“清廉学校”创建工作方案及“清廉学校”建设40项任务清单.docx

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1、“港麻孽检”创建工行方多发“港鹰孽彼”建德40项修务港单为扎实推进“清廉学校”创建工作，努力营造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的良好育人环境，按照XX市教育局关于推进清廉学校建设的实施方案工作要求，把“清廉学校”建设工作落到实处，特制定“清廉学校”建设实施方案。学校将持续以清廉文化为引领，强化清廉阵地，巩固清廉教育成果，打造清廉学校样本，让“清廉之花”开遍校园每个角落。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的教育方针政策，全面加强党对教育工作的领导,坚持以人民为中心，依法治校、廉洁从教、诚实守信。校风、教风、学风、作风明显改善，持续推

2、进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，为教育高质量发展提供坚强的政治和纪律保证。二、工作目标以“崇清尚廉”为主题，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风影响和带动清廉的社会风气，为推动学校教育高质量发展提供强大的精神力量和队伍保障。三、创建标准1.坚定正确的政治方向。坚决做到“两个维护”。落实“思想引领、学习在先“机制，健全党组织领导机制，确保上级决策部署在我校落地见效。深化教育评价改革。落实深化新时代教育评价改革总体方案，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。提升思政工

3、作质量。加强和改进学校思想政治工作，探索学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。强化体育、美育和劳动教育，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。2 .落实管党治党责任。压实责任。坚持党建工作和“清廉学校”建设同谋划、同部署、同推进，每年确定若干重点难点问题，开展集中攻坚。推动责任主体联动、一体落实。制定学校全面从严治党重点任务清单，推进学校落实好党组织主体责任、纪检监督责任、党支部书记第一责任和班子成员“一岗双责”,切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。把提高党组织建设质量作为固本之举、长远之计，强化政治建设和廉洁纪律要求。不断提升党支部在教育、监督、管理党员和组织、

4、宣传、凝聚、服务师生的能力。3 .完善学校治理体系。完善领导机制。建立党组织领导的校长负责制，由党支部把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施。完善决策制度。健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制。增强监督效能。充分发挥党组织日常监督、党员民主监督作用。4 .营造良好政治生态。严肃党内政治生活。落实好“三会一课”制度，每月按要求开展主题党日活动。坚持谈心谈话制度，做好民主评议党员工作。扎实开展廉洁教育。深入开展党规党纪和监察法规教育活动，加强“以案说法”警示教育，建立健

5、全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制，抓早抓小、防微杜渐。持续强化执纪问责。聚焦政治责任，加强对违反政治纪律和政治规矩问题的执纪监督，及时纠正偏差。综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。5 .规范重点领域管理。开展排查防控。聚焦经费管理、后勤基建、等重点领城、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，查漏补缺、完善工作制度流程，制定廉政风险清单，及时预警、及时校正、及时纠错。抓好信息公开。抓好党务、校务公开工作，重点公开群众关注的教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息，不断提高党务、校务公开质量，确保人民群众、师生员工看得到

6、、看得懂。减轻学生负担。深入贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平。6 .不断优化校园服务。梳理小微权力清单。规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，加强管理、严格落实。在日常教育教学中要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待每一位学生。优化服务流程。全面清理学校面向师生的管理服务事项，进一步简化程序。抓好关爱帮扶。健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制等服务体系，进行精准帮扶,将服务贯穿学生成长发展全过程。7 .大力弘扬严实作风。坚决纠治形式主

7、义、官僚主义。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，持续深化整治，坚决防止反弹回潮。8 .坚持正确用人导向。落实好干部标准。全面贯彻新时代党的组织路线，突出政治标准,坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、在师生中有较高威信的干部。要以岗择人、因事择人，大力选用清廉有为干部。9 .推进全员崇廉尚廉。营造清正教风。把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准,不断壮大“言传身教”的正能量。严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决师德失范等问题。持续开展“寻访荆楚好老师”、师

