10篇汇编深入学习四下基层的发言材料.docx
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1、10篇汇编深入学习四下基层的发言材料(Ii一,共十)领导干部“宣传党的路鼓、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”,简称四下基层”,是习近平同志在福建宇德地委工作期间亲自倡导推动的一项工作制度。“四下基层”工作制度源于实践又指导实践,彰显群众路线鲜明特征,是对我们党坚持群众路爱这一优良传统的继承和创新,科学回答了新的历史条件下如何增进与人民群众感情、做好联系服务群众工作、解决好执政党与人民群众关系等问谴,受到基层广大干部群众的热情拥护和衷心支持。“四下基层是联系群众、服务群众的重要渠道。随着形势发展,党的群众工作面临许多新特点.新挑战,这对贯彻群众路线提出了更新、更
2、高的要求,需要深入做好组织群众、发动群众、依靠群众、服务群众工作,通过“四下基层广大领导干部深入人民群众的生产生活当中,到群众困瑕比较多、意见比较大的地方体察群众意崽、倾乔群众呼声、关心群众疾苦,将助老百姓解决出行、教育、就医、就业等具体问题,成为党联系群众、服务群众的重要渠道。实践注明,践行“四下基层”制度,畅通了群众利雀诉求表达渠道,不仅拉近了机关与基层、领导与群众的距离,更是解民忧、惠民生的重要体现Q“四下基层”是理清思路、科学决簌的现实要求。当前,我国经济社会发展呈现出一系列阶段性特征,新情况新问题层出不穷,需要在科学决策、政务透明、信息公开等方面迈出更加坚实的步伐。只有通过“四下基层
3、”,掌握全面、真实、丰富、生动的第一手材料,真正摸清本地区本部门本单位的实际恬况,真正搞清楚影响经济社会发展的突出问题,真正及时了解人民群众的所思所盼,才能真正掌握客观实际中的“实事”,做到耳聪目明、心中有效,进行科学决策。近年来,各级党委、政府作出的重大决策部磬,都是在“四下基层”中了解真实情况、汇集民意民智,科学民主决策的结果。实践证明,践行“四下基层”工作制度,大兴谓查研究之风,从基层群众中获取真知,是党和政府实现科学决策的基本前提和重要保证。四下基层是转变作风、锋炼干部的有力抓手。实现乡村振兴,人才振兴是基砒和前提,通过“四下基层”,让干部到农村一线去,与群众同吃同住同劳动,全面叁与防
4、台防汛,乡村振兴、基层治理等工作,在开展村恼调查、向群众宣传政策、为群众排忧?难过程中,既加深了讨党的方针政策的理解和把握,又提升了调查研究.群众工作和破解难题的能力。一大批作风正、修力强的好干部脱颖而出,成为乡村振兴的生力军和中坚力量。实践证明,践行四下基层0工作制度,让干部在乡村一线干中学、学中干,提高做群众工作的基本功,有助于打造一支懂农业、爱农村、爱农民的高素质干部队伍,顺应群众的期盼Q四下基层是化解矛盾、促进和谐的有效手段。宣传党的路线、方针、政策下基层,提商了基层群众的法律意识和法治观念,使广大基层干部掌握法律知识,增强了学习、贯彻、执行政黄的能力,也减少了由于素质低、工作失误引起
5、的纠纷;谓查研究下基层、信访接待下基层、现场办公下基层,化“被动”为主动,化”上访”为“下访”,边发现问题边化解矛盾,有效回应了群众的诉求,一批能需决的民生问题、初信初访及时得到解决,突出问题不断减少,群众湎意率持续上升。实践证明,践行“四下基层”工作制度,健全完善了群众诉求表达和矛盾纠纷化集机制,真正做到了“把矛府化解在基层,把问题解决在当地即,有效促迸了社会和谐稳定。(W-)1988年,面对当时闵东地区落后面我和群众脱贫致富的期盼,时任宁德地委书记的习近平同志身体力行并大力倡导四下层层(即:信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下公层),拉动干部作风大为转变,党群
