学前教育专业人才培养质量评价报告.docx

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1、学前教育专业人才培养质量评价报告一、课程教学质量评价1 .教学秩序情况良好的教学秩序为学生营造浓厚的学习氛围，是提高教学质量的前提和重要保证。全校各专业严格执行教学管理常规，全年无教师发生教学事故；无考试违纪违规事件发生，教学秩序良好。2 .课堂教学质量2021年，构建了校领导、督导、教务教学组成的教学督导体系。至2022年的两年间，全校共组织完成300个课时左右的随堂听课，涉及不同职称、不同年龄段、不同授课类型、不同教师类型。督导随机听课，每期召开2次教学质量信息反馈座谈会。学生座谈会等反馈情况表明，课堂教学质量整体较好。制度化、规范化的督导工作有力地促进了教师教学水平的提高，教学质量和教师

2、教学水平得到了学生的充分肯定和认可。二、学生创新精神和实践能力评价本专业“以就业为导向”，大力实施专业建设和课程教学改革，致力于培养学生适应未来职业岗位需要的职业技能和综合职业能力的训练养成，鼓励倡导学生参加校内外各项职业技能竞赛活动，积极组织学生参加由教育厅组织的职业技能竞赛和行业组织的相关技能竞赛以及测评活动。2021-2022年，学前教育专业学生参加甘肃省中职学生职业技能竞赛，获得两个二等奖、七个三等奖；参加兰州市中职学生职业技能竞赛，共获得五个一等奖、十二个二等奖、三个三等奖。三、师资队伍水平评价1.专任教师师资队伍结构状态近几年，学校师资队伍发展态势良好，2022年招录专职教师2名，

3、现有专任教师8人，“双师”素质教师比例达75虬3 .兼职教师队伍学校坚持校内专任与校外兼职教师相结合的方针，本专业有计划地聘请校外专家作为兼职教师，构建一支相对稳定的兼职教师队伍，使之成为学校培养高素质技能型人才不可或缺的重要力量。四、毕业就业状况评价毕业生就业工作是学校的基础性工作，事关学生的切身利益和学校的长远发展，也是衡量一所学校人才培养质量的重要指标。近年来，学校贯彻落实国家、省市毕业生就业方针政策，积极应对毕业生就业形势的新变化、新特点，强化就业导向，统筹毕业生顺利入职与长远职业发展，加大开拓创新力度，全面实施就业服务强基工程，不断提高毕业生职业能力，毕业生就业工作成效显著。截止20

4、22年底，应届毕业生就业率达到98%以上。五、社会声誉根据毕业生跟踪调查的反馈信息，用人单位对我院毕业生的总体评价为：具有良好的岗位胜任能力和适应能力、较好的可持续发展能力；团队精神与纪律观念强；毕业生总体质量高。学校以优良的办学传统、显著的办学特色和较高的人才培养质量赢得了社会各界的广泛关注和良好评价。六、严格教学管理，建立教学质量监控体系学校坚持质量立校、特色兴校，教学质量监控一直是学校教学管理的重点和特色之一。学校切实加强管理队伍建设、教学规章制度建设，严格各主要环节的质量标准，加强教学质量监控，逐步使教学管理规范化、科学化、制度化，为提高人才培养质量提供了有力的保障。1 .加强管理队伍

5、建设学校注重管理队伍建设，教学管理和学生管理机构设置健全，结构合理，人员素质高，职责明确，运转规范有序。2 .完善规章制度建设，加强规范管理在“规范办学、依法治校”思想的指导下，学校大力加强教学管理的规范化、制度化建设，制定了一系列教学管理规章制度，并严格执行。编制了相关规章制度，对各方面和各环节都做了详尽具体的规定和要求，真正做到教学管理有章可循，从而为提高教学质量提供了有力的保障。3 .明确主要教学环节的质量标准，建立教学质量保证体系（1）确定主要教学环节的质量标准学校根据教学各环节的要求，明确了各主要教学环节的质量标准。一是教学文件。如制（修）订教学计划、制定课程标准、选用教材、专业教研

6、室活动、毕业实习等均有相应的文件进行规范，为学校规范办学、提高教育教学质量提供制度保障。二是课堂教学。学校明确了教师的任务要求，对课程教学大纲、教材或讲义、授课计划、备课、讲课、习题课和课堂讨论、课外指导、成绩考核等各个环节均有明确要求。三是实践教学。由教研组制定实验实训实习大纲，指导教师严格按要求组织教学、制定实习计划和具体实施方案。四是考核。学校对教学计划中所设置的课程都要求进行考核，从命题、试卷要求、考试安排、考核过程、考场巡视、试卷评阅、监考及考试违纪处理等均有相应的要求。五是督导。学校成立了教学督导组对课堂教学、实践教学和考试等环节进行督促和指导。六是日常运行。在日常教学中，教务科依

7、据各专业教学计划制定学期的运行表、课表和考试表，建立管理制度和检查办法，认真执行，严格控制对教学进度和课表变更的审批。（2）建立教学质量监控体系学校通过学生、督导、教师、社会等评价主体对教学质量进行多方面控制，建立了多元化的、内外结合的教学质量监控体系。内部质量监控是由学校各层次的质量保证活动所组成的网络，如教师教学质量评价考核、不同层面的教学检查、学生评教等；外部质量监控主要由社会、行业组成，如毕业生跟踪调查、用人单位反馈、社会需求调查等。通过内外结合的教学质量监控，使我校的人才培养全过程得到了有效的控制，为提高教育教学质量提供了有力的保证。七、重视“出口”，认真做好就业指导与服务工作学校高度重视毕业生就业工作，不断完善毕业生就业工作的规章制度和措施，建立并培养了一支具有较强的专业知识和业务能力的专、兼职结合的就业指导教师队伍。毕业生就业工作坚持做到：就业指导全过程，就业服务全方位，使毕业生就业工作取得了优异的成绩。学校在办学过程中重视对毕业生树立正确的人生观、价值观和择业观的教育，鼓励学生锻炼自己，提倡毕业生自主创业。