第4节有机合成.ppt
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1、第四节 有机合成,新课标人教版高中化学选修5,第三章 烃的含氧衍生物,学习目标,1、掌握烃及烃的衍生物的性质及官能团相互转化的方法。2、了解有机合成的基本过程和基本原则。,独立自学,阅读教材P64:第三段,回答:1、什么是有机合成?2、有机合成的任务有那些?3、用示意图表示出有机合成过程。,一、有机合成的过程,利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。,1、有机合成的概念,2、有机合成的任务,有机合成的任务包括目标化合物分子骨架的构建和官能团的转化。,交流展示,3、有机合成的过程,有机合成过程示意图,基础原料,辅助原料,副产物,副产物,中间体,中间体,辅助原料,辅
2、助原料,目标化合物,【思考与交流】,1、引入碳碳双键的三种方法:,卤代烃的消去;醇的消去;炔烃的不完全加成。,2、引入卤原子的三种方法:,醇(或酚)的取代;烯烃(或炔烃)与X2或HX的加成;烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。,3、引入羟基的四种方法:,烯烃与水的加成;卤代烃的水解;酯的水解;醛的还原。,合作共学,官能团的引入方法,二、有机合成的方法,1、有机合成的常规方法,(1)官能团的引入,引入双键(C=C或C=O),1)某些醇的消去引入C=C,2)卤代烃的消去引入C=C,合作共学,3)炔烃加成引入C=C,4)醇的氧化引入C=O,引入卤原子(X),1)烷烃与X2取代,3)醇与HX取代,2)不饱
3、和烃与HX或X2加成,引入羟基(OH),1)烯烃与水的加成,2)醛(酮)与氢气加成,3)卤代烃的水解(碱性),4)酯的水解,(2)官能团的消除,通过加成消除不饱和键,通过消去或氧化或酯化或取代等消除羟基,通过加成或氧化消除醛基,通过消去反应或水解反应可消除卤原子,1、双键变三键2、-X变羟基3、羟基变醛基,醛基变羧基,(3)官能团的衍变,主要有机物之间转化关系图,产率计算多步反应一次计算 P66:学与问,A,B,C,93.0%,81.7%,85.6%,90.0%,总产率=93.0%81.7%90.0%85.6%=58.54%,第四节 有机合成,新课标人教版高中化学选修5,第三章 烃的含氧衍生物
4、,独立自学,回顾常见官能团的引入方法:1、引入双键的方法(C=C、C=O)2、引入卤原子的方法3、引入羟基的方法,交流展示,常见官能团的引入方法:1、引入双键的方法(C=C、C=O)2、引入卤原子的方法3、引入羟基的方法,1、正向合成分析法,此法采用正向思维方法,从已知原料入手,找出合成所需要的直接或间接的中间产物,逐步推向合成的目标有机物。,基础原料,中间体,中间体,目标化合物,正向合成分析法示意图,合作共学,有机合成常用方法,合作共学,例1:以乙烯为原料,按照下列路线合成,:,正向合成分析法,交流展示,2、逆向合成分析法,是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应
5、可以得到目标化合物,而这个中间体,又可以由上一步的中间体得到,依次类推,最后确定最适宜的基础原料和最终的合成路线。,基础原料,中间体,中间体,目标化合物,逆向合成分析法示意图,合作共学,合作共学,逆向合成分析法,例2:以(乙二酸二乙酯)为例,说明逆向合成分析法在有机合成中的应用。(1)分析乙二酸二乙酯,官能团有;(2)反推,酯是由酸和醇合成的,则反应物为 和;(3)反推,酸是由醇氧化成醛再氧化成酸来的,则可推出醇为;(4)反推,此醇A与乙醇的不同之处在于。此醇羟基的引入可用B;(方法)得到;(5)反推,乙醇的引入可用;(6)由乙烯可用 制得B。,C2H5OH,A为二元醇,水解,CH2=CH2与
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