应用电子技术专业职业岗位群调研报告.docx

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1、应用电子技术专业职业岗位群调研报告一、社会与经济形式分析作为“中国.光谷”国家光电子产业基地，武汉市电子产品制造业具有雄厚的基础和广阔的发展前景。2009年被国务院批准为全国第二个国家自主创新示范区，2011年被中组部、国务院国资委确定为全国四家中央企业集中建设人才基地之一。2016年获批国家首批双创示范基地，并获批为中国（湖北）自由贸易试验区武汉片区。目前，武汉及周边电子产品制造业共有企业1200多家，世界500强电子产品制造类企业在武汉建厂，这些使得武汉拥有了世界先进的电子信息生产技术和企业。这将带动武汉电子信息产业高速发展，势必加大对相关专业领域人才需求的增长。我院应用电子技术专业积极武

2、汉凌特电子技术有限公司、武汉华星光电、武汉凡谷科技、鸿富锦精密电子（烟台）有限公司、武汉企业等国内大型企业开展校企合作，在人才培养、专业建设及师资培训和社会服务等方面取得了较好的效果。人才需求的不断增长，为本专业学生提供了广阔的发展空间和良好的就业前景，武汉市已将应用电子技术专业人才列为紧缺人才。二、企业调研概况为了充分地了解电子信息产业的人才需求情况，掌握市场动态，提高办学的针对性、准确性和适应性，我们深入基层、深入企业，进行全面、广泛的市场调研，以就业为导向，以此作为老专业改造以及专业课程设置的重要依据。我们先后调研相关电子企业，重点调研了高职毕业生的主要就业岗位、岗位职责、主要工作任务、

3、职业能力及从业资格证书等。1、主要调研岗位：电子产品生产工艺与管理、PCB设计与制作、电子设备的安装与维修、小型电子产品的设计与制作。具体有电子产品装配、电子产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。2、主要调研职业岗位（群）：（I）PCB设计与制作人员；（2）电子产品生产线在线工艺员；（3）电子产品生产线在线质量员；（4）电子产品维修服务人员；（5）电子产品助理设计人员；（6）电子产品开发人员3、主要调研方法：（1）问卷调查针对群体为本专业毕业生和企业一线工作人员及管理人员。（2）实地考察针对本专业已有的校外实训基地进行实地考查。（3）专题讨论由本专业建设专

4、家指导委员会引领，专业负责人主持，行业企业主管支撑，骨干教师参与，针对人才培养进行专题讨论。（4）网站查阅充分利用网络资源对本次调研中的不足进行完善和补充。三、岗位能力分析1、企业岗位设置分析经调研发现，毕业生在电子类企业的第一次就业工作岗位主要有四类。第一类是生产一线的操作岗位，主要从事电子产品的装配、调试工作，人数占其被调查数的57%以上;第二类是管理岗位，如生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人等，高职毕业生生所占比例为不超过13乐第三类为电子产品开发岗位的技术员，高职毕业生约占其被调查数的10%左右；第四类为从事市场营销工作，高职毕业生约占其被调查数的15%左右；第五类为相关岗位的技

5、术员，所占比例不足5%。2、企业典型工作任务（岗位）分析表2电子类相关专业典型工作任务（岗位）分析表职业岗位工作任务对应的知识、能力和素质要求拟设主要课程电工电气产品（设备）安装、调试员熟悉原理图、装配图及其他的工艺文件掌握电工技术、电子线路的基本知识，具备绘制电气图的相关知识；PCB设计与制作、PCB板设计实训、能识读电气原理图，阅读工艺文件；具有良好的心理素质，细心、耐心一丝不苟的工作态度。熟悉工艺要求，熟掌握元器件及辅助材料的相关知识，掌握各电气参数及其所对应的含义。正确选用工具电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电和仪器，了解电子产子系练地进行装调品整机装配工艺文件、工艺过程、工艺特