8、德专题教育、师德师风建设主题教育等系列宣传教育活动。建设清新学风。建设廉洁课堂，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，结合青少年学生的身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。充分利用第二课堂、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程。加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊行为。塑造清明政风。大力推进清廉学校建设，大力弘扬廉洁从政理念,严密防控措施，纠治“慵懒散”等“机关病”，着力建设清廉机关、模范机关，引领带动“清廉学校”建设走深走实。10 .建设清廉校文化。建好宣传阵地。(1)利用好学校宣传栏、班

9、级群、红领巾广播室等载体，开辟清廉学校建设专栏，建好宣传阵地。(2)通过邀请廉政人物作报告等多种形式，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、班风。打造文化品牌。深入挖掘校史、校训等校本文化资源和本地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，。利用校园文化节、少先队活动节等校内外活动平台，开展清廉书画、清廉故事进校园等活动，打造有学校特色的清廉文化特色。严格校纪校规。分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯。四、工作要求1

10、.强化主体责任。学校党支部要扛起建设清廉学校的政治责任,学校党组织书记是清廉学校建设的第一责任人，校长是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”，研究制订清廉学校建设方案。2 .加强组织领导。立足学校实际，加强分类指导、过程管理，形成工作有目标、有举措、有考核有反馈的工作闭环。3 .注重宣传推广。及时总结清廉学校建设过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，挖掘和宣传清廉学校建设的经验，营造争创清廉的良好氛围。“清廉学校”创建工作实施方案2为贯彻省市县相关文件精神，纵深推进教育系统党风廉政建设，切实发挥清廉学校标杆引领作用，全面打造“清净校风“清正教风清新学风的浓厚氛围，建设风清

11、气正的教育生态和良好的育人环境，拟于近期组织对全县教育系统开展2022年度“清廉学校创建工作，具体方案如下：一、目标要求按照市教育局“责任落实好、政治建设好、管理服务好、制度落实好、专项整治好、师德师风好、工作创新好、清廉文化好的“八好“清廉学校创建标准。通过以点带面、辐射带动，推动全县教育系统清廉学校建设有亮点有成效，到2023年全面完成清廉学校建设任务，教师队伍清廉从教、学生群体诚实守信的意识显著增强，校风、教风、学风、作风明显改善。2022年，全县教育系统拟创建“清廉学校9家。各学校要参照“清廉学校创建评审细则，认真开展“清廉学校创建工作。二、创建标准（一）责任落实好。落实主体责任。各级

12、各类学校党组织履行好全面从严治党主体责任，校长、书记作为清廉学校建设的主要责任人，要认真学习、传达上级党委、纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的重要决策部署和重要会议精神，结合学校实际研究部署清廉学校建设的工作安排。年初制定好工作计划，年末做好经验总结，每季度向局分管领导汇报党风廉政主体责任落实情况。履行“一岗双责。学校班子成员按一岗双责的要求，对分管业务范围内的党风廉政建设要加强督促检查，落实好领导监督责任，确保廉政风险防控工作的整体推进。班子成员要自觉维护班子的团结和威信，正确处理好集体领导和分工负责的关系；要发挥好领导带头作用，严于修身示范，带头学习宣传，带头给党员讲党课，带头贯彻落实八项

13、规定精神，自觉接受群众监督。落实校务监督。细化校务监督机制，发挥好校监会的监督作用，对教职工绩效考核、奖金和福利的分配、评优评先及职称晋升、教职工聘任和工作岗位调整、学校招生及学生切身利益的事项进行监督,对学校的财务收支、物品采购、重大经费使用进行全程监督并做好记录，并每月上报监督情况。强化压力传导。各学校要认真制定清廉学校建设具体实施方案，确立清廉学校建设工作目标和举措，明确学校班子成员责任与分工。结合阶段性工作安排，每季度进行清廉学校建设工作专题研究并召开部署会，及时传达省教育厅、市纪委、局党委工作要求，抓好层层落实，做到与中层干部签订责任书，并结合学校实际，组织每位教职工作出廉洁从教、抵

