（多篇汇编）2023年度在学习贯彻六个必须坚持交流研讨材料.docx

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1、（多篇汇编）2023年度在学习贯彻六个必须坚持交流研讨材料W-,共十It领导干部学深悟透六个必须坚持心得、党课讲稿以“六个必须坚持“高质量做好新时代人大工作通过读书班的集中学习和专家的专题辅导，我对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深学细研，深刻领悟这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，尤其深刻感受到习近平总书记始终将“六个必须坚持”贯穿于管党治党、治国理政、大国外交全过程，贯通于理论创新、实践创新、制度创新各方面，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。从“六个必须坚持”的角度，结合本职工作谈几点学习体会。人民至上是根本立场，必须始终坚持这一根本出发点习近

2、平总书记是从人民中走出来的，无论是在基层、地方工作，还是在中央工作，都始终把人民挂在心头、念在心里。此次通过学习，我深刻感受到总书记对人民的真挚感情和强烈责任，深刻体会到“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中的基础性、根本性地位和作用。习近平总书记指出，人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性，关键在于深深植根于人民之中。坚持人民至上，是人大一切工作的根本出发点，必须始终坚持发展全过程人民民主，保证人民的知情权、参与权、表达权、监督权落实到人大工作全过程。今后工作中，我将在省人大常委会党组的领导下，把代表同群众保持血肉联系的制度优势同人大集体行权的基本原则紧密结合起来，进一步

3、推动人大议题和代表履职下沉基层，积极探索基层全过程人民民主的实现方式和路径，不断完善民主民意表达的渠道和载体，把各项工作建立在坚实的民意基础上，使民意民智更好汇集起来、党中央的声音更好传播开去、改革发展决策部署更快贯彻落实，在统一思想、统一意志中凝聚起干部群众统一行动的强大合力。自信自立是内在的精神特质必须始终坚持这一基本立足点自信自立就是心有所信、行有所向，矢志不移为理想信念而奋斗。自信体现在对马克思主义的笃信坚守、对方向道路的一以贯之中，自立体现在我们党逢山开路、遇水架桥，创造的伟大业绩中。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性

4、变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。这些实实在在的成绩彰显出习近平新时代中国特色社会主义思想更强大、更有说服力的真理力量，全国人民坚持走自己的路的信心和决心更加坚定。习近平总书记指出，人民代表大会制度是党领导国家政权机关的重要制度载体。人大工作更应时时处处讲政治、顾大局，切实增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。工作中，要始终坚持用党的创新理论指导工作，增强制度自信、工作自信和履职自信，推动相关工作与时俱进、完善发展。同时，严格执行党的领导各项制度，进一步细化落实机制程序保障，更好地使党的主张通过法定程序成为地方性法规和全省人民共同意志，推动党中央决策部署、省委

5、工作安排落地落实。守正创新是鲜明气象和显著标识必须始终坚持这一主要着力点坚守本原才能信之弥坚，发展创新才能行稳致远，守正创新的本质在于不断认识把握历史规律并作出新的创造。习近平总书记指出，要毫不动摇坚持、与时俱进完善人民代表大会制度，加强和改进新时代人大工作。这就要求我们要深入研究如何“守”制度设计的“正”和“创”机制方式的“新”，探索改进工作具体方式方法，更好把制度优势转化为治理效能。在今后的工作中，我将牢牢把握做好新时代人大工作的根本遵循，按照习近平总书记提出的“总结、继承、完善、提高”要求，在省人大常委会党组的领导下，坚持继承与发展相结合，承上与启下相协调，守正与创新相统一，重点在预算审

6、查、国资管理、审计整改等监督形式方面积极探索、大胆创新，提升监督工作智能化的同时，推动专题询问、专题调研和视察等多形式多方位监督方式有机结合，打出监督工作“组合拳”，逐步探索建立“立体化”“穿透式”监督模式，不断提升监督工作的实效性，为人民代表大会制度理论和实践创新献智献力。问题导向是鲜明风格，必须始终坚持这一现实着眼点问题是时代的声音，是发展的磨刀石。习近平总书记指出，一种理论的产生，源泉只能是丰富生动的现实生活，动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求。习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿着抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法。无论是提出我国社会主要矛盾发生变化的重大论断，还是作出适应