6、点及工艺要求，熟悉操作规范；统设计、电子系统产品制作实训、装配作业实训、可编程控制器应用技术、能识读电气原理图，阅读工艺文件；熟练掌握插件、贴片手工焊等焊接技能，能操作波峰焊机等设备；具有良好的心理素质，细心、耐心一丝不苟的工作态度。分析工艺优缺点，并改进装接工艺明确电子产品的工艺要求，会根据电路功能设计符合工艺要求的电路；熟悉产品电路原理，会分析产品各功能模块故障原因，掌握新知识新技术；电子系统设计、电子系统产品制作实训、计算机应用基础、产品测试员实训具有熟练的计算机操作和常用软件的应用能力、具有计算机辅助设计和分析的能力；具有创新思维能力。编制工艺文件熟悉电子元器件，了解电子产品装接的基本

7、方法，熟悉电子产品装接的规范，了解工艺计划、工艺标准、工艺方案、质量控制规程、技术管理标准、生产过程管理标准；电子系统设计、电子系统产品制作实训掌握工艺文件编写的方法，能熟练操作计算机，能够熟练使用办公自动化软件，能够熟练地编写电子产品装接的工艺文件。电子产品检测使用和维护常用仪器设备理解万用表、直流电源、函数信号发生器、毫伏表、示波器、频率计、扫频仪、晶体管特性图示仪、高频Q表、失真度测量仪、在线测试仪等仪器仪表的基本工作原理，了解仪器仪表的性能指标、面板功能和识读方法,理解基本的误差分析方法；模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产工艺、产品测试员实训读懂仪器设备说明书，会操作仪器设备，能

8、连接仪器仪表与被测电路，会用仪器设备进行电参数、电路性测量，能进行测量数据处理。具有仔细、认真的工作态度，能安全规范操作。对电子产品进行检测、调试和试验掌握元器件参数对电路的影响，掌握电子产品的调试的一般方法，了解电子产品各模块的功能及设计要求，了解电子产品试验的基本要求；电子产品生产工艺、单片机技术、自动检测技术、品检员实训、明确电子产品的设计要求，能应用调试工艺进行调试使电路达到设计要求，会抽取样品进行试验，能写出调试试验报告，会使用单片机编程软件，并能调试程序。设计及改进检测方法和手段熟悉各电路模块的特征性数据，掌握电子产品的组成原理，熟悉改进检测方法和手段的基本策略；电子系统产品制作实

9、训、自动检测技术、电子产品生产工艺能设计电子产品的检测步骤，会分析测试数据，能改进测试方法，具有应用新技术、新工艺、新方法的能力；具有仔细、认真的工作态度，能规范操作，具有交流沟通、创新思维和再学习能力。电子产品维修与售后服务根据工艺文件检验电子产品，编写检验报告熟练掌握常用检测仪器仪表的使用；熟悉电子产品的结构原理；自动检测技术、电子产品生产工艺、品检员实训能按电子产品的工艺文件要求检验电子产品，并编写检验报告；具有产品质量意识和岗位责任意识。分析检验熟悉电子产品各项性能指标的含义；自动检测技术、品检员实训、报告，判能对产品检验报告进行分析，对产品性能进高频电子电路别产品性能行综合判断；具备

10、科学、严谨的工作作风。诊断并排除故障，编写故障报生熟悉产品的组成原理；电子系统产品制作实训掌握常见故障的分析方法和技巧，能使用仪器仪表对故障进行判断；熟练掌握维修技能,能快速排除故障；能编写规范完整的检修报告。与客户沟了解营销心理学基本知识；掌握与客户交流的礼仪规范和沟通技巧；专业英语、坦1，丸11J口后服务具有为客户提供安装、调试、维护维修及咨询等服务的能力。SMT工艺设计及操作操作SMT设备熟悉SMC元件，掌握PCB基本知识，了解SMT基本知识；计算机应用基、础、SMT产线作业实训能看懂SMT工艺文件，掌握印刷机贴片机、回流炉及SMT生产线其他设备的操作工序。SMT工艺编程了解SMT贴片机

