小学六年级阅读理解(人教版-附答案).docx

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1、小学六年级阅读理解（人教版）附：答案1笑笑，是人们心情愉快的表现。当外界的一种笑料变成信号，通过眼、耳等器官传入大脑时，大脑就会立刻指挥某一部分肌肉乃至全身肌肉动作起来，这就是笑。小笑又叫微笑，这只不过是一种轻微的肌肉动作。大笑又叫爽朗的笑、放声的笑，不仅脸部肌肉动作，而且发声器官也动作起来。捧腹大笑，前俯后仰，甚至全身肌肉、骨头都动作起来了。笑在胸部，能扩张胸肌，加强肺部的运动，使人呼吸正常。笑在肚子里，腹部的肌肉收缩了而又舒张开，能及时帮助消化，促进人体的新陈代谢。笑在心脏，血管的肌肉加强了运动，血液循环大大加快，使人面色红润，神采奕奕。笑在全身，全身的肌肉都动作起来，兴奋之余，使人睡眠充

2、足，精神饱满。笑对人体的好处太多了，所以俗话说：“笑一笑，十年少。”愿您笑口常开！1.“新陈代谢”中的“陈”和“谢”，字典工分别有这样几种解释：陈：A.陈列；布置B.陈述C.宣扬D.陈旧E.姓谢：A.感谢B.认错C.推辞D.衰退E.辞别F.姓在“新陈代谢”这个词语里，“陈”应取第种解释，“谢”应取第种解释。“新陈代谢”这个词语的意思是2 .比较下面两个句子，说说它们的写法有什么不同。笑一笑，会使人年轻许多。笑一笑，十年少。3 .这篇短文己用“”在文中分好段，请写出各段的大意。2、 我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高造诣。他的漫画往往廖寥几笔就能使人物栩栩如生。尽管如此，他还是精益求

3、精，坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏收藏保藏珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗？”其实这样的画法叫做意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省耐人寻味意义深长给人启示），更给人以遐想的余地。但是

4、父亲还是采纳了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。1 .在文中两个括号内选择最恰当的词写在下面的横线上。2 .解释带点字的意思。精至求精坚持不娜3 .作者的父亲名叫，是著名的。4 .第3节中加点的“这”字指的是:5 .用“宁可”造句。6 .选择下列一个恰当的成语概括节意（只写序号）。第2节应该用；第3节应该用o兢兢业业大智若愚严于律己虚怀若谷一丝不苟7 .下面是一段漏掉的文字，应该补在文中何处？父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”应补在8 .在文中找出一个概括全文中心意思的成语，写

5、在文章前面的横线上。3关心教室里，昌炜在读课文，同学们都专心地看着书，边听边思考老师提出的问题。尽（jinjin）管外面蝉鸣一阵又一阵，但是谁的注意力也没有被吸引过去。“昌炜，停一下。”当昌炜读到课文第2节时，周老师突然喊道。同学们都惊讶地抬起头，疑惑地望着周老师。只见周老师从讲台右边和左边慢慢走去，大家的视线也跟着移动。周老师走到汪乃靖面前站住了，她微微弯下腰，拍了拍汪乃靖的肩说：“你怎么这样坐呀！”大家这才注意到汪乃靖。只见他弓着身子，趴在桌子上，右手掌合着左手背，手背压着课桌，下巴支在手背上。这样，眼睛离书本半尺也不到。汪乃靖听了周老师的话后，微微抬起了头，满脸困惑，他还不理解老师的意思

6、。周老师又屈起食指，一边轻轻地敲击课桌，一边着急地说：“像你这样看书，一个学期下来，眼睛就会近视（ShiSi）的。这下汪乃靖明白了，他脸上泛起了红晕，忙用最快的速度坐端正了。周老师面带微笑，点了点头，然后对着我们（亲切语重心长）地说：“同学们，我们一定要注意读写姿势，要为将来参加祖国建设保护好视力啊！”听到这里，我不由自主地挺了挺身子。周老师说完这（番翻）话，转身往讲台上走去，边走边打趣地说：“像汪乃靖这样，不是在看书，而是在闻字。”我们笑得前仰后合，但又觉得受到了教育昌炜接着读老师又亲切地说道大家的视线又回到了课本上我的眼睛虽然望着书，但注意力一时回不到课本上。我望了望周老师那亲切的笑脸，回