7、经济发展新常态、推动经济高质量发展的重大部署，还是提出成渝地区双城经济圈建设等重大战略，都来自对“问题”的清醒认识、对“求解”的执着追求。习近平总书记在党的二十大报告中强调，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众“急难愁盼”问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。当前工作中，仍有一些问题亟待破解，以我联系分管的预算委、预算工委为例，对政府债务情况、全省隐性债务化解情况的监督工作还要走深走细，成渝双城经济圈建设川渝合作新区财税、政策一体化监督方面还要持续探索，“穿透式”预算审查和联网审查的时效性还必须进一步增强等等，这些

8、具体问题都需要在今后的工作中加强调查研究、重点推动解决。系统观念是基本思想和H作方法必须始终坚持这一关键统筹点习近平总书记关于系统观念的论述十分深刻，他指出“系统观念是具有基础性的思想和工作方法”“坚持用全面、辩证、长远的眼光去认识问题”“立足现实分析发展中的各种有利因素与不利因素，努力在危机中育先机、于变局中开新局”等等。省委书记王晓晖在省委十二届二次全会上也深刻指出：“要坚持系统观念、聚焦重点任务，为四川现代化建设提供有力支撑。”我理解，用系统观念开展工作就是要实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一，在统筹上下功夫，在重点上求突破，以点的突破带动全局工作。习近平总书记在中央人大工

9、作会议上指出“要坚持系统观念。我们应当始终胸怀“国之大者”，聚焦党中央、省委决策部署，自觉把人大工作放在发展中思考推动。开展立法、监督、决定、代表等工作时，既要找准发展的热点，也要把握改革的难点；既要着眼事关经济社会发展的大事,也要看到人民群众天天有感的小事；既要有向最好处努力的决心，也要有从最坏处着眼的意识，不断提高战略思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力。具体到我联系分管领域来讲，就要始紧扣中心、围绕大局，聚焦当前工作中的薄弱环节，突出对支出预算和政策的审查监督，强化审计整改满意度测评和结果运用，深化政府债务全口径审查和全过程监管，切实做到以全局眼光谋划局部、以局部突破服务全局。胸怀天下

10、是特有的大视野大境界必须始终坚持这一重要站位点当今世界正处于何去何从的十字路口，保护主义、单边主义愈演愈烈,霸权思维、霸凌行径变本加厉，气候变化、战乱恐袭、饥荒疫情等风险日益突出。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献。”省委十二届二次全会也要求：“担当助推构建对外开放新格局的时代使命，发挥南向西向开放门户优势，构筑参与国际合作和竞争新基地。”为此，我们应当充分发挥对外交往的窗口作用，有针对性地讲好中国故事、四川故事，增进国际社会对我国发展道路、政治制度的理解和认同，促进我省对外合作与交流，

11、以共赢增进人民福祉。篇二2023年普通党员关于深入开展学习“六个必须坚持”学习研讨发言材料在“六个必须坚持”中不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章党的二十大报告的第一部分，系统阐述和回顾了我们党和国家过去五年的工作和新时代十年的伟大变革。报告指出：“我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。”报告的第二部分，专章阐述了“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的新要求，足见对马克思主义中国化时代化问题重视程度。报告指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。推进马克思主义中国

12、化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合。实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。只有继续推进实践基础上的理论创新，才能不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到“六个必须坚持，即必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”的提出，底蕴深厚，

13、意涵深远。必须坚持人民至上。坚持人民至上是继续推进实践基础上的理论创新，谱写马克思主义中国化时代化的根本立场。坚持人民至上首先要坚持以人民为中心的政治立场。“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，一切为了人民，一切依靠人民，人民是党执政兴国的落脚点和出发点。坚持人民至上就是坚持为人民谋幸福的价值旨归。“治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”使发展成果更多更公平惠及全体人民，这是社会主义本质要求，也是坚持人民至上的价值旨归。“一切脱离人

