同学的优点缺点怎么写范文2023-2023年度(通用4篇).docx

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1、同学的优点缺点怎么写范文2023-2023年度（通用4篇）同学的优点缺点怎么写篇1何夕子是一个可爱的女孩。圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼，小巧玲珑的鼻子下长着一张能说会道的樱桃小嘴，真是十全十美呀！何夕子不仅可爱，而且还很心灵手巧呢。有一次她过生日，送了全班每人一条糖果状的小毛巾。瞧！一个粉红色的小熊坐在毛巾的正中间，小蜜蜂跨着小篮子撒下好吃的糖果，让人直流口水，淡粉色的花边绣在毛巾的周围，真是可爱极了！我心想：何夕子真厉害，这么可爱的东西都折的出来！于是我让她教我，只见她左叠一下，右折一下，不一会儿一个精制的糖果毛巾就折好了。我为我有这样一个好同学而骄傲！夸夸我同学的优点我们班的同学有三十多个

2、，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友李爱翎吧！李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！“我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。

3、夸夸同学的闪光点每个人都有自己的闪光点，这个闪光点就像一个灰灰的石子，藏在一个人内心的某个角落，只要有一个人发现它，并注意它，石子也会变成珠宝的那一刻。我在一个小女孩身上找到了那个石子，就让我把它点亮吧！那个小女孩，苗条，高个儿，爱扎马尾辫，有一双不大不小的黑眼睛，她是一个懂得关心别人的一个好女孩。记得又一次，我因成绩不好被妈妈说了一顿，妈妈说完头也不回地走了，我站在原地被说得哭天抹泪儿,她一见此景，默默地走过来，慢慢的将我无助的手轻轻地拉住，又抬头看着我，我明白她意思，就跟她走到操场上，她将手无声无息地伸进口袋，拿出一个纸包抽出纸擦干我的泪，我被她的一举一动感动了。我决定，将她的心点亮，这个

4、美丽的小女孩名字叫尤铭洋。夸夸我的同学我有一位好同学，今天我要夸夸她，她叫小红，我已经认识她两年多了。小红有一双水汪汪的大眼睛、和一个圆圆的苹果脸，但她身体却很瘦，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学习呢！小红非常乐于助人。有一次，我有支笔忘记带了，就问：“你们谁能借我一支铅笔呢？我的话刚说完，小红就说：“我借给你吧J接着就递给了我一支铅笔。她还有一个优点值得我学习。她每天上课很认真，老师每天都表扬她,并且成绩也不错！小红真好!祝她每天开开心心。夸夸我的同学我夸的同学是吴子鹏也是我的哥哥。哥哥头发又黑又长，眉毛粗粗的,大大的鼻子上架着一副眼镜，看上去很有学问。他是一位书呆子，

5、在家里一有空就看书，看的特别入迷。有一次，哥哥吃完饭坐在沙发上看书。我叫他喝水，连叫了好几声，他都不理我。我有点烦了，就大声地叫：“哥哥，去喝水。”我一边说一边用手去推他。哥哥突然大声说：“吵什么吵！我在看书呢！”这声音实在太大了，吓了我一大跳。然后他就一百米冲刺，很快就把水喝了，马上就回去看书了。唉！真是一位书呆子。同学的优点缺点怎么写篇21、才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。2、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！3、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。4、你干得

6、非常好！5、你的想法真不错，向你学习。6、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人Q7、你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！8、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！9、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。10、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！11、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。12、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉,毫不掩饰，坦诚率直。13、你不仅用

7、眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你一一生活的主人。14、日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘虎踞的怪石险滩，都未能阻止你生命之河的滔滔东去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壮丽！15、我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友,你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔。16、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！17、我们就像长年的流水，永远奔腾，从来不知歇息。18、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。19、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？20、你们不仅说得好，而且你们还

8、很会听取别人的意见和看法。夸同学的话推荐1、你的想法真不错，向你学习。2、你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松;你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！3、你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！4、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。5、才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。6、我们十分为你骄傲！7、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！8、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？9、这么难的题你能回答得

9、很完整，真是了不起！10、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。11、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉,毫不掩饰，坦诚率直。12、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！13、你的友情，在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。14、与人交往：团结同学，尊敬师长，平易近人，乐于助人。为人处事：为人谦虚，做人诚实。在学习中：努力学习，不懂就问，品学兼优。15、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。16、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视

10、水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。17、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。18、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。19、你的生命是一团火，发着光和热;你的生命是常流的水，奔放不息。20、你干得非常好!21、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。22、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先！23、你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你一一生活的主人。24、她抑扬顿挫地朗诵

11、着，声调优美，娓娓动听，举座动容。25、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。26、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。27、日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘虎踞的怪石、险滩，都未能阻止你同学的优点缺点怎么写篇31、才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。2、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！3、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。4、你干得非常好！5、你的想法真不错，向你学习。6、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风