7、想着她那真诚而又亲切幽默的话语，心里格外激动。1 .给倒数第2小节加标点。2 .在括号内选择合适的字、词及读音。3 .用“”给短文分段，并写出段意。4 .从哪些地方看出周老师关心同学？5 .“我”的心里为什么格外激动？4、让马朱总司令对战士的关怀，真是无微不至.就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛（Inn9）再叮咛：“同志们；当心点儿，别滑下山崖去！”到了宿营地，他不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧,检查部队住下来没有,帐篷搭得牢不牢,会不会被风吹跑,警戒放了没有,脚洗了没有他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志

8、们要发扬阶级友爱的精神，团结互助，我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量！”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中，他的马常常让给走不动的伤员骑。那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死了，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一病（qu6）一拐的，眼看就要掉队了。这件事，很快被朱总司令发现了，他亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！”没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天：不骑吧，眼看自己就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍。他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早

9、跑着赶队伍去了。饲养员同志说：“你就骑上吧J胡班长无奈，这才流着眼泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情的经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长更是感激，他十分后悔，像做结论似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过意得去呀！”说得眼圈湿润了。从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。1.给带点的字选择正确的读音。山羊（Giy）湿迪（r屯nrun）2 .联系上下文解释词语。3 .把短文分成3段，并写出段落大意。4 .朱总司令为什么把自己的马让给胡班长？5 .这篇文章赞美了朱总司令的什

10、么品德？5小草、砖块和高墙一堵古墙不知经历了多少风霜雨雪，高傲地品立在天地之间。/一天，高墙看了看长在自己身上的小草。轻蔑地说：“你的生活是我所赐，看你瘦（s6ush6u）弱的样子，如果不是靠了我的怜悯，你怎么会活下来呢？”“那么，你又靠谁支撑呢?小草反问道。“笑话，靠我自己呀!我高大、宽厚、坚固，在这里已1800年了！谁能奈我何!不像你，弱不禁（jinjin）风J“其实你的坚固也有小草的一份功劳，它的根像绳索一样缠绕，使你成为了一个整体，它们的身体蔽（Pibi）护了你，减低了风对你的冲击，削弱了雨对你的蚀，没有小草你又如何在此1800年？”另一个声音从高墙脚下传出。高墙怒不可遏了：“你，只不

11、过是我身体的一部分，再不放老实点，小心我把你甩出去！”高墙对着说话的砖块吼道。“哈，哈，哈”传来小草的阵阵笑声，“高墙，我劝你不要太狂妄了！不知谁甩谁呢？难道你不是靠了一块块砖的奉养才变得如此富态吗?没有砖块齐心合力的支撑，你又怎能高高地立于大地之上呢？”“我要教训教训你们，”高墙气得发疯（fengfen）,“我要把你们都赶跑”“我们自己会离开的。”没等高墙说完，砖块们东奔西走，高墙轰然倒地。砖块被人运走，铺成了路；小草的种子落入大地，被春风唤醒，继续奉献着绿色；高墙则永远消失在天地之间了。1 .画去括号里不恰当的读音。2 .填充。本文通过、和的对话，表达了它们各自对事物间关系的认识，高墙以为

