少年宫读书活动总结.docx

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1、少年宫读书活动总结少年宫是指少年儿童在校外进展集体活动的场所。可以说少年宫是看节目、做嬉戏、做手工、学科学的地方。下面是我为大家整理的关于少年宫读书活动总结，盼望对您有所协助。欢送大家阅读参考学习！少年宫读书活动总结1一学期即将完毕，一年的经典诵读活动也落下了帷幕，在这一学期的学习当中，我们始终遵照本学期总体目标和详细目标执行少年宫的教育教学活动，开展丰富多彩的经典诵读活动。到达了必须的效果，也呈现出了必须的失误。此时此刻就目标和内容，方法和实施状况以及得与失分析如下：一、总体目标和详细目标1、总体目标通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力的时候，以便捷的方式，获得主流文化

2、的根本熏陶和修养，促过小学生安康和谐开展。2、详细目标造就小学生的留意力和记忆力。协助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心安康和谐开展。提升学生语文水平，造就学生良好的语文素养。二、经典诵读内容主要诵读内容以新语文课程标准中引荐的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、千字文论语、孟子及唐诗三百首、宋词三百首等。同时，精选中外现、当代诗文。三、活动方法(1) “人人是教师，到处是教室”。只要有热忱，能读拼音，就能成为一个诵读教师。(2) “同学们，跟我念”一一诵读的六字真言。课堂上引读一遍,再一遍，然后鼓舞全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读，想方法多听多读。开非完全不要理解

3、，了解内容也许即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。四、经典诵读活动的实施状况1、活动由经典诵读辅导老师实施。2、每周的活动时间为周三和周八下午第三节课，有必须的教育的内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是古典音乐。3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课，以及其他学科的课堂渗透作用。少年宫读书活动总结2本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的造就训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着必须的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。

4、蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义,而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的开展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。详细总结如下：重视激发学生的创新精神和造就学生的实践实力。本学期踊跃为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，缔造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究

5、性的学习，开展自己独特的见解。在美术教学中注意对学生审美实力的造就。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比拟、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、判定，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针

6、对这种状况，我们刚好教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋缔造了良好的环境和气氛。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思索，做到知己知彼，出棋不悔，过后刚好总结经历教训。四、针对学生的不怜悯况，给孩子们分组练习爱好小组建立之后，我刚好了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种状况，我刚好给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。五、开展经常性的竞赛，激发孩子的潜能在整个爱好小组活动过程中，我经常隔两个星期举办一次棋类竞赛，这样孩子们的爱好很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，造就了孩子们的智力。少年宫读书活动总结