他拟增设的专业名称数据科学与大数据技术本校已设的相近本、专科专业及开设年份广告学,2007年开设传播学,2011年开设拟
3、首次招生时间及招生数2019年7月40人五年内计划发展规模80人/年师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称传媒学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见(主任签字)年月日学校审批意见(校长签字)(盖章)年月日高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见)(盖章)年月日2.学校基本情况表学校名称温州商学院学校地址温州市茶山高教园区邮政编码325035校园网址学校办学基本类型部委院校口地方院校口公办口民办口中外合作办学机构口大学口学院独立学院在校本科生总数7395专业平均年招生规模146已有专业学科门类口哲学日经济学口法学教育学日文学历史学口
4、理学口工学口农学口医学日管理学口艺术学专任教师总数(人)445专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例13530%学校简介和历史沿革(300字以内,无需加页)温州商学院前身是被誉为“中国高水平独立学院”的温州大学城市学院,是目前浙南地区唯一一所商科类本科院校、国家教育体制改革试点院校,已获批列入浙江省新增硕士学位授予立项建设单位。现任校长为原中国社科院副院长李扬,名誉校长为原中共中央委员、中国社会科学院原常务副院长、国家商务部政策咨询委员会主任王洛林教授。历史沿革:1999年:原温州大学经济学院、信息科学与工程学院创建;2005年:经国家教育部批准,在经济学院和信息科学与工程学院基础上,成立
5、独立学院一一温州大学城市学院;20062009年:温州大学城市学院教学区、新校区相继开工建设;2011年:学院成为全国民办教育综合改革试点院校中唯一的独立学院,在扩大办学自主权等方面进行积极有益的探索;2012年:学院成为浙江省新增学士学位授权单位;20132016年:在武书连“中国独立学院排行榜”中,学院列中国高水平独立学院前8名;2016年5月:教育部发文批准温州大学城市学院转设为温州商学院;2017年4月:与中南财经政法大学签署合作培养研究生协议并启动相关招生和培养工作。2018年3月,获批列入浙江省新增硕士学位授予立项建设单位。注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业
6、总数(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)一、学校定位。温州商学院是国家教育体制改革试点院校、浙江省特色应用技术本科试点院校,是浙南地区唯一一所商科类本科院校。学校以商科为办学定位,构建以经济学、管理学为主,工学、文学、艺术学等协调发展的学科专业体系。学校现有23个本科专业和5个专科专业,办学充分考虑学生就业需求,紧密对接温州“国家金融综合改革试验区”“浙南现代服务业与港口物流中心”和温州“时尚化”发展战略,培养社会所需应用型、复合型人才。二、人才需求。随着网络新媒体技术日新月异的变革,推动着传统新闻行业的深入发展,定位于培养报纸、广播、电视等专门人才的传统新闻传播类专业,面临
7、着前所未有的挑战。与此同时,“新闻传播”越来越泛化为“信息传播”,基于手机终端的WAP网络越来越与传统WEB网络并驾齐驱,甚至有取而代之趋向,网络越来越成为新闻及信息生产、加工、传播、创新、流通、消费的主要平台。在此情形下,以“两微一端”为代表的新型传媒公司及各种企业均需要大量掌握内容制作、运营推广、数据分析等技能的新媒体人才。当前已获批开办网络与新媒体专业的高校数目与未来信息传播人才的需求量仍不匹配,需要更多的高校结合自身优势与产业需求,增设相应专业。而对于温州来说,虽然拥有温州大学、温州医科大学、温州肯恩大学及温州商学院等多所高校,但尚无高校开办网络与新媒体专业,这与温州建设成为“东南沿海
8、重要中心城市”之发展定位极不相适应。三、专业筹建。事实上,温州商学院多年来一直在认真筹建网络与新媒体专业。学校分别于2007年、2011年创设广告学专业和传播学专业。自从开办以来,两专业就注重新媒体素养及技能的培养,先后开设了新媒体概论、新媒体广播理论与实务、网页设计与网站维护、网络广告、网络新闻实务、电脑辅助设计、网络舆情分析、新媒体运营与管理等相关课程,在2018级传播学专业人才培养方案中更是开设了“网络与新媒体”课程模块。2018年4月,在两个专业基础上挂牌成立温州商学院传媒学院,以“培养数字时代的复合型传媒人才”作为学院的人才培养定位,加大对教师队伍、实验室、校外实践实习基地的建设力度
9、。发展至今,在队伍建设、硬件建设、教学、科研等等方面皆已取得可喜成绩。具体而言,传媒学院现有教职工28人,其中,教授8人、副教授6人、博士6人;上述教师中,1人为浙江省突出贡献专家,1人获得宝钢优秀教师奖,1人获得省优秀科研成果奖一等奖和教育部优秀科研成果奖三等奖,1人入选温州市“551人才”,1人入选温州商学院“文博学者”多人在省级以上教学比赛中获得奖励。此外,传媒学院还聘有20余位客座教授,包括黄旦、李希光、宋建武、许清茂等著名学者及杨星、张子帆、蔡伟、潘建新、黄作敏等业界精英。在网络与新媒体研究方面,我院老师主编出版了国内第一套“网络传播辅助教材丛书”和媒体融合的个案工具书。在硬件方面,