12、小草，以为砖块,而实际上，高墙最后，砖块,小草,而高墙O3 .把“难道你不是靠了一块块砖的奉养才变得女口此富态吗？”改成陈述句。4 .“另一个声音从高墙脚下传出。”这是谁的声音，从哪里看出来的？从它的话中，可以看出小草对高墙有几点作用？5 .概括第2、3段的段意。第2段：第3段：6 .读了这则寓言，你懂得了什么？6、 古代有个才子叫唐伯虎。他写文章和画画都很出色。一天，唐伯虎正和几位好友赏画，书童报告门外有个青年农夫传言要画。唐伯虎很不高兴，觉得此人太胆大了。但他还是叫青年农夫进来，想笑他一番。赛画分别在两个房间进行。唐伯虎画了一幅牡丹图，只见绿叶苍翠滴露，引得一对彩蝶飞进窗来。走进青年农夫画

13、画的房间，环视四边墙壁，空空的，没有东西，只是正有一扇被帘子半遮着的窗，使人感到很奇怪。“也许帘子后面藏有什么？”虎的手刚刚触及帘子的刹那间，不禁失声惊叫唐伯虎羞容满面地对青年农夫说：“我的牡丹虽然好，但只能骗骗彩蝶的窗和帘子却能把人i匡(kUdng)了！”从此，唐伯虎加倍勤奋，画技大进，名声比以前更大了。1 .概括段意。第段：第2段：第3段：2 .唐伯虎的手触及帘子的刹那间，为什么失声惊叫起来？3 .唐伯虎失声惊叫后所说的话是什么意思？4 .根据文章主要内容，给文章加一个适当的题目。5 .读了这个故事，你受到什么启发?7、威尼斯威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托大区的

14、首府，有10万居民。威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船，构成了威尼斯三大特色。威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一：大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥一一里阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多I临时的木板桥。威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各种各样的集体乘坐的、个人使用的、出租的、游览的、比赛的，应

15、有尽有。威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。1.选择下列带点字的正确读音，用标出。qu()zhg()cheng()弯曲上涨下坐、.qu()zhang()Cheng()2.本文是按什么结构组织全文的，请选择正确的打“JA.分一分一总()B.总一分一总()C.总一分一分()3.文昌的第2、3、4、5节之间又是什么关系呢?请选择正确的打A.第2、3、4、5节之间是并列关系。()B.第2、3、4、5节之间是顺承关系。()C.第2节与第3、4、5节之间是总分关系。()8、 用盐制碱的方法，是欧洲人陆布三和苏尔维最早发明的。那时，欧洲的一些国家和英、美两个大国的资本家串通一气，组成集团，垄断制

16、碱技术，不会制碱的国家只好高价购买。在灾难深重的旧中国，劳动人民没有钱买高价碱r生活上有很多困难。面对洋人的垄断，我国化学家侯德榜心急如焚，他常想：黄头发绿眼珠的的人能搞出来的，难道我门黑头发黑眼珠的人就办不到吗?于是，他把全部精力投放制碱的研究工作。经过反复试验，1925年，正当外国垄断集团大发横财得意忘形的时候，我国生产的“红三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上展出了。由于中国碱质地纯正，荣获了金质奖章。这一成就打破了洋人对制碱技术的垄断，为伟大祖国赢得了荣誉，为中国人民争了气。1、根据文章主要内容，写出恰当的标题：O2、结合课文内容解释“垄断”和“得意忘形”的意思。垄断：得意忘形：3

17、、按要求填写。“串通一气”的“串”字应查()部，笔顺是：。“串”字有3种解释：A.连贯；B.勾结；C.走动。在“串通一气”这个词语中应取()种解释。4、概括短文的节意。第1节：第2节：第3节：5、写出短文的主要内容。9伊犁草原漫记(节选)每逢想起在伊犁草原上度过的日子，我在心中泛起童话般、诗一般的意境。迷人的春天来临时，乘上六根棍马车来到伊犁草原，首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛，尽量扩大肺叶，陶醉吧!这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁，也不像杭州、西湖的桂花那么淳厚。它，是那么纯朴，夹着泥土的芳香，裹着大地的慈爱，叫你闻就爱上它二睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。那马