14、民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。”我们理论创新的着力点应该是紧紧抓住关涉人民幸福长远发展的前瞻性问题，人民最关心最直接最现实的具体问题，人民群众急难愁盼的眼前问题，深入群众、深入基层，广泛调研，“形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，使之成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器”。必须坚持自信自立。真正的自信不是自说自话、盲目自信。对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，都源于坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的。”回首百年，中国共产党领导中国人民取得了一个又一个伟大胜利，中华

15、民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”自信是自立的前提，自立是自信的保证。要保持长久的自信，就需要自立自主自强的精神。“马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。”这是我们的优良传统，必须发扬光大。在今后的工作和实践中，要以更加积极的历史担当和创造精神，加强对世情、国情、党情变化发展的把握与考察，切实进行调查研究，努力把客观存在的事实搞清楚、弄明白，积极面对新时代中国社会发展建设

16、中的新问题、新矛盾、新任务，并在考察、分析、研判的基础上，提出一系列符合实际的新观点、新论断、新思想，推进实践基础上的理论创新，谱写马克思主义中国化时代化新篇章。必须坚持守正创新。“我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”我们所从事的伟大事业前无古人，没有什么现成的经验，所以我们必须在把稳大方向的前提下，把握时代发展的脉搏，守正创新，稳定发展。“守正”与“创新”就如我们所践行的伟大事业之两翼，相辅相成，缺一不可。“守正”的基本要义，就是立足根本，这是我们各项事业顺利发展的逻辑起点。坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚

17、持中国特色社会主义不动摇，就是根本，坚持住根本就是“守正”，只有坚持守正才不会偏离正确的航向。如果说守正是基础和前提，那么创新则是动力和趋势，“是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“穷则变，变则通，通则久。”如何实现“创新”？一是紧跟时代步伐，顺应实践发展。恩格斯指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”实践没有止境，理论创新也没有止境。二是以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度。守正创新绝不是“守

18、正”与“创新”的简单相加，而是一个整体的历史的概念，是一个对不合时宜的旧观念的摒弃的过程，更是一个以满腔热忱对待一切新生事物的过程。“实践一认识一再实践一再认识”，用马克思的话说，“就是设定自己，自相对立，自相合成，就是把自身规定为正题、反题、合题，或者就是它自我肯定、自我否定和否定自我否定”，不断拓展认识的广度和深度。三是有敢为人先的精神，敢于说前人没有说过的新话，敢于做前人没有做过的事情，以新的理论指导新的实践。任何理论的创新都是对既有权威的挑战和超越，需要有敢为人先、勇于实践的斗争精神。整个人类社会的发展史不是单纯的理论思辨史，而是人类的奋斗实践史。中国共产党的辉煌奋斗历程，无一不是以敢

19、为人先的精神斗争性实践的结果。必须坚持问题导向。“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。”从现实意义层面来看，理论研究应该实现由做“证明题”向做“问答题”的研究转向，应坚持问题导向，深入现实社会,提出现实问题并深入分析问题的背后原因、自身逻辑和发展规律。坚持问题导向是辩证唯物主义在现实中的具体运用，是发现问题的哲学工具、分析问题的思维方式和解决问题的工作法宝。坚持问题导向，不仅是现实层面的要求，也是理论创新的内在要求，坚持问题导向蕴含深厚的辩证唯物主义哲学基础。问题就是客观存在的矛盾，坚持问题导向就是在实践中解决存在着的矛盾，就是运用辩证唯物主义发现、分析、解决特定时代问题的重

20、要思维方式和具体实践过程，是唯物论、辩证法和认识论的有机统一。发现问题、解决问题是理论创新最直接有效的路径。”理论思维的起点决定着理论创新的结果。理论创新只能从问题开始。”只有坚持问题导向，切实研究我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，切实探寻解决问题的正确思路和有效办法，才能在实践中不断实现理论创新。新形势面临新挑战提出新要求，同时也提供新机遇。“今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。”对于理论工作者而言，新形势下有压力、有挑战、更有机遇。重大的、有突破性理论的丰富和成熟往往是重大挑战下思想碰撞的结晶。我们要直面实践遇到的新问题、改革发展

