大学中层领导班子和领导人员综合考核办法.docx
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1、XXXX大学中层领导班子和领导人员综合考核办法第一章总则第一条为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,进一步加强学校中层领导班子和领导干部队伍建设,做到忠诚干净担当、带头贯彻落实党中央、省委、省委教育工委和学校的决策部署,进一步发挥考核评价工作在领导班子和干部队伍建设中的引导和激励作用,全面、客观、公正地考核学校中层领导班子和领导人员,根据党政领导干部选拔任用工作条例党政领导干部考核工作条例关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见等文件精神,结合学校实际,制定本办法。第二条考核工作坚持民主公开、客
2、观公正、科学规范、注重实绩的原则,以岗位职责任务和工作标准为依据,以工作绩效为重点内容,以服务对象满意度为基础,按照规定的内容、标准、程序和方法进行,充分发挥考核结果的激励约束作用。第三条本办法适用于学校所有中层领导班子和中层领导人员。第二章组织领导第四条学校成立综合考核工作领导小组,负责考核工作的部署、落实与审定。组长由党委书记、校长担任,其他校领导任副组长,其他常委委员及校党政办公室、党委组织部、纪委办公室、人事处等部门(单位)主要负责人任成员。第五条学校考核工作领导小组下设办公室(以下简称“考核工作办公室”),负责考核的具体工作。考核工作办公室设在党委组织部,成员单位包括校党政办公室、党
3、委组织部、纪委办公室、人事处等部门(单位)。考核工作在学校党委的统一领导下由党委组织部牵头组织实施。第六条根据工作具体情况,考核工作办公室可设立若干考核工作小组,具体实施考核工作。需要时,可抽调其他部门(单位)有工作经验的人员参加考核工作。第三章考核内容第七条领导班子综合考核主要考核政治思想建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设、制度建设、完成重点任务等方面的实际成效,分为“党建”和“发展”两个部分,每年度根据上级决策部署和学校党政要点工作动态调整。职能部门“党建”主要考核政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、效能建设与校务公开、安全稳定与综合治理、党风廉政建设
4、、考勤情况、基本运行保障及落实上级交办任务等方面工作完成情况;“发展”主要考核单位年度重点工作目标完成情况和财务及资产管理情况。教学单位“党建”主要考核政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、学生工作、群团及关工委工作、效能建设与校务公开、安全稳定与综合治理、党风廉政建设、考勤情况等方面工作完成情况;“发展”主要考核教育教学、师资队伍建设、学科建设、研究生教育、科研、实验实训、招生与就业创业、学术组织建设、财务及资产管理情况、国际交流与合作、特色项目等方面工作完成情况。第八条领导人员综合考核主要考核德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现,重点考核履行岗位职责和完成年度目标任务情
5、况。德。主要考核政治品质和道德品行等情况。能。主要考核政治能力、专业素养和组织领导能力等情况。勤。主要考核精神状态和工作作风等情况。绩。主要考核履职尽责、完成日常工作、承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验的情况和实际成效。廉。主要考核落实党风廉政建设“一岗双责”政治责任,遵守廉洁自律准则等情况。第四章考核程序第九条综合考核主要采取目标考核、工作总结、单位测评、民主互评及领导评价等方法进行。(一)目标考核学校目标考核责任部门根据各单位“发展”和“党建”目标考核指标体系,对各单位年初制定的目标任务完成情况进行综合评估和量化评分。由目标考核办公室负责组织实施。(二)撰写总结报告领导班子和领导
6、人员对年度工作进行总结,撰写单位总结报告和个人述职述德述廉报告。领导班子总结报告要依据考核内容及要求,包括本部门(单位)加强政治思想建设、执行民主集中制、落实意识形态工作责任制、贯彻党的群众路线、科学决策、党风廉政建设、反对“四风”、完成年度目标任务等情况,由单位主要负责人主持起草(其中,教学单位由党政主要负责人共同主持起草),经领导班子成员会议或党政联席会议研究,并采用适当方式征求单位教职工意见。领导人员要依据考核内容及要求,结合岗位职责和工作分工,采取写实手法,撰写个人述职述德述廉报告,做到全面客观、简明扼要,突出本年度个人政治思想建设、重点任务完成、创新工作、履行党风廉政建设“一岗双责”
7、、落实意识形态工作责任制、反对“四风”等情况。主要负责人还应当把抓班子带队伍、执行民主集中制、发挥表率作用等作为重要内容。领导班子的总结报告、领导人员的述职述德述廉报告,统一在校园网公示。(三)单位测评考核领导小组成立若干考核工作小组分别组织召开二级单位述职测评会议,参加测评人员为单位全体教职工,参会人数不得少于80吼与会教职工根据领导班子和领导人员的述职报告,结合平时的了解情况,对本单位领导班子和领导人员进行测评。(四)民主互评召开全校述职大会,职能部门和教学单位主要负责人代表本单位领导班子进行现场述职,参会的全体人员对全校中层领导班子和领导人员进行民主互评。(五)领导评价学校领导对全校中层
8、领导班子和中层正职领导人员(含主持工作的副职)及分管联系单位中层副职领导人员进行评价。中层正职领导人员对本单位中层副职领导人员进行评价。第五章考核结果评定第十条综合考核得分采用百分制(等级制的按百分制折算后计分,下同),领导班子综合考核采取“年度目标考核+多维度测评”方式计算得分,领导人员综合考核采取“领导班子综合考核得分分摊十多维度测评”方式计算得分。不同层面的考核得分按一定权重计入综合考核得分。领导班子综合考核得分=“党建”考核得分X40%+“发展”考核得分X40%+单位测评得分X5%+民主互评得分X5%+领导评价得分X10%。正职领导人员(含主持工作的副职)综合考核得分=单位领导班子综合
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