14、制有偿补课、文明出行等个性化承诺。加强学习教育监督。制订党组织理论学习计划，明确学习时间、学习主题和中心发言人，提升学习效果和质量。领导班子成员要把理论学习情况列入年度述职报告和组织生活会内容，及时报告学习情况。建立理论学习情况检查制度，对党员理论学习活动的开展情况定期进行检查督促。运用好四种形态定期排查学校廉政风险点，有针对性地抓好突出问题的整改，发现问题要及时开展谈话提醒、警示诫勉，教育领导干部和教职员工严格遵守各项规定和制度。发现党员干部违纪问题线索，严格按照党的组织纪律要求，积极配合局机关纪委完成核查处理并对其他党员干部进行警示教育。对党员和教师廉洁从教方面以及师德师风等方面存在的问题

15、和不足，做到早发现、早提醒、早报告、早处理，对违反“清廉教育要求的人和事严肃追究责任。（二）政治建设好。把政治建设放在首位。认真贯彻落实中共中央关于加强党的政治建设的意见，学校党组织要把抓好党建工作作为办学治校的基本功,贯彻“一切工作到支部的理念，以提升组织力为重点，突出政治功能，全面提高学校党建质量，把学校党组织建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒。教育全体党员严守党的政治纪律和政治规矩,把讲政治落实到每个支部、每位党员。强化学校党组织的领导核心作用。推行党组织领导下的校长负责制，完善学校治理体系，支持校长在党组织领导下依法独立负责地行使职权。学校党组织要参与讨论决定学校重大问题，履行好

16、把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。严格落实党内政治生活要求。严格落实新形势下党内政治生活的若干准则，全面推行“党性体检、民主评议，认真落实“三会一课主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好。认真组织学习并遵照执行中共中央印发中国共产党重大事项请示报告条例，强化思想自觉和行动自觉，切实负担起政治责任，认真做好请示报告工作，不折不扣落实好重大事项请示报告制度。认真落实意识形态工作责任制。坚定正确的政治方向，牢牢把握学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校的思想政治工作，学校党组织每月至少组织1次教职

17、工政治理论学习，每年要研究意识形态工作2次以上。全面加强党对意识形态工作的领导，将落实意识形态责任制作为学校党组织书记年度述职评议的重点内容，压实学校党组织抓好意识形态工作的主体责任。坚持立德树人，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，把社会主义核心价值观融入教育教学中，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。坚持不懈学好习近平新时代中国特色社会主义思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想列入学校党支部理论学习的必修课程，推进教育系统各级党员干部在学习贯彻中常学常新，常悟常进。用好“学习强国平台和习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件，持续推进习近平新时代中国

18、特色社会主义思想进学科、进课程、进培训、进读本、进头脑。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大师生牢固树立“四个意识，坚定四个自信,做到“两个维护，不折不扣把习近平总书记关于教育工作的重要指示和全国、全省教育大会精神落到实处，积极履行教育事业立德树人的职责使命，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。（三）管理服务好。落实学校章程建设。坚持正确的办学理念，坚持依法办校、依法治校,推动学校以章程为统领的现代学校制度建设，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，充分发挥教职工参政、议政的作用，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。建立学校管理长效机制，

19、坚持用制度管人，靠制度管事。持续推进作风建设。严格贯彻落实中央八项规定精神、省委28条办法、“六个严禁、市委25条意见和局党委十个严禁，坚持以上率下，持之以恒纠正四风和损害群众利益的行为，积极采取相应的防范和化解措施，及时提醒和纠正不当行为。深化最多跑一次改革。按照“最多跑一次的要求，全面梳理学校面向师生和社会的管理服务事项,进一步简化程序、减少层级,优化学校的管理和服务，进一步减轻广大教师、学生、家长的办事负担。实施减证便民行动。遵照金华市创建“无证明城市的要求，实施六个一律取消，深化十项便民服务措施，紧紧围绕方便群众办事的原则,将以人民为中心的服务理念贯彻到学校每一项具体的办事项目中，创建

20、“无证明零跑腿校园。（四）制度落实好。落实民主集中制和议事决策机制。严格执行“五个不直接分管制度，三重一大等重大事项决策必须经过深入调查研究、集体讨论、可行性论证、合法性审查、广泛征求意见、风险评估等程序。规范决策过程，明晰议事决策内容、程序和耍求，做到学校重大决策内容公开化，落实重大决策公示制度，提高决策科学性和决策效率，推动全校重点工作走上制度化、规范化的轨道。落实好信息公开制度。推行党务、政务、校务三务公开，提高公开的及时性、规范性、有效性，自觉接受师生和社会的监督，推进清廉学校建设。重点公开人民群众关注的招生入学、收费资助、人事招聘、评先评优、食堂管理、教学质量等信息，不断提高校务公开