21、稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，锐意进取，不断创新，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。必须坚持系统观念。系统思维是立足整体把握事物本质、对事物内在结构及相互关系进行机理分析，进而从整体上揭示事物发展规律、实现系统整体最优化的一种方法论。坚持系统观念是马克思主义唯物辩证法的基本要求。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。坚持系统思维是新时代中国特色社会主义发展的现实需要。坚持系统思维是新时代治国理政推进国家治理体系和治理能力现代化，解答时代课题、化解矛盾风险的客

22、观要求所决定的，是由我国的基本国情决定的。我国是一个发展中大国，仍处于社会主义初级阶段，正在经历广泛而深刻的社会变革，推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身，我们前进发展中所面临的矛盾和问题将呈现出系统性、关联性的特征，这就决定了我们必须坚持系统思维。坚持系统观念要从提高七种思维能力入手，即战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力、法治思维能力、底线思维能力。没有战略思维能力就没有全局观念，缺乏总体设计、战略部署；没有历史思维能力，就会鼠目寸光，只重眼前，不重长远；没有辩证思维能力，就可能片面孤立地看待问题，缺乏一分为二、点面结合的科学方法，被事物的表面现象所

23、蒙蔽；没有系统思维能力，就会逻辑混乱，本末倒置，抓不住问题的主要矛盾和次要矛盾，看不清问题的实质表现；没有创新思维能力，就会老守田园，因循守旧，不思进取；没有法治思维能力，就会缺乏法制观念，责权利不明晰，工作中既不能严格遵法守法、依法办事，又不能依法维护自身、集体与国家的正当权益；没有底线思维能力，就不能增强忧患意识，做到有备无患、不留隐患，不能及时防范化解重大风险，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。总之，只有不断提高七种思维能力，才能通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各

24、项事业提供科学思想方法。必须坚持胸怀天下。中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。马克思曾指出：“无产阶级只有在世界历史意义上才能存在，就像共产主义只有作为世界历史性的存在才有可能实现一样。”中国历史的发展证明,什么时候我们顺应历史发展大势，什么时候我们就能取得长足进步，什么时候我们违背历史发展大势，我们就要遭遇挫折。信息时代、网络时代、全球化时代要求我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流。必须放眼世界，占领前沿，才能取得独创性、前瞻性理论成果，引领实践的发展和创新。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民顺应世界历史

25、的发展潮流与大势，取得了举世瞩目的成就，彪炳史册，彰显了14亿人口大国、百年大党应有的大国胸怀、大国气派，大国责任担当。未来我们要积极回应各国人民普遍关切，以中国智慧、中国方案、中国经验，为解决人类面临的共同问题作出我们的贡献。我们更要以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。我们要充分借鉴全世界各族人民创造的优秀文明成果的基础上,坚持分析的态度、开放的态度、前瞻的态度，以一种自信的、开放的、与时俱进的姿态，既突出中华民族的主体性，又博采众长，在世界文化和世界性的中国文化中确立起自己的地位。三三党员2023年度在深入学习六个必须坚持交流研讨材料以“六个必须坚持”

26、强化高校人才队伍建设党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这是党和国家对教育、科技、人才培养等方面工作的顶层设计，是实现中华民族伟大复兴的路径选择，为新时代高校内涵式高质量发展增添了精神动力，提供了行动指南。人才是富国之本，兴邦大计。坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，是新时代高校管理工作的职责和使命。“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”“人才培养，关键在教师”。党和国家一直重视高校教师队伍建设，党的十八大以来，

27、习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示批示，为做好高校教师队伍建设工作提供了根本遵循。高校教师管理要在学思践悟中深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，在学习贯彻中以“六个必须坚持”为着力点，夯实人才队伍建设，深入推进创新理论指导下的人才工作实践，深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义，切实贯彻落实到高校教师人才队伍建设工作各方面全过程。一、必须坚持人民至上，凝聚人才工作的向心力坚持人民至上是党的创新理论最鲜明的底色。党的二十大报告指出，治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。就高校而言，坚持人民至上，就是要坚持人才至上、教师至上，坚持以学生

