二年级下册水平一上肢操控技能训练小篮球（移动运球）体育与健康教案.docx

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1、二年级下册水平一上肢操控技能训练小篮球（移动运球）体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .学生学会用手不间断地连续拍球，尝试在一定的区域内带球移动。2 .在练习中锻炼学生手控制球的能力。3 .培养学生敢于挑战、团结协作的品质。教学内容小篮球（移动运球）教学重点控球教学难点在控球的同时能够不看球并尝试移动。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材篮球场篮球标志桶结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数C2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安

2、全及注意事项。1 .教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐准备部分（一）热身活动：篮球操【动作方法】教师播放动感音乐，学生在教师的带领下进行篮球原地运球练习。主要运球方式包含右手高运球四个八拍、左手高运球四个八拍、左手低运球四个八拍、右手低运球四个八拍。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动（）球性练习学生

3、在教师的带领下进行原地绕腿滚球练习、抛接球练习、原地左右手拨地滚球练习。L教师带领学生做篮球操。2.注意观察学生动作，及时纠正错误动作。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .学生跟随教师做篮球操。2 .认真完成热身活动。1 .有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节,避免运动损伤。THHHTtHHtt【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分（一）学练1.活动：原地运球【方法】练习原地运球，练习时学生需要跟着教师做一些动作或者说出教师手指表示的数字。2 .活动：30秒快速运球

4、练习【方法】盯着一个目标快速运球，看看谁能坚持30秒不看球运球且不丢球。3 .活动：接力运球【方法】学生两人一组，从篮球场中线位置开始，两个人手拉手转圈运球，顺时针运球三圈后逆时针运球三圈，然后两个人分别朝两个方向运球，移动到篮球场端线后返回。（二）组织竞赛：运球过“独木桥”【方法】学生分八组，教师在地上画直线（或用胶带粘）。学生沿直线运球，从中线开始，八组同时进行，运球到直线两端的终点后再返回。（三）体能训练：学毛毛虫走路【方法】学生有站立姿势开始，双腿伸直，弯腰后双手触地，脚不动，两只手向前爬，爬到不能再爬的时候双手停止不动，双腿伸直往前走，走到不能再走时双脚停止不动，双手继续爬行，保持双

5、腿伸直。L教师带领学生练习原地运球。2 .运球时教师发指令，可以边运球边挥手，让学生模仿,或者伸出手掌变换不同的数字，学生说出来。3 .教师指定一个目标给学生，时刻观察学生眼睛看的方向。4讲解接力运球练习的方法及要求。5 .组织学生进行练习，时刻提醒学生动作要点。6 .进行鼓励性评价。1 .教师讲解竞赛方法及规则。2 .组织学生进行比赛。1 .学生跟随教师做原地运球练习。2 .认真练习，培养眼睛不看球运球的能力；练习时左右手交换练习。3 .练习中坚持不看球。4 .明确运球接力的练习方法。.认真进行练习。1.明确竞赛方法和规则。.脚踩在直线上，不能偏离直线运球。眼睛看前方。1.学生认真听教师讲解，观察教师示范，明确动作要点。5 .认真进行练习。6 .结束后进行自评、互评。TtHtH，W1L教师讲解体能训练方法及要求。2 .组织学生进行比赛。3 .结束后进行小结和评价。结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。Iiiiiiiiiiiii预计平均心率出荷110-140次/分教学反思运动密度65-70%