6、干群关系更为密切,闽东面貌发生巨大变化.这一经舲做法就于实践,又指导实践,充分彰显T”以人民为中心”的马克思主义根本立场,是新的历史泰件下党员干部走好群众珞线的行动指甫。广大党员干部要深切感悟“四下基层“殖含的为民之道,坚持人民至上,站稳人民立场,深入等众察实情、出实招、办实事,持续增进民生福社不断增强群众的幸福感、安全感、获得感。坚持人民至上,让信访接待下基层成为嬴得群众信任的抓手。信访工作是党和政府联系群众的桥梁,但而对的大多是群众的不理解和激动情绪,听到的多是群众的抱怨甚至是脏话,被称作“天下第一难事“对此,习近平同志大力倡导建立领导下访、约访科众制度,并在腹浦县亲自主持第一个下访接待日
7、活动,让老百姓的利益诉求有了桀道反映,得到了尊重,实现了信访工作的根本性转变,从而拉近了党群干群关系。拨开云雾,解决信访工作之痛的根源在于走出对信访工作认识存在的思想误区,增强时将众的情感认同。党员干部要坚持“人民至上,转变工作作风,广泛推行公开约访、到点接访、线上接访,畅通群众诉求通道,“面对面”倾听群众心声、“心贴心.感受群众疾苦,”实打实“化解群众甫题,着力打破信访工作“坡德门”“旋转门”和.弹簧门让党和政府的关怀“飞入寻常百姓家坚持真抓实干,让现场办公下基层成为凝聚群众合力的动力。现场办公0不仅有利于发现问题根源,科学合理决策,还能引起各部门重视,形成合力,是解决基层实际问题、推进工作
8、开展的关健一招。习近平同志面对“车岭车上天,九岭虎九年”的”异常艰苦”的环境和条件跋山涉水、披荆斩俅三进下党现场办公,恤调解决修建公路、通电照明、改善办公条件、下屏峰村灾后重建等问题,让曾经全省有名的“五无乡“蜕变为“青山陵城,万木葱茏的乡村振兴示范样板,得到了静众的高度认可。下的是基层,抵达的是人心。党员干部要从“四下基层”中汲取前进力量,继承和弘扬“三进下党K留下的宝贵精神财富,带着责任、带着任务、带着措施深入基层办实事、解难题,以其抵的实劲、敢抓的狠劲、常抓的韧劲,推动问想在一线解决、能力在一族梃升、成效在一线体现,不断开创事业发展新局面。坚持实事求是,让调查研究下基层成为收集群众智慈的
9、方法。调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。习近平同志十分重现调查研究,刚到宁德任职,就沉下身子到用一个月的时间走遍闽东9县,不到两年时间基本走遍宁德所有的乡镇,全面深入地了解宇强经济社会发展的实际情况,杞发展最根本的条件归纳为两条:一是党的领导,二是人民群众的力量。并提出了“弱鸟先飞”理念,倡导“滴水穿石“精神,推动宁镌成功跻身全国百强城市。实践证明:通过,.谓查研究才能掌握实情,才能推动高质量发展。党员干部要尊至群众的首创精神,大兴调查研究之风,坚持问富于民、问计于民、问政于民,走到群众中间了解他们的忧心,、烦心事,深入生产车间发现企业遇到的痛点,曜点;要拜人民为师,聚焦发