18、群，由带头的公马扬鬣在前边领着；几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰；那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云；那驯养在草库伦里的梅花鹿，则圆睁着眼睛，在不远不近处好奇地望着过路的人。再一抬眼，前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句，但我陀梦也从来没见过竟能“闹”得这样热闹，它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村”里去喝一杯吧!村里的、人告诉我们，到春深夏初，这杏子是没有人吃的，任它自生自落。杏核在地上层层叠叠，往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来，送到油坊去换杏仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的点心来待客。这种清香酥脆的

19、食品吃在嘴里,竟让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品1 .在这篇短文中，作者是从哪几方面描写伊犁草原春天的景色的？2 .这篇短文的中心是什么？在下面几个答案中选择一个正确的，在后面括号中打“J”，其余的打“X本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，说明伊犁草原林牧兴旺，物产丰富。（）本文通过对伊犁草原春天风光的描绘，歌颂了勤劳好客的草原人民。（）本文通过对伊犁草原风光的描绘,表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美之情。（）3.在原文中，分别用“、”画出描写动态和静态的句子。4.判断题。对的打错的打“X”。“我心中就泛起童话般、诗一般的意境”是比喻句。（）“羊群像被牧人从天上引诱下来的白云”是比喻句。（）“梅

20、花鹿好奇地望着过路的人”是拟人句。（）10大雪山大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条小路也没有。一年四季，山上都盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山上还是白雪纷飞，寒风刺骨。红军从江西出发已经走了8个月了。他们衣服穿破了，草鞋穿烂了，这样冷的雪山，怎么过得去呢?但是任何困难也挡不住英雄的红军。为了北上抗日，为了打倒反动派，红军要跟凶恶的敌人作战，也要跟恶劣的自然环境作战。红军要征服大雪山，越过大雪山。大队人马来到大雪山脚下，战士们把能穿的全都穿上了。有毯子的就把毯子裹在身上，有油布的就把油布披在头上；有的战士找到些布片和枯草，绑在脚上，当做棉鞋；有的战士找到一张羊皮

21、披在身上当做大衣。上山以前，每个战士都喝一碗辣椒汤。辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵御山上的寒风。红军开始翻越大雪山了，一个接一个，一队接一队，出现在白茫茫的大雪山上。风卷着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来，把战士们吹得摇摇摆摆，站不住脚。乌云带来了冰雹，打在炊事员挑的洋铁桶上，“叮叮当当”地响。冰雹刚过去，大雨又来了，冰凉的雨水淋湿了衣裳，还直往领子里灌，弄得战士们浑身是水。英雄的战士踏着没膝的积雪，一步一步向山顶前进。越近山顶，气候越冷，空气越稀薄，呼吸越困难。许多战士冻得嘴唇发白，牙齿“格格”地口向。他们年轻的扶着年老的，身强的扶着体弱的，男的拉着女的，小鬼们拉着马尾巴。走啊

22、!走啊!越过大雪山，就是胜利！红军的宣传队大部分是年轻力壮的小伙子。他们站在半山腰，敲着锣，打鼓，挥着红旗,鼓动大家前进。几万红军跟着红旗，跟着毛主席，在白茫茫的雪地上前进。他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进，终于翻过了第一座大雪山一一夹金山。1 .用“给带点字选择正确读音。没膝的积雪（m。m6ix1q1）稀薄（b6bo）2 .联系上下文，解释词语。抵御：白茫茫：年轻力壮：3 .写出下列词语的反义词。困难（）稀薄（）恶劣（）4 .写出带点字的意思。红军要征服大雪山，越过大雪山。（）越近山顶，气候越冷，空气越稀薄，呼吸越困难。（）5 .摘抄文中一句含有破折号的句子，并写出句中破折号的作用

