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1、中班健康爱护眼睛教案【教材分析】现在很多孩子从小就被动画,网络所包围,很多孩子甚至有了自己的游戏机,孩子们被这些游所吸引,甚至有些孩子玩很长时间。现在很多孩子从小就开始带眼镜。从本班孩子出发对学习怎样保护自己的眼晴很重要,让孩子知道保护眼睛的正确方法,学习爱护自己的眼镜。【实施策略】根据教学活动的需要,我运用了以下教学策略:1.通过多媒体动画吸引幼儿的注意力,以提问的形式帮助幼儿回忆已有的生活经验。在了解眼睛的构造和作用的基础上,又开展了怎样爱护眼睛的活动,拓展孩子们的思维,充分发挥他们的想象力。2 .以生动形象的图片来吸引幼儿的注意力,引导和帮助幼儿分析这些小朋友错在哪里?理解图片中小朋友为
2、什么做错了,然后再根据情况知道应该怎样做。3 .最后用学做眼保健操的形式,让幼儿切身体验保护眼睛的方法,培养幼儿积极行动的习惯和敢于大胆表现的能力。4 .整个活动我设计了“谜底是什么?故事里都有谁?发什么什么事情?故事最后是怎样的?”等问题,问题难度逐步递进,使不同水平的幼儿均得到提高。【学情分析】教材应该来源于生活,这些事物也是幼儿所感兴趣的,眼睛和鼻梁这个故事完整讲述了鼻梁为什么难过,整个故事语言生动活泼,形象明显,同时也蕴含了丰富的道理。纲要中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动加深对作品的体验和理解。另外中班小朋友们也会经常遇到用眼的问题等,对眼
3、睛有一定的了解,符合幼儿的年龄特点和学习情况。因此,我选择了这一活动进行设计。【活动目标】1.引导幼儿认识眼睛的构造,用途。2 .教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。3 .引导幼儿学习缓解眼睛的疲劳的保健操。【活动准备】1 .多媒体课件2 .轻柔音乐3 .眼罩【教学设计】活动名称:保护眼睛中班健康活动目标:1.引导幼儿认识眼睛的构造,用途。2 .教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。3 .引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动重.难点:教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。活动过程:一、谜语导入.1.上边毛,小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。(眼睫毛对眼睛
4、可起保护作用。它是眼睛的一幅、帘布”,既能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘土落入眼内),中间像黑葡萄的是什么?(瞳孔)眼睛是用来干什么的?2 .请幼儿闭上眼睛,感受一下看不到东西的感觉。3 .出示眼罩,让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛什么也看不到,二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1 .欣赏故事眼镜和鼻梁提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后他们怎么样了?小结:眼镜在鼻子上很不舒服,明明得了近视没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2 .欣赏图片(1)揉眼睛图片提问:这位小朋友做的对吗?为什么?应该怎样做?小朋友的手上有很多细菌,如果用脏
5、手揉眼睛会得红眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干净的毛巾或卫生纸擦。(2)趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗?为什么?应该怎么做?画画时眼睛不能离纸太近,也不能趴着看书否则容易的近视,我们在画画时要抬起头,身体坐直,看书时间长了要向远方看一会。(3)玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗?为什么?小结:小朋友不能玩尖地东西,不能拿着尖尖的东西对着眼睛,这样眼睛很容易受伤。(4)看电视图片这位小朋友在干什么?为什么不能离电视这么近?小结:看电视不能太近,野不能长时间看电视,让眼睛休息一下。(5)走路看书的图片这位小朋友在干什么?为什么不能这样做?小结:走路时不能看书,对视力不好。小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好习惯,还有那些方法可以保护我们的方法?别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡,这样我们的眼睛才会更亮,更有神。三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。1 .教师示范。2 .播放音乐,幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。【课后活动延伸】小朋友们,今天我们知道了这么多保护眼睛的方法,请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗?让他们也学会这个保护眼睛的好方法。
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