10、现拥有融媒体、大数据新闻等设施先进的实验室,完全能满足网络与新媒体专业的教学及实训需求。教学方面,教师在各种教学大赛中屡获奖励;多项教学成果获得省级优秀教学成果一、二等奖。科研上,我院教师近年获得省部级及以上科研项目6个,出版著述12部,发表论文80多篇。此外,我院已创建“(中国)地方媒体融合实验室”、“媒介地理与生态研究中心”等产学研创中心,为学科建设和教师队伍培养奠定重要基础。(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)一、培养目标本专业培养具有扎实的前沿新闻传播学知识,系统掌握网络与新媒体传播理论,具备新媒
11、体创意思维能力和新媒体技术应用能力,满足全媒体时代媒体融合工作需要,在新闻与出版、文化传播、政府部门和企事业等单位从事网络传播与网络信息采、编、播及舆情掌控等工作的应用型、复合型专门人才。二培养要求1.树立正确的人生观、价值观,了解有关经济、文化、艺术事业发展的趋势和法律法规。2 .具备一定的英语口语和阅读能力,能够满足基本的境外专业考察任务、能够应对进一步的考研深造、出国交流,具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。3 .掌握扎实的人文社会科学基础知识,具有较好的人文素养,并具有较高的审美能力、文化艺术素养和跨学科的视野。4 .掌握数据库库原理,具备一定的数据库管理和操作能力。5 .掌握
12、计算机信息技术,具备网络与新媒体所需各类软件的应用能力。6 .适应现代科学技术的发展,培养终身学习的能力,具有一定的网络与新媒体领域知识的前瞻能力。7 .掌握新闻传播基本理论知识和研究方法,具有全媒体采访、写作能力。8 .了解网络与新媒体学科前沿和发展动态,掌握新媒体传播技术,具有信息编辑、评论和管理能力。9 .能够从事网络传播与网络信息采编、新媒体产品设计与制作、网络舆论分析与引导、网络经营管理等类型的工作。三、修业年限及授予学位基本学制四年,弹性学制四到八年。符合学位授予条件者,授予文学学士学位。四、主要课程设置1 .专业基础课:传播学概论、新闻学概论、公共关系学等。2 .专业核心课:新媒
13、体内容生产与运营方向一一网络新闻实务、网络与新媒体写作、网络媒介经营管理、整合营销传播等。新媒体创意与设计方向一一网站规划与开发管理;动漫设计与制作;交互设计;影视创意与制作。3 .专业特色课:网络传播、网络文化、网络舆情分析与监测、社会科学统计、网络社会学、网络与新媒体广告、数据挖掘与数据可视化、非线性编辑、无人机新闻传播等。五、主要实践性教学环节1 .数字多媒体作品创作;2 .融合新闻作品创作;3 .新媒体产品设计与项目管理;4 .毕业综合实习;5 .毕业设计(论文)。六、教学计划时间安排:见表一课程结构比例:见表二、表三课程设置:见表四表一:时间安排目数二三四合计12345678始业教育
14、、军训22课堂教学1616161616161616128独立实践教学222222214思想政治理论课社会实践1.51.53考试考查11111117毕业设计(论文)88毕业实习88毕业教育及其他33小计1919191919191919152寒暑假社会实践2其它24小计26表二:课程结构课程归属课程大类课程小类课程性质学分学时第一课堂通识课程通识基础课程思政系列8128外语系列16256人文系列232信息系列232身心系列4112创新系列11温商系列232通识选修课程8128专业课程专业基础课程16256专业核心课程21336专业任选课程40640实践课程独立实践类课程696综合实践类课程696集
15、中实践类环节9288创新创业创新创业必修模块348小计1442512第二课堂必修身心健康模块264责任担当模块396国际视野模块348创新创业模块132领导艺术模块248专业素养模块132选修所有素养模块4128小计16448表三:第一课堂课程结构及比例学分比例课程类型门数学分学时学分数比学时数百分比公共基础课公共基础必修课183725.69%64025.48%公共选修课485.55%1285.10%专业教育课专业基础课61628.95%25628.03%专业必修课82111.11%33610.19%专业选修课264027.78%64025.48%实践教学环节112215.28%51220.3
16、8%总计73144100%2512100%实践学时:理论学时990:1522(39.41%:60.59%)第一课堂的课程教学学分144学分,其中通识课程43学分,专业教育80学分,实践教学21学分,选修课学分占课程教学总学分比例为33.3%,实践教学学时占课程教学总学时比例为39.41%。第二课堂的教学总学分为16学分。表四:课程设置课程编码课程名称总学分总学时理论实践周学时延续考核学期性质(一)通识课程通识基础课程思想道德修养与法律基础232322考试1必修中国近代史纲要232322考试2必修马克思主义基本原理概论232322考试3必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论232322考试
17、4必修大学英语I69664326考试1必修大学英语II69664326考试2必修大学英语III46432324考试3必修大学体育I132322考查1必修大学体育II132322考查2必大学体育IH0.516161考查3必修大学体育IV0.516161考查4必修大学计算机23216162考试2必修应用文写作23216162考试2必修温商精神导论23216162考试1必修大学生心理健康教育0.8442考查1必修大学生职业生涯发展0.58442考查1必修大学生就业指导116882考查6必修学分小计通识基础课必须修满35学分通识选修课程通用模块数学与自然科学232322考查2-7选修历史与文化传承23
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