23、。6 .回答问题。面对大雪山，红军战士遇到了哪些困难?分别是怎么克服的？在翻越大雪山的过程中，红军遇到了哪些困难？7 .写出本文的主要内容。11一个夏末的早晨，热情的罗马尼亚主人带我们去参观克鲁日市植物园。踏进大门，仿佛进入了仙境，奇花异草，千姿百态，随风起舞。每一朵花，每一棵草，好像都在向我们招手。真怪，主人没有顺着次序给我们介绍各种花草，而是大踏步地向前走去，那对深邃的眼睛半眯着，神秘的样子，一言不发。看到他这种表情，我们忙四下寻找主人可能向我们介绍的花草。“含羞草！”不知是谁喊了一声。“哈哈哈”主人放声笑了。含羞草，我也看到了！在假山脚下，有几棵含羞草，那娇嫩的躯干上密密地长着一对对小叶

24、子，顶端开着几朵淡红色的小花，它虽然挺美，但与周围这仙境般的花的海洋相比，实在太平常了。然而主人却郑重其事地说：“别看它小，它很有特点。是公认的珍奇花草。你瞧，我二夸奖它，它就害羞了。”说着，他拾起一根细木棒，轻轻触动了一下含羞草。含羞草的叶子立即合拢起来，随着，叶柄也垂下来，仿佛一个小姑娘，羞答答地低了头。“瞧，多有意思!听说在你们中国，到处都有。可我们这儿，就这么几棵，还是从中国移来的。”主人兴致勃勃地说，“我还在小学四年级的时候，学校组织来植物园参观。带队的老师深情地站在美丽的含羞草前给我们介绍了中国。他说，中国人不但勤劳勇敢，而且与别的民族不同的是，他们总是埋头学习，埋头工作，反对夸夸

25、其谈。他问我们：中国人的性格像不像含羞草？我们都说：像！他要我们以含羞草为题出一期墙报，要我们学习中国人的美德，永远谦虚谨慎。现在想起来，这小小的含羞草给我的启示可真不小。”健谈的主人接着说：“那时我们班有个女同学，学习成绩可真棒，就是有那么一点不实在，爱出风头。看了含羞草后，她写文章说：我要做含羞草，不声不响打扮春天，不做巧八哥吱吱喳喳引逗儿童。大家看了，就给她起了个绰号，叫中国草L”“她对这个绰号生气了吗？我问。“生气?她可高兴了，前几年给我写信，署名还写中国草呢。”主人说，“她现在在哪儿？”“由于20多年谦虚谨慎地工作，成绩显著，几年前就成了副教授。”我们都衷心地为这位副教授感到高兴。主

26、人说：“我想，在你们中国，就像到处有含羞草一样，也有很多含羞子口巴？”“是的！”我若有所思地说，“我们中国的孩子，在老师的教导下，很注意话不切实际的夸夸其谈的恶习，他们坚信，谦虚谨慎是我们民族的美德。”1.请用画去带点字不正确的读音。躯干（gngn）娇嫩（16nrn）2.认真读短文，理解下列成语。奇花异草：郑重其事：夸夸其谈：谦虚谨慎：3。写出下列词语的反义词。谦虚谨慎（）郑重其事（）合拢（）显著（）4.读句子，并用关联词造个句子。它虽然很美，但与周围这仙境般的花的海洋相比，实在太平常了。虽然但5。文章第4节中有个省略号，它的作用是。6 .回答问题。含羞草是什么样子?人们为什么叫它含羞草？罗马

27、尼亚人民从含羞草想到了中国人民的什么美德?罗马尼亚那位女学生后来当了副教授，这与含羞草有什么关系？7 .短文加个题目：12神秘的纸古时候，一家私塾有一个学生，这个学生的家庭虽不富裕，可学生的父亲望子成龙心切,对儿子上学念书极为重视，竞不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心,拿起纸乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张纸的字。这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说:“唉，我这儿子没希望了！”老师一笑：“有希望，大有希望！父亲疑惑不解。一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好！”“纸不好？”学

28、生很惊奇。“嗯。”老师点点头，接着说：“从今天起，你买我的纸写，每次都要你自己来买，我这纸很昂贵，可你一定能把字写好”老师的话是顶神圣的，学生答应了。从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，糟蹋了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一画地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里?有啥神秘?他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。几巡酒过后，他就提出这个问题