11、的工作原理，掌握计算机视窗系统的基本操作，掌握SMT印刷机的操作工序和编程方法；了解无铅、有铅贴片焊温度特性，掌握回流炉炉温曲线的设置要求和设置方法。计算机应用基础、SMT产线作业实训具有熟练应用EXCel的能力。检测与返修了解短路、漏焊、立碑、错位等现象及产生的原因，了解AOI等检测设备的基本原理，了解返修设备的工作原理；SMT产线作业实训。能够使用检测设备对已贴PCB板进行焊前、焊后检查，掌握SMT手工焊接技术，能够使用返修设备对已焊板的短路、漏焊、立碑、错位等现象进行返修维护SMT设了解印刷机、贴片机、回流炉的机械结构、SMT产线作业实训备控制原理和维护方法；能够对印刷机、贴片机、回流炉

12、进行日常维护和简单故障的排除。电工电子产品（设备）装配、调试绘制原理图、系统图掌握机械制图和电气制图的基本知识。了解基本的电气制图国家或国际标准；PCB设计与制作、PCB板设计实训能熟练使用常用电路辅助设计软件绘制符合国家标准的电子电路图、电气工程系统图和电气控制电路。能建立符合国家电气制图标准的电气图形符号库。绘制PCB板图掌握电子产品装配知识，了解印制电路板的基本结构和功能及生产过程，掌握电子元器件封装结构知识；PCB设计与制作、PCB板设计实训、专业英语能识读电子产品的机械图纸，能识读原厂元器件资料图纸，能熟练应用常用电路辅助设计软件设计并绘制符合生产规范的印制电路板。电路仿真掌握基本的

13、元件仿真模型，可根据实际元器件参数修改或建立元器件模型。电子仿真实训、电子系统产品制作实训、PCB设计与制作能从集成电路和半导体器件生产商的网站或手册光盘中查找需要的模型。能应用电路仿真技术分析电路性能并解决常见问题。应用可编程逻辑器件进行电路设计掌握数字电路设计的基本方法；电子系统产品制作实训、EDA技术能应用可编程逻辑器件设计简单的电路。电子产品研发电子产品设计掌握基本的软件编程能力；C语言、单片机技术电子产品开发能设计智能产品硬件电路及编写控制程序。电子系统设计、智能技术、嵌入式技术生产现场编制质量掌握电子产品质量管理体系的内容、方法及电路基础、电子产品生组织与管理管理文件操作流程，熟练

14、掌握相关岗位所要求的技术。熟悉工艺流程；产工艺、专业英语能够根据实际要求，编制质量管理文件；有高度的责任心，具有较强的文字组织和计算机应用能力。制订车间（班组）生产计划掌握安全管理的相关法规；电子产品生产工艺、计算机应用基础、职业发展与就业指导能规划并完成车间（班组）生产目标；能综合平衡年度生产任务，制定生产计划；能制定与实施库存计划和生产成本控制计划；能按主进度计划安排流水线的工作进度；能按程序变化或其它因素的变化调整生产计划；能提出改进工艺流程、生产设备、生产环境等方面的建议。人员管理掌握生产作业管理的知识和技能；电子产品生产工艺、企业文化、职业发展，职业发展与规划具有知识讲解和传授能力；

15、能组织、协调、指挥生产现场的具体实施；能规划分配工作,执行工作规程规章；能协调车间（班组）各项工作进度；能协调、解决生产过程中的问题；具有承受日常事务及员工投诉、埋怨的心理素质；具有全局观念，有很强的团队意识和团队精神，有较强责任心，人际关系融洽，对企业的目标、方针、上级旨意能充分理解并努力实施。3、专业对应的职业资格证书（1）维修电工（高级资格证书）（2）电子设计与应用工程师（中级资格证书）单片机开发与应用工程师（中级资格证书）（4）电子仪器仪表装配工（中级资格证书）（5）电子结构与工艺工程师（中级资格证书）（6）PCB设计工程师（中级资格证书）三、调研分析归纳（一）培养目标本专业主要面向湖

16、北省及省周边地区，服务于电子、电气、通信等行业，培养德智体美全面发展，适应产品生产、服务等第一线需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，具备电子技术的基本理论知识和应用能力，能够熟练地操作电子设备，能对电子设备进行产品加工，利用所学专业知识和技能进行设计，能进行电子设备和智能产品的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。（二）就业面向本专业服务面向武汉装备制造业、电子装备制造业配套的电子企业。大、中型电子产品制造类企业。D适应岗位：生产一线的电子产品装接工、电子产品维修工、电子产品制图与制板员、SMT操作员；产品辅助设计与开发岗位的测试员、工