10、展瓶颈向能者求救、向智者问策,拓宽破题思路、找到解遐方法、制定发展良方。坚持释疑解惑,让宣传党的主张下基层成为联系群众的纽带。现实中,群众可能会对党的政策存在误解误读,或是在执行过程中会遇到部分问题,如果党员干部能及时进行解读,就能帮助群众打开心结,让群众释疑解惑,更好地凝聚在党的周围。习近平同志在系统阐述“四下基层“时,把宣传党的方针政策下基层摆在突出位置。强调既要面上推动,广泛持续,更要具体问题具体分析,了解把握基层群众的政策需求和接受特点,大力开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育,有效解开群众思想上的“扣子推动党的方针政策“落地生根让党的方针政策为群众所掌握、化为群众的自觉行动,是每个党员干
11、部应尽的义务。广大党员干部要把“坐得下、聊得开“作为基本功,用群众“听得懂”的语言通过实质性、形象化、通俗化对政策措施进行全方位解读,让人民群众“看得懂”“能明白“信得过同时,要注重创新形式,丰富载体,尤其是要利用好互联网技术,加快传播速度,扩大宣传面积,推动党的正确主张更加有效转化为群众的自觉行动。(篇三)新时代高校宣传思想工作“四下基层”的实践理路习近平总书记指出,宣传思想工作是做人的这为宣传思想工作“培养什么样的人”“怎样培养人”指明了方向。我国高校是马克思主义意识形态传播、研究、交锋的重要阵地,直接影响青年大学生的世界观、价值观及其成长成才,关系党的事业后继有人。当前,国际局势复杂多变
12、,新媒体新技术的广泛应用,导致人们接受的信息鱼龙混杂,新时代的大学生属于“Z世代”,这给高校宣传思想工作带来了较大挑战。如何在“守正”的基础上,不断推进工作理念、方法、手段等方面的创新,运用科学有效的工作方法开展宣传思想工作已是摆在各高校面前亟待解决的重要课题。习近平总书记在福建工作期间开创的“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”“四下基层”工作方法,体现了党的群众观点与群众工作方法的有机统一,贯穿着“以人民为中心”的发展思想。“四下基层”工作法与宣传思想工作在本质上具有内在一致性,是高校开展宣传思想工作的重要法宝。一、“四下基层”工作法的基本内涵“四下基层
13、”工作法是习近平总书记在宁德担任地委书记时开创的一种密切联系群众的工作方法。信访接待下基层,即领导干部为群众排忧解难。现场办公下基层,即上级党政领导和成员到所管辖区域的调查研究下基层,就是领导干部躬身到基层一线,“同基层干部群众一起找问题、理思路、议对策,宣传党的方针政策下基层,即领导干部深入基层群众中围绕群众普遍关心的热点难点问题开展面对面的党的方针政策宣传宣讲,“把党的声音传递给群众,及时解答群众疑问。信访接待下基层进一步畅通了群众反映诉求的渠道,是领导干部贴近群众生活、倾听群众诉求的重要措施;现场办公下基层拉近了机关与基层的距离,是工作理念创新、工作作风转变的生动体现;调查研究下基层体现
14、了观察问题、分析问题、解决问题的马克思主义立场、观点和方法,是密切联系群众的基本方式和践行群众路线的有效途径;宣传党的方针政策下基层是增强贯彻落实党的方针政策的信心和决心的重要途径,体现了密切联系群众的内在要求。四个方面既互相联系又相互贯通,也各有侧重,统一于贯彻党的群众路线的实践过程,是新时期开展群众工作的科学有效方法,为新时代高校做好宣传思想工作提供了方法指引。二、新时代高校宣传思想工作“四下基层”的可行性和必要性(一)可行性。“四下基层”工作法,实质是解决党与人民群众的关系问题,最终目的是维护人民群众的根本利宣传思想工作的账务对象是群众,依案的根基力量在群众,宣传凝聚群众、教育引导群众、