29、。老师笑而不答。过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸有什么神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，我一直给你保存着，一分也没用。现在该还给你了。”学生先一愣，继而便明白了，接着“扑通”一声，跪在地上，深情地叫了声：“老师”这时，愣在一旁的父亲，才终有所悟。1.给下列带点的字选择正确的读音。私塾（shuChti）富裕（y（yi）领开（PUPu）供儿子习字（gnggong）2.查字典。塾，用部首查字法，应查（叠，用部首查字法，应查（）部（）部（）画。）画。扯，用音序查字法，应查（）字母（）音节。

30、蹋，用音序查字法，应查（）字母（）音节。3.联系上下文，写出下列词语的意思。昂贵：糟蹋：无济于事：超群出众：终有所悟：百思不得其解：4 .写出下列句子中带点词的近义词。对儿子上学念书极为重视。（）学生先一愣，缝顶便明白了。（）假与不慎，写东二张纸，便觉得心疼。（）父亲跑到老师跟前，祖当地说：“唉，我这儿子没希望了。”（）5 .读句子，回答问题。“老师一笑：有希望，大有希望！父亲疑惑不解。”父亲为什么对老师的话疑惑不解呢？“他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，恭请老师。儿巡酒过后，他就提出这个问题。”他百思不得其解的究竟是什么问题?你知道答案吗?；请写下来。学生深情地叫了声：“老师”这里的省略号

31、省略了什么?为什么要6 .按分好的段落概括第2、3段段意。第2段：第3段：13、这个新生儿有两个母亲一个新生儿有两个母亲，奇怪吗?5月7日晚，在黑龙江阿木尔林业局医院。5月7日傍晚，阿木尔林业局医院医生宁玉晏，提前一个小时就来到了病房。临出家门时，她把自己的儿子乐乐反锁在家里，因为孩子爸爸今晚也在单位值班。宁玉晏仔细巡查了病房里的各位患者的情况，发现孕妇徐广辉可能今晚生孩子。孕妇的丈夫陪着她。10时15分，医院走廊里突然传出撕心裂肺般的呼唤：“山上起火了，大家赶快撤！”宁玉晏）中到窗前，只见东北面山上一片火光，医院的窗户被狂风刮得乒乓乱响，凶猛的山火，顷刻间就包围了这幢坐落在半山腰上的医院大楼

32、。此时此刻，何去何从?宁玉晏站在大门口眺望几百米远，自己家的房子正在燃烧。她哭了，倚在门框上失声痛哭，她想到自己孩子也许还锁在里面，仿佛听到孩子正在喊“妈妈”！“宁医生，我要生了！”是孕妇徐广辉在呼喊。这呼喊近在耳旁，是那么真切。宁医生作出了留下的决定。此时已是11点3亥J,也就在这时停电了。11点55分，宁玉晏找到一截蜡烛，孕妇的丈夫拧开了手电，在火光、烛光、手电光下，她开始接生。12点5分，医院供应仓库燃着了。1分钟，2分钟（）40分钟过去了，婴儿（）不愿降生到这片恐怖的火海。“宁医生，你就走吧，逃命去吧!我们不怪你！”孕妇的丈夫拉宁玉晏走。“不，我是医生，（）与你们死在一块，（）不离开你

33、们一步。”宁医生镇静地告诉徐广辉：“不要惊慌”凌晨1时20分，一个重达4.25公斤的男婴终于降生了，降生在熊熊的火海之中，降生在宁玉晏的怀抱之中！火光中，婴儿的双亲请宁玉晏为孩子起名字。“那就叫火生吧！”天亮了，疲惫不堪的宁玉晏向自己的家走去，只见沿途房屋和自己的家皆成废墟了！幸好，乐乐已被爷爷砸破门救了出来。乐乐得救了，火生诞生了！火生，降到人世的-火生，你知道自己有几个母亲?等你长大了你一定不会忘记，自己有两个母亲。1 .多音字组词。r,.Jang（）bhong（）降/、冲-zxiang（）phng（）2 .写出下列句子中带点字的意思。此时此刻，回去何从？（）只见沿途房屋和自己的家皆成废墟