28、为中心，具体体现在学校教育教学上是坚持以教师为主，充分发挥教师的主观能动性。高校人才队伍建设最基本的就是要实施人才优先战略，学校要紧紧围绕“引、育、用、留”四大工程，切实抓好人才队伍建设，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，坚持多劳多得，激发人才队伍干事创业的热情。高校要树立“人才是强校之基，服务是人才之要，有为是人才之本，成就是人才之实”的理念，着力构建人才服务的新社区，不断提升教师的获得感、幸福感。高校管理要切实发挥牵头抓总、协调各方的作用，科学谋划人才工作中长期规划，强化顶层设计，突出需求导向，全面解决制约教师发展的重点难点堵点问题。始终坚持以人才为中心的发展思想，把办好教育，实

29、现好、维护好、发展好广大教师的根本利益作为高校工作的出发点和落脚点，把教师的“关键小事”当做高校管理的“头等大事”，用心、用情、用力解决教师的急难愁盼问题，切实提高教师的幸福指数和满意度。二、必须坚持自信自立，提升人才工作的承载力坚持自信自立是新时代共产党人应有的精神风貌。党的二十大报告提出，必须坚持自信自立，中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。高校必须坚持学习好宣传好贯彻好党的二十大精神，坚持自信自立，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围，立足学校特点，从国家治理体系和治理能力现代化的高度去认识、谋划和推动人才队

30、伍建设工作,不断积累和借鉴经验，构筑高校人才自信自强的精神高地，推动教育事业高质量发展。党的十八大以来，各高校着力实施人才强校战略，推动学校跨越式发展，以地方高校兴义民族师范学院为例，博士、教授比例逐年提升，高层次人才标志性成果产出有所体现，教师科研项目、教学改革、技能竞赛等数量和质量逐年提高，学校各项事业正以前所未有的步伐稳步推进。党的二十大报告指出，要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。兴义民族师范学院与其他高校在高层次人才数量、标志性成果产出等方面仍有一定差距，只有直面问题，正视差距，始终秉持有志气、有骨气和有底气的精

31、神理念，坚持人才优先发展战略，充分利用现有资源，积极拓展发展平台，加大与其他高校、其他单位的合作与交流，最大限度利用人才,发挥人才在学校建设中的支撑作用，引导高校教师爱党报国、敬业奉献、服务学生、服务人民，让人才队伍成为学校发展的热点、双一流建设的火车头、科研成果的主攻手、师生仰望的大先生和为事为学为人的典范，从而将发展差距转变为发展空间。三、必须坚持守正创新，推动人才工作的牵引力坚持守正创新是推动事业发展的牵引力。守正才能固本强基，创新才能引领时代。创新驱动实质上是人才驱动，高校要在守正创新中找到人才队伍建设的切入点。当前，兴义民族师范学院正处于接受审核评估和硕士学位授权点建设的关键时期，应

32、全面学习贯彻落实党的二十大精神，要实现“特色鲜明、高水平、应用型大学”的建设目标，以强烈的政治责任感和历史使命感，切实加强人才队伍建设，增强学校的核心竞争力，支撑学校的可持续发展。就兴义民族师范学院发展而言，要继续深入实施高层次人才引进与管理办法、“金州之子”选聘实施办法、柔性引进人才管理办法、“笔山学者”选聘实施办法、“校长杰出青年基金”选聘实施办法等高层次人才引进及激励机制，还要把建立科学教师评价制度作为建设高质量教师队伍的关键，通过改革教师评价制度、优化高等教育资源配置、促进教师更好履行职责，激发教师队伍内生活力。结合教师差异化发展需要,科学合理设置岗位类型，充分考虑不同岗位的学科特点、