15、服务群众是其根本目的。因此,宣传思想工作具有群众工作的天然属性,本质上就是做群众工作。有校宣传思想工作的根本目的是立德树人,而培养什么人的问题是国之大计、党之大计,不仅关系民族未来,也是人民群众聚关心故直接救现实的利拉问题,这就要求将党的声音和意志真正传递到亚生耳畔心何。基于此,高校宣传思想工作要树立“以人民为中心”的工作导向,坚持群众在哪儿,工作就要做到哪里,以“为了学生、依靠教职工、服务人民”为根本出发点和落脚点,将为师生服务同教育引导师生紧密结合,将满足师生需求同提高用生素养结合起来,把发挥师生智慧和凝聚师生共识有效结合起来。这种目的上的一致性为高校宣传思想工作借鉴“四下基层”工作法提供
16、了可行性。(二)必要性物着时外开放的深入和现代信息技术、新媒体的广泛应用,高校师生的独立性、差异性和多样性日空明显,更接地气、吸引力更强的宣传思想工作方式方法成为高校破解凝心聚力效果不理想问题的迫切需要2 .高校加强意识形态引领力建设的现实需要。高校既是人才培养的重镇,也是意识形态工作的前沿阵池,承担着为国家立心、为民族立魂的至要任务C在国际格局面临深刻调整、我国进入实现中华民族伟大复兴的关健时期,对中国的未来走向、中国和世界的互动关系等,高校师生在认知和理解上存在模糊不清的现象,至须宣传思想工作加以正确引导。此外,后疫情时代,一些国家试图以“甩锅”和推卸责任的方式转移国内矛盾,从多个角度影响
17、和消解人们的.因个自信”,并借机大肆宣扬西方意识形态思想,由此也增加了高校时师生主流意识形态引领的唯度。在这种背景下,加强引领力处设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,进一步坚定师生的“四个自信”尤为紧要。3 .深化师生社会主义核心价值观认同教育的客观需要Q近年来,由于境外敌对势力通过推广所谓“普世价值”、西方民主等,各种抹黑和丑化中国的核心价值、政治制度等,诱导人们怀疑,甚至否定社会主义核心价值观;通过设置话语陷阱,评判和攻击我国社会主义发展道路和制竭力消解社会主义意识形态的价值根基,企图影响人们的价值认知和价值理想在多空因素影响下,高校师生对社会主义核心价值观的价值认同受到冲击。同时
18、,高校校园文化建设模式创新性和多样性不足,文化百人工作方式方法吸引力和感染力不强,也在一定程度上削弱了社会主义核心价值观凝聚师生思想共识的作用。因此,高校采取恰当有效的工作方法引导师生树牢价值理想成为现实带要.4 .增强高校宣传思想工作有效性的迫切需要。一方面,由于认识上的误区,导致高校存在对宣传思想工作重视不够、高校内部各单位之问宣传思想工作开展不平衡等现象。另一方面,数字化的董勃发展、移动新媒体的出现,导致信息传播格局发生深刻变化,给高校在网络舆恬管理、主流意识形态治理、话语权的维护等方面带来较大的难度。而勘校传统的宣传思想工作方式方法由于深入基层不筋,对基层情况不锁熟悉,存在党的方针政策
19、宣传宣讲形式相对单一、宣传信息发布不够及时、宣传资料与基层师生箔求差花大、提供的宣传文化作品不能满足师生日益增长的精神高求、基层押生文化活动匮乏等情况。这些都是高校增强宣传思想工作有效性迫在眉睫、亟待解决的突出问题。三、新时代高校宣传思想工作“四下基层”的实践理路“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,不仅是宣传思想工作的应有之义,也是我们党在长期实践中对宣传思想工作的经验凝练,是新时代高校宣传思想工作实现高质量发展必须遵循的原则和有效途径。高校宣传思想工作落脚点是立德树人,其目标导向是围绕师生关心、关照师生关切、服务师生需求,不断提高师生政治觉悟、思想水平,引导师生增强“四个自信”、做到“两个维护