34、了。（她哭了，僮在门框上失声痛哭。（）3 .联系上下土，写出下列词语的意思。恐怖：撕心裂肺：疲惫不堪：失声痛哭：4 .在文中的括号里填上恰当的关联词语。（）40分钟过去了，婴儿（）不愿降生到这片恐怖的火海。“不，我是医生，（）与你们死在一块，（）不离开你们一步。”5 .判断下列句子是否运用了修辞手法，如果是，请在括号里写出运用了哪种修辞手法。火生，降到人世的火生，你知道自己有几个母亲?等你长大了你一定不会忘记，自己有两个母亲。（）医院走廊里突然传出撕心裂肺般的呼唤。（）6 .全文可分为3段（见），将第2段内容按事情发展顺序分成3层，用隔开，并写出每层意思。第层：第2层：第3层：7 .找出与下面

35、的句子相互照应的两个句子。临出家门时，她把自己的儿子乐乐反锁在家里，因为孩子爸爸今晚也在单位值班。一8 .根据课文内容，回答问题。当大火烧起来的时候，宁医生为什么倚在门框上失声痛哭？当宁医生听到徐广辉的呼喊，为什么作出留下的决定？为什么说火生有两个母亲?14关怀的人生我今天走上写作这条路,并且有一点成绩,时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。高中二年绷寸，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过、两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍，学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃师

36、母亲手做的菜，永远在我的作文本上给我100分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。时常对我说：“我教了50年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他惦念。毕业那天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“在这个世界上，关怀不是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落,我当学生的时候正像你一样,是被一位真正关心我的老师救起来的”现在离开学校已经十几年了，王雨苍老师已过世，但他给我

37、的启示是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事，并且同情那些最顽劣、最可怜、最被社会不容的人，实在是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天，我已经立志要有一个关怀的人生，并且一直深信“在这个世界上，关怀是最有力量的”。有时候我不敢想，如果没有王雨苍老师的关怀，我今天是什么样子?有时候我会想，如果我不是真正关心四周的人与社会，我的写作早就枯竭了一一只有真正的关怀，人才不会虚度一生，我所有的作品都以关怀打底，而不是用仇恨作基础的。1 .查字典。“劣”用部首查字法应查（）部（）画；在劣等分子”中的意思是（）o“幸”用音序查字法应查（）字母，（）音节。2 .联系短文上下文，写

38、出下列词语的意思。成器：虚度一生：鞭策：3 .回答问题。短文最后一节中的破折号在句子中的作用是表示。王老师为什么要关怀“我”？简单写出王老师从哪些方面关怀“我”的。“我”为什么深深感念王雨苍老师？4写出句子含义O在这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量,也能鞭策自己不致堕落。5.给课文分段，并写出段落大意，用“”表示。15 .第一次马路旁的人行（Xinghdng）道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的但两条腿的主人一一小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈猛烈），而且信心十足。

39、瞧，那只穿着好看袜子的小腿已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。/“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油!加油！”旁边的小姑娘喊着。终于两只脚都站到人行道上去了，这也许

40、是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时（绽开裂开）了笑容一一了（IeIido）不起的胜利！“好一个登山者！胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”/1 .请用“”画去文中括号里不合适的读音和词语。2 .文中己用“/”将文章分成两部分，请写出各部分的主要意思。第一部分：第二部分：3 .读下面的句子，给带点字选择正确注释，将序号写在括号里。“固”有以下几种注释：A.结实、牢靠B.坚定，不变动C.本，原来。坚硬小男孩只是固执地注视着自己的前方。（）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）赵州桥不但坚固，而且美观。（）4 .仔细