17、艺员；智能电子产品设计员。2）职业范围：（1）电子产品生产企业从事电子产品生产线的工艺技术指导、生产一线的管理及产品检验工作；（2）生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修工作；（3）电子产品装配、维修、售后服务工作；（4）电子产品研制、开发、消化、吸收工作。（三）职业能力专业能力1、常用元器件的识别、测量、选用能力；2、常用电子仪表、仪表、工具的使用能力；3、熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；4、电子装配、制作能力；5、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；7、根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统

18、设计应用8、能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；9、具备自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备的基本操作能力；10、具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工艺技术方面指导操作工人；11、能够进行产品基本的工艺技术管理；12、具备基本的生产管理能力，具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质；13、具备基本的质量管理能力；14、具备电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风15、掌握安全生产的操作规程；16、能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；17、

19、能正确判断及排除SMT设备的常见故障社会能力1 .具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2 .具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；3 .具有较强的开拓发展的创新能力；4 .具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。方法能力1 .具有较好的对新的技能与知识的学习能力；2 .具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；3 .具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；4 .具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。（四）专业行动领域典型工作任务分析1、电子识图与绘图2、电子元器件选择与质检3、电子印刷电路板的制作4、基本电子装接5、电子整机调试6、电子产品检修7、常用元器件的识别

20、、测量、选用；8、常用电子仪表、仪表、工具的使用；9、熟练使用手工焊接工具进行手工焊接、拆焊；10、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的；11、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；12、选取合适的单片机芯片，对单片机系统设计应用13、产品生产的工艺流程设计、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；14、自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备的基本操作；15、生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作，在工艺技术方面对操作工人进行指导；16、产品基本的工艺技术管理、质量管理；17、根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；18、正确判断及

21、排除SMT设备的常见故障专业行动领域描述典型工作任务行动领域1 .常用模拟电路分析与应用；2 .常用数字电路分析与应用；3 .常用高频电子电路的分析、应用；4 .电子工程图纸的阅读能；5 .小型电子产品装配、调试基本；6 .电子电路的设计、制作与调试。小型电子产品电路分析小型电子电路装配与调试1 .电子元器件识别与检测；2 .常用电子仪器仪表使用。电子电路分析与实践电子测量与仪器应用1 .电路原理图的绘制；2 .PCB设计与制作；3 .电路仿真分析。电子产品PCB设计PCB的制作1 .电子产品焊接与装配；2 .电子产品整机调试；电子产品装配焊接电子产品生产工艺设计与管理3 .电子产品防护设计；

22、4 .维修工具和仪表的使用；5 .电子产品性能指标测试；6 .电子产品故障诊断与检修；7 .电子产品生产与管理；8 .现代电子工艺组织。电子产品检测与维修1 .微控制器应用；2 .仿真平台应用；3 .小型单片机应用系统设计；4 .传感器信号检测应用；5 .小型智能电子产品设计、装配、调试。微控制器技术应用小型智能电子产品开发1 .电子电路故障分析与排除；2 .电子产品的测试与检验；3 .电子通信产品的安装、使用与维护。电路分析与故障处理通信设备的安装与维护L生产设备电路分析；2 .生产设备的维护和的维修；3 .电机及电气控制设计的应用。电气系统规划与实施PLC控制系统开发（五）学习领域归纳序号学习领域1公共基础学习领域课程2主业堂电路基础3模拟电子技术4数字电子技术C语言5专业子刁领域课程高频电子电路6PCB设计与制作7电子产品生产工艺8实用通信技术9自动检测技术IO单片机技术11可编程控制器应用技术12智能技术13嵌入式技术14SMT产线作业实训15产品测试员实训16装配作业实训17品检员实训18专业英语19职业技能实训2()PCB板设计实训21单片机开发实训22职业技能鉴定实训23毕业设计与生产实习24公共拓展学习领域选修课程