第4章基本平面图形 全章热门考点整合应用.ppt
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1、第四章 基本平面图形,全章热门考点整合应用,本章是初中平面几何的起始内容,是学习平面几何的基础,从生活中熟悉的物体入手,通过折叠、画图、拼摆等活动进行线段和角的比较,在复杂图形中认识多边形、圆、扇形等平面图形主要热门考点可概括为:六个概念,两条性质,三种计算,两个方法,两种思想,1,考点,六个概念,1下列说法正确的是()A直线AC与直线CA是不同的直线 B射线AB与射线BA是同一条射线 C线段AB与线段BA是同一条线段 D直线ADABBCCD,概念1,线段、射线、直线,C,2如图,一共有_条直线,是_;能用字母表示的射线有_条,是 _,其 中在同一条直线上的射线是 _,1,直线AC;,7,射线
2、DA,DC,BA,BC,DB,AC,CA,射线DA,DC,AC,CA,3如图,已知C是线段AB的中点,D是线段BC的 中点,E是线段AD的中点,F是线段AE的中点,那么线段AF是线段AC的()A.B.C.D.,概念2,线段的中点,C,4如图,以B为顶点的角有几个?把它们表示出 来以D为顶点的小于平角的角有几个?把它 们表示出来,概念3,角,解:,以B为顶点的角有3个,分别是ABD,ABC,DBC.以D为顶点的小于平角的角有4个,分别是ADE,EDC,ADB,BDC.,5如图,射线OQ平分POR,OR平分QOS,有 以下结论:POQQORROS;PORQOS;POR2ROS;ROS2POQ.其中
3、正确的有()A B C D,概念4,角平分线,A,6下列属于正n边形的特征的有()各边相等;各个内角相等;各条对角线都相等;从一个顶点可以引(n2)条对角线;从一个顶点引出的对角线将正n边形分成面 积相等的(n2)个三角形 A2个 B3个 C4个 D5个,概念5,多边形,A,7下列说法正确的是()A由不在同一直线上的几条线段相连所组成 的封闭图形叫做多边形 B一条弧和经过弧的两条半径围成的图形叫 做扇形 C三角形是最简单的多边形 D圆的一部分是扇形,概念6,圆及相关概念,C,2,考点,两条性质(基本事实),8.下列现象可以用“两点确定一条直线”来解释的 有()个 墙上钉木条至少要两个钉子才能牢
4、固;农民 拉绳插秧;解放军叔叔打靶瞄准;从A地到 B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设 A1 B2 C3 D4,C,性质1,直线的基本事实,9 下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最 短”来解释的是()A用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B把弯曲的公路改直,就能缩短路程 C利用圆规可以比较两条线段的长短关系 D植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定 同一行树所在的直线,B,性质2,线段的基本事实,10如图,已知AB和CD的公共部分BD AB CD,线段AB,CD的中点E,F之间的 距离是10 cm,求AB,CD的长,解:,因为BD AB CD,所以CD AB.,3,考点,三种计算,计算
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