21、的制度化、标准化、规范化、信息化水平，确保人民群众看得到、看得懂。要强化小微权力的监督。要认真梳理学校小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，织密管理和监督制度的笼子，杜绝教师利用各类小微权力影响教育整体形象。对教师职称评审、评优评先、年度考核等教师切身大事，以及选拔中层干部、新教师招聘、教师调动等人事变动，学校要严格落实“三公开一监督机制，积极打造阳光评审、阳光考核、阳光人事，做到条件公开、程序公开、结果公开，全过程接受监督，确保结果公平公正、过程阳光透明；对学校各类收费行为，积极打造阳光财务，严格落实公告制度，通过校务公开栏、校园网络等形式，及时准确地公示收费项目标准，收费

22、依据等内容；完善学校物品采购管理制度，加强审计监督，明确学校基建项目的申报、论证、审核和监管等环节，把好工程监督、验收等重要关键，完善内部控制体系，积极打造阳光基建。规范学校食品采购、制作、销售和食堂管理等环节，保障学校食品安全，积极打造阳光食堂；加强学校超市管理，有效控制校园价格，维护学生消费权益，积极打造阳光超市。（五）专项整治好。抓好违规补课、有偿家教专项治理。严格遵守教育部对违规补课有偿家教“六条禁令，严禁学校违规补课，严禁在职教师到培训机构兼课，严禁教师泄露学生和家长信息给校外培训机构。强化日常监管，通过自查自纠、摸底调查、接受社会投诉举报等多重途径开展监督检查,及时掌握教师动态，保

23、证治理到位。完善监督问责机制，建立约谈教育机制，分级负责，层层落实，切实维护好健康的教学生态。抓好招生秩序专项治理。坚持“公平、公正、公开原则，推进招生信息公开，全面公开学校招生政策、学区范围、招生计划、招生方式、招生日程等招生信息。严格招生程序，严肃招生纪律，各级各类学校要遵守既定的招生时段要求,不得违规招生,不得弄虚作假,确保招生工作公平公开。强化责任追究，对违规招生、弄虚作假并造成坏影响的学校和个人，将追究纪律责任。抓好师德师风专项治理。强化师德师风教育，规范中小学教师从教行为，要求全体教职员工做到十不准：不准在教育教学活动和其他场合有违背党的路线方针政策的言行；不准通过网络及其他渠道发

24、表、传播不当言论；不准参加非法宗教活动、在校园内传播宗教文化或进行封建迷信活动；不准讽刺、歧视、体罚或变相体罚甚至虐待、猥亵、伤害学生；不准以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；不准参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；不准参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；不准让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；不准通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；不准以微商形式向学生及家长推销商品获利。学校可以根据自身实际，开展本校的专项治理行动。（六）师德师风好。全面落实“四有好老师四个引路人四个相统一的要

25、求，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准。完善教师学习和培训机制，大力弘扬“敬业、爱生、奉献精神，引导广大教师自觉维护教师清廉形象，自觉把清廉的要求落实到日常行为中去。认真贯彻中小学教师职业道德规范和中小学教师违反职业道德行为处理办法，组织全体教师做出廉洁从教承诺，杜绝出现十不准”行为。严格执行师德“一票否决制，师德建设与年终考核、评优评先、晋职晋级相挂钩。对丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，一经查实，予以从严处理;对于严重违背师德师风要求或发生腐败等行为的教师,要坚决依法依纪予以严惩，清除出教师队伍;对教师严重违反师德行为监管不力、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果