33、学术成长规律等因素，客观合理设置评价条件，分类评价教师的人才培养贡献、学术贡献和社会贡献情况，实现“人岗相适、人事相宜、人适其事、事得其人”。要更加注重质量和贡献，推动人才评价指标从“数量”向“质量”转变，完善“标志性成果”评价体系，将具有创新性和显示度的学术成果作为评价教师工作的重要依据，引导教师潜心研究，增强自主创新能力，激发创新活力，鼓励广大教师产出多元化高水平科研成果，切实做到把论文写在祖国大地上。四、必须坚持问题导向，加强人才工作的引导力坚持问题导向是指导我们解决前进道路上各种难题的方法和路径。发展要靠创新，创新要靠人才。近年来，兴义民族师范学院坚定人才强校战略使命，坚持问题导向，聚

34、焦特色专业塑品牌、乡村振兴创先进，补短板、锻长板，着力强化学校高质量发展人才支撑。党的二十大报告强调，要牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务。面对新的形势任务、新的问题挑战，要把加强教师思想政治建设放在更加突出的位置，把学习党的创新理论成果与涵养师德师风、培养健全人格、凝聚干事创业力量紧密结合起来，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,引导广大教师牢记为党育人、为国育才的光荣使命，落实立德树人根本任务，不忘初心，牢记使命。多渠道、多层次、多形式开展师德师风教育，完善师德建设制度机制，实现师德建设规范化、制度化、常态化，促进师德内化、师德自觉、师德发展。要切实贯彻落实好

35、高等学校课程思政建设指导纲要，坚持教育者先受教育的原则，以党建工作为引领，将党建和业务有机结合，在人才队伍建设上，要按照服务围绕“四新”主攻“四化”主战略、“四区一高地”主定位的思路开展工作，着力构建人才队伍的新坝区、人才交融的试验区、人才服务的新社区，抓好学校高素质教师队伍建设，弘扬尊师重教社会风尚。五、必须坚持系统观念，强化人才工作的思维力坚持系统观念是学以致用、融会贯通的关键要点。党的二十大报告提出，必须坚持系统观念，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学的思想方法。加强人才队伍建设，必须了解人才工作与其他工作的相互依存、相互联系，正确认识和把握人才工作的规律。实施

36、人才优先战略，把人才队伍建设作为学校的首要工作，汇聚人才、培育团队，完善多元化人才评价体系，营造人才发展的良好环境。要靠优越的发展环境吸引人才留住人才，教育环境好，则人才聚、事业兴。学校优化人才发展环境，加快人事制度改革，以事业留人、感情留人、待遇留人，构建具有竞争力的人才制度体系。人才兴则事业兴，人才强则学校强。留住人才、用好人才、管好人才就是要加大自主创新力度，建设好科研成果转化平台，推动学校与地方融合发展，使学校成为科技创业、人才培养的孵化器，真正做到人才高地激发自主创新活力，为服务地方社会经济发展作出贡献。在加强引进高层次人才的同时，更加注重现有人才的开发和培养，做到在人才队伍建设过程

37、中引育并重，全面系统构筑人才队伍学科交融的研修团队，整合学校人才资源，发挥特色优势。同时，要不断完善访学成效考核评价机制，培养一批具有宽阔视野的骨干教师，要靠人才梯队聚合兴校强校动力。高校人才队伍建设是一项系统工程，必须坚持系统思维、整体观念，统筹推进落实。要突出需求引才，加快集聚一批推动重点学科提升、带动专业发展的创新人才，紧盯“特色鲜明、高水平、应用型大学”建设目标，推动适用性人才等关键要素加快向学校建设、学科专业聚集。要建强载体用才，推动学校以人才布局引领专业布局，以招才引智促进招生就业，提高专业与人才之间的匹配度，把学校同步打造成专业高地、人才高地、创新高地。要做优生态聚才，突出人才主

38、体，聚焦人才需求，从行政服务、管理服务、公共服务等方面入手，深化人才领域“放管服”改革，满足人才创新科研管理服务需求，通过信息化、大数据等技术提高行政效率，提高人才优惠政策兑现的时效性和便捷度，构建让人才宜居宜业的良好环境。六、必须坚持胸怀天下，增强人才工作的感召力坚持胸怀天下是我们党百年奋斗的历史经验。建设高素质人才队伍，必须坚持五湖四海用人唯才，广开人才之路，营造良好的引才、育才、用才、留才的浓厚氛围。要紧紧围绕党的二十大报告提出的科教兴国战略，紧紧围绕办好人民满意的教育，大力培养领军人才、学术带头人、青年杰出人才和骨干教师，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。真