12、暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。7、你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功！8、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！9、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。10、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！11、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。12、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉,毫不掩饰，坦诚率直。13、你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你一一生活的主人。14、日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘

13、虎踞的怪石险滩，都未能阻止你生命之河的滔滔东去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壮丽！15、我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友,你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔。16、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！17、我们就像长年的流水，永远奔腾，从来不知歇息。18、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。19、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。21、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。22、你真了不起，竟能想出

14、如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。23、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？24、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。25、你的生命是一团火，发着光和热；你的生命是常流的水，奔放不息。26、与人交往：团结同学，尊敬师长，平易近人，乐于助人。为人处事：为人谦虚，做人诚实。在学习中：努力学习，不懂就问，品学兼优。27、你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢于搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！28、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。29、最动人是你

15、那纯净明亮炽热的眼睛，恰似一泓清泉，源自心灵深处。这清泉没有名利的喧嚣，没有世俗的污染，有的是对美好生活的热爱与奔流入海的向往。30、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。31、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!32、你的友情，在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。同学的优点缺点怎么写篇4教学内容：记一次游戏过程教学目标：1、培养学生在改作能力。2、通过范文阅读，让学生了解如何详写游戏的过程。3、通过点评作文，使学生在写作中获得感知。教学重、难点：如何培养学生观察生活中的情景，点

16、评如何去详写玩的过程。教学过程：一、谈话导入：童年是美好的，无忧无虑的；你们在玩中度过童年。上节课我们写了一篇关于“玩”的作文，这节课就让给我们来评讲看看。二、复习习作要求：什么游戏，游戏中人物有那些动作？什么表情？场面如何？三、作文点评：(1)、作文优点：同学采取了编故事、观察生活等多种方式，将游戏的过程写得细致、丰富多彩，为我们介绍了多种游戏；这些游戏的有什么特点和讨人喜欢的过程。有些同学文章中的语言十分出色，注意挖掘游戏中人物的心理活动，将人物玩耍的快乐心情表达得淋漓尽致。(2)、存在的不足：、有部分同学下笔艰难啊！马马虎虎的写了一百多字就结束了。就是在平时没有认真观察生活，不能把游戏的

17、过程流畅的表达出来。、标点符号使用不当，有一逗到底，问句也没有问号。理解要求不明确，作文只要求写一次游戏的过程，个别同学在整篇文章中写了四、五种游戏；这就是不按要求来习作。四、范文朗读，并点评出优点和不足之处。五、小组间互相交流本次作文的收获。第二单元教学内容：你喜欢的动物教学目标：1、通过讲评让学生写文章做到围绕中心选材，有详有略、详略得当。2、引导学生挖掘作文的思想内涵，和要善于观察动物。教学重、难.八、作文中如何做到详略有当。教学过程：一、谈话引导：在我们农村，家家户户都养有狗、猫、鸡、鸭之类的动物。我发现很多同学喜欢狗，狗比较通人性，但是我们在和它相处的过程中有没有认真观察过它的外形和

18、生活习性。这节课，我们就通过对大家的作文评讲来了解怎么详略得当的描写动物。二、作文回顾：回顾本次作文题目及其要求。三、总结点评：1、教师总结批改作文的优缺点。2、榜上有名：列出本次作文写得较好的学生名单。四、作文评讲：1、拿学生的一篇作文当范文阅读。2、这篇文章小作者选取了什么动物来写，那些地方加浓墨重彩地描写，那些地方只是要一笔交代。简单的说：最直接的，能具体表现动物体貌特征的要详写。动物的其他生活小事之类的就可以略写。五、总结寄语：成就一篇好文章很难也很容易，关键是要做一名生活的有心人，勤观察、勤思考、勤动笔。第三单元教学内容；请假条教学目标：1、通过点评让学生明白写请假条的意义。2、如何

19、写好一篇请假条。教学重、难点：如何写好一篇意思表达清楚的请假条。教学过程：一、谈话导入：前几天一个同学向我请假，我让她写一张请假条。当她教给我后，我看不明白她请假的理由和请多加，这都是由于表达不明造成的。今天我们就来讲评看看一篇请假条该如何去写。二、作文点评：1、出售一篇学生写的请假条，大家一起来看看有哪些地方不对？让学生来改正。2、佳作放送：在这么多同学的作文里，XXX同学的作文给我留下深刻的印象，字体工整，内容简洁明要，完全达到我们这次习作的目的。（出示该同学的作文让大家阅览）三、总结：通过向同学们展示了这两篇作文和老师的点评，大家的心里都明白了如何写好一篇简洁明要的请假条。希望大家在空余的时间里多练习写请假条。同学的优点缺点怎么写