26、的，将追究学校领导责任。（七）工作创新好。实施“清净校风工程，创建“清廉学校示范校。依法依规健全学校各项规章制度，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯，巩固清廉教育成果，争创清廉学校示范校。实施清正教风”工程，培育清廉班主任明晰班主任职责，规范班主任行为，防止班主任利用家长群等媒体谋私利、夹私活；规范各类评比表彰和奖惩制度，让奖惩体现公平正义；完善教育资助办法，健全家庭经济困难学生的认定和资助办法，严查扶困资金虚报冒领挪用、索要回扣、发放不公等问题。实施清新学风工程,培养“信义学生。坚持德育为先，加强和改进学生思想政治教育，完善大中小幼i体化的德育新机制。积极传播

27、信义文化，弘扬重义守信家风家训，宣传诚信道德典型，强化学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格考试管理，严肃考风考纪，探索教考分离，严肃处理考试作弊和论文抄袭行为。此外，学校可以根据自身实际，开展特色清廉学校建设工程，创新接地气的清廉学校品牌。（八）清廉文化好。打造清廉文化阵地。打造清廉文化墙、清廉文化宣传栏等，把清廉文化渗透到丰富多彩的校园文化建设中，既凸显清廉主题，又与整体校园文化相和谐，使广大师生在潜移默化中受到清廉文化熏陶。同时，加强学校周边环境综合治理,严防校外不良文化向校园渗透，坚决抵制宗教文化进入校园。开设清廉教育课程。把清廉教育纳入学校德育工作内容，挖掘、整合、

28、渗透学科教学的廉洁教育资源，把清廉教育融入各学科课堂教学活动中，在广大学生中积极开展清廉教育，每学期至少在学生中开展2课时的清廉教育，让廉洁意识从小植根于学生心灵。开展清廉文化活动。学校每学年根据教师和学生的不同特点，举办一至两次清廉文化活动，如在学生中开展廉洁主题手抄报或黑板报设计、讲廉洁故事、诗歌朗诵、观看廉政影片、举办廉洁教育主题班会等活动，扩大清廉文化的影响，发挥清廉文化的引领作用，树立以清为美、以廉为荣的价值导向。做好日常学习教育。结合学校实际，通过推荐廉文、发廉洁提醒短信、开展反腐倡廉专题教育等形式在广大教职员工中经常组织开展纪律条规的学习教育，让广大教职员工增强纪律认同，形成遵纪

29、、学纪、守纪、用纪的思想自觉和行动自觉。三、时间安排1 .部署启动阶段（3月10日3月20日）。教育局审计监察科制定“清廉学校创建工作方案，统筹安排相关工作。各学校对照示范点创建标准做好相关工作统筹安排和申报。2 .实施推进阶段（3月21日11月30日）。各学校按实际情况有序推进建设工作。教育局不定期对各校整体情况和具体创建成效开展专项督导。11月底前，完成“清廉学校创建初步审查工作。3 .评定验收阶段（12月底前）。县教育局牵头开展县级“清廉学校终极审查工作，认定情况上报县纪委监委。四、组织实施1 .加强组织领导。各校要高度重视“清廉学校创建工作，加强组织领导，落实工作责任，统筹安排，全面推

30、进清廉学校建设。各级各类学校要对标对表，积极开展示范点创建，确保清廉学校建设各项举措落地落实。2 .有序推进创建。各校要坚持从实际出发，因校制宜，结合新的文化理念、育人方法和学校自身特色，有效开发与利用校园文化资源，让学校文化融入创建工作中之中，以多种形式推进“清廉学校创建工作。3 .注重总结宣传。要及时总结“清廉学校创建过程中的新做法、新经验、新亮点，采取座谈交流、现场观摩等形式推广创建经验和有效做法，促进学校间相互学习、取长补短、以点带面，进一步营造清廉示范点创建工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。2023“清廉学校”建设40项任务清单项目序号具体任务责任落实好1成立“清廉学校”建设工作领导

31、小组，制定创建工作方案。2定期对“清廉学校”建设工作开展研究并部署，分管领导、负责部门及相关人员职责明确。3党组织认真落实主体责任，认真做好党风廉政主体责任落实情况每季汇报。4班子成员履行“一岗双责”，对分管业务范围内的党风廉政建设工作进行督促检查，带头上党课。5制定责任清单，组织教师作出个性化承诺。6完善校务监督机制，构建师生主动参与、民主管理的监督队伍，切实发挥校监会监督作用。做好每月监督情况汇报。7制订党组织理论学习计划方案，常态化开展清廉教育，认真学习十九大精神、党纪党规知识。把理论学习情况列入年度述职报告和组织生活会内容。8定期排查学校廉政风险点，落实对教职工教育、约谈、处理的教育管