20、”。“四下基层”要求客观全面地把握实际,贴近实际、贴近生活、贴近群众。新时代高校宣传思想工作“四下基层”,对于改进和丰富高校宣传思想工作方法,有效解决高校宣传思想工作实效性不强的问题具有重要的实践价值。(一)思想引领:以接地气方式增强高校师生的思想认同。“四下基层”是高校加强对师生思想引领的有效途径。党的群众路线要求一切为了群众,“为了群众”首先就要知道群众真正所需、所急、所想的事情是什么。习近平总书记曾说:“增强为人领导干部“四下基层”,从基层群众中获取真知,不仅畅通民意诉求,汇集民意民智,推动科学民主决策,而且增进与群众的深厚感情,转变了官僚主义、形式主义工作作风,有利于推动高质量发展。在
21、高校,师生就是群众,这就要求高校宣传思想工作者要接地气,主动融入师生中间,洞察师生的思想动态和情绪变化,掌握师生思想困惑的“源”,具体问题具体分析,对症下药,有针对性地进行引导,把工作做到师生心坎上。同时,坚持走好网上群众路线,将“键对键”“屏对屏”与“面对面”有机结合,围绕师生关注的现实热点重点问题,积极主动与师生交流、沟通、解疑释惑,引导师生合理表达诉求,让师生知道“是什么”、明白“为什么”,打通宣传教育服务师生“最后一公里”。高校宣传思想工作者通过“四下基层”,深入到师生中间,实现工作重心由“上”到“下”的转变,在与师生朝夕相处中宣传党的政策,做好形势教育,引导师生理解明白党委决策的落脚
22、点是为了师生、服务师生,使师生拥护党的政策,自觉自愿跟从党的步伐,从而使宣传思想工作在启智润心、答疑解惑、服务师生中更好地引领师生,凝聚奋进力量。(二)价值引领:以正能量方式增进高校师生的价值认同。“四下基层”是增进师生对社会主义核心价值观认同的必要措施。“我们党最大要做到密切联系群众就要善于为群众服务,为群众解决生活中的实际困难,办好事实事。“四下基层”工作法正是按照把民情了解好、政策宣传好、群众服务好、矛盾化解好、工作落实好的目标要求,帮助群众解决生产生活中的具体问题,成为党联系群众、服务群众的重要渠道。进入新时代、互联网时代、后疫情时代,高校师生的民主意识、参与意识更加强烈,更喜欢用鲜明
23、而直接的方式表达诉求、参与互动。针对这些新变化、新特点,高校宣传思想工作要坚持以人民为中心,站稳人民立场,秉持走好群众路线的态度,坚持“四下基层”工作法,深入基层、深入一线,访民意、察民情,及时了解师生所想所愿,着力在抓住重点难点、解决薄弱点上下功夫,开展面对面宣讲、心贴心宣传、点对点传播,通过事实与道理共同阐释的方式,向广大师生讲清楚“怎么看”“怎么办”,引导师生在纷繁复杂的社会思潮中坚定立场、明辨是非。同时,新时代高校宣传思想工作坚持以立德树人为根本,通过“四下基层”,到师生群众中间开展形式多样、特色鲜明的社会主义核心价值观宣传教育活动以及丰富多彩的文化活动,为基层师生输送接地气、有温度、
24、感染力强的宣传文化作品,满足师生多层次和多样化的精神文化需求,可以有效增进师生的获得感和幸福感,引导师生将社会主义核心价值观转化为情感认同和行为习惯。(三)效果引领:以多样化方式增强高校宣传思想工作实效性。“四下基层”为高校提供了增强宣传思想工作有效性的重要方法。宣传思想工作既不能靠强制灌输,也不能靠行政手段解决,必须坚持理念创新、方式方法创新、话语体系创新,用人民群众喜闻乐见并易于接受的方式、用鲜活的具体事例,使宣传思想工作更加接地气、通人情、达民意,在潜移默化、润物无声中,让理论宣传、思想传播“入眼、入耳、入脑、入心”。在“四下基层”过程中,高校宣传思想工作者既“动腿”深入到师生中间,又“
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