《unit 7 enjoy festivals》.教学设计.docx

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1、教学设计方案课程Chapter7EnjoyFestivals（幼儿英语教学活动实践及评价）课程标准学生通过本课程的学习，掌握一定的幼教专业英语基础知识和技能；掌握幼教专业的专业词汇和幼儿英语教学的相关课堂用语；强化并提高学生的职场英语能力。教学内容分析本课程使用的教材为外语教学与研究出版社的幼师英语，共12个单元，每单元围绕一主题，结合幼儿园生活实际，融入幼儿英语歌曲、英语教学理论进行综合训练。教学内容注重实用性，贴近学生的生活和未来职业发展,激发学习兴趣。本课内容是chapter7EnjoyFestivals（欢庆节日），要求学生运用多种的幼儿英语教学法，从不同方面进行试讲实践，以提高其综合

2、能力！教学目标L八个中外节日的英文名称2.英文歌IwishyouamerryChristmas3.幼儿英语四种常用教学法和教学活动设计模板学习目标1 .通过小组讨论，研究，合作，提高学生自主学习能力，掌握学习策略2 .通过试讲实践活动，提升学生自信心及课堂组织能力、口头表述能力3 .能对同学的教学实践活动进行评价及反思，提高自身教学能力学情分析本课教学对象为13学前5班，她们刚结束为期三周的幼儿园实习活动，课堂上更显活泼开朗，主动积极。实习前她们已学习了幼儿英语的五种教学法和如何设计幼儿园英语教学活动，只是她们实习的幼儿园基本都没开设英语课，观摩、试讲的机会不多，加上她们的英语水平本来就很薄弱

3、，词汇量少，发音也不够准，所以她们在班里试讲时会觉得底气不足，信心不够。所幸，她们还有一颗要求上进的心，愿意接受挑战，珍惜每次上台试讲的机会，不断提高！重点、难点幼儿英语教学法和教学活动流程在课堂上灵活、熟练运用教学法，组织教学教与学的媒多媒体课件体选择课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身、导入2新课学习、教学法回顾3实操及评价4小结、作业教学活动详情教学活动L热身、导入活动目标引出本课主题解决问题调动学生情绪，活跃课堂气氛技术资源使用多媒体展示学生实习的照片常规资源暂不使用活动概述教师根据学生在幼儿园时的照片对实习情况进行回顾及点评教与学的策略通过教

4、师对实习情况的回顾点评，调动学生积极性，引发学生思考，展示本课主题反馈评价学生自省及自评教学活动2：新课学习、教学法回顾活动目标词汇、歌曲学习解决问题1 .学习八个节日词汇2 .学唱英文节日歌：祝您圣诞快乐3 .加深学生对幼儿英语教学法及原则的理解技术资源PPT展示所学节日相关的图片；播放英文儿歌IwishyoumerryChristmas常规资源黑板活动概述教授节日词汇及英文歌，跟读，跟唱教与学的策略教师示范，学生模仿学习反馈评价提问，点评教学活动3：实操及评价活动目标两组学生进行试讲解决问题锻炼学生胆量，提高团队合作意识及其课堂组织能力技术资源多媒体常规资源黑板，实物教具等活动概述两组学生

5、分别围绕不同主题进行试讲，其他学生对其进行评价教与学的策略学生分小组运用所学教学技能进行试讲，老师点评反馈评价试讲学生自评，其他学生根据量规对学生试讲活动进行评价教学活动4：小结、作业活动目标巩固学习成果解决问题1 .小结本课学习内容与目标，学生进行自我评价2 .学生课后讨论，总结经验技术资源暂不使用常规资源暂不使用活动概述小组讨论、小结，发言教与学的策略小组讨论、小结反馈评价学生自评、互评，老师点评评价量规附表一：教学活动评价表课题教师日期评价项目评价标准基本完全做到75%以上做到50%以上做到25%以上做到教师素质（20分）1 .英语语音清晰，语调自然，表达流利、准确。2 .教态自然大方、

6、得体、有亲和力。16-2011-156-100-5活动设计（20分）3 .活动设计规范。4 .活动目标明确。5 .活动内容适量，难度适中。6 .教学策略的设计和教学资源准备充分。16-2011-156-100-5活动过程的策略与技巧（30分）7 .活动指令用语恰当、清晰，有启发性。8 .教具、课件使用恰当。9 .主题鲜明突出。10 .活动中信息的呈现与交流灵活、顺畅，互动好。16-2011-156-100-5活动效果（30分）IL活动组织灵活有序。12.幼儿兴趣浓厚，参与率高。16-2011-156-100-5评课人总分主要优点:主要不足和建议:附表二：幼儿园英语教学活动设计1.课题(Title)2.教师(TeaCher)3.班级(class)4.日期（Date）5.教学目标(Teachingaims)1)语言目标(Languageaims)2)技能目标(Skillaims)3)情感目标(emotionalaims)6 .活动准备(PreParatiOnS)7 .活动过程(procedures)附表三Self-assessment自我评价表AimsVerygoodgoodOKAlittle1）8festivals（8个节日）2）Singthesong（唱英文歌）3）teachingmethodsandactivitiesdesign（教学方法、活动设计）