41、读读文章，用“一一”画出人物语言，你能从这些话语中体会出周围人对小男孩跨台阶的不同态度吗?请简要写下来。老奶奶的态度：妈妈的态度：小姑娘的态度：胡子老爷爷的态度：16 .真情的回报9岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生鼎力相助，他在一家报社专管分发报纸，他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分给我一条送报线路。早先，（）爸爸给我买过一辆自行车。（）他还没教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条

42、送报线上的订户从36家增加到了59家。增加的订户大多是由老订户推荐（jiin）而来的。爸爸出院了，身体还没有完全恢复；家里的账单积压下来，他无力偿还债务，（）只得卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣5分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我5分或者一角的。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四。晚上，我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没人走了一家又一家，都没人应门。我急得快哭了。明天是星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛（gudn

43、g）街去了不成?最后，我来到基尔恩先生家门口，按响门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去的。只见满满的一屋子人，我的59个订产无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的淡红色的自行车，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。这是给你的圣诞礼物基尔恩先生把我拉到车前说大家凑钱买的他又指给我看信封里的圣诞卡和报费我目瞪口呆不知道说什么好一位大妈叫大伙静一点然后对我说你是我们遇到过的最好的送报人骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依然下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依然把报纸送进门里。（）我永远记住了：诚实的劳动

44、，换来的是难忘的关怀与爱意。1把下列关联词语正确地填到文中的空括号内。因为因此虽然但是如果就2 .给文章的第6节加上合适的标点符号。3 .按查字典要求填空。“鼎”字共有（）画，第6笔的笔画名称是（），查部首（）。，绝，字查音序（），音节是（），韵母是（），字典里的义项：A.断绝。B.完全没有了。C走不通的；没有出路的。D.气息中止；死亡。E.独一无二的：没有人能赶得上。F；极；最。本文中词语“绝活”应选第（）个义项。给下列词语中的加点字选填应选义项的序号。络绎不绝（）绝路（）绝密（）4 .写出近反义词。近义词：依然（）熟知（）反义词：崭新（）诚实（）5 .仔细读读文章，联系题目中“真情的回报”

45、想一想，再根据文章内容填空。“我”的“真情”具体表现在：“我”得到的回报是：6 .文章已用“”分成4段，请写出第2、3段的段意。第2段：第3段：17.话别一一写给沈伯伯沈伯伯，说起吴小亮，您一定会说：“哦，认得!就是六（I）班那个圆圆脸的胖小子。”是的，我就是吴小亮。在即将毕业的时刻，这校园里的一草一木，这朝夕相处的老师和同学，还有您沈伯伯，我都忘不了啊!沈伯伯，请您听我说。我读三年级的时候有一天早晨我一进校门正好看到您站在传达室门口便喊了一声沈伯伯早没想到您亲切地回了一句吴小亮小朋友早当时我很惊奇您怎么会知道我的名字呢回到教室，我想起前不久发生的一件事。那天早晨，我上学忘了带家庭作业。妈妈带

46、着我的作业本，,口气跑到学校，正好住大门口遇到了您。您怕我妈妈上班迟到，就接过作业本，亲自送到了我手里。我想，（）封面上有我的名字，你看见了，（）就记住了，对吗？沈伯伯，每天清晨,太阳还没升起，您就把校园里的各处地方都打扫得干干净净，然后站在大门口，迎接我们跨进学校大门；每天傍晚，又是您站在校门口，目送我们一个个回家。您是多么关心学校、关心我们啊！沈伯伯，（）我就要离开母校了，（）您那慈祥的面容，微微驼背的身影，将永远留在我的记忆里。1 .给文中的带点字选择正确读音，把序号写在括号里。ChuChu朝夕相处（）各处（）2,给第2节加上合适的标点符号。3 .在第3节和第5节中的括号里加上合适的关联词。4 .把文中画线的部分改成“被字句”，写在下面横线上。5 .写出第2段的段意。18“门官儿”“门官儿”是朱晓春的外号。这个外号，还是他妈妈起的呢。一天，我吃过晚饭去找他玩。他们一家人正在吃饭。我说：“你们怎么这么晚才吃饭？真是名副其实的晚饭了。”