39、正做到聚天下之英才而用之，广开门路，汇集人才，不断扩大人才总量，优化人才结构，以人才为本，相信人才、尊重人才、善待人才、宽容人才。要以更宽广的胸怀、更开放的思路和更积极主动的举措，重点加大对高端人才的引进和培育力度，吸引一批高水平学科带头人、专业负责人，重点建设一批高水平创新团队和学术群体，激励高层次人才在搭建高端平台、承担重大项目、产出重大成果、培养优秀人才等方面取得新突破。在发展高校人才队伍建设的过程中，只有海纳百川、博采众长，才能获得更加广阔的空间，营造更加有利的人才成长环境。当今高校正处在大发展大变革大调整的时代，地方高校要站在校内校外相互联系的高度，大力弘扬“公平、正义、民主、自由、

40、开放、包容”的学术共同体价值，坚定不移坚持扩大学术交流环境、不搞封闭，坚持与兄弟院校互利共赢、不搞零和博弈，坚持发展创新，在谋求兴义民族师范学院发展中促进地方社会经济共同发展，共创更加公平和谐、积极向上的学术环境。党的二十大开启了以中国式现代化实现中华民族伟大复兴新的历史画卷，为高校人才队伍建设提供了新领域、新平台、新战场。蓝图已绘就，号角已吹响，橹起袖子加油干，风雨无阻向前行。站在新的起点，要深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，切实增强责任感使命感，始终坚持旗帜鲜明讲政治，凝心聚力谋发展，以守正创新、阵厉奋发的实际行动，

41、做到真金白银投入打造人才“强磁场”、真刀真枪破解人才政策“中梗阻”、真心实意创优人才环境“生态圈”，广开进贤之路，广纳天下英才，深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，充分利用人才资源，积极引进和用好各类人才，全面加强高校发展的人才核心竞争力，为高校建设高素质教师队伍、推动高校高质量内涵式发展书写新的篇章。IK四2023年深入学习贯彻“六个必须坚持”研讨交流发言提纲深学细悟“六个必须坚持”推动公共资源交易平台高质量发展党的二十大报告指出“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”，并凝练

42、提出“六个必须坚持”。把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重点之一，在于深刻理解“六个必须坚持”。深入学习贯彻党的二十大精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习贯彻省委十二届三次全会和市委十四届三次全会精神紧密结合起来，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，成都市公共资源交易服务中心（简称“市公资交易中心”）牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，着力准确理解和运用“六个必须坚持，切实把主题教育成果转化为推动公共资源交易平台高质量发展的实际行动。用“六个必须坚持”指导公共资源交易平台工作坚持人民至上，牢固树立为民服务宗旨意识。人民

43、至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场，是马克思主义历史观的内在要求。习近平总书记指出：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。”交易平台从根本上是一个服务平台，要把以人民为中心的思想贯穿平台建设发展始终。要牢固树立服务宗旨意识，坚持把市场主体和办事群众的利益作为交易服务工作的立足点、出发点和落脚点，把市场主体的评价高低作为第一标尺，把办事群众的满意与否作为第一标准，不断增强服务对象的获得感和满意度。要持续推动交易服务流程简化、优化，在交易环节、材料、时限上做“减法”，在服务质效、交易效率、用户体验上做

44、“加法”。要持续完善智慧交易体系，强化科技支撑和数据赋能，完善升级全项目全流程电子交易，拓展应用场景、提升交互体验，推动公共资源交易服务事项在线办、容易办、极简办。坚持自信自立，坚定交易平台发展信心决心。自信自立是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神特质。自信自立蕴含着积极的自我精神激励，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动事业发展进步、取得巨大成就激发出的强劲内生动力。近年来，市公资交易中心按照建设“全国最规范的公共资源交易服务中心”工作目标，持续推动交易平台在服务范围上扩容增量、在服务效能上提档升级、在区域合作上加快步伐，走出了一条具有成都特色的交易平台建设之路，实现交易平台