32、理责任和监督责任。负责人经常开展谈话提醒教育，每学期不少于5次。9认真学习贯彻落实中共中央关于加强党的政治建设的意见。10基层党组织参与讨论决定学校“三重一大”事项，强化学校党组织的作用发挥。11严格落实关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例，落实“三会一课”、“主题党日”、民政治建设好政治建设好主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。12全面加强党对意识形态工作的领导，将落实意识形态工作责任制作为年度书记述职的重点内容。每月至少组织1次教职工政治理论学习，每季度开展1次意识形态领域风险分析研判工作。13坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，用好

33、“学习强国”平台学习好习近平谈治国理政习近平总书记教育重要论述讲义等书目，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进师生头脑。管理服务好14依法办校、依法治校。落实教职工民主参与学校管理的体制机制，充分发挥教职工参政、议政的作用。15落实中央八项规定精神和中共湖南省委关于进一步提升落实中央八项规定精神实施办法的有关规定，推动学校作风建设。16贯彻以人民为中心的服务理念，推进“最多跑一次”改革，优化学校管理服务，减轻教师、学生、家长的办事负担。制度落实好17每年召开教代会，落实“三重一大”决策机制、重大决策公示制度、“三公经费”公示。18落实信息公开制度，推行党务、政务、校务公开，及

34、时做好公开栏更换工作。19梳理小微权力清单，抓好小微权力的管理监督。20规范开展公务接待、公车使用、津补贴发放、培训考察活动等作风建设活动。21严格落实“三公开一监督”机制，确保教师职称评审、评优评先、年度考核、干部选拔、教师招聘、教师调动等关乎教师切身利益的工作公开公正。22规范教育收费、招生考试、教辅征订、师生外出、学生资助等办学行为。23强化对教育装备、物资采购、工程建设、食堂财务等重点领域和关键环节的监督检查。24成立专项治理领导小组，公布信访举报电话，掌握教师动态，及时查处纠正有偿家教、收受家长红包礼金、体罚和变相体罚等违反师德行为。常态化开展廉洁主题教育活动，组织学习十九大精神、国

35、家法专25规法纪、党规党纪知识，提升教职员工防腐拒变能力。项26完善监督问责机制，建立约谈教育机制，对违反师德行为“零容忍”。治理27公开招生信息，严格招生程序，严肃招生纪律，公平公正公开地开展招生工作，无违规招生行为。好师常态化开展师德师风培训，认真学习贯彻高校教师职业道德德28规范和高校教师违反职业道德行为处理办法O师29组织教师做出廉洁从教承诺。风好30严格执行师德“一票否决制”，师德建设与年终考核、评优评先、晋职晋级相挂钩。清31完善清廉学校建设常规管理制度和监督、奖惩制度。廉32编写清廉教育教材或教案，组织开展清廉教育专题研究。33将清廉教育列入学校教育教学计划，将清廉教育和学校师德

36、师创风教育相结合。新开展“最美教师”“新时代好少年”“清廉班主任”“诚信学好34生”等有关清廉主题的评比活动。积极开展线上线下“清廉学校”宣传专栏。建有固定的清廉文化宣传橱窗，学校广播或网站设有清廉文化专栏，图书馆设有35专门的清廉文化书架。清36教室、寝室走廊、办公室等场所进行廉洁文化布置，营造风清气正的育人环境。廉开设有清廉教育课程，每学期至少开展2课时。把清廉教育纳文37入学校德育工作内容，融入各学科课堂教学活动中。举办至少2次清廉文化活动（如开一次廉洁教育主题班会，观化38看一次廉洁教育影片、举办一次廉洁文化主题征文比赛等）好结合本校实际，通过推荐廉文、发廉洁提醒短信、开展反腐倡廉专题教育等形式在广大教职员工中经常组织开展纪律条规39的学习教育。40党风廉政建设工作、清廉校园建设工作在各级主流媒体上进行宣传报道。