45、量的跃升和质的飞跃。10年来，成都市完成交易项目17.4万个，交易金额3.35万亿元，交易体量稳居全国副省级城市前三，交易营商环境建设成为全国标杆城市。自信自立不是盲目自信，更不是骄傲自满、故步自封。交易平台坚持自信自立，要按照市委关于“五个走在前列”的要求始终保持奋斗姿态，激发交易平台干部职工的创造活力与激情，以孜孜不倦的恒心毅力将交易平台建设推向纵深。坚持守正创新，推动平台创新性引领性发展。守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格。习近平总书记强调：“我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”交易平台的守正既要坚持马克思主

46、义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，也要坚守交易平台“规范、高效、公正、廉洁”的核心理念，坚持依法依规交易、确保公平公正公开、守住清正廉洁底线。交易平台的创新，就是要顺应时代要求，增强历史主动，在把握“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一中，大力推进交易平台创新性引领性发展。要坚决拥护、主动融入要素市场化配置综合改革，以改革为契机推动交易平台持续做大做优做强。要积极抓好公共资源交易服务综合标准化和公共资源交易云平台电子文件归档与管理两项国家层面试点，以试点为契机，以点带面推动制度创新、机制创新、技术创新，努力形成全国性的示范引领。要强化人工智能

47、、区块链、大数据等新型信息技术在公共资源交易领域运用，拓展信息化建设创新成果，以更加强劲的科技支撑赋能交易平台创新性发展。坚持问题导向，破解交易平台发展瓶颈制约。问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的实践品格，集中体现了实践创新的出发点，也是理论发展的源头活水。习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的“千万工程”和亲自倡导践行的“浦江经验”，都是坚持问题导向推动事业发展的生动实践和标杆样板。坚持问题导向落实到市公资交易中心工作中，就是要正视制约交易平台建设发展的体制机制障碍，深入剖析交易平台建设发展的重点难点问题，聚焦服务对象和市场主体反映强烈、长期没有解决的期待和诉求，

48、敢于正视问题、善于发现问题、勇于解决问题。在主题教育中，交易平台要持续深入开展调查研究，聚焦交易平台难点重点热点，自查梳理弱项短板，对标先进剖析差距不足，积极倾听行业行政主管部门、区（市）县分中心和各类市场主体的意见建议，把情况摸清、把问题找准、把症结分析透。要增强闭环解决问题能力，按照边查边改的思路，对服务流程中不够简洁流畅、电子交易不够智慧智能、交易大数据运用水平不高等问题要立查立改、逐项销号。坚持系统观念，增强平台建设系统性协同性。系统观念是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法。习近平总书记强调：“万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物

49、，才能把握事物发展规律。”从系统观念的角度看公共资源交易平台，交易平台具有交易门类多、市场主体多的特点，既涉及市本级和分中心的一体建设，也涉及与重庆，与德阳、眉山、资阳的相向发展和区域融合。以系统观念推进交易平台建设，既要理顺行业行政主管部门管和交易平台办的关系，通过管办分离厘清职责边界，形成相互制衡的权力制约，也要在规则制定、流程设置和系统功能开发上相互衔接、形成合力，保持交易工作自上而下的协同性。在区域合作中，要在成德眉资交易平台同城化发展中发挥好牵头作用，增强四地公共资源交易平台向心力和工作粘性，共同推进交易平台相向融合；要主动加强与重庆交易平台的对接交流，强化优势资源共享，加快成渝交易平台一体化进程。要增强前瞻性谋划和整体性推进交易平台建设的能力，分短期、中期、长期规划好交易平台建设，特别是智慧交易体系建设，分步有序推动交易平台持续提档升级。坚持胸怀天下，不断提升交易平台位次格局。胸怀天下是习近平新时代中国特色社会主义思想的宏阔视野，集中体现了习近平新时代中国特色